Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.349

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Sosial Budaya Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dinasti International Journal of Management Science Indonesian Values and Character Education Journal Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum

Asep Dahliyana

Universitas Pendidikan Indonesia

Author-ID : 2558605

Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PEMBINAAN PENGETAHUAN MORAL PANCASILA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL SCAFFOLDING WRITING Nuryana, Yana; Ayuningtyas, Riva; Nabillah, Rokhmatun; Dahliyana, Asep
JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL Vol 27, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpis.v27i2.12529

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kehidupan abad 21 pada siswa sekolah dasar yang berlandaskan Pancasila melalui model scaffolding writing. Model scaffolding writing merupakan pembelajaran multiliterasi yang terdiri dari tahapan berikut: (1) pra-menulis; (2) menulis; dan (3) pasca menulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra eksperimen desain one group pretest posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model scaffolding writing mampu meningkatkan pengetahuan moral Pancasila siswa sebesar 1,08 (selisih hasil pretest dan posttest). Peningkatan pengetahuan moral siswa dapat dilihat pada saat siswa menuliskan contoh dan mengklasifikasikan kegiatan yang berhubungan dengan Pancasila, memberikan alasan dari kegiatan yang sudah digolongkan, dan membuat rencana kegiatan yang akan dilakukan.

Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal Melalui Desa Fashion di Desa Kali Tengah katiah, katiah; Dahliyana, Asep; Karmila, Mila
SOSIETAS Vol 9, No 2 (2019): Sosietas : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan dan perekonomian perlu terus dilakukan, salah satu yang dapat dilakukan yaitu dengan mengembangkan desa fashion berbasis revolusi mental sebagai pusat belajar mahasiswaÂ Â yang berada di lokasi Kalitengah kecamatan Tengah Tani Kabupaten Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendendekatan kualitatif dengan metode studi kasus mengenai segala sesuai yang terkait dengan desa fashion sebagai desa binaan dari program studi Tata Busana PKK FPTK UPI. Cara mengungkap data pada tahap awal ini dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil yang didapatkan sebanyak empat tokoh masyarakat setempat menyatakan keunggulan Desa Kali Tengah sebagai desa fashion yang dapat dikembangkan dalam rangka inovasi pembelajaran untuk kebutuhan mahasiswa berbasis batik. Berdasarkan hasil analisis, dapat diungkap bahwa pengembangan desa fashion untuk keperluan pembelajaran memerlukan bantuan dari pemerintah dalam rangka menyiapkan supra dan infrastrukturnya.

Project Citizen: Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membina Nasionalisme Dahliyana, Asep; Suabuana, Cik
SOSIETAS Vol 9, No 2 (2019): Sosietas : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi merupakan mata kuliah yang penting dan strategis dalam mengemban misi membangun kesadaran dan kecakapan generasi muda/mahasiswa agar memiliki jiwa nasionalisme (Penjelasan Pasal 37 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional). Akan tetapi, praktik pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tidak mendorong kemampuan siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Hal tersebut disebabkan model pembelajarannya cenderung berbentuk hafalan kognitif sehingga menimbulkan kejenuhan karena materi yang diajarkan cenderung monoton, teoretik, kognitif, bahkan verbalistik. Dengan memperhatikan masalah tersebut, perlu pengembangan metode pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi agar dapat berkontribusi terhadap penguatan nasionalisme mahasiswa. Dalam penelitian ini metode pembelajaran yang digunakan berbasis project citizen yang dikembangkan Center for Civic Education. Proses penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan pola â€œthe dominant-less dominat designâ€. Pendekatan kuantitatif menggunakan survei dan pendekatan kualitatif sebagai pendalaman menggunakan wawancara. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang sedang melakukan kontrak mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Sampel penelitian yaitu mahasiswa Program Studi PGSD A dan C, serta Program Studi Biologi dengan jumlah 108 orang. Hasil penelitian adalah pengaruh pendidikan kewarganegaraan berbasis project citizen terhadap penguatan nasionalisme sebesar 43,6.

INTERNALISASI NILAI KEBUDAYAAN SUNDA DALAM PROGRAM REBO NYUNDA DI KOTA BANDUNG Choerunisa, Kulsum; Dahliyana, Asep
SOSIETAS Vol 6, No 2 (2016): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

The study was backed by the fears of loss of culture of sunda in West Java, especially in Bandung. This caused the modernization cannot be avoided by all layers of society, where technological progress is faster than the advancement of values and culture. In Bandung, there have been programs Rebo Nyunda held every Wednesday by the entire community of Bandung, especially students with language and dress of sunda. However, for the implementation of the programme of the community Rebo Nyunda yet entirely able to implement, especially for the young generation of students as the successor Nations. To get an overview about the internalization of cultural value in the program Nyunda Rebo, researchers using qualitative approach. The research States that students are still very influenced by modernization, there are some difficulties that students internalize the value of Sundanese culture, and some have a desire to develop a culture of sunda but the environment has not been supportive. Factors restricting the internalization of the values that is consciousness itself, because the students are still lack of knowledge, peers frequently make fun of, and environment outside of school.

NILAI-NILAI SPIRITUAL PENCAK SILAT KEBATINAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MERUBAH SIFAT PREMANISME Widia Lestari; Annisa Fadillah; Rani Trianti; Dendi Septiawiguna; Asep Dahliyana
ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Vol 10 No 3 (2021): Volume 10 Nomor 3, Oktober 2021
Publisher : Laboratorium Jurusan Antropologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/etnoreflika.v10i3.1156

This research is to find out the spiritual values existing in Pencak Silat (Martial Arts) as an effort to develop one's character, one of which is able to change the nature of thuggery. This study uses a qualitative design with a case study method, in which researchers conduct observations and interviews, and collect documentation at Padepokan Sapu Jagat Sukabumi. The data analysis process was carried out through the stages of collecting scientific article data sources, listening and interpreting the results of interviews, and comparing the interpretation results with previous research. Pencak Silat itself is a cultural heritage of the Indonesian nation having spiritual values, an attitude of piety to God Almighty, and a good social character. The spiritual values existing in PadepokanSapu Jagat are, among others, teaching to always ask God’s forgiving (istigfar), to read syahadat (creed), salawat, talqin sentences, to say the names of Allah, and tawasul. In addition, PadepkanSapu Jagat also teaches its members how to control themselves. The results of observations and interviews conducted by researchers show that the spiritual value existing in Sapu Jagat Padepokan is, among others, the ability to change the attitude of former criminals in Sukabumi, in fact this Sapu Jagat Padepokan is committed to providing goodness to the community environment.

Tradisi Mandi Sumur Penganten di Keraton Kanoman Cirebon Rahma Nur Atika; Salma Nur Karimah; Fadel M. Rizki; Bagja Waluya; Asep Dahliyana
Sosial Budaya Vol 17, No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : Lembaga penelitian dan pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/sb.v17i2.8554

Berdasarkan hasil observasi langsung yang kami lakukan, Pandangan Masyarakat Cirebon terhadap Tradisi Mandi Sumur penganten sangat menarik. Tradisi Mandi Sumur penganten ini merupakan Tradisi yang digunakan masyarakat untuk tetap mempertahankan peninggalan leluhur juga mempertahankan kearifan local dan cirri khas kota Cirebon. Keraton Kanoman ini merupakan tempat penyebaran islam pertama di Jawa Barat. Di keraton kanoman ada banyak karang-karang yang filosofinya “manusia harus punya mental seperti karang” bahwa manusia jangan mengandalkan sesuatu dari harta atau modal melainkan harus ada mental dari dirinya dari dalam hatinya, segala sesuatu harus bergerak dari hatinya. Pada hasil observasi kami juga menemukan bahwa ternyata sebelumnya Mandi Sumur pengantin ini hanya dilakukan oleh anak cucu keluarga di Keraton sebagai tanda Karomat. namun karena banyak yang tau akhirnya banyak warga yang ingin melakukan tradisi tersebut, namun dari pihak keraton tidak ada yang mengajarkan untuk melakukan tradisi ini yang bisa disebut animisme.Pandangan Masyarakat Cirebon mengenai Tradisi ini pun beragam. Ada yang menganggap tradisi ini ialah kearifan local dan sebuah Tradisi yang harus dilakukan karena sudah menjadi kebiasaan. Sumur pengantin, sumur yang terletak di Kebon Jimat Keraton Kanoman ini merupakan peninggalan sejak jaman wali songo. Sumur ini dipercaya untuk mempermudah kaum perempuan supaya mendapatkan jodoh dengan mandi disini, namun ada yang berpendapat bahwa ini bersinggungan dengan agama islam. meminta tetap kepada Tuhan Yang Maha Esa. Semuanya kembali lagi kepadakepercayaan masing-masing orang. hal ini kembali lagi pada tiap individu bagaimana ia mempercayai Tradisi ini sendiri.

Kearifan Lokal Sunda dalam Kegiatan Rebo Nyunda dan Potensinya untuk Tujuan Wisata Pendidikan Imas Kurniawaty; Asep Dahliyana; Aiman Faiz
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Kearifan lokal merupakan hubungan yang baik antara manusia, alam, dan lingkungan di suatu daerah yang dipengaruhi oleh budayanya. Dalam konteks perkembangan untuk mempertahankan budaya lokal tersebut, salah satunya dapat dilakukan dengan pendekatan pariwisata. Adanya kebijakan Bandung Masagi dengan program Rebo Nyunda yang diimplementasikan dalam dunia birokrasi dan sekolah dapat dikembangkan menjadi wisata baru untuk memperkenalkan budaya sunda. Pendekatan yang digunakan untuk memperoleh data yaitu kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil Penelitian mengilustrasikan bahwa program Rebo Nyunda yang diimplementasikan di sekolah dapat dijadikan wisata budaya dengan cara melengkapi kekurangan program yang cenderung formal dan kaku. Hal ini penting untuk meningkatkan daya tarik untuk masyarakat luar dalam mengenal kearifan lokal urang Sunda melalui lembaga pendidikan dengan lebih memperkenalkan simbol, bahasa, tata cara perilaku, dan permainan anak Sunda.

ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KONTEKS PENDIDIKAN UMUM MENURUT KAJIAN TEORI KRITIS JURGEN HUBERMAS Asep Dahliyana; Ahmad Syamsu Rizal; Encep Syarief Nurdin
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 12, No 2 (2020): Juli 2020
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v12i2.39107

Pendidikan karakter bukan merupakan hal yang baru di Indonesia. Akan tetapi, implementasi pendidikan karakter di sekolah hasilnya tidak begitu menyenangkan. Pendekatan yang digunakan dengan dirumuskannya mata kuliah wajib dalam konteks pendidikan umum yang diproses melalui bangku perkuliahan kurang memuaskan. Pendekatan yang digunakan untuk memperoleh data yaitu dengan mix method yaitu melalui teknik survey dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) implementasi pendidikan karakter di Indonesia baru pada tataran nilai 2,65; (2) implementasi pendidikan karakter terhadap perkembangan karakter peserta didik belum dapat optimal sebab kurangnya pelatihan-pelatihan kepada pendidik; (3) implementasi pendidikan karakter dalam konteks pendidikan umum masih lemah, sebab pendidikan umum masih mengalami tumpang tindih dengan ranah disiplin ilmu lainnya.

Basic competency of pancasila ideological education for elementary school in Indonesia Yadi Ruyadi; Asep Dahliyana
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 41, No 3 (2022): Cakrawala Pendidikan (October 2022)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to map and formulate basic competencies that must be mastered by elementary school students in Pancasila Ideology Education. This study used a mixed-method approach through the Design-Based Research (DBR) technique with 80 elementary school students in Subang Regency through purposive sampling. This study resulted in the basic competencies of Pancasila Ideology Education for lower grade students (grades 1-3 of elementary school) and upper grades (grades 4-6 of elementary school) based on Bloom's theory. The formulation of the basic competencies of Pancasila Ideology Education in elementary schools must consider the level of development of students and be by philosophical, academic, juridical, and sociological basics. The research implies that the government through the Department of Education and Culture must be able to implement the development of Pancasila ideology through the moral development of students as an effort to understand, appreciate, and practice tiered Pancasila values informal educational institutions.

PENGARUH PARTISIPASI MAHASISWA PENDIDIKAN IPS DALAM MENGIKUTI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU IPS Ajeng Risti Amaliya; Mamat Ruhimat; Asep Dahliyana
Jurnal Pijar Vol 1 No 3 (2023): Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study focuses on the influence of Kampus Mengajar programme towards interest in becoming social science teacher. The purpose of this study was to analyze the influence of Kampus Mengajar programme towards the interest in becoming social science teacher. The study uses quantitative approach to the descriptive method. This study was conducted in Universitas Pendidikan Indonesia, faculty of social science education, social science education study programme. The sample of this study is active college students from batch 2019 and 2020 who are attended and currently participating in Kampus Mengajar programme. The data was collected using questionnaire. The result showed that (1) there is an influence from social science education students who participate in Kampus Mengajar programme towards interest in becoming social science teacher with tcount (3.965) is greater than ttable (1.66) with significant level of 0.05; (2) there is a quite good participation from social science students in Kampus Mengajar programme towards interest in becoming social science teacher. The conclusion of this study indicate that Kampus Mengajar programme can help increasing social science education students' interest in becoming social science teacher.

Co-Authors Abdul Hakam Ace Suryadi Ace Suryadi Ahmad Syamsu Rizal Ajeng Risti Amaliya Annisa Fadillah Ariputra, I Putu Suyasa Asyahidda, Fajar Nugraha Ayuningtyas, Riva Bagja Waluya Bunyamin Maftuh Choerunisa, Kulsum Choerunisa, Kulsum Dasim Budimansyah Dendi Septiawiguna Elly Malihah Encep Syarief Nurdin Encep Syarief Nurdin Encep Syarief Nurdin, Encep Syarief Fadel M. Rizki Faiz, Aiman Fauziah, Fitri Nurul Ganeswara, Ganjar Muhammad Hadianto, Daris Hidajat, Irwan Imas Kurniawaty Kadek Aria Prima Dewi PF, Kadek Kamariah Latief katiah, katiah Khoirunnisa, Kania Kinasih, Kania Puspa Listia, Rima Mamat Ruhimat Mila Karmila Nabillah, Rokhmatun Nugraha, Dadi Mulyadi Nurdin, Encep Syarif Nuryana, Yana Praja, Wina Nurhayati Pratiwi, Salvira Rahma Nur Atika Rani Trianti Rika Sartika Salma Nur Karimah Siti Nurbayani Solehuddin, M. Sri Nurhayati Suabuana, Cik Supriyono Supriyono Unanda, Mahaldi Widia Lestari Yadi Ruyadi YadI Ruyadi

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search