Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.883
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga AGROTEKBIS JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI INTEK: Jurnal Penelitian JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Teknologi Elekterika Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran FOCUS: Journal of Social Studies Journal Peqguruang: Conference Series Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Social Landscape Journal JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Home Ec Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Innovative: Journal Of Social Science Research Science And Education Journal (SNEJ) Jurnal Solusi Masyarakat (JSM)
Dermawan, Dermawan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Home Ec

 1 
Efektivitas Modul Pembuatan Busana Industri Dermawan, Dermawan; Bahri, Halimul
HomeEC Vol 19, No 2 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v19i2.68237

Abstract

ABSTRAK –Waktu yang tersedia untuk kegiatan praktek pembelajaran pembuatan busana industri tidak cukup untuk mencapai tujuan pembelajaran, dan media pendidikan yang digunakan, Jobsheet, tidak menarik dan mudah diakses, sehingga sulit bagi siswa untuk memahaminya secara mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pada mata pelajaran pembuatan busana industri di kelas XI SMK. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), menggunakan model pengembanagan Four-D. Seluruh siswa kelas XI Jurusan Tata Busana adalah subjek penelitian ini. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai alat. Deskriptif statistik kualitatif dan kuantitatif digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul sangat praktis, dengan nilai rata-rata 88 dan validitas 0,84, yang lebih besar dari 0,67. Modul juga dianggap sangat praktis berdasarkan respons siswa, dengan nilai rata-rata 84.Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa modul dapat digunakan dalam proses pembelajaran dan meningkatkan aspek pengetahuan siswa. Hasil tugas pembuatan busana rumah anak menunjukkan bahwa modul ini efektif meningkatkan pengetahuan siswa. Kata Kunci: Modul, Pembuatan Busana Industri
Media Pembelajaran Pola Jas Wanita dengan Sistim Digital Bahri, Halimul; Dermawan, Dermawan; Damanik, Ulfa Annida; Rahmi, Rahmi
HomeEC Vol 20, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v20i1.72096

Abstract

ABSTRAK –Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan video tutorial pembuatan pola digital untuk jas wanita yang layak, praktis dan efektif. Penelitian ini dilakukan untuk menyelaraskan tuntutan kurikulum di mana mahasiswa dituntut untuk dapat membuat pola busana menggunakan aplikasi berbantuan komputer. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan yang terdiri dari tiga langkah, yaitu instruksional, pengembangan, dan implementasi. Hasil analisis kebutuhan mahasiswa diperoleh bahwa 36,7% membutuhkan bahan ajar berupa video tutorial dalam membuat pola mantel wanita. Video tutorial pembuatan pola digital Womens Suits dinyatakan sangat layak dari segi materi video 0,88 dan kelayakan video 0,84. Video tutorial pembuatan pola digital untuk Jaket Wanita berdasarkan respon dosen dan mahasiswa dinyatakan sangat praktis. Video tutorial yang efektif dapat meningkatkan hasil keterampilan membuat pola siswa sebesar 11,31%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media video yang dikembangkan secara signifikan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar siswa dalam pembuatan pola Kata Kunci: Media, Pola Jas, Sistim Digital
E-Book Interaktif Mata Kuliah Unit Produksi dengan Menerapkan Sistem Hybrid Learning Farihah, Farihah; Hanim, Halida; Bahri, Halimul; Juliana, Netty; Dermawan, Dermawan
HomeEC Vol 20, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v20i1.72121

Abstract

ABSTRAK –Penelitian ini dilatarbelakangi terbatasnya sumber belajar dan belum tersedianya sumber referensi berbasis teknologi untuk mahasiswa Pendidikan Tata Busana, sehingga menyebabkan proses pembelajaran belum maksimal. Tujuan penelitian untuk menghasilkan e-book interaktif mata kuliah unit produksi dengan menerapkan sistem hybrid learning yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model penelitian yang digunakan adalah model pengembangan IDI (Instruksional Development Institute). Subjek penelitian adalah mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana. Jenis data yaitu data primer dimana data yang diberikan oleh dosen pengampu dan mahasiswa. Instrumen pengumpul data berbentuk angket. Teknik analisis data adalah data deskriptif yang mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan e-book interaktif mata kuliah unit produksi. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut: (1) Tersedianya e-book interaktif mata kuliah unit produksi, (2) e-book interaktif unit produksi dinyatakan sangat valid pada aspek materi media (0,90) dan aspek format e-book (0,85), (3) e-book interaktif mata kuliah unit produksi berdasarkan respon dosen dinyatakan sangat praktis (89,%) dan berdasarkan respon mahasiswa dinyatakan sangat praktis (87%), (4) e-book interaktif unit produksi dinyatakan efektif dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa (15,5%). Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa e-book interaktif mata kuliah unit produksi ini valid, praktis dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai bahan pembelajaran pada mata kuliah unit produksi ditingkat Perguruan Tinggi. Kata Kunci: E-Book, Interaktif, Unit Produksi, Hybrid Learning
Co-Authors - Nurfiana Abdul Latief Abdul Malik Absor, Ikhlasul Abu Bakar, Muhammad Bin Aco, Nisya Auliyah Adhiyah, Wardahni Agustina Amrullah Amrullah Anggraeni, Hanna Aritonang, Rezeki Arrun, Rastia Asri, Risda Batubara, Qothrun Nada Ma'ruf BOBBY RAHMAN, BOBBY Cryzhel, Handri Daeng, Marfuah Marcelyna Damanik, Ulfa Annida Dance Tangkesalu DINA AMPERA Elisabet Elisabet, Elisabet Farihah, Farihah Febryanti, Febryanti Hajriani, Hajriani Halida Hanim, Halida Halimul Bahri Harahap, Iga Yusnahara Hasan, Muh Said Hasbullah Hasbullah Hudain, Muh. Adnan Indah Pratiwi Intan Intan Ishak, Suryadi Itah, Itah karmila karmila Langi, Nyeli Limbong Lauda, Hasanuddin MALINDA, SERLY Malisa, Malisa Mannan, Abdul Maryono Maryono Max Nur Alam Muhammadong Muhdariah, Muhdariah Mursito, Mursito Muzaffarsyah, Teuku Netty Juliana, Netty Nirmalasari Nirmalasari Nurhatinah, Nurhatinah Putri, Fanny Isnaini Putri, Nanda Eka Putrie, Chientya Annisa Rahman Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahman6, Dahlan A Rahmi Rahmi Ramadani, Nia Ramlan, Muh. Rizal Fahmi Rusdi Nur Rusli, Magfirah Sarbi, Sukadji Sihite, Lidia Sinambela, Sarah Sumana, Sumana Syah, Ahmad Taufik Abdullah Tri Agus Susanto Wahyuddin Wahyuddin Widyawati Widyawati Wulantika, Sintia Yana, Muhhammad Saiful Yasriuddin, Yasriuddin Yuli Astuti Zendrato, Elsa Kristin Zulhilmi, Zulhilmi Zulmaizar, Muh Muzani Zulmaizar, Muh. Muzani