Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.418
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Moral Kemasyarakatan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Wahana Pendidikan CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal La Edusci Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education Research Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Panicgogy International Journal
Repelita, Tridays
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Kemampuan Komunikasi Dalam Menghadapi Wawancara Kerja Aprina, Maulida; Repelita, Tridays; Endrian, Muhammad; Nabila, Putri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan keterampilan komunikasi wawancara merupakan program yang dilaksanakan oleh calon pekerja. Program ini bertujuan untuk memberikan pelatihan yang diperlukan untuk menghadapi wawancara kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa 69,8% pencari kerja terus mengalami kesulitan berkomunikasi saat menghadapi wawancara kerja. Penelitian ini menemukan upaya untuk membantu meningkatkan kemampuan berkomunikasi saat wawancara dan meningkatkan peluang mendapatkan pekerjaan.
Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Tingkat Sekolah Dasar Sopacuaperu, Andreas; Repelita, Tridays; Irsyad Akmal, Muhammad; Danajaya, Muhammad Amir Slamet Abdullah
Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.jk.2025.v12.i1.p59-72

Abstract

This study aims to determine the extent of the implementation of academic supervision of the principal at SD Santa Theresia Marsudirini 77 Salatiga to improve teacher teaching performance. This study uses a qualitative descriptive approach type with the subjects being the principal and teachers of SD Santa Theresia Marsudirini 77 Salatiga. Qualitative data were taken through a series of in-depth interview techniques and document studies of the implementation of academic supervision of the principal. The study results show that the implementation of academic supervision of the principal at SD Santa Theresia Marsudirini 77 Salatiga uses guidelines set by the National Education Standards Agency including planning, implementation, and follow-up of supervision. The planning stage formulates objectives and makes a schedule for the implementation of supervision. In contrast, the implementation stage focuses on administration prepared by teachers and the implementation of learning in the classroom. The findings are that some teachers are not optimal in preparing learning devices and the selection of learning models is not relevant today. Follow-up at the stage of academic supervision of the principal of SD Santa Theresia Marsudirini 77 uses a teacher self-development approach by participating in training provided by the school, the Marsudirini Foundation, and the Teacher Working Group (KKG).
Representation of Surrounding Communities in Iwan Simatupang's RT-Nol/RW-Nol Drama Script (Sociology of Literature Theory): Bahasa Indonesia Haqq, Bintang Abdul; Ainaini Yusup, Khurul; Darmawan, Aditya; Taufik, Taufik; Repelita, Tridays
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v6i3.6681

Abstract

This study aims to examine the influence of using the Indonesian language in academic presentations on the understanding of materials at Buana Perjuangan University. In the context of higher education, effective use of the language of instruction is crucial to ensure optimal understanding of the conveyed material. This research employs a quantitative method with a survey design. The research sample consists of 30 randomly selected students from various study programs. Data were collected through a questionnaire measuring students' level of understanding of materials presented in Indonesian compared to foreign languages such as English. According to the questionnaire results, 42% mentioned that the influence of using Indonesian in presentations enhances understanding of the materials, and 45% stated that it significantly enhances understanding when presentations are conducted in Indonesian.
The Role of Indonesian Language as a National Language: Bahasa Indonesia Alwan, Henry; Audina Pratiwi, Deswita; Ramafasalbi, Rafli; Veny Indrasih , Juliyanti; Repelita, Tridays
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v6i3.6746

Abstract

This research aims to analyze the role of Indonesian as the national language in various aspects of life in Indonesia. Using qualitative descriptive methods, data was collected through semi-structured interviews and observations, and analyzed using thematic analysis techniques. Normality tests with Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk showed that the data were normally distributed, while Levene's test confirmed the homogeneity of variance between data groups. The research results show that Indonesian plays an important role in the field of education as the main language of instruction, facilitating government and administration as an official language, and supporting economic growth through facilitating business transactions and promoting local products. In a socio-cultural context, Indonesian is a medium of artistic expression and an important tool in intercultural dialogue, strengthening the nation's cultural identity. This research emphasizes the important role of Indonesian in uniting the nation, facilitating communication, supporting education and government, and strengthening national identity. Continuous efforts are needed to maintain and develop the use of Indonesian so that it continues to play a vital role in the development and unification of the nation.
Importance Use of Indonesian in Higher Education: Bahasa Indonesia Arif Saputra, Andika; Rafsanjani, Ali Hasan; Rizky Fadhilah, Fawwaz; Miftahus Saadah , Muhammad; Repelita, Tridays
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v6i3.6760

Abstract

The use of Indonesian in higher education has a very important role in maintaining national identity and promoting a deeper understanding of local culture. In an academic context, Indonesian is not only a communication tool, but also a teaching and research medium that can improve the quality of education. The use of this national language helps strengthen a sense of togetherness among students from various regions, reduces communication barriers, and facilitates effective knowledge transfer. Apart from that, good command of Indonesian among students and lecturers can support the government's efforts to preserve and develop the national language. This research highlights various aspects that show the importance of using Indonesian in higher education, including its impact on students' intellectual development, social integration, and cultural preservation.
Peran Guru PPkn dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa pada SMPIT Ar Ridwan Kota Bekasi Bahri, Muhamad Syeapul; Repelita, Tridays; Firmansyah, Yudi
Journal of Education Research Vol. 6 No. 4 (2025): in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i4.1100

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada upaya untuk menggambarkan kontribusi guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) sebagai langkah membina kedisiplinan akademik siswa SMPIT Ar-Ridwan, Kota Bekasi. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik pengumpulan data berupa pengamatan langsung, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil temuan menunjukkan bahwa guru PPKn memainkan peranan penting dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan melalui teladan sikap, penerapan kosekuensi terhadap pelanggaran, serta membangun interaksi yang konstruktif dengan peserta didik. Keteladanan yang konsisten antara ucapan dan tindakan guru terbukti mampu mempengaruhi perilaku siswa secara positif. Proses internalisasi disiplin juga dipengaruhi oleh keterlibatan orang tua serta lingkungan sosial siswa. Dengan demikian, keberadaan guru PPKn tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembina karakter yang berperan penting dalam menciptakan iklim belajar yang tertib dan beretika.
Analisis Penggunaan Tata Bahasa Indonesia dalam Karya Tulis Ilmiah : Studi Kasus Artikel Ilmiah Jaya, Indra; Repelita, Tridays; Sulistiani, Supia; Cahyaningtias, Erya Risti Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ragam bahasa ilmiah yang di gunakan dalam karya tulis ilmiah harus mengikuti kaidah tata bahasa Indonesia dan pedoman ejaan bahasa Indonesia yang di sempurnakan. Tujuan ini adalah mendeskripsikan ciri-ciri bahasa ilmiah dalam karya tulis ilmiah, khususnya artikel ilmiah, serta melihat implementasi penggunaan tata bahasa Indonesia dalam artikel ilmiah. Sebagai alat bantu untuk yang ditetapkan oleh pusat Bahasa Indonesia, yaitu Tata Bahasa Hasil pengamatan menunjukan bahwa dalam artikel ilmiah masih ditemui penggunaan bahasa yang tidak sesuai dengan standar aturan berbahasa Indonesia
Peran dan Fungsi Bahasa Indonesia di Tengah Pengaruh Globalisasi Bagi Kehidupan Bangsa Indonesia Thio, Yoesef Wjono; Repelita, Tridays; Sumerte, I Made; Rusjaman, Aep; Gede Sayang Adi Yadnya, I Dewa
Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia Vol 4 No 1 (2024): JISHI - Juni 2024
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jishi.160

Abstract

Globalisasi merujuk pada interaksi dan ketergantungan antara negara-negara dan individu-individu di seluruh dunia melalui perdagangan, investasi, perjalanan, budaya populer, serta berbagai bentuk interaksi lainnya, yang secara signifikan mengaburkan batas-batas antar negara. Pertanyaan yang muncul dalam penulisan karya ilmiah ini adalah "Bagaimana peran dan fungsi Bahasa Indonesia di tengah pengaruh globalisasi terhadap kehidupan masyarakat Indonesia?" Tujuan dari penulisan karya ilmiah ini adalah untuk menjelaskan peran dan fungsi Bahasa Indonesia di tengah dinamika globalisasi yang mempengaruhi kehidupan masyarakat Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, yang dikenal juga sebagai Library Research, dengan pendekatan deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui eksplorasi berbagai dokumen dan dokumentasi, seperti buku, makalah, jurnal, dan sumber lainnya. Setelah data dikumpulkan, dilakukan analisis, sintesis, dan antitesis terhadap temuan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahasa Indonesia, dalam konteks pengaruh globalisasi, berfungsi sebagai penjaga identitas nasional, alat untuk mengakses ilmu pengetahuan dan teknologi, serta memperkuat karakter masyarakat. Fungsi bahasa tersebut dapat dikelompokkan menjadi tiga bagian, yakni sebagai alat integrasi sosial, kontrol sosial, dan sarana komunikasi yang efektif.
Peran PPKn sebagai pendidikan Multikultur dalam Meningkatkan Toleransi Siswa Haryono , Ogi; Firmansyah, Yudi; Repelita, Tridays
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1095

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk lebih memahami peran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam mengembangkan toleransi siswa di sekolah menengah atas. Penelitian ini berfokus pada siswa kelas X SMA Negeri dua Klari. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang dikombinasikan dengan metode deskriptif. Guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan atau PPKn dan siswa kelas X berpartisipasi dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dalam tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PPKn memiliki peran besar dalam meningkatkan pemahaman dan sikap siswa tentang toleransi. Siswa mengembangkan kesadaran yang mendalam tentang pentingnya toleransi ketika menghadapi keragaman masyarakat dengan mempelajari cita-cita Pancasila seperti Bhinneka Tunggal Ika, Ketuhanan Yang Maha Esa, dan Persatuan Indonesia. Pendidikan multikultural melalui mata pelajaran PPKn merupakan teknik yang berhasil untuk menumbuhkan generasi yang toleran dan menghargai perbedaan masyarakat.
Upaya Guru dalam Pembelajaran PPKn untuk Meningkatkan Nilai Gotong Royong Siswa Kamelia, Putri; Repelita, Tridays; Firmansyah, Yudi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1606

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana guru berusaha untuk meningkatkan nilai gotong royong siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMAN 1 Rawamerta. Data primer dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru memasukkan kegiatan yang mendorong kerja sama, seperti diskusi kelompok dan proyek bersama, ke dalam perenungan mereka. Hambatan internal termasuk kurangnya minat dan keinginan, sedangkan hambatan eksternal termasuk kurangnya dukungan keluarga dan lingkungan sekolah yang tidak baik. Dengan memberikan motivasi tambahan, melibatkan orang tua, dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, guru dapat mengatasi masalah ini. Penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan untuk pembangunan pendekatan pembelajaran PPKn yang berhasil. Penelitian ini juga menekankan betapa pentingnya menggunakan pendekatan holistik yang melibatkan seluruh komunitas sekolah. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk menyelidiki metode khusus untuk mengatasi tantangan dan mengevaluasi efektivitas berbagai metode dalam konteks yang lebih luas.
Co-Authors Abdilah, Surya Rahmat adhapriadi, teza Ainaini Yusup, Khurul Alwan, Henry Alzahra, Rafalia Anah, Anah Anwar, Shaiful Aprina, Maulida Arif Saputra, Andika Aris Riswandi Sanusi, Aris Riswandi Audina Pratiwi, Deswita Azzahra, Riandita Bahri, Muhamad Syeapul Cahyaningtias, Erya Risti Eka Chastine, Natasya Angela Danajaya, Muhammad Amir Slamet Abdullah Darmawan, Aditya Depi Prihamdani Dilla Zainuri, Rahma Dira, Siska Triyani ka Endrian, Muhammad Erwin Susanto Filzah, Alya Hannania Fitri Silvia Sofyan, Fitri Silvia Gede Sayang Adi Yadnya, I Dewa Gilang Ramadhan Gunawan, Jenny Fransisca Haerudin Haqq, Bintang Abdul Haryono , Ogi Hernisa, Lita Hidayat, Sholeh Husen, Ahmad Fiqrie Al Indra Jaya Irsyad Akmal, Muhammad Juniarti, Livia Via Kamelia, Putri Khoerunisyah, Atipah Kusmayanti, Amanda Lisa Mariam MARJANI MARJANI, MARJANI Miftahus Saadah , Muhammad Nabila, Putri Nandini, Imelda Nova Noviandy, Ari Satria Nugraha, Yogi Nurul Anriani Pebriyanti, Amanda Prihamdan, Depi Prihamdani, Depi Putri, Nuruliza Aulia Rafsanjani, Ali Hasan Rahmatiani, Lusiana Ramadhan, Lexa Ramadhani, Nisa Aulia Ramafasalbi, Rafli Rizky Fadhilah, Fawwaz Rusjaman, Aep Sahanaya, Intan Salsabila, Tania Dwi Sa’diah, Halia Tus Sholeh Hidayat Siti Rahma Sopacuaperu, Andreas Sulaeman, Dita Natasya Sulistiani, Supia Sumerte, I Made Suroso Mukti Leksono Taufik Taufik Thio, Yoesef Wjono Tia Latifatu Sadiah Triani, Tita Ujang jamaludin, Ujang Utami, Rahma Dila Veny Indrasih , Juliyanti Yogi Nugraha Yudi Firmansyah