Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Danadyaksa Historica

Strategi Meningkatkan Sikap Toleransi melalui Model Sejarah Keberagaman Pemukiman Etnis di Palembang Setyawati, Dewi; Rusdiana, Yusinta Tia
Danadyaksa Historica Vol 2, No 1 (2022): Danadyaksa Historica
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jdh.v2i1.4786

Abstract

Artikel ini mengkaji proses penerapan pembelajaran sejarah dan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran sejarah  melalui model keberagaman pemukiman etnis di Palembang untuk meningkatkan Sikap Toleransi Siswa. Palembang merupakan kota yang multikultural yang mempunyai ragam etnis.  Budaya Lokal berperang penting dalam ilmu pengetahuan.  Implikasi dalam pembelajaran model ini menggunakan Pembelajaran kooperatif Problem Based Learning (PBL) dan Value Clarification Technique (VCT). Keberagaman pemukiman etnis merupakan peninggalan masa Kesultanan Palembang yaitu Kampung Arab, Kampung Melayu, dan Kampung Cina.  Nilai keberagaman pemukiman etnis menyangkut religius, menghargai perbedaan toleransi, dan ketulusan.  Hasil Penelitian  membuktikan adanya perubahan baik yang terjadi dalam meningkatkan sikap toleransi peserta didik dan meningkatkan efektifitas belajar siswa.
AKULTURASI KEBUDAYAAN CINA DAN EROPA DENGAN KEBUDAYAAN PALEMBANG PADA ARSITEKTUR MASJID AGUNG PALEMBANG Sari, Dewi Purnama; Setyawati, Dewi; Ramadhan, Nur
Danadyaksa Historica Vol 5, No 1 (2025): Danadyaksa Historica
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jdh.v5i1.9813

Abstract

The geographical location of Palembang, which is one of the trading ports, has caused many foreign nations to come to this city, including Chinese and Europeans. Direct interaction between the people of Palembang and Chinese and European cultures brought by traders who came to Palembang caused acculturation in various things, including in terms of architectural art. One of the buildings whose architecture is influenced by Chinese and European cultures is the Great Mosque of Palembang. The influence of Chinese architecture on the Great Mosque of Palembang can be seen on the roof, ceiling, old tower, and the use of typical Chinese colors on several building ornaments. Meanwhile, the influence of European architecture can be seen on the white pillars in the Doric shape on the terrace and the hall of the mosque, in addition, the influence of European architecture can also be seen in the use of stained glass ornaments in several parts of the Great Mosque of Palembang. Meanwhile, the typical Palembang architectural style found in the Great Mosque of Palembang can be seen in the carving art found on several ornaments in the Great Mosque of Palembang. 
UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DALAM PENERAPAN MEDIA TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Setyawati, Dewi; Yuliarni, Yuliarni; Heryati, Heryati
Danadyaksa Historica Vol 5, No 2 (2025): Danadyaksa Historica
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jdh.v5i2.10560

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pendekatan dan penerapan media teknologi pembelajaran dalam peningkatan mutu pendidikan peningkatan di sekolah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan dalam segala kehidupan manusia, terutama di bidang pendidikan. Hal ini membuka pandangan yang lebih luas dan memberikan  peluang yang lebih besar bagi masyarakat pendidikan untuk memanfaatkan  berbagai produk  teknologi dalam pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan (Library Reseach). Penelitian ini ditujukan untuk mengumpulkan data dan informasi dengan bantuan material yang terdapat di ruangan perpustakaan. Adanya perkembangan teknologi informasi dalam pendidikan mendorong pemerintah untuk lebih meningkatkan profesionalisme guru agar dapat mengajar dengan baik serta memotivasi siswa untuk lebih mengenal teknologi agar dapat meningkatkan hasil belajar.