Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imajinasi Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Jurnal Akuatiklestari Jurnal Kelautan dan Perikanan Terapan (JKPT) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pakarena Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Maritime Park: Journal Of Maritime Technology and Socienty Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Riset Sains dan Teknologi Kelautan Alhaqiqa: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Pedagogy
Jalil, Jalil
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PENDAMPINGAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PEMBUATAN ALAT PERAGA GEOMETRI DI KABUPATEN PANGKEP Husnaeni, Husnaeni; Jalil, Jalil; Lince, Ranak; Rustam, Rustam; Alimuddin, Muh. Ali
RESONA : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 1 (2024): June
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Universitas Muhammadiyah Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35906/resona.v8i1.1908

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini didasarkan pada hasil analisis sebelumnya tentang performa para guru dalam mengajarkan konsep geometri di Sekolah Dasar (SD). Hasil tersebut mengungkap fakta tentang minimnya alat peraga geometri di SD dan rendahnya kreativitas guru dalam membuat alat peraga geometri konkret pada pembelajaran yang dikelolanya. Sebagian guru SD di Kabupaten Pangkep mengajarkan konsep geometri dengan mengambil file via kanal youtube lalu menayangkannya  dengan Liquid Crystal Display (LCD) sehingga tidak menciptakan pembelajaran yang bermakna bagi siswanya. Berdasarkan temuan tersebut, kegiatan PkM dilaksanakan dengan tujuan untuk memperdalam pemahaman konsep dan melatih guru SD dalam pembuatan alat peraga geometri konkret. Adapun tujuan dari kegiatan PkM ini adalah: (1) membuat alat peraga  geometri konkret, (2) mengimplementasikan alat peraga hasil pelatihan di kelas tempat tugas masing-masing, dan (3) menularkan pembuatan alat peraga geometri konkret kepada teman sejawatnya. Metode PkM yang dilaksanakan adalah memberikan pelatihan/ pendampingan pada guru SD dalam membuat alat peraga geometri konkret melalui presentasi, peragaan, pembuatan, dan simulasi penggunaan alat peraga yang telah dibuat oleh peserta. Kegiatan PkM ini berjalan dengan baik, terlihat dari kehadiran para guru SD yang mengikuti kegiatan sesuai target yaitu sebanyak 50 orang. Berdasarkan angket yang disebarkan, 88,5% peserta menyatakan bahwa mereka merasa puas dengan kegiatan ini. Abstract. results of prior analysis from the teachers performance in teaching the geometry concepts to elementary schools (SD). The results reveals the fact about the lack of geometric teaching aids in elementary schools and lack of creativities from the teachers when it comes to create concrete geometric teaching props in the subjects they responsible for. Some of the teachers in Pangkep taught the geometric concepts by using contents from YouTube channels and showing them on a Liquid Crystal Display (LCD) and it does not create meaningful learning for their students. Based on that circumstance, PkM activities were carried out to enhance the understanding of concepts and train the elementary school teachers on making concrete geometric teaching props. The objective of this activities to  (1) make concrete geometric props, (2) implement the training props in their respective classes, and (3) influence their peers to create concrete geometric props. The PkM method implemented to provides training/accompaniment to elementary school teachers in making concrete geometric teaching props through presentations, demonstrations, creating and simulating the use of props that have been made by participants. The PkM activity went well, as seen from the presence of 50 elementary school teachers whose taking part on  this activity according to the target. According to the questionnaire distributed, 88.5% of participants admit that they were satisfied with this activity.
Analisisi perencanaan Keluarga isakinahi bp4i Kua Kecamatani tapango Adam, Muhammad; Jalil, Jalil
Alhaqiqa: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol. 4 No. 1 (2023): Alhaqiqa: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : Institut Agama Islam DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/alhaqiqa.v4i1.136

Abstract

Penelitian iini ibertujuan iuntuk imendeskripsikan iperan iBadan iPenasehatan iPembinaan dan iPelestarian iPerkawinan i(BP4) iKecamatan i iTapango idalam imembentuk iKeluarga Sakinah. iSerta imengidentifikasi iefektifitas iperan ilembaga iini idalam imembentuk iKeluarga Sakinah. iMetode ipenelitian iyang idigunakan idalam ipenelitian iini iadalah itermasuk idalam ijenis Sequential iExploratory iDesign iatau imetode ipenelitian ikombinasi imodel iurutan ipenemuan. iDengan imenggunakan ianalisis iDeskriptif iAnalitis iuntuk idata iKualitatifnya, isedangkan iuntuk idata iKuantitatifnya ipenulis imenggunakan ianalisa idependen it-test. iHasil ipenelitian imenunjukkan ibahwa ipembentukan ikeluarga isakinah iyang idilakukan ioleh iBP4 iKecamatan i Tapango idilakukan imelalui iupaya ipreventif idan iupaya ikuratif. iBerdasarkan ihasil isurvey iyang idilakukan iterhadap i127 iresponden, iperan iBP4 imenunjukkan ihasil iyang isangat isignifikan iterhadap ipembentukan ikeluarga isakinah. iHasil ipenghitungan istatistik imenunjukkan ibahwa it ihitung ilebih ibesar idari it itabel i(5,309 i> i1,979) ipada idf i= i126 idan iα i= i0,05 iberarti iHo iditolak idan iHa iditerima. iArtinya isecara istatistik iada iperbedaan iantara isebelum idan isesudah idilakukan ipembinaan ikeluarga isakinah iyang idilakukan ioleh iBP4.
Co-Authors Alimuddin, Muh Ali Alwi, Muh. Amal Alam, Ade Ikhlas Andi Abriana, Andi Anwar, Dian Purnamasari arifin tahir Asmi Citra Malina, Asmi Citra Bandong, I Burga, Muhammad Alqadri Donwill Panggabean Ernik Yuliana Gunawan Gunawan Haerul, Andi Heriyati Yatim Husnaeni Husnaeni Ilyas, M. Irham Irmawati Irmawati Kamaruddin Kamaruddin Kasful Anwar Kyaw, Aung Ye Lince, Ranak Machdi, Syakira Permadani MAKKATENNI, MAKKATENNI Mardiana Mardiana Mila Karmila Muh. Ali Alimuddin, Muh. Ali Muhammad Adam, Muhammad Muhammad Alwi Muin, Muin Nazzla, Rauzatul risnashari, Risnashari Rustam Rustam Satriadi, Satriadi Setiawan, Romi Sitti Fakhriyyah, Sitti Sudarmo, Agnes Puspitasari Syafruddin Syafruddin Syaifullah, Muh Syakhruni, Syakhruni Taufiqur Rachman