cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Padang Tekno
Contact Email
padang.tekno.corp@gmail.com
Phone
085156829831
Journal Mail Official
padang.tekno.corp@gmail.com
Editorial Address
Kisaran
Location
Kab. asahan,
Sumatera utara
INDONESIA
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Published by PT. Padang Tekno Corp
ISSN : -     EISSN : 3088988X     DOI : https://doi.org/10.59435/menulis
Core Subject : Education,
Other
Menulis : Jurnal Penelitian Nusantara adalah jurnal multidisiplin yang bertujuan untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian yang relevan dalam berbagai bidang ilmu, baik ilmu sosial, humaniora, sains, teknologi, hingga kajian budaya Nusantara. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi untuk berbagi temuan penelitian, inovasi, dan kontribusi pemikiran yang dapat memperkaya pengetahuan serta memberikan solusi bagi permasalahan di masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,037 Documents
 34   35   36   37   38 
Pengembangan Media Pop-Up Book Terhadap Makna Sila-Sila Pancasila Di Masyarakat Peserta Didik Kelas IV Di SDN 3 Margodadi Putri Nila Sari; Wijayanti; Antika Saputri
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa pop-up book dalam menyampaikan makna sila-sila Pancasila kepada peserta didik kelas IV di SDN 3 Margodadi. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu: Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa media pop-up book dinilai sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Uji coba terbatas pada siswa kelas IV menunjukkan peningkatan pemahaman peserta didik terhadap makna sila-sila Pancasila yang diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, media pop-up book efektif digunakan untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila sejak usia dini.
Perancangan Sistem Informasi Absensi Apel Berbasis Web Pada Badan Pusat Statistik Kabupaten Banyuwangi Rendi Aldiansyah; Abdus Somad
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.358

Abstract

Perkembangan teknologi telah membawa dampak besar dalam berbagai sektor, termasuk instansi pemerintah. Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Banyuwangi saat ini masih menggunakan metode manual dalam pencatatan absensi apel pegawai, yaitu dengan mencatat di kertas. Proses ini dinilai kurang efisien, memakan waktu, dan rawan kesalahan maupun kecurangan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penulis mengembangkan sistem informasi absensi apel pegawai berbasis web. Sistem ini dirancang untuk mempermudah pencatatan kehadiran secara otomatis, meningkatkan akurasi data, serta mengurangi potensi kehilangan dan manipulasi data. Dengan adanya sistem ini, diharapkan pengelolaan kehadiran pegawai menjadi lebih efisien, transparan, dan mendukung pengambilan keputusan yang tepat berbasis data valid.
Implementasi Pemanfaatan Tiktok Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Guna Mengasah Keterampilan Komunikasi Siswa Serta Integrasi Kendala Dan Solusi Rahma Auliani Nasution; Rohanna Indri Yani; Qori An-nisa; Nurul Widya Yolanda Nasution; Yuni Assoum; Dea Laila Syahrani; Dhea Ayuanda
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.360

Abstract

Revolusi digital telah membawa transformasi besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menciptakan peluang baru dalam metode pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital saat ini. Salah satu platform yang semakin populer dan mulai dimanfaatkan dalam dunia pendidikan adalah TikTok. Sebagai aplikasi berbasis video pendek, TikTok mampu menjembatani proses pembelajaran dengan pendekatan visual, kreatif, dan komunikatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi TikTok sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia, mengevaluasi pengaruhnya terhadap keterampilan komunikasi siswa, serta mengidentifikasi kendala dan solusi dalam proses pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus yang melibatkan guru dan siswa SMA Negeri 1 Tanjung Morawa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi video TikTok yang dibuat oleh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok berkontribusi positif dalam meningkatkan kepercayaan diri, kreativitas, dan keterampilan komunikasi siswa. Namun, beberapa kendala seperti keterbatasan infrastruktur dan literasi digital guru masih menjadi tantangan. Dengan pengawasan dan strategi yang tepat, TikTok memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran yang inovatif.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Di Kalangan Generasi Muda Arridha Silfani; Irfandi Bancin; Mahyul Syahputra Nasution; Sahmadi Harahap; Shella Sekar Wuni; Ana Theresia Br stepu; Nurmaya Sari; Mimi Rosadi
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.361

Abstract

This study aims to examine the influence of social media on the use of Indonesian among the younger generation. Social media has become an inseparable part of everyday life, especially for teenagers and young adults. However, the use of language on platforms such as Instagram, TikTok, and Twitter often does not follow the rules of good and correct Indonesian. The method used in this study is descriptive qualitative with a literature study approach and observation of social media content used by students. The results of the study show that social media has a significant influence on the shift in language use, including the entry of foreign vocabulary, non-standard abbreviations, and a relaxed language style that tends to be informal. This has an impact on decreasing awareness of language in accordance with the Enhanced Spelling (EYD) and grammar rules. However, social media can also be used as a means of learning and promoting Indonesian if used wisely and creatively. Therefore, the role of education is very important in guiding the younger generation to use Indonesian appropriately in the digital era.
Keseimbangan Kehidupan Kerja, Dukungan Organisasi, dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Karyawan Perbankan Melalui Komitmen Organisasi Sigit Ardi Saputra; Wenny Pebrianti; Arman Jaya; Titik Rosnani; Ikram Yakin
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.362

Abstract

Sektor perbankan di Kalimantan Barat sedang mengalami pertumbuhan, dengan sebagian besar tenaga kerja berasal dari kalangan berbagai generasi. Meski demikian, tuntutan perusahaan untuk mencapai kinerja yang lebih optimal dan stabil menjadi tantangan tersendiri bagi para karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi kinerja karyawan, seperti komitmen terhadap organisasi, keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi, dukungan dari organisasi, serta kecerdasan emosional. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif melalui penyebaran kuesioner kepada karyawan perbankan, sebanyak 220 responden dilibatkan dalam penelitian ini, yang dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling (SEM). Hasil analisis menunjukkan bahwa ketiga faktor utama work-life balance, dukungan organisasi dan kecerdasan emosional berpengaruh positif dan segnifikan terhadap komitmen organisasi. Selain itu, komitmen organisasi terbukti mrmiliki peran mediasi dalam meningkatkan kinerja karyawan. Hasil ini menekankan pentingnya peran manajemen dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung dan memperhatikan aspek emosional serta keseimbangan hidup karyawan untuk meningkatkan loyalitas dan kinerja mereka.
Pengembangan Media Diorama Pada Materi Keragaman Budaya Dalam Pembelajaran PKN Siswa Kelas V Sekolah Dasar Melisa Karenina; Syifa Urrohma; Elda Fazira
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media diorama sebagai alat bantu pembelajaran pada materi keragaman budaya dalam mata pelajaran Pancasila untuk siswa kelas V sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya inovasi media pembelajaran yang menarik dan kontekstual, sehingga menyebabkan rendahnya pemahaman siswa terhadap keragaman budaya Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode Inquire about and Improvement (R&D) dengan demonstrate ADDIE (Examination, Plan, Advancement, Execution, Assessment). Subjek penelitian adalah siswa kelas V di UPT SDN 1 Wates Selatan. Teknik pengumpulan informasi meliputi wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media diorama efektif meningkatkan motivasi belajar, pemahaman materi, serta partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Media ini dinilai sangat substantial oleh para ahli, praktis digunakan oleh guru dan siswa, serta terbukti efektif berdasarkan peningkatan hasil belajar. Dengan demikian, media diorama dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif dan aplikatif dalam pembelajaran Pancasila di sekolah dasar.
Pengembangan Media Pancakita Board Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Keteladanan Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Farah Amelia; Ike Wulandari; Hera Wati; Afifatur Rifqiah
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Pancakita Board sebagai alat bantu pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang inovatif, menyenangkan, dan kontekstual. Media ini ditujukan untuk meningkatkan pemahaman dan keteladanan siswa kelas III SD terhadap nilai-nilai Pancasila. Penelitian menggunakan model Research and Development (R&D) Borg and Gall, dengan pengumpulan data melalui observasi, angket, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa Pancakita Board efektif meningkatkan pemahaman dan keteladanan siswa, dengan gain score rata-rata sebesar 0,68 (kategori sedang-tinggi) dan respon siswa positif sebesar 91,25%.
Pengembangan Media 4 Dimensi Pada Mata Pelajaran PKN Sebagai Media Pembelajaran Siswa SD Nurlaylla Afdar Agustin; Umi Warohmah; Riski Putri Nurcahyani
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis empat dimensi (4D: Define, Design, Develop, Disseminate) pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) sebagai media pembelajaran inovatif bagi siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya keterlibatan siswa dan kurangnya pemahaman terhadap materi hak dan kewajiban akibat pendekatan pembelajaran yang masih konvensional. Media yang dikembangkan menggunakan pendekatan berbasis game edukasi dengan memanfaatkan platform interaktif yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa usia sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang mencakup tahap pendefinisian kebutuhan pembelajaran, perancangan media, pengembangan prototipe, serta penyebarluasan dan evaluasi produk. Hasil validasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru menunjukkan bahwa media ini sangat layak digunakan dalam pembelajaran PKN. Respon siswa pun menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman materi. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis empat dimensi ini efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, serta dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pelaksanaan pembelajaran PKN di sekolah dasar.
Kontribusi Ilmu Mantiq Dalam Membedah Kekeliruan Berfikir (Fallcay) Di Media Sosial Maria Ulfah; Elma; Sucitra Nur Safitri; Nurul Wardatul Jannah
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.366

Abstract

Dalam era digital yang dipenuhi arus informasi cepat dan tidak terverifikasi, kekeliruan berpikir (fallacy) menjadi fenomena umum dalam komunikasi media sosial. Opini kerap disampaikan tanpa landasan logika yang sahih, baik secara sadar maupun tidak. Kajian ini mengulas kontribusi ilmu mantiq dalam mengidentifikasi dan menganalisis berbagai jenis fallacy yang lazim ditemukan di media sosial, seperti ad hominem, straw man, false dilemma, dan lainnya. Melalui pendekatan studi pustaka, fokus diarahkan pada prinsip dasar mantiq—tasawwur, tasdiq, dan qiyas—sebagai alat untuk mengevaluasi validitas argumen digital. Hasil analisis menunjukkan bahwa ilmu mantiq memiliki relevansi yang tinggi dalam membentuk pola pikir kritis dan rasional di tengah masyarakat digital. Penerapannya berperan penting dalam meningkatkan kualitas wacana publik dan menangkal penyebaran argumen menyesatkan secara daring.
Membangun Generasi Cerdas Beriman: Warisan Pemikiran Pendidikan K.H. Ahmad Dahlan Annisa Fitri; Fitri Agustina; Sarmila; Siti Intan Rahmawati5; Sri Mulyani; Sumiyati; M. Egi Khareza Rendra
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.367

Abstract

Pendidikan memegang peranan vital dalam membentuk generasi berakhlak dan berwawasan luas. Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan menjadi titik tolak penting dalam reformasi pendidikan Islam karena mengintegrasikan nilai keislaman dan ilmu pengetahuan umum secara seimbang. Penelitian ini bertujuan menelaah secara mendalam konsep pendidikan beliau dalam membentuk generasi cerdas beriman, menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka dari literatur sejarah dan ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beliau menerapkan sistem kelas, kurikulum terpadu, serta pendekatan kontekstual dalam pengajaran, seperti penerapan QS. Al-Ma’un yang tidak hanya dihafal tetapi diamalkan dalam bentuk kepedulian sosial. Pendidikan menurut beliau tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral, nasionalisme, dan tanggung jawab sosial. Kesimpulannya, pemikiran K.H. Ahmad Dahlan masih sangat relevan dalam membangun sistem pendidikan Islam yang progresif dan kontekstual di era modern.

Page 36 of 104 | Total Record : 1037

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2026): Menulis - Maret Vol. 2 No. 2 (2026): Menulis - Februari Vol. 2 No. 1 (2026): Menulis - Januari Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember Vol. 1 No. 11 (2025): Menulis - November Vol. 1 No. 10 (2025): Menulis - Oktober Vol. 1 No. 9 (2025): Menulis - September Vol. 1 No. 8 (2025): Menulis - Agustus Vol. 1 No. 7 (2025): Menulis - Juli Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei Vol. 1 No. 4 (2025): Menulis - April Vol. 1 No. 3 (2025): Menulis - Maret Vol. 1 No. 2 (2025): Menulis - Februari Vol. 1 No. 1 (2025): Menulis - Januari More Issue