Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Moral Kemasyarakatan JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Buana Ilmu Journal Civics and Social Studies Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Geuthee CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Buana Pengabdian Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Saylendra, Nadya Putri
Universitas Buana Perjuangan Karawang
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peran guru membiasakan menyanyikan lagu nasional sebagai upaya pembentukan nasionalisme siswa Yati, Nyai; Fitri Silvia Sofyan; Nadya Putri Saylendra
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 2 (2020): CIVICS
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v5i2.1338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru membiasakan menyanyikan lagu nasional sebagai pembentukan semangat nasionalisme siswa. Sejalan dengan tujuan peneliti tersebut maka dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptifkualitatif. Subyek penelitian sebanyak 10 siswa kelas VIII dan 1 guru PPKn. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan menggunakan Tringulasi. Hasil penelitian sebagai berikut (1) guru berperan dalam membiasakan menyanyikan lagu nasional sebagai pembentukan semangat nasionalisme siswa dengan melakukan cara konsisten dalam membiasakan menyanyikan lagu nasional (2) lagu nasional berperan dalam pembentukan semangat nasionalisme siswa dilihat dari adanya perasaan bertambah cinta pada tanah air siswa setelah menyanyikan lagu nasional (3) hambatan guru dalam membiasakan menyanyikan lagu nasional ada beberapa hambatan dimulai dari ketidak hafalkan siswa pada lirik dan nada lagu nasional dan kurang nya rasa khidmat siswa ketika menyanyikan lagu nasional membuat guru lebih kreatif lagu dalam membiasakan menyanyikan lagu nasional. Kesimpulanya guru berperan dalam membiasakan menyanyikan lagu nasional dilihat dari bertambahnya rasa cinta siswa pada tanah air setelah menyanyikan lagu nasional
Hasil belajar dengan pembelajaran berbasis board game dalam mata pelajaran PPKn untuk mengembangkan skill berpikir kritis siswa Saylendra, Nadya Putri; Rahmatiani, Lusiana; Tampubolon, Agustinus
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 6 No. 1 (2021): CIVICS
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v6i1.1345

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan bagaimana hasil belajar dengan pembelajaran berbasis boardgame untuk mengembangkan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran PPKn. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam hasil belajar dengan pembelajaraan berbasis boardgame untuk mengembangkan skill berpikir kritis siswa yaitu menunjukkan bahwa terjadinya perubahan sikap positif siswa, lebih kritis, mempunyai etos belajar yang baik, mampu mengeksplor pengetahuannya sendiri dan mampu bekerjasama dengan siswa yang lainnya.
Co-Authors Abdul Gani, Mega Ambarwati Agus Supriatna Agustinus Tampubolon Amelia, Tina Aris Riswandi Sanusi Aris Riswandi Sanusi Aris Riswandi Sanusi Aris Riswandi Sanusi, Aris Riswandi Cintami civics Dewi Ning Rahayu Diantini Endang Danial Erwin Susanto Eulis Sopia Fardiani Eulis Sopia Fardiani Fajri, Dyah Sabrina Fani Kardina Fitri Silvia Sofyan Fitri Silvia Sofyan Fitri Silvia Sofyan Fitri Silvia Sofyan, Fitri Silvia Fitriah, Robiatul Gani, Mega Ambarwati Abdul Intan Kusmayanti Iskandar, Rossi Januar, Karna Jayawarsa, A.A. Ketut Jupitasari, Sarah Kardina, Fani Kartika Dewi Kurniawan, Leni Oktryfiani Lestari, Tiara Dwi Lusiana Rahmatiani Lusiana Rahmatiani Minasya, MSW Sona Muhammad Mona Adha Muhammad Mona Adha Nugraha, Yogi Nugraha, Yogi Nyai Yati padilah, siti nur padilah Parwati, Yusi Rahmatiani, Lusiana Retno Nilam Sari Amir Robiatul Fitriah Sabela, Audy Yohana Sari Amir, Retno Nilam Sheshe Maulidia Ryana Sifa Fauziah Suparman, Tarpan Tampubolon, Agustinus Tridays Repelita Yati, Nyai Yayuk Hidayah Yogi Nugraha