Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ( P_ISSN: 2355-7389 , E_ISSN: 2656-5153 ) diterbitkan oleh Program Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam satu tahun dan diterbitkan pada bulan Mei dan November. Jurnal ini berisi artikel tentang hasil analisis kritis dan penelitian di bidang pembelajaran dalam pendidikan teknik mesin dan pendidikan teknik otomotif. Makalah yang dikirim harus sesuai dengan Template Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, untuk penyaringan awal oleh editor dan proses peninjauan lebih lanjut oleh Reviewer.
Articles
56 Documents
<![CDATA[PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER POWER TRAIN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR DI PRODI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO ]]>
<![CDATA[Muh. Yaser Arafat]]>;
<![CDATA[Buyung Machmoed]]>;
<![CDATA[Rifki Pongoliu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.60
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran Trainer Power Train terhadap motivasi belajar dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Teknologi Otomotif Dasar di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Universitas Negeri Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan pendekatan kuantitatif, desain penelitian menggunakan one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian terdiri dari 32 mahasiswa yang dipilih secara keseluruhan (total sampling). Instrumen penelitian berupa angket untuk mengukur motivasi belajar dan tes pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar mahasiswa. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, deskriptif statistik, uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis dengan pendekatan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Trainer Power Train secara signifikan meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar mahasiswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Nilai rata-rata motivasi belajar meningkat secara signifikan, dan hasil belajar mahasiswa menunjukkan peningkatan yang substansial setelah penerapan media pembelajaran ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media Trainer Power Train efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Teknologi Otomotif Dasar. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi dosen untuk mengadopsi media pembelajaran yang inovatif dan praktis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di bidang teknik mesin.]]>
<![CDATA[PENGARUH ANNEALING DENGAN TEMPERATUR 1050ºC TERHADAP SIFAT MEKANIK STEEL 316 HEAT NUMBER NY211130AV12 ]]>
<![CDATA[Aulia Fajrin]]>;
<![CDATA[Freddy Pranata]]>;
<![CDATA[Domi Kamsyah]]>;
<![CDATA[Adhitomo Wirawan]]>;
<![CDATA[Nadhrah Wivanius]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 11 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v11i2.64
<![CDATA[Heat treatment aims to obtain certain properties by a combination process between heating and cooling processes of the metal or its alloy in a solid state. It is important to know the physical and mechanical properties of metals. By knowing the physical and mechanical properties of the metal without compromising its properties and conditions, the metal can be used as needed. If there is a head crack when the wire is further processed into screws, it is necessary to analyze the hardness and strength of the stainless steel wire. Annealing is done to soften the wire. Annealing aims to increase ductility and reduce internal stresses. This study aims to determine the effect of annealing at a temperature of 1050ºC on the hardness and strength of stainless steel wire 316 heat number NY211130AV12. The experimental method was used in this study. The results of the analysis are based on test specimens with numerical data. From the research data shows that there is a decrease in wire hardness, strength and tension in the wire after annealing. Meanwhile, the ductility of the wire increases after annealing.]]>
<![CDATA[INVESTIGATING THE ENTREPRENEURIAL SKILLS OF VHS STUDENTS: LEVEL, FORMATION AND READINESS ]]>
<![CDATA[Januariyansah, Sapitri]]>;
<![CDATA[Yulanto, Dwiki Muda]]>;
<![CDATA[Gunawan, Safri]]>;
<![CDATA[Meldianto, Efri]]>;
<![CDATA[Rohmantoro, Didik]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.65
<![CDATA[Since the 4.0 industry, the work in industry has been largely replaced by computer-based labor and robots. This can lead to the reduction of human labor in the industry. Equip prospective workers with 21st century skills were the alternative solutions by stakeholders. However, such skills may not necessarily guarantee a person to get a job in the industry. So the students need to have entrepreneurial skills as another solution. This study aims to reveal the readiness of the students in work and entrepreneurship through these skills. The type of research used was Sequential Explanatory Design with Mixed Method Approach. The sampling technique used was Multistage Sampling that was by Cluster Random Sampling to choose the school and the class, then Proportionate Random Sampling to select the students. The data collection techniques used questionnaires and interviews. The content validity technique used was with expert judgment, while the construct validity used is with Confirmatory Factor Analysis (CFA). The data analysis technique used descriptive technique. The results showed that the level of entrepreneurship skills of the students in general fall into the high category (Mean Ideal 2.5 < Mean Value) with the details of each of which are Self-Management (3.387), Teamwork (3.243), technology (3.186), Communication (3.162), Problem Solving (2.986), Planning and Organizing (2.986), and Initiative and Enterprise (2.923). This was reinforced by the results of interviews that indicated the existence of efforts to form entrepreneurial skills through learning and activities in the schools. The entrepreneurial skills were a one of the alternatives to prepare the students in the 4.0 industry.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MESIN HIDROTERMAL UNTUK PENGOLAHAN LIMBAH POPOK BAYI ]]>
<![CDATA[Esta Larosa]]>;
<![CDATA[Abdi Gunawan Djafar]]>;
<![CDATA[Niniek Pratiwi]]>;
<![CDATA[Syafriyani]]>;
<![CDATA[Sartika Dewi Usman]]>;
<![CDATA[Sri Ayu Ashari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 11 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v11i2.67
<![CDATA[The use of disposable baby diapers continues to increase in line with population growth and lifestyle changes that prioritize convenience. However, baby diaper waste has become a significant environmental issue due to its synthetic and chemical components that are difficult to decompose naturally. This study aims to apply hydrothermal machine technology as an environmentally friendly and efficient solution for processing baby diaper waste. Hydrothermal technology utilizes high temperatures and pressure to decompose organic and synthetic materials in diapers, resulting in reusable products such as construction materials, alternative energy, or fertilizers. The study results show that the hydrothermal process can reduce diaper waste volume by up to 90% and produce valuable materials. The implementation of this technology supports waste reduction at landfills (TPA) and advances the vision of zero waste, making it a sustainable solution for waste management challenges.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN PROGRAM SMK PUSAT KEUNGGULAN TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK COKROAMINOTO KOTAMOBAGU ]]>
<![CDATA[Wandra, Wandradianto Mokoagow]]>;
<![CDATA[Buyung R. Machmoed]]>;
<![CDATA[Idham Halid Lahay]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.74
<![CDATA[SMK Pusat Keunggulan merupakan salah satu program prioritas dari Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kemendikbud pada tahun 2021. Program ini sebagai upaya pengembangan SMK dengan program keahlian tertentu agar mengalami peningkatan kualitas dan kinerja. Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) Mengetahui penerapan program SMK pusat keunggulan di SMK cokroaminoto kotamobagu, (2) Mengetahui kompetensi siswa program keahlian teknik pemesinan di SMK cokroaminoto kotamobagu, (3) Mengetahui pengaruh penerapan program SMK pusat keunggulan terhadap kompetensi siswa keahlian teknik pemesinan di SMK cokroaminoto kotamobagu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilaksanakan pada SMK cokroaminoto kotamobagu. Populasi dalam penelitian ini sebesar 50 siswa, Jenis angket dalam penelitian ini adalah angket tertutup dan hasilnya dianalisis dengan analisis regresi linier sederhana. Penelitian ini berkesimpulan bahwa: (1) Penerapan Program SMK Pusat Keunggalan Siswa di SMK Cokroaminoto Sebagian Besar Berada Pada Kategori Sangat Tinggi Sebanyak 23 Siswa atau sebesar 46%. (2) Kompetensi Siswa di SMK Cokroaminoto Sebagian Besar Berada Pada Kategori Sedang Sebanyak 19 Siswa atau sebesar 36%. (3) SMK Pusat Keunggulan berpengaruh Positif dan Signifikan Terhadap Kompetensi Siswa SMK Teknik Pemesinan di Cokroaminoto Kotamobagu Sebesar 58,5%]]>
<![CDATA[Pengaruh Self-Directed Learning Dan Literasi Digital Terhadap Tingkat HOTS Siswa SMK Teknik Otomotif ]]>
<![CDATA[Ahkyat, Farthur Ahkyat]]>;
<![CDATA[Riza Hasan]]>;
<![CDATA[Efri Meldianto]]>;
<![CDATA[Anggie Marsyaelina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.76
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari (1) kemampuan belajar mandiri (Self-Directed Learning) dan (2) tingkat literasi digital terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills/HOTS) pada siswa SMK Program Keahlian Teknik Otomotif di wilayah DIY. Metode penelitian yang digunakan adalah ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari 360 siswa kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan di SMK terpilih di daerah tersebut, dengan 187 siswa sebagai sampel yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan melalui regresi ganda dengan pengujian koefisien korelasi, determinasi, serta uji signifikansi menggunakan program SPSS 21.0 dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Self-Directed Learning memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap HOTS siswa dengan kontribusi efektif sebesar 47,2%; (2) Literasi Digital juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap HOTS siswa dengan kontribusi efektif 27,1%; dan (3) secara simultan, Self-Directed Learning dan Literasi Digital memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan HOTS siswa dengan kontribusi efektif sebesar 53,5%.]]>
<![CDATA[STUDI KERUSAKAN MESIN WHEEL LOADER LIUGONG ZL50CN MENGGUNAKAN FMEA DAN DIAGRAM FISHBONE ]]>
<![CDATA[Kamsyah, Domi]]>;
<![CDATA[Ramadhani , Hasan Fajriansyah]]>;
<![CDATA[Leksonowati, Nur Fitria Pujo]]>;
<![CDATA[Wivanius, Nadhrah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.77
<![CDATA[Power system merupakan sistem yang memberikan tenaga agar wheel loader dapat beroperasi dan merupakan sumber penggerak utama bagi sistem atau komponen lainnya. Kegagalan fungsi pada power system mengganggu kerja sistem lain yang dapat berdampak kepada penurunan produktivitas, downtime, dan biaya perbaikan yang tinggi. Penelitian ini dilakukan untuk mencari tahu penyebab kegagalan power system dari wheel loader Liugong ZL50CN, dengan cara mengidentifikasi kemungkinan kegagalan dengan menggunakan metode FMEA dan dilanjutkan menggunakan diagram fishbone untuk melihat penyebab kegagalan. Hasil analis menunjukkan bahwa penyebab utama penyebab kerusakan pada mesin wheel loader ZL50CN dalam kurun waktu Januari 2021 sampai Desember 2023 adalah kerusakan sistem pendingin mesin. Hasil FMEA membuktikan bahwa modus kegagalan kerusakan sistem pendingin mesin memiliki nilai RPN tertinggi yaitu sebesar 243. Digram fishbone merinci penyebab apa saja yang membuat modus kegagalan kerusakan sistem pendingin mesin yang terdiri dari 4 faktor utama yaitu mechine, material, man, dan metode. Kata kunci: FMEA, Digram fishbone, RPN]]>
<![CDATA[PENINGKATAN STEM-SKILLS MELALUI PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI RODA GIGI ]]>
<![CDATA[Amri, Mochamad Amri Santosa]]>;
<![CDATA[Yadi, Farhan]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Anugrah Agung]]>;
<![CDATA[Meldianto, Efri]]>;
<![CDATA[Ridho, Muhammad Ali]]>;
<![CDATA[Hardiyansyah, Andika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.78
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model STEM-PjBL dan perangkat pembelajarannya berupa modul dan jobsheet untuk integrasi matakuliah Elemen Mesin Dinamis dan CAD/CAM Dasar yang valid, praktis dan efektif meningkatkan STEM-skills. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengambangan. Tahapan penelitian adalah pra-pengembangan, pengembangan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model STEM-PjBL dapat meningkatkan STEM-Skill, yang terdiri dari kemampuan sains, teknologi, engineering, dan matematika. Model STEM-PjBL untuk materi roda gigi terbukti valid, praktis dan efektif untuk digunakan. Model STEM-PjBL dapat meningkatkan STEM-skills dengan menintegrasikan materi ajar beberapa matakuliah yang berkaitan dengan perancangan roda gigi dan aksesorisnya. Peningkatan STEM-Skills dapat diperoleh melalui model pembelajaran PjBL dangan berbasis STEM. PjBL sebaiknya dilakukan dengan mengintegrasikan lebih dari satu matakuliah, sehingga mahasiswa dapat memiliki komptensi yang komprehensif. Untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan integrasi yang lebih luas untuk beberapa matakuliah. Sehingga penguasaan mahasiswa terhadap suatu materi lebih komprehensif dan relevan dengan dunia industri]]>
<![CDATA[EVALUATING VOCATIONAL LEARNING MEDIA COMPETENCY: LEARNING OUTCOMES AS A FOUNDATION FOR AGRICULTURAL CONTEXT INTEGRATION ]]>
<![CDATA[Fadieny, Nurul]]>;
<![CDATA[Fatwa, Islami]]>;
<![CDATA[Zuliati, Septiarini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.88
<![CDATA[This study aims to evaluate student competency outcomes in the Media and ICT for Vocational Learning course within the Mechanical Engineering Vocational Education program, as a basis for developing instructional media integrated with agricultural context. The research employed a descriptive quantitative approach using midterm and final exam scores from the even semester of the 2023/2024 academic year. The results show that students demonstrated strong conceptual understanding, with an average midterm score of 82.25 and final score of 83.00. However, variations in individual achievement indicate the need to strengthen the applicative and contextual aspects of learning. These findings serve as an initial foundation for designing vocational learning media based on simulations, case studies, and real-world agricultural problems, particularly those relevant to the local contexts of North Aceh and Lhokseumawe.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TWO STROKE ENGINE SEBAGAI ALAT PRAKTIKUM PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR ]]>
<![CDATA[Gunawan Datuela]]>;
<![CDATA[Muhammad Yasser Arafat]]>;
<![CDATA[Hendra Uloli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jptm.v12i1.83
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan mahasiswa dalam memahami cara kerja motor bakar dua langkah serta kecenderungan mereka untuk menggunakan alat bantu pembelajaran saat praktikum. Tujuan penelitian adalah mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran Two Stroke Engine sebagai alat bantu dalam praktikum mata kuliah Teknologi Sepeda Motor. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D, namun hanya diterapkan sebagian tahap karena fokus penelitian hingga tahap pengembangan dan uji kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Two Stroke Engine sangat layak digunakan, dengan persentase kelayakan dari ahli media sebesar 94,54%, ahli materi 89,09%, dan tanggapan mahasiswa 88,23%.]]>
