Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.697
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal PGSD Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education International Journal of Community Service (IJCS) Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Karimah Tauhid Jurnal Elementaria Edukasia Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Faiz, Aiman
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal PGSD

 1 
Sekolah Ramah Anak Sebagai Upaya Pencegahan Bullying dan Kekerasan Pada Peserta Didik Faiz, Aiman; Kurniawaty, Imas; Purwati, Purwati
Jurnal PGSD Vol. 9 No. 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : PGSD Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/jps.v9i2.4978

Abstract

Sekolah Ramah Anak merupakan program yang sangat baik yang diperlukan untuk mewujudkan kondisi aman, bersih, sehat, peduli dan memenuhi hak dan perlindungan anak dari berbagai kekerasan dan bullying baik secara verbal maupun non verbal. Tidak hanya itu, siswa juga mendapat hak untuk berpartisipasi dalam berbagai kegiatan seperti perencanaan dan penentuan kebijakan agar lebih demokratis. Faktor utama yang dapat mendukung Sekolah Ramah Anak diantaranya peran keteladanan guru yang demokratis, kepedulian orang tua dan kontrol eksternal dari masyarakat. Ketiga faktor tersebut menjadi tri pusat pendidikan yang harus terintregrasi demi mewujudlkann pendidikan yang lebih baik lagi para program Sekolah Ramah Anak.
ANALISIS KARAKTER TANGGUNG PADA SISWA INTROVERT DI SDIT MUHAMMADIYAH KOTA CIREBON Andini, Rea Dwi; Dewi, Novianti Kartika; Faiz, Aiman
Jurnal PGSD Vol. 9 No. 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : PGSD Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/jps.v9i2.5080

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai karakter tanggung jawab siswa yang sulit dalam bersosialisasi (introvert). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengapa siswa sulit dalam bersosialisasi (introvert) terutama dalam rasa tanggung jawab sebagai siswa dan untuk mendeskripsikan apa saja indikator tanggung jawab yang harus dimiliki siswa. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Dengan sample salah satu siswa dan satu walikelas. Data diperoleh menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa anak sulit bersosialisasi (introvert) karena kurangnya rasa percaya diri dan kurangnya perhatian dari orang tua sehingga diperlukan dukungan lebih dari orang tua dan keluarga, karena keluarga merupakan tempat pertama pembentukan karakter anak. Pendidikan yang diterima di keluarga sebagai dasar untuk bersosialisasi dengan lingkungan masyarakat terutama di lingkungan sekolah. Hasil penelitian juga menunjukan bahwa dari 4 indikator karakter tanggung jawab, siswa yang mengalami kesulitan bersosialisasi (introvert) hanya bisa mencapai 2 indikator diantaranya : (1) melaksanakan proses diskusi , dan (2) melakukan persiapan sebelum pembelajaran.
Co-Authors Abdul Hakam Amaliah, Putri Nurul Ameliya, Meli Anadella, Shakira Ananda, Rizkia Wahyu Andini, Rea Dwi Arief Hidayat Afendi, Arief Hidayat Arif Widiyatmoko, Arif Ariskayanti, Velen Arisno Asep Dahliyana Astuti, Kartika Tri Puji Auvisena, Arlinta Ulfa Darisman, Dede Dendra, M. Fadilla, Reza Noor Fadly, Aris Faridah Faridah Fathia Frazna Az-Zahra Hambali, Deni Supardi Hanikah, Hanikah Hanina, Putri Himawan Sutanto, Himawan Iman, Bagus Nurul Imas Kurniawaty Indriyani, Ismi Safitri Jumaroh, Juju Jundulloh, Muhamad Fikri Kokom Komalasari Kurotul Aeni Kurotul Aini Maharani, Tiyara Maulidia, Reiza Mulyadi Mulyadi Nazwa, Lulu Novianti Kartika Dewi, Novianti Kartika Nur Jannah, Widia Nurhabibah, Prabawati Nurihsan, Achmad Juntika Nurmeta, Irna Nurul Iman, Bagus Panca Dewi Purwati, Panca Pramana, Rifki Pratama, Anis Purwati Purwati Purwati Robiatul Adawiyah Sari, Indry Novita Sofyan Sauri, Sofyan Soleh, Bukhori Suganda , Siti Anisa Suryangi, Ramadhan Achmad Tamami, Shokhibul Vini Agustiani Hadian Wahyuningsih, Asih Wardani, Mitia Arizka Widia Nur Jannah, Widia Nur Yadi Ruyadi Yuningsih, Dewi Yusriyyah, Shilfy Baziigotun Yustika, Maulida Zubaidah