cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SUPRIANTO
Contact Email
antosaid.m@itbm.ac.id
Phone
+6282346445017
Journal Mail Official
antosaid.m@itbm.ac.id
Editorial Address
Jl. Perintis Kemerdekaan VIII No. 8 Tamalanrea, Kota Makassar, Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal of Innovation and Sustainable Services
Published by Institut Teknologi dan Bisnis Maritim Balik Diwa
ISSN : -     EISSN : 31105610     DOI : 10.63249
Core Subject : Humanities, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Social Sciences
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services e-ISSN: 3110-5610 dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Institut Teknologi dan Bisnis Maritim Balik Diwa merupakan jurnal ilmiah akses terbuka yang ditelaah sejawat (peer-reviewed) dan mempublikasikan artikel terkait inovasi, kreativitas, serta keberlanjutan dalam layanan dan praktik pengabdian kepada masyarakat. INNOVA-S menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, praktisi, dan penggerak masyarakat untuk berbagi temuan ilmiah, pengalaman praktis, serta pendekatan inovatif yang memberikan kontribusi terhadap solusi berkelanjutan di berbagai bidang layanan, pemberdayaan, dan pembangunan Masyarakat.
Arjuna Subject : -
Articles 13 Documents
 1   2 
Pelatihan Koding dan Kecerdasan Atifisial Sekolah Atas Menengah Kejuruan di Kabupaten Gowa Haerul, Haerul; Budiarti, Nur Azizah Eka; Zulfikar, Muh. Ihsan; Rivai, Andi Alamsyah; Rifdan, Rifdan
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 1, Issue 2, 2025
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v1i2.91

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kompetensi teknologi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Gowa melalui pelatihan koding dan pengenalan kecerdasan artifisial (AI). Perkembangan teknologi digital menuntut peserta didik untuk memiliki kemampuan berpikir komputasional, logika pemrograman, serta pemahaman dasar mengenai cara kerja sistem cerdas. Pelatihan ini dirancang dalam bentuk pembelajaran interaktif yang meliputi pengenalan konsep dasar pemrograman, praktik hands-on coding, serta demonstrasi implementasi AI menggunakan platform low-code. Metode pelaksanaan melibatkan ceramah, demonstrasi, pendampingan langsung, dan latihan proyek mini. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep koding dan AI, terlihat dari kemampuan mereka dalam membuat program sederhana dan menjalankan model AI dasar. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap teknologi baru dan potensi pemanfaatannya dalam dunia kerja. Dengan demikian, kegiatan PKM ini berkontribusi pada peningkatan kesiapan digital siswa SMK dan mendukung penguatan kompetensi teknologi pada generasi muda di Kabupaten Gowa.
Implementasi Program Peningkatan Kapasitas Guru Sekolah Dasar melalui Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial di Kabupaten Bone Budiarti, Nur Azizah Eka; Haerul, Haerul; Rifqie, Dary Mochmad; Mustapa, Mahmud
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 1, Issue 2, 2025
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v1i2.92

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas digital guru Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Bone melalui pelatihan koding dan pengenalan kecerdasan artifisial (AI). Perkembangan teknologi menuntut guru mampu mengintegrasikan literasi digital dalam pembelajaran, termasuk kemampuan dasar pemrograman dan pemanfaatan alat berbasis AI. Pelatihan dirancang melalui pendekatan partisipatif yang meliputi penyampaian teori, praktik hands-on coding, dan demonstrasi pemanfaatan AI menggunakan platform edukatif ramah pemula. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep dasar koding dan kemampuan guru dalam mengoperasikan aplikasi AI untuk pembuatan media pembelajaran. Guru juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap penggunaan teknologi digital sebagai penunjang proses belajar mengajar. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kompetensi pedagogik digital guru serta mendukung implementasi pembelajaran inovatif di sekolah dasar Kabupaten Bone.
Pelatihan Branding dan Storytelling Produk Berbasis Digital Bagi Pelaku Usaha Mikro di Kecamatan Maccini Parang Makassar Ikramullah, Muh; Suprianto, Suprianto; Syarifuddin, Syarifuddin; Siraj, Muhammad Luthfi; Suryadi, Ahmad
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 1, Issue 2, 2025
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v1i2.93

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi tantangan utama yang dihadapi oleh Usaha Mikro (UM) di Kecamatan Maccini Parang, Kota Makassar, yaitu terbatasnya jangkauan pasar dan rendahnya daya saing produk akibat minimnya pemanfaatan platform digital. Meskipun UM memiliki kualitas produk yang baik, kegagalan dalam strategi branding yang kuat dan storytelling yang menarik menyebabkan produk-produk tersebut kesulitan menembus pasar yang lebih luas, terutama di tengah persaingan ekonomi digital saat ini. Program ini dirancang untuk memberikan solusi praktis dan terstruktur melalui pelatihan komprehensif yang berfokus pada ilmu administrasi bisnis dan pemasaran digital. Metode pelaksanaan kegiatan melibatkan tiga tahapan utama: 1) Analsisis Kebutuhan dan identifikasi profil UM peserta; 2) Pelatihan Intensif, yang mencakup modul-modul tentang prinsip dasar branding produk (diferensiasi, nilai jual unik), teknik penyusunan storytelling yang otentik dan berdampak (menceritakan asal-usul, proses, dan nilai sosial produk), serta administrasi visual produk untuk platform digital; dan 3) Pendampingan Implementasi dan evaluasi, di mana peserta didorong untuk segera mempraktikkan materi di media sosial dan marketplace. Pelatihan ini menekankan pada konsep administrasi bisnis kontemporer, yaitu marketing management dan strategic communication, yang diadaptasi agar mudah diterapkan oleh pelaku Usaha Mikro. Total peserta pelatihan adalah 30 pelaku UM yang bergerak di berbagai sektor, termasuk kuliner, kerajinan, dan jasa. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman peserta sebesar minimal 80% mengenai pentingnya identitas merek dan narasi digital, serta terciptanya prototype konten storytelling yang siap unggah (ready-to-upload) untuk setiap UM. Luaran jangka panjang yang ditargetkan adalah perluasan jangkauan pasar UM di Kecamatan Maccini Parang hingga keluar wilayah Makassar, peningkatan volume penjualan, dan terciptanya merek-merek lokal yang kuat dan diingat oleh konsumen. Kesuksesan program ini membuktikan bahwa intervensi ilmu administrasi bisnis yang tepat dan terfokus pada literasi digital dapat menjadi katalisator bagi pertumbuhan ekonomi mikro di tingkat komunitas

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 1, Issue 2, 2025 Volume 1, Issue 1, 2025