Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Equilibrium JURNAL ILMU MANAJEMEN DAN BISNIS JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Indonesian Journal of Learning and Instruction JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Journal on Education Buana Ilmu Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Sri Mulyati
Universitas Kuningan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA MARKETPLACE SHOPEE Iyan Setiawan; Sri Mulyati; Yeyen Suryani; Rani Tania Pratiwi; Sri Wulandini; Aditiya Putri
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 20, No 02 (2023): EQUILIBRIUM: JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN DAN EKONOMI
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v20i02.8008

Abstract

AbstrakPada era globalisasi, penggunaan internet semakin terus berkembang seiring dengan perubahan perilaku dalam pengambilan keputusan pembelian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa mengenai produk, harga, promosi, sikap, dan pelayanan dalam mempengaruhi Keputusan Pembelian Marketplace Shopee. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu survei dengan kuesioner sebagai pengumpulan data utama. Sampel penelitian 87 responden, menggunakan Penelitian total sampling. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa  Program Studi Pendidikan Ekonomi  tahun akademik 2020/2021 di Kuningan, Indonesia. Teknik analisis data menggunakan Regresi Linear berganda dengan SPSS. Studi ini memiliki temuan. Pertama, faktor produk berpengaruh positif signifikan terhadap keputusan pembelian pada Marketplace Shopee. Kedua, faktor harga berpengaruh positif signifikan terhadap keputusan pembelian pada Marketplace Shopee. Ketiga, faktor promosi berpengaruh positif signifikan terhadap  keputusan pembelian pada Marketplace Shopee. Keempat, faktor sikap berpengaruh positif signifikan terhadap  keputusan pembelian pada Marketplace Shopee serta kelima faktor pelayanan berpengaruh positif signifikan terhadap  keputusan pembelian pada Marketplace Shopee. Hasil yang diperoleh adalah promosi berpengaruh lebih besar terhadap keputusan pembelian pada Marketplace Shopee. Hal ini menunjukkan bahwa promosi mampu memobilisasi perilaku mahasiswa dalam mengambil keputusan pembelian Marketplace Shopee. Sementara faktor produk mempunyai hubungan yang rendah, bahwa terdapat temuan ketidaksesuaian material produk yang diterima. Penelitian ini membuktikan bahwa faktor promosi perlu menjadi pertimbangan yang akan meningkatkan loyalitas mahasiswa dalam mengambil keputusan pembelian online.Kata kunci: persepsi mahasiswa; keputusan pembelian; marketplace shopee AbstractIn the era of globalization, the use of the internet continues to grow along with changes in behavior in making purchasing decisions. This study aims to analyze student perceptions of products, prices, promotions, attitudes, and services in influencing Shopee Marketplace Purchase Decisions. The method used in this research is a survey with a questionnaire as the main data collection. The research sample was 87 respondents, using total sampling research. This research was conducted on students of the Economic Education Study Program for the academic year 2020/2021 in Kuningan, Indonesia. The data analysis technique uses multiple linear regression with statistical software SPSS. This study has findings. First, the product factor has a significant positive effect on purchasing decisions on the Shopee Marketplace. Second, the price factor has a significant positive effect on purchasing decisions on the Shopee Marketplace. Third, the promotion factor has a significant positive effect on purchasing decisions. Fourth, the attitude factor has a significant positive effect on purchasing decisions and the five service factors have a significant positive effect on purchasing decisions on the Shopee Marketplace. The results obtained are that promotions have a greater effect on purchasing decisions on the Shopee Marketplace. This shows that promotion is able to mobilize student behavior in making Shopee Marketplace purchasing decisions. While the product factor has a low relationship, that there are findings of non-conformance of the product material received. This study proves that promotional factors need to be considered that will increase student loyalty in making online purchasing decisions.Keywords : student perception; purchase decision; marketplace shopee
THE EFFECT OF ENTREPRENEURIAL KNOWLEDGE ON ENTREPRENEURIAL INTENTION WITH THE MEDIATION OF ENTREPRENEURIAL ATTITUDES, SUBJECTIVE NORMS, AND SELF- EFFICACY Iskandar Iskandar; Yuli Yuliati; Yeyen Suryani; Sri Mulyati
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 17 No 2 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v17i2.43287

Abstract

The results of pre-research conducted by researchers by giving a questionnaire regarding entrepreneurial intentions to students, revealed that the entrepreneurial intentions of students at SMK Palasah District are still low. Various efforts can be made to increase entrepreneurial intentions, one of which is by learning entrepreneurial creative products. In addition to entrepreneurial knowledge, other internal factors such as attitudes, subjective norms and self-efficacy also affect the level of entrepreneurial intentions. The population in this study were all XII grade students of SMKN 1 Palasah and SMKS Ar Rahmat which amounted to 913 people with a sample proportion of 278 students. The results showed that 1) Entrepreneurial knowledge has a direct and positive effect on entrepreneurial intention. 2) Entrepreneurial attitudes mediate the influence of entrepreneurial knowledge on entrepreneurial intentions. 3) Subjective norms mediate the effect of entrepreneurial knowledge on entrepreneurial intentions. 4) Self-efficacy mediates the effect of entrepreneurial knowledge on entrepreneurial intention.
Penerapan Metode Group Investigation dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Gaya Belajar Sebagai Variabel Moderasi Iskandar Iskandar; Desi Kurnia; Sri Mulyati
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 11 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v11n3.p376-380

Abstract

Critical thinking is crucial for students. One of the efforts to improve critical thinking through learning changes is by applying group investigation (GI) and problem-based learning (PBL) methods. This study aims to determine the effect of applying the GI and PBL methods on students' critical thinking skills with learning styles as the moderator variable. The research method was quasi-experimental with a 2 x 3 factorial design. The research subjects were class X students of Cilimus Vocational School, class of 2018-2019. This study used two-way ANOVA with SPSS 21 to analyze the data. The results showed that GI and PBL significantly affected students' critical thinking skills. It can be seen that (1) the GI learning method is more effective than the PBL learning method; (2) students' learning styles (visual, auditory, and kinesthetic) have no effect on student's critical thinking skills. Likewise, students' learning styles do not affect students' critical thinking skills; (3) There is no relationship between interactive learning methods and learning styles to increase students' critical thinking. In other words, learning styles do not strengthen or weaken the effect of applying experimental learning methods to improve student's critical thinking skills
PENYULUHAN BAHAYA PORNOGRAFI DAN PELATIHAN LITERASI MEDIA BAGI REMAJA DI ERA MILENIAL Atin Nuryatin; Sri Mulyati; Rani Tania Pratiwi; Yeyen Suryani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19227

Abstract

Urgensi dalam kegiatan PKM ini adalah pentingnya pendampingan remaja dalam mengakses media dalam kesehariannya. Dalam perkembangannya remaja mengalami perubahan emosional, kognitif, dan psikis, salah satu perubahan yang tidak bisa dihindari adalah motivasi dan rasa keingintahuan yang tinggi terhadap berbagai hal yang menimpa dirinya termasuk masalahmasalah yang berhubungan dengan seksualitas. Kecanggihan teknologi membuat mudahnya mengakses content bermuatan seks yaitu pornografi sehingga banyak remaja yang menikmati hal ini dan menjadi candu. Kecanduan pornografi dapat mengakibatkan kerusakan otak yang serius. Untuk itu perlu upaya untuk meningkatkan kesadaran pada remaja dan anak agar terhindar dari bahaya paparan pornografi terutama di era milenial sekarang dimana semua akses informasi begitu mudah untuk diperoleh. Kegiatan pengabdian dilakukan di lingkungan pesona alam Kelurahan Cipari Kecamatan Kuningan yang dihadiri 22 remaja. Pelatihan dilakukan dengan dua sesi yaitu sesi penyuluhan tentang bahaya pornografi dan sesi pelatihan literasi media. Hasil penyuluhan tentang bahaya pornografi menunjukan bahwa mayoritas peserta memiliki pemahaman yang sangat baik tentang apa itu pornografi, bagaimana bahayanya dan dampaknya bagi mereka. Peserta mempersepsi bahwa pornografi bukan bagian dari kebutuhan mereka dan mereka menyadari bahwa pornografi dapat mengganggu mereka dalam belajar. Selanjutnya hasil pelatihan menunjukan bahwa mayoritas peserta memiliki pemahaman yang baik tentang literasi media dan memiliki kemampuan dalam berinternet secara aman, memiliki kemampuan memilih konten-konten yang bermanfaat dan sesuai dengan usianya, serta pengelolaan waktu yang baik dalam berinternet.
PENYULUHAN DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK IBU RUMAH TANGGA DESA CIOMAS KECAMATAN CIAWIGEBANG Yeyen Suryani; Entin Jumantini; Sri Mulyati; Rani Tania Pratiwi; Atin Nuryatin; Iskandar Iskandar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19536

Abstract

Kewirausahaan yang dilakukan oleh ibu-ibu Desa Ciomas Kecamatan Ciawigebang Kabupaten Kuningan masih rendah, banyak ibu-ibu yang hanya berperan sebagai ibu rumah tangga tanpa mencoba untuk mandiri dan membantu perekonomian keluarga. Salah satu yang dapat mengatasi masalah yang dihadapi ibu-ibu rumah tangga  adalah memiliki usaha sendiri dengan menjadi wirausaha, wirausaha mampu menjadikan ibu-ibu berdaya, mandiri serta membantu perekonomian keluarga. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk memberikan ilmu dan wawasan baru kepada ibu-ibu Desa Ciomas Kecamatan Ciawigebang Kabupaten Kuningan tentang kewirausahaan sehingga terbuka pikiran dan keahlian serta motivasi dalam diri mereka untuk memiliki usaha sendiri. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah berupa penyuluhan dan pelatihan melalui ceramah, tanya jawab dan diskusi. Hasil yang dicapai adalah peningkatan pemahaman dan pengetahuan ibu-ibu Desa Ciomas Kecamatan Ciawigebang Kabupaten Kuningan serta mampu membuat produk baik makanan ataupun kerajinan secara inovatif dan kreatif.
The Use of Quiz-Based Digital Media on Student Motivation and Learning Outcomes Sri Mulyati; Iskandar Iskandar
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i1.6626

Abstract

This study aims to see how the use of Quizizz-based digital learning media affects the level of motivation and student learning outcomes. The type of research used is pseudo-experimental research (quasi), with a paired sample t-test research design. The subjects in this study were Level I Economics Education. The research data collection technique used in this study was a test to measure learning outcomes, as well as an observation instrument to see the level of student learning motivation. The research data analysis technique used the t test. Based on the results showed that the research hypothesis was accepted, this was indicated by the coefficient t count> t table. So that the hypothesis which states that there is an average difference between pretest and posttest learning outcomes, there is an effect of using quizizz-based digital learning media in improving student learning outcomes is accepted. As educators in the millennial era, it is important to use technology in the learning process. Technology-based education that is packaged in an attractive and innovative way will certainly involve more active participation from students, so that they are able to develop their potential according to the demands of education in the digital era. Keywords: Digital Quizizz Media, Learning Motivation, Learning Outcomes Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran digital berbasis Quizizz terhadap tingkat motivasi dan hasil belajar mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi), dengan desain penelitian paired sample t-test. Subjek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Tingkat I Pendidikan Ekonomi. Teknik pengumpulan data penelitian yang digunakan pada penelitian ini berupa tes untuk mengukur hasil belajar, serta instrument observasi untuk melihat tingkat motivasi belajar mahasiswa. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Hipotesis penelitian diterima hal ini ditunjukkan dengan koefisien thitung > ttabel. Sehingga hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara hasil belajar pretest dengan postest, ada pengaruh penggunaan media pembelajaran digital berbasis quizizz dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa diterima. Sebagai Pendidik di era milenial penting untuk menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Pendidikan berbasis teknologi yang dikemas secara menarik dan inovatif tentu akan lebih banyak melibatkan partisipasi aktif dari para mahasiswa, sehingga mampu mengembangkan potensi sesuai tuntutan Pendidikan di era digital. Kata Kunci: Media Digital Quizizz, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Co-Authors Aditiya Putri Atin Nuryatin Cucu Suhartini Desi Kurnia Entin Jumantini Iskandar Iskandar Iyan Setiawan Pratiwi, Rani Tania Sri Wulandini Yeyen Suryani Yuli Yuliati