Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA TINGKAT KEBERLANJUTAN STUDI MAHASISWA DI STIE ENAM ENAM KENDARI DAN STRATEGI PENANGANANNYA Asraf, Asraf; Nur, Muh.; Bagea, Arfin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38014

Abstract

Keberlanjutan studi mahasiswa merupakan salah satu tantangan utama dalam pendidikan tinggi yang memengaruhi kualitas akademik dan reputasi institusi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keberlanjutan studi mahasiswa di STIE Enam Enam Kendari, dengan pendekatan kuantitatif menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Faktor-faktor yang dianalisis meliputi dukungan sosial, kemampuan akademik, kesehatan mental, dan faktor ekonomi. Data dikumpulkan dari 200 mahasiswa, dengan pengukuran variabel menggunakan skala Likert lima poin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua faktor yang diuji memiliki pengaruh signifikan terhadap rendahnya tingkat keberlanjutan studi mahasiswa. Faktor ekonomi memiliki pengaruh paling dominan, diikuti oleh dukungan sosial, kemampuan akademik, dan kesehatan mental. Dukungan sosial yang rendah, kemampuan akademik yang terbatas, serta masalah kesehatan mental berkontribusi pada meningkatnya risiko mahasiswa untuk berhenti studi, sedangkan masalah ekonomi secara langsung berhubungan dengan keputusan mahasiswa untuk tidak melanjutkan pendidikan. Model penelitian ini menunjukkan bahwa sekitar 41,1% variabilitas dalam rendahnya keberlanjutan studi dapat dijelaskan oleh faktor-faktor tersebut. Temuan ini menyarankan pentingnya pengembangan kebijakan dan program yang mendukung berbagai aspek kehidupan mahasiswa, termasuk dukungan sosial, kualitas akademik, kesehatan mental, dan bantuan ekonomi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan akademik yang lebih efektif dan berbasis bukti di STIE Enam Enam Kendari, serta perguruan tinggi lainnya yang menghadapi tantangan serupa. Implikasi praktis dari penelitian ini mencakup penguatan layanan dukungan bagi mahasiswa dan pengembangan program keberlanjutan studi jangka panjang yang lebih holistik.
Co-Authors A. Sabilalo, Mahmudin Abbas, Bakhtiar Abdul Hakim Abdul Kadir Abdul Razak Abdul, Muhammad Zul Ardiansyah adam, Pasrun Adnin, Chaeriah Adriawan Agussalim, Agussalim Amin, Fakhry Angi, Robby Daud Arifin Arifin Arsat, Arsat Asraf Asraf, Asraf Azis Muthalib, Abd. Bagea, Arfin Barqi, Sahbin Baso Silond ae, Andi Basru Wawo, Andi Budhihard, Andi M. Budihard, Andi M Budihard, Andi M. Dali, Nasrullah Efendi, Haerul Fauzih Fitriyani Fitriyani Hapsari, Mirza Hermiraj A.L, Muh. Hertasning, Hertasning Hiendrawati, Hiendrawati Indwiarti Irmawati Irmawati J, Jusriadi Jemadi, Jemadi Jemi Pabisangan Tahirs John Christianto Simon Kalsum, Ummy Kaswidah, Kaswidah Kusman Paluala Lisapaly, David C.E. Maryadi, Muhammad Aditya Mas'ud, Arifuddin Masitha, Zainab Maulid, Nur Mido, Muhammad Sardy Sujadi Muhaimin, La Ode Muhammad Rickhzal Putra, La Ode Muthalib, Abd. Azis Nasrul Nasrul Novegya Ratih Primandari, Novegya Ratih Nuralam Syamsuddin Nurdin Nurdin Nurhamzah Nurhilmah, Nurhilmah Prasetyo Arjuna, Bucek Jalu Putra, Muhammad Andri Purnama PUTRI WULANDARI Qadri, Muhammad Nuzul Rahmadini, Tasya Rahmah , Wahyuni Rahmah, Wahyuni Rahmatia Rahmatia, Rahmatia Razak, Abd Rusli, Alfa Sari Ode Sabilalo, Mahmuddin A. Sabilalo, Mahmudin A. Safrianto, Muhammad Salleh, Mad Ithnin bin Sambu, Abdul Haris Sarafudin, Sarafudin Supriaddin, Nofal Supriadin, Nofal Suryaningsih Suryaningsih Sutrino, Anas Suwandi, Selfa Syaban, Abdul Tambunan, Rince Wiyanto, Heri Yuana , Indira Yuana, Indira Zulkifli Zulkifli