Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.739
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Moral Kemasyarakatan JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Buana Ilmu Journal Civics and Social Studies Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Geuthee CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Buana Pengabdian Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Saylendra, Nadya Putri
Universitas Buana Perjuangan Karawang
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan Terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Fkip Universitas Buana Perjuangan Karawang Abdul Gani, Mega Ambarwati; Saylendra, Nadya Putri; Nugraha, Yogi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.8564

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan dan seberapa besar tingkat pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa FKIP UBP Karawang. Metode yang digunakan yaitu survey (pendekatan kuantitatif), populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu mahasiswa FKIP UBP Karawang angkatan 2019 sebanyak 91 responden menggunakan teknik sampling jenuh dengan bantuan SPSS versi 25.0. Hasil menunjukan bahwa hipotesis terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Pengenalan Lapangan Persekolahan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa FKIP UBP Karawang, diperoleh nilai (thitung 14,431 > ttabel 1,986; p value = 0,00 < 0,05) maka hipotesis H1 diterima H0 ditolak artinya dapat disimpulkan dari penelitian ini terdapat pengaruh positif dari variabel Pengenalan Lapangan Persekolahan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa FKIP UBP Karawang. Pengujian koefisien korelasi diperoleh nilai sebesar 0,837 dengan korelasi sangat kuat adapun koefisien determinasi (R2) diperoleh nilai sebesar 0,701 dengan persentase besarnya pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa FKIP UBP Karawang sebesar 70% dan 30% faktor-faktor lain yang diteliti oleh peneliti.
Development of interactive-based civic education encyclopedia learning media to improve Pancasila student profiles Saylendra, Nadya Putri; Susanto, Erwin; Minasya, MSW Sona; Kardina, Fani; Januar, Karna
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol 20, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jc.v20i2.64767

Abstract

The Pancasila Student Profile must be implemented in students to cultivate their capacity, accomplishments, and virtuous demeanor. The objective of this project is to create an interactive multimedia encyclopedia learning tool for Pancasila and citizenship education, with the purpose of enhancing the knowledge and understanding of Pancasila among students at Korpri Karawang High School. The study methodology employed is a research and development technique utilizing the ADDIE paradigm, incorporating a mixed method approach. Methods for gathering data using a questionnaire. The employed data analysis techniques include deductive analysis, inductive analysis, reliability testing, validity testing, normalcy testing, homogeneity testing, independent samples mean testing, and hypothesis testing. The findings indicated that the evaluation of the civic education Encyclopedia learning media validation tool demonstrated its suitability at a rate of 80%. After being provided with civic education encyclopedia learning material, there has been a notable disparity in the enhancement of the Pancasila students' profile among the class X students at Korpri Karawang High School. The comparative sample test conducted on the experimental class using the paired sample test yielded a significance result of 0.000. This indicates that the null hypothesis H0: μc = μk is rejected, as 0.000 is less than 0.05. Consequently, the alternative hypothesis H1: μc > μk is accepted. The research suggests that teachers should include technology into the learning process by utilizing civic education encyclopedia learning media products. These products may be effectively utilized to enhance student learning.
Pengaruh Media Snakes and Leadders dalam Pembelajaran PPkn untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Agus Supriatna; Nadya Putri Saylendra; Aris Riswandi Sanusi
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i2.6952

Abstract

Riset ini tujuannya untuk mengetahui pengaruh media ular dan kijang terhadap minat belajar anak dalam mempelajari mata pelajaran PKn. Riset ini dilakukan di SMPN 1 Telukjambe Timur, Karawang, Jawa Barat 41361, beralamat di Jl. Sukadana I. Pinayungan, Telukjambe Timur. Riset ini memakai teknik kuantitatif. Untuk melaksanakan penelitian, khususnya memakai desain quasi eksperimen. Populasi riset ini yaitu 460 siswa. Dalam riset ini, empat puluh siswa kelas VIII C sebagai kelompok kontrol, sedangkan empat puluh satu siswa kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen. Untuk memperbandingkan tingkat minat belajar kedua kelas penelitian, data riset ini dikumpulkan dengan memakai angket posttest. Berdasarkan hasil penelitian, 59,7 persen pengaruh media ular dan kijang terhadap motivasi belajar siswa berasal dari media ular dan kijang, sedangkan 40,3 persen berasal dari sumber lain. Jadi, jika mencari pendekatan baru untuk menarik perhatian siswa dan menumbuhkan pemahaman mereka dalam pelajaran kewarganegaraan, cobalah memakai Ular Tangga. Kata Kunci: Media Snakes and Leadders, Pembelajaran PPKn, Minat Belajar
Co-Authors Abdul Gani, Mega Ambarwati Agus Supriatna Agustinus Tampubolon Amelia, Tina Aris Riswandi Sanusi Aris Riswandi Sanusi Aris Riswandi Sanusi Aris Riswandi Sanusi, Aris Riswandi civics Dewi Ning Rahayu Diantini Endang Danial Erwin Susanto Eulis Sopia Fardiani Fajri, Dyah Sabrina Fani Kardina Fitri Silvia Sofyan Fitri Silvia Sofyan Fitri Silvia Sofyan Fitriah, Robiatul Gani, Mega Ambarwati Abdul Intan Kusmayanti Iskandar, Rossi Januar, Karna Jayawarsa, A.A. Ketut Jupitasari, Sarah Kardina, Fani Kartika Dewi Kurniawan, Leni Oktryfiani Lestari, Tiara Dwi Lusiana Rahmatiani Lusiana Rahmatiani Minasya, MSW Sona Muhammad Mona Adha Nugraha, Yogi Nugraha, Yogi Nyai Yati padilah, siti nur padilah Parwati, Yusi Rahmatiani, Lusiana Retno Nilam Sari Amir Robiatul Fitriah Sabela, Audy Yohana Sifa Fauziah Suparman, Tarpan Tridays Repelita Yayuk Hidayah Yogi Nugraha