Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pengaruh Perilaku Keuangan Pada Pola Gaya Hidup Hedonisme Berdasarkan Karakter Generasi Z Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda Pebriyanti, Deya; Kuatno; Afifah, Siti
Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 4 No. 2 (2025): December Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/0tz84y19

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa Generasi Z, yang dikenal sebagai digital native, rentan terhadap perilaku konsumtif yang tidak seimbang dan dipicu oleh tren media sosial (FOMO), yang berpotensi mengarah pada pola gaya hidup hedonisme. Mahasiswa Pendidikan Ekonomi, yang seharusnya memiliki pemahaman lebih baik tentang pengelolaan keuangan, seringkali dihadapkan pada isu ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perilaku keuangan, pola gaya hidup hedonisme Generasi Z, dan menganalisis pengaruh perilaku keuangan terhadap pola gaya hidup hedonisme pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan populasi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda. Sampel penelitian ini melibatkan 32 mahasiswa semester 2 Program Studi Pendidikan Ekonomi Kampus C. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dan Uji T (parsial), dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS.20. Hasil penelitian menunjukkan: Secara deskriptif, variabel Perilaku Keuangan (X) berada dalam kategori sedang dengan persentase 81,25%. Variabel Gaya Hidup Hedonisme Generasi Z (Y) juga berada dalam kategori sedang dengan persentase 84,37%. Secara parsial (Uji T), ditemukan bahwa Perilaku Keuangan (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Gaya Hidup Hedonisme Generasi Z (Y). Hal ini didukung oleh nilai t_{hitung} sebesar 2,064 yang lebih besar dari t_{tabel} sebesar 1,697, serta nilai signifikansi 0,048 yang lebih kecil dari 0,05. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 13,499 + 0,350X. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa semakin baik perilaku keuangan individu, semakin kecil kecenderungan mereka terhadap gaya hidup hedonisme.  
Pengaruh Kejenuhan Belajar Dan Interaksi Sosial Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Dengan Sistem Pesantren Modern Afifah, Siti
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 7, No 4 (2019): Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v7i4.4827

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh burnout studi dan interaksi sosial dengan konsentrasi dalam belajar pada 80 siswa dengan Islam sistem sekolah asrama modern di Samarinda. Ukuran yang digunakan dalam hal ini Penelitian adalah konsentrasi dalam skala pembelajaran, skala burnout studi dan sosial skala interaksi yang diuji dengan analisis regresi berganda dengan SPSS 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh antara burnout studi dan interaksi sosial dengan nilai p signifikan = 0,000 dan F hitung 14,043 dan F tabel 3.12, dengan jumlah pengaruh 26,7%. Tidak ada efek antara kelelahan belajar dan konsentrasi dalam pembelajaran dengan nilai p 0,572, t hitung -0,059 dan t tabel 1,991. Ada pengaruh antara interaksi sosial dengan konsentrasi belajar dengan nilai p 0,000, t hitung 4,784 dan t tabel 1.991