Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (JIIPSI)

EFEKTIVITAS MEDIA PRESENTASI LECTORA INSPIRE TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VII SMPN 6 PONOROGO Cahyani, Regita; Siti Zazak Soraya
JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jiipsi.v5i1.4388

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting yang mempengaruhi kualitas dalam pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, guru harus bisa memahami tentang teknik memilih, menggunakan, dan mengembangkan media pembelajaran agar guru dapat mempersiapkan serta melaksanakan pembelajaran dengan baik dan menyenangkan. Pemilihan media pembelajaran yang tepat dapat menciptakan pembelajaran yang efektif dan efisien sehingga proses pembelajaran yang dilakukan berjalan dengan optimal. Salah satu media pembelajaran yang bisa digunakan untuk pembelajaran di kelas adalah media pembelajaran lectora inspire. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana keterampilan berpikir tingkat tinggi yang meggunakan media presentasi lectora inspire; (2) mengetahui bagaimana keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa yang tanpa mendapatkan media lectora inspire; (3) untuk membuktikan efektivitas media presentasi lectora inspire terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran IPS kelas VII SMPN 6 Ponorogo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media presentasi lectora inspire pada pembelajaran IPS di kelas VII SMPN 6 Ponorogo dapat diperoleh hasil perhitungan dengan kategori baik dan berpengaruh terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Selain itu terdapat perbedaan antara keterampilan berpikir tingkat tinggi pada kelas eksperimen yang menggunakan media presentasi lectora inspire dan kelas kontrol yang tanpa menggunakan media presentasi lectora inspire. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa keterampilan berpikir tingkat tinggi pada peserta didik kelas VII yang menggunakan media presentasi lectora inspire lebih baik daripada keterampilan berpikir tingkat tinggi pada peserta didik yang tanpa menggunakan media presentasi lectora inspire. Nilai rata -rata yang diperoleh kelas eksperimen dengan menggunakan media pembelajaran lectora inspire adalah 79,66.
Co-Authors Achmad Romadhon Achmad Yanu Aliffianto Ade Budi Setiawan Amar Amar Analia, Grestin Angelliza Chantica, Jessy Ardila, Maisyah Ardillah Wahyudi, Andi Arief Fazlul Rahman, Arief Fazlul Arifki, Muhammad Andrian Arsi, Fadli Aswad Eka Putra Aulia Rahman Bara, Raisa Shabrina Batu Biana Adha Inapty, Biana Adha Bilbina, Zahwa Arzeti Budiarto, Mukti Chaerany, Chesia Desrianti, Dewi Immaniar Dewi Agustina Erwan , Erwan Eti Rahmawati Faitullah, Faitullah Haerunnisa Haerunnisa, Haerunnisa Hafizky, Imam Hariani, Widika Shepia Hasibuan, Abdurrozzaq Hasibuan, Nurfaizah Hendrayani, Iin Husniati, Andi Iin Yulianti, Iin Irawan, Fenny Jessy Angelliza Chantica Jumaidi, Lalu Takdir Kaharuddin Kholisah, Tri Ariqoh Khusna, Hikmatul Kuntoro, Ardino Alit Kusumaningrum, Hesti Latifah Mutiah Nurhidayah Lestari, Baiq Anggun Hilendri Madani, Ahmad Mandala, Wilad Surya Megawati - Muhammad Saleh Musayyadah Tis’in Nafisah, Nisrina Alya Nananda, Nova Dwi Nasution, Keyla Harista Nifriza, Ifna Nofirda, Fitri Ayu Noryani, Noryani Novalina Serdiati Nugraha, Muhammad Ardian Satrio Nuraini, Agis Permata, Maulidya Prihartini, Nandwi Suci Putriani, Silvia Rahmalia, Indah Ramadanil Pitopang Raspiyahni, Raspiyahni Rizki, Septien Widyawati Romadhon, Achmad Salman Alfarisi Sangadji, Muhammad Nur Saputri, Tika Dwi Septian, Desak Putu Jessy Setiana, Hania Sihombing, Dionisius Siti Mujanah Siti Zazak Soraya Sitorus, Samuel Indra Syabandi, Ramandika Thobari, Muhammad Burhanuddin Tiwatu, Amila Farwizah Ulya, Ahmad Rosyadi Viana, Zelita Widya Laila Yazid, Muhammad Umai Yuda, Bagus Rahma