Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perawat Indonesia Journal Sampurasun : Interdisciplinary Studies for Cultural Heritage Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) JO (Jurnal Olahraga) Physical Activity Journal (PAJU) Journal of Physical and Outdoor Education KESANS : International Journal of Health and Science Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Nexus Synergy: A Business Perspective Journal of Engineering Science and Technology Management Jurnal Aksara Raga
Kurnia, Dedi
Unknown Affiliation
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
KETERAMPILAN DRIBBLING BOLA BASKET Kurnia, Dedi
Jurnal Olahraga Vol 2 No 1 (2016): Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to determine the relationship between eye-hand coordination, agility and self-confidence with basketball dribbling skills. The research method used in this study is correlational. The object of this research is all Puragabaya / SMA / SMK students who take basketball extracurricular activities. The independent variable is eye-hand coordination (X1), agility (X2), and self-confidence (X3). While the dependent variable is the basketball dribbling skill (Y). The results of this study are: First, there is a positive and significant correlation between X1 and Y with a correlation coefficient of 0.76 and a determination index of 58.0%. Second, there is a positive and significant correlation between X2 and Y with a correlation coefficient of 0.81 and a determination index of 65.0%. Third, there is a positive and significant correlation between X3 and Y with a correlation coefficient of 0.73 and a determination index of 53.0%. Fourth, there is a positive and significant relationship between X1, X2 and X3 with Y, with a correlation coefficient of 0.83 and a determination index of 68.4%. It can be concluded that basketball dribbling skills can be improved by practicing eye-hand coordination, agility and self-confidence.
HUBUNGAN ANTARA RASA PERCAYA DIRI DENGAN KETERAMPILAN DRIBBLING BOLABASKET Kurnia, Dedi
Jurnal Olahraga Vol 5 No 1 (2019): Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jo.v5i1.94

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between confidence and basketball dribbling skills. The research method used is the correlation method. The correlation studied is bivariate correlation because there are two variables. The object of this study was Scorpio Basketball Club and for the sample were athletes aged 18 years with a sample of 32 people. The results of this study prove that there is a positive and significant correlation between X and Y with a correlation coefficient of 0.73 and a determination index of 53.0%. From the results of data conclusions, there is a positive and significant relationship between confidence and basketball dribbling skills. The results of this study imply that one of the efforts to improve dribbling skills in basketball games is to be confident. But it remains to be remembered that there are still other factors that influence basketball dribbling skills, so further research is needed in the future.
Penggunaan mobile learning dalam pembelajaran Penjas Rama Adha Septiana; Dedi Kurnia
Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 2 No. 1 (2020): Journal of Physical and Outdoor Education
Publisher : STKIP Paasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jpoe.v2i1.24

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan Mobile Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar se-Kecamatan Cimahi Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dengan instrumen berupa angket. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua guru penjas di Sekolah Dasar se- Kecamatan Cimahi Selatan dengan jumlah 39 orang dari 39 Sekolah Dasar Negeri. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan presentase. Hasil penelitian penggunaan Mobile Learning dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Sekolah Dasar se-Kecamatan Cimahi Selatan berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase sebesar 10.26%, tinggi sebesar 20.51%, sedang sebesar 35.9%, rendah sebesar 25.64%, dan sangat rendah 7.69%. Penggunaan Mobile Learning dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Sekolah Dasar se-Kecamatan Cimahi Selatan berada dalam kategori sedang.
Pengaruh gaya mengajar dan kemampuan motorik terhadap hasil belajar forehand drive tenis meja Sony Hasmarita; Dedi Kurnia
Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 2 No. 2 (2020): Journal of Physical and Outdoor Education
Publisher : STKIP Paasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jpoe.v2i2.58

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi tentang pengaruh gaya mengajar dan kemampuan motorik terhadap hasil belajar forehand drive tenis meja di SMP Negeri 1 Saguling. Metode penelitian ini adalah eksperimen, Populasi siswa kelas VIII SMPN 1 Saguling berjumlah 75siswa, sampel yang digunakan adalah 40 orang , dengan teknik pengambilan sampel menggunakan pengambilan purporsif sampling dari keseluruhan populasi penelitian 100%. Dari total populasi kemudian diukur sebanyak 27% kelompok atas dan bawah sebagai pengelompokkan kemampuan motorik tinggi dan rendah. Data perhitungannya mengacu pada Ferducci.Teknik analisis variansi(ANAVA)dua jalur, dilanjutkan dengan Uji Tukey pada taraf signifikansi α = 0,05. Diperoleh : (1)Hasil belajar forehand drive yang latihan dengan menggunakan gaya mengajar latihan(X̅=3.60) lebih baik dari hasil belajar forehand drive dengan gaya mengajar resiprokal (X̅ = 3.35 ). (2)Terdapat interaksi antara gaya mengajar dengan kemampuan motorik terhadap hasil belajar forehand drive diperoleh harga Fhitung interaksi(FAB) = 17,48 dan Ftabel = 4,35, Fhitung > Ftabel sehingga (Ho) ditolak dan (Hi) diterima. (3)Siswa yang memiliki kemampuan motorik tinggi menggunakan gaya mengajar latihan dengan (X̅=4.30) lebih baik dengan gaya mengajar resiprokal (X̅ = 3,10).(4) Siswa yang memiliki kemampuan motorik rendah menggunakan gaya mengajar resiprokal(X̅ = 3,60) lebih baik dari pada yang diajar dengan gaya mengajar latihan(X̅ = 2,90).
Persepsi Mahasiswa PRODI PJKR STKIP Pasundan Terhadap Penyelenggaraan Perkuliahan Secara Daring Agus Santosa; Vicki Ahmad Kharisman; Dedi Kurnia
Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 3 No. 2 (2021): Journal of Physical and Outdoor Education
Publisher : STKIP Paasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jpoe.v3i2.134

Abstract

Persepsi Mahasiswa Prodi PJKR STKIP PASUNDAN Terhadap Penyelenggaraan Perkuliahan Secara Daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa dalam melakukan pembelajaran online. Dari hasil penelitian yang didapat, peneliti mengambil 60 responden dan menggunakan angket atau kuesioner dengan jumlah item soal sebanyak 20 item soal yang sudah diuji validitas dan reliabilitas. Teknik pengumpulan data yang dilakukan disini penelitian dilakukan secara online menggunakan bantuan media social whatsapp dan google form. Link dibagikan melalui personal chat atau grup whatsapp kelas. Setelah data terkumpul kemudian data dianalisis menggunakan rumus persentase dengan hasil penelitian menunjukan bahwa kategori yang menonjol dengan hasil persentasi paling tinggi adalah kategori sedang (57%), kemudian diikuti dengan kategori rendah (23%), kategori sangat tinggi (12%), kategori tinggi (5%), kategori sangat rendah (3%). Jika dilihat dari seluruh kategori yang didapat termasuk dalam interval yang sedang, dikarenakan persepsi mahasiswa akan memiliki hasil yang berbeda-beda sesuai factor intern dan factor ekstern serta pengalaman-pengalaman yang dimiliki tidak sama.
Pengaruh penerapan permainan tradisional bebentengan dan lari balok terhadap percaya diri siswa SMK Kiansantang kota bandung Heru sulistiadinata; Dedi Kurnia; Beny Nur Arifin
Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 4 No. 1 (2022): Journal of Physical and Outdoor Education
Publisher : STKIP Paasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jpoe.v4i1.150

Abstract

In this study, the problem that will be discussed is about the self-confidence of the students of SMK Kiansantang, Bandung City. Objective: To find out whether there is a significant effect on the application of traditional games fortifications and beam running on the self-confidence of the students of SMK Kiansantang, Bandung City. The benefits of this research are that theoretically it can be used as information and meaningful scientific contributions for formal, non-formal, and informal educational institutions. The method used is the experimental method, which is the development of science and technology in order to produce a product that can be enjoyed by the public safely. The population in this study were students of SMK Kiansantang, Bandung City. The sample used amounted to 27 people with data collection techniques Cluster Sampling (Area Sampling). The instrument used is in the form of a questionnaire with the number of questions used is 35 questions with instrument reliability of 0.893. The results of the significance level test show that the known value of Sig. (2-tailed) of 0.000 is smaller than <0.05, it can be concluded that H1 is accepted and Ho is rejected. This means that there is a significant influence on the application of traditional games fortifications and beam running on the confidence ofKiansantangHigh School students in Bandung. The result of data processing is the percentage of self-confidence 91.78%, with sub-variables belief in self-ability 82.96%, optimistic 92.59%, objective 90.33%, and responsible 91.85%, rational and realistic 89, 38%. The conclusion of this study is that there is a high influence of the application of traditional games fortification and beam running on the self-confidence of the students of SMK Kiansantang, Bandung City.
Profil Kebugaran Jasmani Mahasiswa Anggota UKM STKIP Pasundan Dedi Kurnia; Handaka Wiguna
Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 4 No. 1 (2022): Journal of Physical and Outdoor Education
Publisher : STKIP Paasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jpoe.v4i1.154

Abstract

Masalah penelitian ini adalah belum diketahuinya tingkat kebugaran jasmani Mahasiswa anggota Unit Kegiatan Mahasiswa di Kampus STKIP Pasundan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Kebugaran Jasmani Mahasiswa anggota UKM di Kampus STKIP Pasundan. Subyek dari penelitian ini adalah Mahasiswa yang aktif dalam mengikuti kegiatan UKM di Kampus STKIP Pasundan yang berjumlah 73 orang dengan Teknik purposive sampling. Metode Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes TKJI. Teknik analisis data menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian menunjukan dari 73 Orang Mahasiswa anggota UKM di Kampus STKIP Pasundan setelah dianalisis menggunakan rumus presentase terdapat 3 Mahasiswa masuk kategori baik sekali sebesar 4,11%, 9 Mahasiswa masuk kategori Baik sebesar 12,33%, 50 Mahasiswa masuk kategori Sedang sebesar 68,49%, 11 orang Mahasiswa masuk kategori kurang sebesar 15,07%, dan kategori kurang sekali 0%. Kesimpulan adalah tingkat kebugaran jasmani Mahasiswa anggota UKM di Kampus STKIP Pasundan rata-rata masuk kedalam kategori Sedang sebesar 68,49%.
Sport Education Terhadap Sport Orientasi Siswa Menengah Kejuruan Dedi Kurnia; Yudi Hidayat
Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Vol 4 No 01 (2021): Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)
Publisher : Program Studies of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpes.v4i01.3979

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan sport orientasi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang menggunakan SE dan pembelajaran konvensional. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan posttest-only control group design. Sampel dalam penelitian siswa SMK sebanyak 48 siswa (40 laki-laki dan 8 perempuan) yang diambil menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah Sport Orientation Questionnaire (SOQ) untuk siswa SMK sederajat dalam tiga subskala yaitu: daya saing, orientasi kemenangan, dan orientasi tujuan dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian menyatakan terdapat perbedaan sport orientasi siswa SMK yang menggunakan SE dan pembelajaran konvensional. Peneliti menyarankan agar melakukan penelitian yang lebih lanjut berkaitan dengan motivasi siswa dalam mengikuti SE, kualitas akademik dalam penyusunan program penjas, dan termasuk kepada penyusunan instrumen SE agar dapat memenuhi kurikulum yang sedang berjalan agar penelitian-penelitian yang telah dihasilkan dapat berdiri dengan kokoh tidak dipengaruhi oleh kebijakan apapun.
THE BASIC MOVEMENT OF BASKETBALL MOVEMENT THROUGH APPLICATION OF MODEL PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) BASED ON ELECTRONIC MODULE (E-MODUL) Dhani Agusni Zakaria; Septiana Rama Adha; Kurnia Dedi
SAMPURASUN Vol 4 No 2 (2018): Sampurasun Vol. 4 No. 2 - 2018
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.802 KB) | DOI: 10.23969/sampurasun.v4i02.1160

Abstract

Abstract Learning through the implementation of personalizedof instruction module(PSI) models based on digital modules is one of the learning models that can replace the traditional learning process or teacher-oriented learning to the learning process in the modern era which focuses on student-oriented learning or learning student-centered. This study aims to determine whether the implementation of themodel personalized system of instruction (PSI)based on electronic modules (e-module) can affect the mastery of basic motion of basketball, especially in junior high school students. This study uses an experimental method with the design used, namely pre post test control group, with a total sample of 40 students in which 20 students as the experimental group and 20 students as the control group. The research instrument used is the basic motion control sheet on basketball games which consists of mastering basic movements of passing, shooting and dribbling. For the duration of treatment, there are 5 meetings with the duration of each meeting for 3 x 40 minutes. The results of this study are themodels personalized system of instruction (PSI)based on digital modules (E-MODUL) capable of influencing the mastery of students' basic movements in basketball games. Keywords: Model personalized system of instruction (PSI) based on digital modules; Basic Motion; Basketball Games.
Implementasi Permainan Kecil Sebagai Bentuk Pemanasan Terhadap Minat Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasamani Dedi Kurnia; Rama Adha Septiana
Physical Activity Journal (PAJU) Vol 2 No 1 (2020): Physical Activity Journal (PAJU)
Publisher : Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.337 KB) | DOI: 10.20884/1.paju.2020.2.1.3302

Abstract

Pemanasan merupakan aktivitas penting sebelum melakukan pembelajaran inti dalam pembelajaran penjas. Namun, ketika melakukan pemanasan masih banyak siswa yang melakukannya dengan seadanya dan kadang ada yang tidak mengikutinya dengan alasan bosan dengan gerakannya. Adanya modifikasi pemanasan dengan permainan kecil perlu dilakukan agar siswa berminat untuk mengikuti pembelajaran penjas. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi permainan kecil sebagai bentuk pemanasan terhadap minat siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Populasi sebanyak 128 kelas VIII SMPN 1 Sucinaraja, Kabupaten Garut. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 38 siswa yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket minat yang sudah diuji validitas dan reliabilitany dengan p=0.88. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada implementasi permainan kecil sebagai bentuk pemanasan terhadap minat siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani yang ditunjukan dengan uji signifikansi dengan uji T dari hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa T tabel dengan dk (n-2) = 36 yaitu 1,688 lebih kecil dari T hitung sebesar 434,934 ( 1,688 < 434,934). Modifikasi permainan kecil sebagai pemanasan harus tetap dilakukan dan diperbaharui untuk menjaga minat siswa ketika belajar penjas.
Co-Authors Agus Santosa Agus Santosa Ali Budiman Am, Andri Nofiar Beny Nur Arifin Fitriana, Epi Gita Febria Friskawati3 Handaka Wiguna Harun, Hasniatisari Hasan Munadi Heru Sulistiadinata Hidayat, Yudi Hidayatulloh, Selmy Husni Fuaddi Kalay, Mayriska Mia Listia Mukson Mukson Pribadi, Antoni Rahmad akbar, Rahmad Rama Adha Septiana Rukhshah, Muhammad Savitri, Vira Nur Septian Tri Cahya Septiana, Rama Adha Setiawan, Sartono sony Hasmarita Tuti Pahria Yedi Sispurwanto Yetti, Dzulhijjah Yusshy Kurnia Herliani, Yusshy Kurnia