Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.531
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Tabularasa JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) EMPATI Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) JURNAL PEMASARAN KOMPETITIF Jurnal Sastra Indonesia Psikologi Prima Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Nathiqiyyah : Jurnal Psikologi Islam Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi International Journal Education and Computer Studies COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS) PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Basicedu Investama : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Student Scientific Creativity Journal Experimental Student Experiences Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Mahasiswa Kreatif Student Research Journal Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Zulfa Fahmy
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN MEMPRODUKSI TEKS FABEL BERMUATAN NILAI BUDAYA UNTUK SISWA SMP Fahmy, Zulfa; Subyantoro, Subyantoro; Nuryatin, Agus
Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 2 (2015): November 2015
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.954 KB)

Abstract

Ada dua hal besar dan mendasar yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu ketersediaan buku sebagai penunjang kurikulum dan terkikisnya karakter/moral bangsa yang sesuai dengan kebudayaan Indonesia. Kedua masalah ini mampu diatasi oleh pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL) dan Fabel yang diwujudkan dalam sebuah buku pengayaan. Penelitian ini menggunakan metode research and development. Buku pengayaan memproduksi teks cerita fabel bermuatan nilai budaya untuk siswa SMP dinyatakan efektif guna membimbing siswa dalam memproduksi sebuah fabel dengan muatan nilai budaya. Diharapkan buku pengayaan ini bisa digunakan dalam pembelajaran memproduksi teks cerita fabel. Dengan seperti itu ketersediaan buku yang memuat pendidikan moral/karakter dapat diatasi.
Kesalahan Bahasa pada Manuskrip Artikel Mahasiswa di Jurnal Sastra Indonesia Utomo, Asep Purwo Yudi; Haryadi, Haryadi; Fahmy, Zulfa; Indramayu, Ayom
Jurnal Sastra Indonesia Vol 8 No 3 (2019): November
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsi.v8i3.36028

Abstract

Penelitian ini membahas kesalahan bahasa yang terdapat dalam manuskrip artikel mahasiswa di Jurnal Sastra Indonesia. Tujuan penelitian ini yakni menganalisis kesalahan bahasa pada tataran diksi, frasa, dan kalimat yang terdapat pada manuskrip artikel mahasiswa pada Jurnal Sastra Indonesia. Data-data penelitian berupa kata, frasa, atau kalimat yang terdapat pada manuskrip artikel mahasiswa Jurnal Sastra Indonesia dikumpulkan dengan metode simak dan teknik catat. Data kemudian dianalisis menggunakan metode agih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan kesalahan bahasa dalam penggunaan diksi, frasa, dan kalimat. Kesalahan yang muncul yakni berupa kesalahan pemilihan diksi, kesalahan penggunaan frasa, dan ketidakefektifan kalimat. Kesalahan pemilihan diksi mayoritas berupa penggunaan kata yang belum baku dan tidak sesuai dengan KBBI. Kesalahan pada tataran frasa yakni ketidaktepatan dalam menyandingkan kata untuk dijadikan frasa dan ketidaktepatan penulisan. Adapun kesalahan kalimat yakni dikarenakan kalimat yang digunakan tidak efektif dan beberapa memiliki makna ambigu. This study discusses language errors found in student article manuscripts in the Indonesian Literature Journal. The purpose of this study is to analyze language errors at the level of diction, phrases, and sentences contained in the student article manuscripts in the Indonesian Literature Journal. The research data in the form of words, phrases or sentences contained in the article manuscripts of the Indonesian Literature Journal students were collected by listening and note taking techniques. Data were then analyzed using the aggregate method. The results showed that language errors were found in using diction, phrases, and sentences. Errors that arise in the form of errors in the selection of diction, errors in the use of phrases, and ineffectiveness of the sentence. Errors in the selection of majority diction are in the use of words that are not standard and are not in accordance with KBBI. Mistakes at the phrase level are inaccuracies in pairing words to be used as phrases and inaccuracy in writing. The sentence error is because the sentence used is not effective and some have ambiguous meaning.
Interaksi Sosial pada Novel Negeri Lima Menara Karya Ahmad Fuadi Fahmy, Zulfa; Mawaddatunnisa, Eva
Jurnal Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2020): July
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsi.v9i2.36216

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian in yaitu: (1) memaparkan gambaran kehidupan pesantren pada novel Negeri 5 Menara, dan (2) menganalisis bentuk interaksi sosial pada novel Negeri 5 Menara sebagai gambaran sebuah pesantren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan teori interaksi sosial. Teknik kepustakaan dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tiga prosedur: (1) membaca. mencari gambaran kehidupan pesantren pada novel, dan (2) mencari aspek interaksi sosial pada novel. Dari ketiga dasar tersebut dapat dihasilkan mengenai interaksi sosial yang ada pada novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi, Dari analisis data yang dilakukan, dikethui pada novel tersebut mengenai interaksi sosial salah satunya yaitu kerja sama antarsantri yang ada di pesantren yaitu antara Alif Fikri, Said Jufri, Dulmajid, Raja Lubis, Baso Salahuddin, dan Atang Yunus pada saat bersama – sama membawa lemari yang mereka beli ke kamar mereka. Novel Negeri Menara Menara by Ahmad Fuadi is one of the novels that discusses pesantren as its main setting. Islamic boarding schools are educational institutions in the field of religion that provide the teaching of Islam, as well as the development and spread of Islam. The purpose of this study is to describe the life of pesantren in Negeri Lima Menaranovels and analyze the forms of social interaction in Negeri Lima Menara novels. This research method is qualitative using social interaction theory. Literature technique is done by using descriptive analysis. The results of this study are the social interactions that exist in the Negeri Lima Menara novel covering Associative and Dissociative. Associative interactions include cooperation, acculturation, and accommodation. Whereas dissociative interactions include conflict, competition, and contravention.
Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Fahmy, Zulfa; Utomo, Asep Purwo Yudi; Nugroho, Yusro Edy; Maharani, Annisa Tetty; Liana, Novi Izmi; Alfatimi, Nailul Akhla; Wuryani, Titi; Kesuma, Rossi Galih
Jurnal Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2021): July
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsi.v10i2.48469

Abstract

Minat baca ialah keinginan yang kuat disertai dengan usaha-usaha seseorang untuk membaca. Minat baca tidak tiba-tiba muncul dari dalam diri seseorang. Namun, minat baca timbul dari dorongan dan lingkungan yang tepat. Pandemi covid-19 telah membatasi dorongan dan lingkungan yang menumbuhkan minat baca siswa sekolah dasar. Maka dari itu, penelitian ini berfokus pada minat baca siswa sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pandemic covid-19 terhadap minat baca siswa sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Artinya peneliti membaca seluruh data yang terkumpul, lalu menginterpretasikannya berdasarkan data, teori, dan fenomena-fenomena yang terekam selama proses pengumpulan data. Didapatkan hasil penelitian bahwa pada masa pandemi covid-19, minat baca siswa sekolah dasar mengalami penurunan. Hal ini terbukti dari hasil penelitian bahwa siswa sekolah dasar cenderung menganggap biasa aktivitas membaca. Selain itu, aktivitas baca yang dilakukan cenderung hanya karena tugas guru, disuruh orang tua. Durasi membaca siswa juga hanya sebatas 10 s.d. 30 menit. Hal ini terjadi karena terjadi adanya keterbatasan-keterbatasan selama pandemi. Ini mengakibatkan bahwa siswa mulai menganggap bahwa aktivitas membaca adalah rutinitas biasa saja, tanpa ada motivasi dan perasaan bahagia ketika melakukannya.
Kesalahan Bahasa pada Manuskrip Artikel Mahasiswa di Jurnal Sastra Indonesia Utomo, Asep Purwo Yudi; Haryadi, Haryadi; Fahmy, Zulfa; Indramayu, Ayom
Jurnal Sastra Indonesia Vol 8 No 3 (2019): November
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas kesalahan bahasa yang terdapat dalam manuskrip artikel mahasiswa di Jurnal Sastra Indonesia. Tujuan penelitian ini yakni menganalisis kesalahan bahasa pada tataran diksi, frasa, dan kalimat yang terdapat pada manuskrip artikel mahasiswa pada Jurnal Sastra Indonesia. Data-data penelitian berupa kata, frasa, atau kalimat yang terdapat pada manuskrip artikel mahasiswa Jurnal Sastra Indonesia dikumpulkan dengan metode simak dan teknik catat. Data kemudian dianalisis menggunakan metode agih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan kesalahan bahasa dalam penggunaan diksi, frasa, dan kalimat. Kesalahan yang muncul yakni berupa kesalahan pemilihan diksi, kesalahan penggunaan frasa, dan ketidakefektifan kalimat. Kesalahan pemilihan diksi mayoritas berupa penggunaan kata yang belum baku dan tidak sesuai dengan KBBI. Kesalahan pada tataran frasa yakni ketidaktepatan dalam menyandingkan kata untuk dijadikan frasa dan ketidaktepatan penulisan. Adapun kesalahan kalimat yakni dikarenakan kalimat yang digunakan tidak efektif dan beberapa memiliki makna ambigu. This study discusses language errors found in student article manuscripts in the Indonesian Literature Journal. The purpose of this study is to analyze language errors at the level of diction, phrases, and sentences contained in the student article manuscripts in the Indonesian Literature Journal. The research data in the form of words, phrases or sentences contained in the article manuscripts of the Indonesian Literature Journal students were collected by listening and note taking techniques. Data were then analyzed using the aggregate method. The results showed that language errors were found in using diction, phrases, and sentences. Errors that arise in the form of errors in the selection of diction, errors in the use of phrases, and ineffectiveness of the sentence. Errors in the selection of majority diction are in the use of words that are not standard and are not in accordance with KBBI. Mistakes at the phrase level are inaccuracies in pairing words to be used as phrases and inaccuracy in writing. The sentence error is because the sentence used is not effective and some have ambiguous meaning.
Interaksi Sosial pada Novel Negeri Lima Menara Karya Ahmad Fuadi Fahmy, Zulfa; Mawaddatunnisa, Eva
Jurnal Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2020): July
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsi.v9i2.36216

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian in yaitu: (1) memaparkan gambaran kehidupan pesantren pada novel Negeri 5 Menara, dan (2) menganalisis bentuk interaksi sosial pada novel Negeri 5 Menara sebagai gambaran sebuah pesantren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan teori interaksi sosial. Teknik kepustakaan dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tiga prosedur: (1) membaca. mencari gambaran kehidupan pesantren pada novel, dan (2) mencari aspek interaksi sosial pada novel. Dari ketiga dasar tersebut dapat dihasilkan mengenai interaksi sosial yang ada pada novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi, Dari analisis data yang dilakukan, dikethui pada novel tersebut mengenai interaksi sosial salah satunya yaitu kerja sama antarsantri yang ada di pesantren yaitu antara Alif Fikri, Said Jufri, Dulmajid, Raja Lubis, Baso Salahuddin, dan Atang Yunus pada saat bersama – sama membawa lemari yang mereka beli ke kamar mereka. Novel Negeri Menara Menara by Ahmad Fuadi is one of the novels that discusses pesantren as its main setting. Islamic boarding schools are educational institutions in the field of religion that provide the teaching of Islam, as well as the development and spread of Islam. The purpose of this study is to describe the life of pesantren in Negeri Lima Menaranovels and analyze the forms of social interaction in Negeri Lima Menara novels. This research method is qualitative using social interaction theory. Literature technique is done by using descriptive analysis. The results of this study are the social interactions that exist in the Negeri Lima Menara novel covering Associative and Dissociative. Associative interactions include cooperation, acculturation, and accommodation. Whereas dissociative interactions include conflict, competition, and contravention.
Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Fahmy, Zulfa; Utomo, Asep Purwo Yudi; Nugroho, Yusro Edy; Maharani, Annisa Tetty; Liana, Novi Izmi; Alfatimi, Nailul Akhla; Wuryani, Titi; Kesuma, Rossi Galih
Jurnal Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2021): July
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsi.v10i2.48469

Abstract

Minat baca ialah keinginan yang kuat disertai dengan usaha-usaha seseorang untuk membaca. Minat baca tidak tiba-tiba muncul dari dalam diri seseorang. Namun, minat baca timbul dari dorongan dan lingkungan yang tepat. Pandemi covid-19 telah membatasi dorongan dan lingkungan yang menumbuhkan minat baca siswa sekolah dasar. Maka dari itu, penelitian ini berfokus pada minat baca siswa sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pandemic covid-19 terhadap minat baca siswa sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Artinya peneliti membaca seluruh data yang terkumpul, lalu menginterpretasikannya berdasarkan data, teori, dan fenomena-fenomena yang terekam selama proses pengumpulan data. Didapatkan hasil penelitian bahwa pada masa pandemi covid-19, minat baca siswa sekolah dasar mengalami penurunan. Hal ini terbukti dari hasil penelitian bahwa siswa sekolah dasar cenderung menganggap biasa aktivitas membaca. Selain itu, aktivitas baca yang dilakukan cenderung hanya karena tugas guru, disuruh orang tua. Durasi membaca siswa juga hanya sebatas 10 s.d. 30 menit. Hal ini terjadi karena terjadi adanya keterbatasan-keterbatasan selama pandemi. Ini mengakibatkan bahwa siswa mulai menganggap bahwa aktivitas membaca adalah rutinitas biasa saja, tanpa ada motivasi dan perasaan bahagia ketika melakukannya.
Pelatihan Komprehensif Menulis dan Menyunting Artikel Ilmiah Bagi Guru di Kabupaten Kendal Yulianti, Uki Hares; Zulfa Fahmy
BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Vol 2 No 2 (2022): BEMAS: Jurnal Bermasyarakat
Publisher : LPPMPK-Sekolah Tinggi Teknologi Muhammadiyah Cileungsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.094 KB) | DOI: 10.37373/bemas.v2i2.183

Abstract

Menulis dan menyunting artikel ilmiah merupakan salah satu proses meningkatkan kulaitas profesional seorang guru, tetapi hal ini masih banyak belum dilakukan oleh guru karena keterbatasan kemampuan. Hal inilah akan menjadi masalah juga nantinya jika artikel ilmiah akan dikirimkan ke jurnal ilmiah. Oleh karena itu, perlunya pelatihan secara komprehensif untuk menulis dan menyunting artikel ilmiah. Pelatihan ini dilaksanakan di Kabupaten Kendal karena masih banyak guru yang belum maksimal dalam menulis, menyunting, dan mempublikasikannya ke jurnal ilmiah. Metode pada kegiatan pengabdian ini menggunakan Project Based Learning dikarenakan dari kegiatan ini menghasilkan luaran berupa artikel ilmiah yang dihasilkan oleh guru. Materi yang dipaparkan dalam penyuluhunan, yaitu (1) Materi tahapan-tahapan menulis, (2) materi ketepatan diksi, kalimat, dan paragraf, (3) materi penggunaan tanda baca yang tepat, (4) tata tulis artikel ilmiah, (5) dan materi menyunting yang tepat dan efektif. Pada kegiatan ini juga menghasilkan artikel ilmiah tentang penulisan dan penyuntingan artikel ilmiah. Dari kegiatan ini juga peserta pelatihan berharap waktu untuk mengikuti pelatihan bisa lebih lama dan terjadwal agar menghasilkan kualitas yang lebih baik lagi.
Fabel Penumbuh Sensitivitas Moral Zulfa Fahmy; Surahmat Surahmat; Alfa Zulia Dwi Karina
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5, No 2 (2020): VOLUME 5 NUMBER 2 SEPTEMBER 2020
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v5i2.1898

Abstract

Fabel dipahami sebagai teks yang sangat penuh pelajaran moral, tetapi pada kenyataanya ia tidak dipahami sebagai teks moral. Padahal fabel adalah sarana yang cukup efektif dalam mengajarkan moral pada anak usia dini. Sensitivitas moral tersebut yang harus ditumbuhkan semenjak dini. Sensitivitas moral adalah kepekaan menyimpulkan sebuah kejadian memiliki nilai-nilai moral, bagaimanapun kejadiannya. Fabel bisa disesuaikan agar mampu menumbuhkan sensitivitas tersebut. Permasalahan penelitian ini adalah fabel seperti apa yang bisa menumbuhkan sensitivitas moral. Metode penelitian menggunakan desain sinkronisasi antara telaah pustaka dan hasil angket. Berdasarkan hasil penelitian, fabel yang mampu menumbuhkan sensitivitas moral yaitu (1) adanya sinkronisasi antara tokoh, latar tempat, latar waktu, konflik, dan solusi yang berdasar pada kemampuan aspek tersebut memanggil ingatan tentang amanat/pesan fabel. (2) Solusi yang disampaikan harus berdasarkan kebijaksanaan. (3) Koda berbentuk kalimat pertanyaan yang mampu mengarahkan anak mencapai amanat/pesan yang diharapkan. Intinya adalah, makin sering anak teringat amanat/pesan fabel, makin cepat pula tumbuh sensitivitas moral pada sang anak.
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TEKS HIKAYAT PADA PESERTA DIDIK SMA/SMK DI SEMARANG Titi Wuryani; Agus Wismanto; Sudiyati Sudiyati; Zulfa Fahmy
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 14, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v14i2.14133

Abstract

Abstrak: Pembelajaran teks hikayat cenderung kurang diminati oleh peserta didik. Hal ini karena hikayat adalah karya sastra lama yang menggunakan bahasa arkais dan sulit dipahami. Maka dari itu, dibutuhkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan gaya belajar peserta didik SMA/SMK di Kota Semarang. Pembelajaran berdiferensiasi menekankan kesesuaian strategi pembelajaran dengan gaya belajar peserta didik. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh dari lima SMA dan SMK di Kota Semarang. Data diperoleh menggunakan angket dan pengamatan langsung ke sekolah. Berdasarkan penelitian, didapatkan hasil bahwa penggunaan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar peserta didik merupakan strategi efektif untuk pembelajaran hikayat. Dengan menggunakan pembelajaran berdiferensiasi, teks hikayat tidak lagi dipandang sebagai teks yang kuno. Selain itu, pembelajaran teks hikayat menjadi lebih efektif.Abstract:  Learning saga texts tends to be less attractive to students. This is because the saga is an old literary work that uses archaic language and is difficult to understand. Therefore, differentiated learning is needed according to the learning styles of SMA/SMK students in Semarang City. Differentiated learning emphasizes the suitability of learning strategies with the learning styles of students. This research method is descriptive and qualitative. Data sources were obtained from five high schools and vocational schools in Semarang City. Data were obtained using questionnaires and direct observation of schools. Based on the research, it was found that the use of learning strategies adapted to the learning styles of students is an effective strategy for learning. By using differentiated learning, the saga text is no longer seen as an ancient text. In addition, learning saga texts becomes more effective.
Co-Authors Abadi, Auliya Rahma Abdul Malik Karim Amrullah Aden Paiq Muntaz Adhavia, Febrina Beta Afif Abdul Afifah, Afifah Afifah, Siti Afin Mursida, Muhammad Agus Nuryatin Agus Wismanto Ahyauddin, M. Mawahib Aisyah Raihan Faradila Aldila Dyas Nurfitri Alfa Zulia Dwi Karina Alfatah, Bellin Nabiilah Alfatimi, Nailul Akhla Alfiyah, Rohmi Alifia Shafara Amalia Zulfa AMBARWATI, SEPTIANA Ana Nur Khasanah Ananta, Dita Maria Anindita Retya Putri Anindita, Diana Anita Nurmaida Putri Anjani, Nafadhilla Refie Annisa, Salsabilla Kirana Ariyani, Rina Arrum Amalia Arrum Amalia Asep Purwo Yudi Utomo Astriana Khikmawati Astutik, Eka Wulan Atikasari, Fitriya Auliya, Hilda Rahma Aurra Amalia Dwiputri Azizah Tri Utami Azizah, Rahma Luthfiani BAHAR, JIHAN MAILA NURIL Bilqis, Qonita Devanty Kamila Maulidiya Dewi Fitriana, Eka Dewi Sulistiya Dhea Eka Vitaloka Khoirunnisa Dhea Eka Vitaloka Khoirunnisa Dian Nugraheni Dimas Wahyu Pratama Elsa Sabina Putri Latifah Emiliawati, Ima Erfiyanti Eva Miftakhul Janah Fadilah, Indy Rahma Fahriza, Talita Faiqotul Ilmiyah Fajar Kamil Pasya Falah Amelia, Risqi Fathudin Fathudin Fathudin, Fathudin Fathur Rohman, Fathur Fa`idah, Pramatika Nurul Febby Fariska Febriani Nur Islami Febriati, Tuti Firdaus, Thami Alya Fitria, Ana Fitriana Zamrotul Ulya Fitriani, Dela Ayu FITRIANI, NOVA Fitroh, Wanda Aulia Furqon Efendi Gaiska Meindieta Muharam Galuh Meliana Anggraeni H, Evika Nur Asyifa Hanifah, Nabilla Nur Haqimah Shafa Salsabilla Haque, Alya Dita Mazaya Haryadi - Hasanah, Yuli Putri Hibban Irma Masfia Imeldylia Rahmah Indah Nihayatur Romadhoniah Indramayu, Ayom Intan Nurul Azizah Inviolita, Andriana Irgi M. Aqil Daeng Masiga Irma Masfia Irma Masfia, Hibban Ishma Annisa Islami, Elvina Rachel Putri Ismi Alvia Damayanti Izza Hafida Milla , Ghifarina Karadita, Sabrina Khairani Zikrina KHAIRANI ZIKRINAWATI Khoiriyah, Wahyu Puji Kurniawan, Ladya Ghaisani Kusuma Wardani, Devi Lafiah , Lafiah Laila Fitri Nur Zahrani Lailati Nisrokha Lathifah Zakiyatuz Zahra Lestari , Flony Syera Lestari, Citra Rizky Lestari, Rimba A. Lestari, Sri Ayu Liana, Novi Izmi Listiyawaty, Ardyaningtyas Dwi Lutfi Nur Afifah M.Krisna Bagus Virgiana MADAFI, HASNA LAILA DHIAULHAQ AL Madita, Rach Maharani, Annisa Tetty Maryam Farah Nur Fadhilah Masfia, Irma Masfia, Irma Masfia, Irma Masifa, Irma Mawaddatunnisa, Eva Melia, Dea Milladyah Laila Sari Mita Agustia Mita Widya Pratama Mochammad Imron Awalludin Muchammad Fariz Muhammad Akmal Rafli Muhammad Dzaki Athallah Hanan Muhammad Riyan Pradana Muhammad Yasin Muhammad Zacky Muhda Zahroh Vania Mulyani Oktaviana, Sri Munif, Ahmad Mutiatun Himmatul Khoiriyah Mutmainnah, Ummu' Abidah Dzakiyyah Nabela Devinta Puspitaningrum Nabilah Auradifa Aditya Putritami Nadya, Najma Nafiah, Muhimatun Nanda Zakiyatul A Natalia, Nia Navika Apri Alifia Neno Sri Wahyuningsih Nida Rufaida Nidzam Zahra Viandifa Ningrum, Nadya Aditya Nisa Hanifah Novita Sari Nur Aini Naimatu A’yun Nur Hidayah Nurfadilah, Risma Intan Oktavia, Dilla Maghdalena OSTIAN, RAI NANDANA Pangesti, Dita Octa Pratiwi, Alya Hardianti Putra, Hery Tiyas Pramana Putri Asmara Dirgantari Putri Dzakiyyatul Khotimah Putri, Khoirina Ayudia Putri, Nisrina Nurviani Qonita Sanal Barqiy Rahayu Pristiwati Rahma Mustafida Husna Rahma, Elfia Rahmania, Afifah Raihan Al May Sany Raihan Al May Sany Ramadhani, Okfanisa Riskia Rania Rivalda Reyza Banowati Risqi Falah Amelia Ritno Andriyanto Ritno Andriyanto Rizki Febiyanti Rizki Nur Anisa Rizki Nur Anisa Robaiyani, Siti Rohmah, Aprilita Dwi Rossi Galih Kesuma, Rossi Galih S, Nanda Ridwan Sa'adah, Salsabila Nur Sahna, Aufa Rizqia Salma Fathiyya Nuha Salma Fathiyya Nuha Salsabila Besta Kirana Salsabila Hasna Kamilah Salwa Tadzkirotul Aula Sanal Barqiy, Qonita Sania Qotrun Nada Sari, Novi Widya Sawsan Arif Sya’bani Septianingtyas Septiyani Dwi Anggreani Setiawan, Mohamad Dwiki Shinta Nurliana Shinta Nurliana Sibthi Alfiatuni’ma Sibthi Alfiatuni’ma Sinta Rizqiana Sinta Rizqiana Sintya Dini Wilanda Sintya Dini Wilanda Siti Azizah Sri Mulyani Oktaviana Subyantoro Sudiyati Sudiyati Sultonah, Nur Surahmat Surahmat Syaharani, Nabila Dhita Teguh Supriyanto Titi Wuryani Tiyas Apriliani, Awaliyah Tsaniyah, Aninda Ma'rufatus Uki Hares Yulianti Ulfi Akhyatussyifa USBAH, ALIKA MAEZALATI Vianni Nifattien Vrisna Putri Vika Safitri Rahmayuniar Vina Agustin Vina Agustin Vivi Juli Pratiwi Wagiran Wagiran Wati, Maulida Laily Kusuma Wicaksono, Andien W. Wuryani, Titi Yasinta Ayu Dewantari Yogi Rahmadani Yuni Zulfiana Yusro Edy Nugroho Zaharo , Diana Nur Zahra, Dhafiyah Zahrotun Nikmah Zakiyyatul Fakiroh Zidny Nabiel Hussein Zikrinawati , Khairani ZIKRINAWATI, KHAIRANI Zikrinawati, Khariani Zulfa Dwi Muflikhah Zulfan, Abiyyu Fadhil Zurika Estiyarika