Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.021
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Elektro Jurnal Profesi Kependidikan International Journal of Environment, Engineering, and Education Journal Zetroem International Journal of Environment, Engineering & Education Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pena Dimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Environment, Engineering, and Education Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS) International Journal of Global Sustainable Research Jurnal Literasi Digital Jurnal MediaTIK Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Media Elektrik Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Smart Humanity: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wahrini, Retyana
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH IKLIM K3 DAN PERANAN GURU TERHADAP PENINGKATAN KESADARAN K3 DI BENGKEL PADA PROGRAM PRODUKTIF SMK NEGERI 1 SEDAYU YOGYAKARTA Retyana Wahrini; Hasbi
Jurnal MEKOM : Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Volume 9, Issue 2, Agustus 2022
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh iklim K3 terhadap peningkatan kesadaran K3 di bengkel pada program produktif di SMK N 1 Sedayu Yogyakarta, (2) pengaruh peranan guru terhadap peningkatan kesadaran K3 di bengkel pada program produktif di SMK N 1 Sedayu Yogyakarta, (3) pengaruh iklim K3 dan peranan guru terhadap peningkatan kesadaran K3 di bengkel pada program produktif di SMK N 1 Sedayu Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu Yogyakarta. Sampel penelitian ini diambil dengan proportional random sampling sebanyak 188 siswa. Variabel bebas dalam penelitian adalah iklim K3 (X1), peranan guru (X2), dan variabel terikat peningkatan kesadaran K3 (Y). Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Validitas instrumen dilakukan dengan expert judgement dan analisis butir menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Pengujian hipotesis dengan analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Hasil penelitian ini adalah (1) iklim K3 berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kesadaran K3 dengan korelasi 0,659, nilai thitung = 5,341 > ttabel = 1,65, dan dengan nilai kontribusi 43,4%, (2) peranan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kesadaran K3 dengan korelasi 0,658, nilai thitung = 6,815 > ttabel = 1,65, dan dengan nilai kontribusi 43,3%, (3) iklim K3 dan peranan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kesadaran K3 dengan korelasi 0,711, nilai Fhitung= 94,813 > Ftabel = 2,99, dan dengan nilai kontribusi 50,6%.
Pelatihan bagi Masyarakat Membuat Drainase yang Aman Terhadap Lingkungan Samad, Putri IS; Wahrini, Retyana; Arnanto, Ganggang C.; Mustamin, Mustamin; Darmawan, Fitrah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah sanitasi yang buruk di Kelurahan Kaca, Kecamatan Marioriawa, Kabupaten Soppeng, memicu berbagai permasalahan kesehatan dan lingkungan, terutama di tengah tingginya intensitas banjir tahunan. Limbah rumah tangga yang tidak dikelola dengan baik memperparah pencemaran lingkungan dan berisiko besar bagi kesehatan masyarakat setempat, yang sebagian besar berprofesi sebagai nelayan. Pengabdian masyarakat melalui Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh Universitas Negeri Makassar bertujuan untuk memperbaiki kondisi sanitasi di Kelurahan Kaca. Melalui pembangunan sistem saluran limbah tertutup dan penampungan yang aman, program ini diharapkan mampu mengurangi dampak pencemaran lingkungan dan meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat. Selain itu, program ini juga diharapkan dapat mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pengelolaan sanitasi lingkungan yang lebih baik di masa depan.
Technology Training on How to Create a Database for Sub-district Office Archives Wahrini, Retyana; Hasbi
Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Action Research Based on Community Development
Publisher : Perkumpulan Dosen Tarbiyah Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/community.v3i2.98

Abstract

The purpose of this community service activity is to provide knowledge to the community directly through training that is held. One of the training objects given to employees in Sidorejo Village, Yogyakarta. The training given is about creating and managing databases to facilitate archiving of letters in the village. A database is an information system that functions to input and process data in a computerized manner that can be used at any time by users of the system. The activity of creating a village database is carried out with a community approach, one of which is by forming village database cadres. This process is carried out using training. So that in its implementation by using a learning process such as lectures to explain the material and practice of filling in the database itself and field work that is carried out directly after the training. The implementation of this program is carried out with several things including preparation and implementation of the program. The implementation of the program begins with the formation of database cadres and then training cadres to provide knowledge and skills. The creation of a community-based database has contributed to the village government.
Socialization of the Construction of Waste Water Canals For Fishermen Putri IS. Samad; Wahrini, Retyana; Supriadi; ganggang canggi arnanto
Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Action Research Based on Community Development
Publisher : Perkumpulan Dosen Tarbiyah Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/community.v3i2.99

Abstract

Water is a basic need for life, especially for humans who always need water throughout their lives. The human body consists mostly of water. Household waste is waste that comes from kitchens, bathrooms, laundry, household industrial waste and human waste. This community service aims to improve sanitation through the construction of closed wastewater channels and safe reservoirs, as well as providing education to the local fishing community. The methods used include initial surveys, planning and design, training and counseling, physical development, as well as evaluation and monitoring. The construction of the channel was carried out using concrete and septic tanks, accompanied by technical training for the community. The results show an increase in community knowledge and skills in wastewater management. Through the implementation of Community Service (PKM) activities, it can be concluded that efforts to improve fishermen's skills in making household waste channels is a significant step in improving sanitation and public health. This activity has produced several results that can be measured quantitatively, such as increasing partner knowledge by 80%. This figure is based on the results of pre-test and post-test evaluations carried out before and after the training, where participants' knowledge of drainage construction techniques and the importance of sanitation increased significantly
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Untuk Penulisan Skripsi Bagi Mahasiswa Semester Akhir Jurusan PTA Universitas Negeri Makassar Samad, PI. S. Samad; Wahrini, Retyana; Mantasia, Mantasia; Mustamin, Mustamin; C. Arnanto, Ganggang
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5336

Abstract

Kemampuan mengelola referensi secara efektif merupakan salah satu aspek penting dalam penulisan skripsi mahasiswa. Namun, banyak mahasiswa masih menghadapi kendala dalam manajemen referensi, terutama dalam menyusun kutipan yang konsisten dan daftar pustaka yang sesuai format. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley bagi mahasiswa semester akhir Jurusan PTA Universitas Negeri Makassar guna membantu mereka mengelola referensi secara efisien. Metode pelatihan mencakup sosialisasi awal, pengenalan fitur dasar Mendeley, latihan praktis, serta pendampingan integrasi referensi ke dalam dokumen skripsi. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan mahasiswa dalam manajemen referensi, termasuk kemudahan dalam penyusunan daftar pustaka otomatis. Dampak positif dari program ini diharapkan dapat mendukung mahasiswa dalam menyusun skripsi dengan kualitas yang lebih baik dan mengurangi kesalahan kutipan. Rekomendasi untuk keberlanjutan program ini adalah penyelenggaraan pelatihan serupa secara berkala untuk meningkatkan keterampilan manajemen referensi mahasiswa.
Efektivitas Penggunaan Mandeley Sebagai Manajemen Referensi Tugas Akhir Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM Samad, Putri Ida S.; Wahrini, Retyana
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dvv2t753

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana penggunaan mendeley dalam meningkatkan kualitas penulisan skripsi mahasiswa. Tujuannya adalah untuk memahami kualitas penulisan skripsi mahasiswa dengan menggunakan mendeley. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif dengan tujuan menganalisis data yang telah disusun dengan data primer dan/atau data sekunder dan kemudian menghubungkan data tersebut pada teori-teori yang relevan. Informan penelitian berasal dari temuan atau survei yang dilakukan pada mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM melalui purposive sampling. Metode pengolahan data dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif yakni dapat menghasilkan data yang berkualitas . Indikator yang paling utama dalam mengetahui pemanfaatan Mendeley sebagai manajamen referensi pada penulisan skripsi terdiri dari 5 indikator yaitu memudahkan pekerjaan (makes job easier), mempercepat pekerjaan (work more quickly), meningkatkan produktivitas (increase productivity), meningkatkan kinerja pekerjaan, dan efektivitas (effectiveness). Mendeley dikatakan bermanfaat apabila memenuhi 5 indikator tesebutHasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan Mendeley dalam meningkatkan kualitas penulisan tugas akhir atau skripsi mahasiswa pada program studi Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM telah memberikan solusi terkait Penulisan Tugas akhir mahasiswa sehingga mahasiswa menjadi semakin efisien dan lebih cepat dalam menyelesaikan tugas akhir atau skripsi mereka. Mahasiswa tidak perlu lagi membuat kutipan atau daftar pustaka secara manual karena dengan mendeley bisa secara otomotis membuat daftar pustaka. Sementara sebelumnya mahasiswa kesulitan dalam mencari referensi untuk tugas akhir mereka tetapi dengan adanya mendeley mereka secara otomoatis tidak lagi kesulitan karena aplikasi ini bisa dibuka langsung ke Google sehingga apapun yang mahsiswa butukan bisa langsung mereka cari.  
Transformasi Pembelajaran Digital Dalam Pengembangan Aplikasi Media Ajar Mata Kuliah Multimedia Pembelajaran Mustamin, Mustamin; Wahrini, Retyana; Idris, Muh Ma’ruf
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital dalam media pembelajaran telah menjadi topik yang semakin relevan dalam dunia pendidikan, terutama dalam konteks peningkatan keterlibatan dan keterampilan mahasiswa. Pendidikan mempunyai peranan untuk memperbaiki kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang dimiliki. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan aplikasi media ajar pada matakuliah Multimedia Pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Metode penelitian dan pengembangan adalah metode yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian dan pengembangan itu sendiri dilakukan berdasarkan suatu model pengembangan berbasis industri, yang temuan-temuannya di pakai untuk mendesain produk dan prosedur, yang kemudian secara sistematis dilakukan uji lapangan, dievaluasi, disempurnakan untuk memenuhi kriteria keefektifan, kualitas, dan standar tertentu. Media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada matakuliah multimedia pembelajaran terbukti dapat meningkatkan pemahaman konsep pada mahasiswa. Tahapan pengembangan produk media pembelajaran interaktif ini melalui uji validasi dan uji kelompok besar, dan tahapan terakhirnya implementasi dalam pembelajaran. Dari hasil implementasi media pembelajaran interaktif di dalam kelas terjadi peningkatan sebesar 12% dari membandingkan pembelajaran yang tidak menggunakan media. Dapat disimpulkan dengan pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif yang diterapkan pada mata kuliah Multimedia Pembelajaran terjadi peningkatan minat mahasiswa dalam belajar. Kata kunci: Transformasi Digital,  Media Pembelajaran, Multimedia
Efektifitas Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Sistem Mikroprosessor Program Studi Teknik Elektronika FT UNM Najamuddin, Faisal; Wahrini, Retyana
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran pada hakikatnya merupakan proses interaksi antara peserta didik dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku kearah yang lebih baik. Salah satu model pembelajaran yang mampu melatih peserta didik dalam mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model Project Based Learning (PjBL). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa pada matakuliah Sistem Mikroprosessor pada Program Studi Teknik Elektronika FT UNM. Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasy experiment), dengan menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen (model PjBL) dan kelas kontrol (model konvensional). Rancangan dalam penelitian ini yaitu Post-test Only Control Design. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji Independent Sample t-Test dengan bantuan program SPSS. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa data hasil belajar kognitif mahasiswa memiliki nilai t hitung sebesar 5,8, derajat kebebasan sebesar 45, signifikansi sebesar 0,002 dan rata-rata perbedaan sebesar 14,8. Melihat nilai signifikansi yang lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran PjBL terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa. Kata kunci: Project Based Learning (PjBL), Hasil Belajar.
Efektifitas Praktik Kerja Industri Pada Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM Najamuddin, Faisal; Wahrini, Retyana
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fakultas Teknik khususnya pada Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM memiliki peran dalam menyiapkan serta meningkatkan kualitas peserta didik dengan cara melaksanakan program Praktek Kerja Industri. Praktek kerja industri adalah salah satu sistim pembelajaran yang dilaksanakan diluar metode pembelajaran dan diterapkan pada perusahaan/industry. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan mengetahui efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM pada semester 5, Dosen pembimbing praktek kerja industri, dan dunia usaha/dunia industri tempat mahasiswa melaksanakan praktek kerja industri dengan total sampel penelitian sebanyak 30 responden. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulan data pada penelitian ini adalah kuesioner. Hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa pelaksanaan praktek kerja industry mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM dapat dikatakan efektif dikarenakan nilai rata-rata/mean tertinggi pada angket mahasiswa terdapat di sub-variabel penilaiaan aktivitas prakerin sebesar 3,5, nilai terendah terdapat pada sub-variabel pelaksanaan yaitu 3, Pada angket dosen pembimbing terdapat nilai mean tertinggi pada sub-variabel pelaksanaan prakerin sebesar 3,8, nilai terendah terdapat pada sub-variabel penilaian yaitu 2,8 sedangkan pada angket dunia usaha/dunia industri terdapat nilai mean pada sub-variabel penilaian prakerin sebesar 3,6, nilai terendah terdapat pada sub-variabel perencanaan yaitu 2,7. Kata kunci: Efektifitas, Praktek Kerja, Industri
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DASAR KOMPETENSI KEJURUAN MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS X SMK NEGERI 5 MAKASSAR Labusab Labusab; Retyana Wahrini
Jurnal Media Elektrik Vol. 17 No. 2 (2020): MEDIA ELEKTRIK
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/metrik.v17i2.5394

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatakan hasil belajar Dasar Kompetensi Kejuruan siswa Kelas X SMK Negeri 5 Makassar. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas X Teknik Permesinan SMK Negeri 5 Makassar yang berjumah 31 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pemberian tes pada setiap akhir siklus serta observasi langsung pada saat pelaksanaan tindakan. Hasil penelitian mengindikasikan adanya peningkatan hasil belajar siswa secara kuantitatif. Peningkatan terlihat pada nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 6,60 dan kemudian dilanjutkan pada siklus II meningkat menjadi 7,98. Secara kualitatif terjadi perubahan keaktifan dan perhatian siswa selama pelaksanaan pembelajaran yaitu meningkatnya keaktifan belajar siswa, memupuk keberanian siswa dalam mengeluarkan pendapat, serta adanya suatu kondisi proses pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran kontekstual dapat Meningkatkan Hasil Belajar Dasar Kompetensi Kejuruan Siswa Kelas X SMK Negeri 5 Makassar.
Co-Authors A., Ganggang Canggi Arnanto, Ganggang C. Ashadi, Ninik Rahayu Aulia Sabril C. Arnanto, Ganggang CA, Ganggang. Darmawan, Fitrah Dessy Ana Sari Edy Sabara Faisal Faisal Najamuddin Faisal Najamuddin Fajar Arwadi Ganggang Canggi Arnanto Hasbi Hasbi Labusab Labusab Labusab Labusab, Labusab Labusab Makmur, Elfira Mantasia Mantasia Muh. Ma’ruf Idris Muhammad Hasbi Mustamin Mustamin N, Faisal Noor Fadilah Romadhani Nuridayanti Nuridayanti Nuridayanti, Nuridayanti Nuridayanti, Nuridayanti Nuridayanti Peng, Chua Gim Putri Ida Putri IS. Samad Ridwansyah Ridwansyah Sabran F. Harun Samad, PI. S. Samad Samad, Putri Samad, Putri Ida S. Samad, Putri IS Samad, Putri IS. SINGKERRRU, HASBI SM, Alimuddin. Soiswaty, Dwi Purnama Suhaeb, Sutarsi Supriadi Supriadi Supriadi