Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.572
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Journal of Didactic Mathematics Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Community Empowerment Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Borobudur Journal on Legal Services Prosiding University Research Colloquium Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Elementary School Education Al-Hayat: Natural Sciences, Health & Environment Journal Jurnal Tarbiyatuna EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Suryawan, Ari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Community Empowerment

 1 
Penyuluhan dan Pendampingan Pola Asuh Anak di Desa Sukomakmur Kecamatan Kajoran Suryawan, Ari; Nisa, Anis Khoirun; Karim, Ibniyatul
Community Empowerment Vol 1 No 1 (2016)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (81.132 KB)

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah Memberikan penyuluhan dan pendampingan kepada masyarakat Dusun Gendol Desa Sukomakmur Kecamatan Kajoran tentang pentingnya Parenting Education (Pola Asuh) utamanya pada anak usia dini. Kegiatan ini diikuti oleh 35 ibu-ibu PKK dan dilakukan selama 1 bulan mulai dari 5 November 2016 sampai dengan 5 Desember 2016 melalui kegiatan Posdaya Pilar Pendidikan. Proses kegiatan diawali dengan perkenalan dan dilanjutkan dengan sosialisasi pelatihan pola asuh anak sesuai dengan tahap perkembangannya baik dari sisi fisik maupun sisi psikologis. Setelah penyuluhan diberikan selanjutnya adalah pendampingan oleh kader posdaya pilar pendidikan sebagai pengawal dan tempat untuk memantau sejauh mana implementasi pola asuh anak secara benar dan tepat. Melalui kegiatan ini didapati bahwa orang tua yang berpendidikan lebih tinggi mampu memberikan tingkat pengasuhan yang lebih baik, baik secara teori maupun praktik sehingga mereka diharapkan mampu menjadikan anak dapat bersosialisasi dengan baik di rumah maupun di lingkungannya diwaktu masa yang akan datang
Pemberdayaan Masyarakat Menghadapi MEA Melalui Pelatihan Keterampilan di Kota Magelang Pradana, Agrissto Bintang Aji; Suryawan, Ari; Subekti, Tabah
Community Empowerment Vol 2 No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (67.899 KB)

Abstract

Observasi awal menunjukkan bahwa banyak warga sekitar tempat wisata Gunung Tidar yang berkeinginan untuk membuka usaha namun terkendala dana dan keterampilan. Pengabdian ini berupa pelatihan keterampilan yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dalam berwirausaha dan memberikan keterampilan kerajinan resin. Pelatihan ini dilaksanakan pada 27 November 2016 di Kelurahan Magersari. Peserta dari kegiatan ini adalah warga RW VII sekitar Gunung Tidar Kelurahan Magersari. Pengabdian ini dilaksanakan dalam dua tahap, persiapan dan pelatihan. Tahap persiapan meliputi koordinasi dengan dinas terkait dan peserta serta persiapan materi dan perlengkapan. Sedangkan tahap pelatihan dilaksanakan dengan materi berwirausaha, motivasi, dan praktik keterampilan kerajinan resin. Berdasarkan hasil pengabdian, dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi warga sekitar Gunung Tidar untuk berwirausaha. Selain itu, mereka menjadi terampil dalam membuat kerajinan resin. Dibutuhkan tindak lanjut dari pemerintah dalam rangka mengembangkan keterampilan tersebut sebagai sebuah usaha souvenir di Kawasan Gunung Tidar
Optimalisasi Media Sosial untuk Eksistensi SD Muhammadiyah Sirojudin dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Suryawan, Ari; Umam, Akhmad Khoirul; Prasetyo, Aditya Dwi; Pranata, Muhammad Rizki Aditya; Setyawan, Bangkit Hadi; Ahmady, Fendy
Community Empowerment Vol 5 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1353.778 KB) | DOI: 10.31603/ce.3884

Abstract

SD Muhammadiyah Sirojudin adalah sekolah yang memiliki fasilitas terbilang cukup lengkap dan memadai. SD Muhammadiyah Sirojudin juga dilengkapi dengan fasilitas yang modern salah satunya adalah laboratorium komputer. Hal tersebut seharusnya menjadikan SD Muhammadiyah Sirojudin dapat dikenal oleh masyarakat luas tidak hanya masyarakat sekitar. Dalam hal promosi, kegiatan yang dilakukan baru melalui kegiatan sekolah, menyebar brosur, mengikutsertakan siswa dalam lomba-lomba, memberikan pelayanan yang baik pada siswa dan orang tua, cerita dari mulut ke mulut (word of mouth), mengadakan bakti sosial. Hal ini menyebabkan kurang maksimalnya dalam kegiatan promosi sekolah dalam menarik minat masyarakat pada umumnya dan calon peserta didik pada khususnya di era 4.0. Untuk mengatasi masalah tersebut kami menggunakan metode pelatihan dan pendampingan. Pelatihan tersebut meliputi pelatihan pembuatan desain flyer dan branding sekolah. Pelatihan tersebut ditujukan untuk membekali guru di SD Muhammadiyah Sirojuddin dalam mendesain flyer promosi sekolah secara mandiri dalam optimalisasi media sosial. Dengan adanya branding sekolah yang dikelola dengan baik, maka sekolah akan lebih dikenal oleh masyarakat luas. Pengolahan branding yang lebih modern, kreatif, inovatif dan efisien, dapat meningkatkan jangkauan branding sekolah dan penerimaan peserta didik baru melalui media sosial. Kedepannya perlu di bentuk tim khusus untuk menjalankan program branding sekolah.
Co-Authors Ahmady, Fendy Ajrina, Alika Rahma Andriani, Arista Anggraeni, Novita Rati Azizah, Rizka Chellin Dwi Basri Basri Cahyaningtyas, Fadilah Hasti Chrisna Bagus Edhita Praja Darwiastuti, Betty Risma Desti Shinta Kurniawati Destian, Putri Fajar Pradnya Dhuta Sukmarani, Dhuta Dian Agustina, Azizah Dyah Adriantini Sintha Dewi Elisa Ermawati Erlina, Dwi Galih Istiningsih, Galih Hakim, Hary Abdul Jayawarsa, A.A. Ketut Kafiliani, Dwi Karim, Ibniyatul Karnia, Fita Tri Kreswinnanda, Divya Kurniawati, Oktavia Lestari, Salmini Lubis, Sofyan Soury Manurung, Mangaraja Meliala, Philip Rio MUHAMMAD HARIS Nisa, Anis Khoirun Noviasari, Dilli Trisna Oktaviani, Nisrina Pradana, Agrissto Bintang Aji Pranata, Muhammad Rizki Aditya Prasetyo, Aditya Dwi Purnanto, Arif Wiyat Putri Meinita Triana Rahmawati, Lia Nur Rambe, M. Islami Rasidi, Rasidi Safitri, Hariana Dwi Salsabila, Shafiyya Saputri, Era Ogta Septiyati Purwandari Setyawan, Bangkit Hadi Suharso Suharso Suliha, Mutiana Jalillah Tabah Subekti, Tabah Tawil, Tawil Tria Mardiana Ufaiwiyah, Futhoirotul Umam, Akhmad Khoirul Wardana, Aditia Eska Warsi, Ari Fatma Widi Nugroho Yulia Kurniaty