Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Eduscience (JES) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Indonesian Journal of Engineering and Technology (INAJET) Jurnal Teknik Elektro (JTE) Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Al-Irsyad: Journal of Education Science Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Jurnal Rekayasa Mesin
Achmad, Fendi
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI SEBAGAI MEDIA EDUKASI MITIGASI BENCANA TSUNAMI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO Abdul Bar, Hasan; Zuhrie, Muhamad Syariffuddien; Wiyono, Agus; Achmad, Fendi
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v4i2.195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran mahasiswa Teknik Elektro terhadap mitigasi bencana tsunami melalui pengembangan media edukatif berupa video animasi. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kesadaran masyarakat terhadap mitigasi bencana serta penggunaan media pembelajaran yang monoton dan kurang menarik, seperti buku teks dan presentasi PowerPoint. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa video animasi berdurasi 4 menit berformat .MP4 dengan tampilan landscape, yang memuat data bencana, testimoni korban, langkah mitigasi, dan demonstrasi inovasi alat pelindung diri berbentuk balon kapsul futuristik. Uji kelayakan dilakukan oleh tiga validator ahli dengan hasil validasi sebesar 83,7%, sedangkan uji kepraktisan melibatkan 50 mahasiswa dan memperoleh skor 86,4%. Selain itu, 90% mahasiswa menyatakan sangat setuju bahwa media ini mampu meningkatkan kesadaran terhadap mitigasi bencana. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran mitigasi bencana tsunami. Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam penyediaan media edukatif inovatif dan menjadi dasar bagi pengembangan media sejenis dengan cakupan dan teknologi yang lebih luas di masa mendatang.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SIMULASI VFD (VARIABLE FREQUENCE DRIVE) BERBASIS CX-PROGRAMMER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK DI SMK NEGERI 1 SIDAYU Wardana, Fito Arya; Achmad, Fendi; Kholis, Nur; Rusimamto, Puput Wanarti
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 15 No. 03 (2026): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Desember 2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam pembelajaran praktik sistem kendali motor listrik di SMK menunjukkan bahwa peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep kerja Variable Frequency Drive ,khususnya dalam aspek keterampilan psikomotorik. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan media praktik yang representatif terhadap kondisi industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis simulasi Variable Frequency Drive yang terintegrasi dengan perangkat lunak CX-Programmer guna meningkatkan keterampilan psikomotorik peserta didik pada kompetensi instalasi motor listrik di SMK Negeri 1 Sidayu, Gresik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development dengan model pengembangan terstruktur. Media dirancang menyerupai kondisi sistem kendali industri agar peserta didik dapat belajar secara interaktif dan aplikatif. Uji validitas dilakukan oleh tiga ahli, yaitu ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran, yang menghasilkan nilai validasi sebesar 92% dan termasuk dalam kategori sangat valid. Kepraktisan media diuji melalui penyebaran angket kepada peserta didik setelah penggunaan media, dengan rata-rata skor 86%, dikategorikan sangat praktis. Efektivitas media dianalisis menggunakan one-sample t-test, dengan nilai signifikansi 0,001 kurang dari 0,05, yang menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap keterampilan psikomotorik peserta didik setelah menggunakan media. Dengan demikian, hasil penelitian menyimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis simulasi Variable Frequency Drive dengan dukungan CX-Programmer terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan psikomotorik siswa. Media ini layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran berbasis teknologi industri di SMK dan berpotensi mendukung pencapaian kompetensi secara optimal sesuai dengan kebutuhan dunia kerja saat ini.
INTRODUKSI TEKNOLOGI UNTUK IMPLEMENTASI KONSEP EKONOMI SIRKULAR PADA INDUSTRI BATIK SIDOMUKTI MAGETAN Rahmadyanti, Erina; Sukma Drastiawati, Novi; Achmad, Fendi; Suyono, Joko
DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : Politeknik Negeri Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32486/dikemas.v8i2.783

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menginisiasi implementasi ekonomi sirkular pada kampung batik Sidomukti Magetan. Metode yang digunakan meliputi rancang bangun, pelatihan dan pendampingan. Hasil yang diperoleh meliputi peningkatan ketrampilan pembatik di dalam mengembangkan motif desain batik Magetan, melakukan pewarnaan alami, serta melakukan efisiensi air proses pencucian batik hingga 100 persen melalui introduksi mesin pencuci berukuran 200 x 65 x 70 cm dengan dinamo 1 Hp dan kapasitas pencucian 25 lembar/jam. Peralatan ini mampu membuat air pencucian dapat digunakan hingga 2-3 kali sebelum akhirnya diolah di instalasi pengolahan air limbah.
A PEMBERDAYAAN PERAJIN BATIK SIDOMUKTI MELALUI TEKNOLOGI PRODUKSI DAN PERLINDUNGAN DESAIN MOTIF Rahmadyanti, Erina; Achmad, Fendi; Zakiyya, Hanna; Supriyanto, Muhammad
DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Politeknik Negeri Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32486/dikemas.v9i2.961

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas produksi dan daya saing usaha batik mitra di Desa Sidomukti, Kecamatan Plaosan, Kabupaten Magetan, melalui introduksi teknologi tepat guna dan perlindungan kekayaan intelektual. Mitra kegiatan terdiri dari KUBe Mukti Rahayu dan KUBe Seruling Etan yang menghadapi kendala pada aspek teknologi produksi dan manajemen desain. Solusi yang ditawarkan mencakup rancang bangun dan pelatihan operasional mesin pengering serta mesin ngeloyor, pelatihan digitalisasi desain, dan fasilitasi pendaftaran Hak Cipta motif batik khas Magetan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis pelatihan langsung (learning by doing) dan pendampingan intensif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan skor pemahaman teknis peserta dari nilai rata-rata 38 menjadi 91 (mesin pengering) dan dari 35 menjadi 87 (mesin ngeloyor). Selain itu, dua motif batik baru telah berhasil didaftarkan sebagai HKI melalui DJKI. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan efisiensi produksi, memperkuat identitas produk lokal, serta mendorong keberlanjutan usaha berbasis inovasi dan perlindungan hukum. Model kegiatan ini dapat direplikasi untuk pengembangan industri kreatif serupa di wilayah lain.
Development of Moodle-Based Teaching Modules to Improve Students' Basic Competencies in the Subject of Electric Motor Installation for Class XI of SMKN 7 Surabaya Pradana, Reja Diki; Haryudo, Subuh Isnur; Achmad, Fendi; Fransisca, Yulia
Dinasti International Journal of Education Management And Social Science Vol. 6 No. 6 (2025): Dinasti International Journal of Education Management and Social Science (Augus
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/dijemss.v6i6.5070

Abstract

This study aims to develop and evaluate the effectiveness of a Moodle-based teaching module to enhance students' basic competencies in the Electrical Motor Installation subject for Grade XI at SMKN 7 Surabaya. The research was motivated by low student motivation and learning outcomes due to the limited use of interactive learning media. The study employed the ADDIE development model with a mixed-methods approach, combining qualitative and quantitative analysis. Validation was conducted by content and assessment experts, followed by limited implementation in classroom settings. The results indicate that the module was highly feasible, with expert validation scores averaging above 80%. Student responses reflected high practicality, with an average score of 86.76%. Effectiveness was assessed through comparisons between pre-test and post-test scores, showing a significant improvement with an average N-Gain score of 0.80, categorized as high. In conclusion, the Moodle-based teaching module is feasible, practical, and effective in improving students' understanding and skills in Electrical Motor Installation learning.
Pengaruh Locus of Control dan Hasil Belajar Instalasi Penerangan Listrik terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII TITL SMK di Kabupaten Gresik dengan Lingkungan Belajar sebagai Variabel Moderator Faqih, Mohamad Efendi Ubaidillah; Achmad, Fendi; Rijanto, Tri; Fransisca, Yulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Locus Of Control dan Hasil Belajar Instalasi Penerangan Listrik Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII TITL SMK di Kabupaten Gresik dengan Lingkungan Belajar sebagai Variabel Moderator. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII TITL SMK di Kabupaten Gresik. Penelitian yang dilakukan memberikan hasil bahwa terdapat pengaruh signifikan locus of control internal terhadap kesiapan kerja siswa, namun tidak terdapat pengaruh signifikan locus of control eksternal terhadap kesiapan kerja siswa. Lingkungan belajar tidak mampu memoderasi pengaruh locus of control internal dan pengaruh locus of control eksternal terhadap kesiapan kerja siswa. Kemudian tidak terdapat pengaruh signifikan hasil belajar instalasi penerangan listrik aspek sikap, aspek pengetahuan, aspek keterampilan terhadap kesiapan kerja siswa. Lingkungan belajar tidak mampu memoderasi antara hasil belajar instalasi penerangan listrik aspek sikap, aspek pengetahuan, aspek keterampilan terhadap kesiapan kerja siswa.
Mediator of Technology Competence and Solar Panel Module on Satisfaction, Motivation, and Self-Regulated Learning Baskoro, Farid; Agung, Achmad Imam; Achmad, Fendi; Firmansyah, Rifqi; Nurdiansyah, Aristyawan Putra; Putro, Wahyu Sasongko
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 4, No 4 (2025): Article in Press
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jpm.v4i4.579

Abstract

The development of digital technology requires higher vocational education, particularly in engineering, to emphasize practical competency and independent learning. This study aims to analyze active engagement as a mediator in the relationship between technological competency and practical modules on learning satisfaction, motivation, and self-regulated learning. The study used a quantitative-correlation approach with the Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) analysis technique on 80 electrical engineering students, Surabaya State University (Unesa) who were selected using purposive sampling. The results showed that technological competence had a significant effect on active involvement (? = 0.291; p 0.01) and motivation (? = 0.276; p 0.05). The practical module has a significant effect on learning satisfaction, active engagement is the most potent factor influencing learning satisfaction, motivation, and self-regulated learning. Active engagement as a crucial mediating mechanism within the technology-enhanced learning framework is related to engagement-driven learning through collaborative projects, problem-based learning, and digital simulations. These findings are relevant to contributing to the digital transformation of vocational education and the needs of the renewable energy industry.
PENGARUH FASILITAS PRAKTIK SERTA EFIKASI DIRI TERHADAP KUALITAS KERJA SISWA KELAS XII PROGAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMKN 7 SURABAYA Rizal Ridho Kurniawan; Rijanto, Tri; Sumbawati, Meini Sondang; Achmad, Fendi
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 15 No. 03 (2026): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Desember 2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini bertujuan mengidentifikasi sejauh mana fasilitas praktik dan efikasi diri memengaruhi kualitas kerja siswa kelas XII pada Program kompetensi keahlian tenaga listrik terkhusus pada siswa SMKN 7 Surabaya. Pendekatan penelitian ini dengan metode kuantitatif dengan jenis ex post facto, yakni penelitian yang dilaksanakan dengan hubungan sebab dan akibat tanpa adanya campur tangan langsung dari peneliti itu sendiri. Populasi penelitian terdiri atas 108 siswa kelas XII, sedangkan instrumen yang digunakan meliputi angket dan lembar observasi dengan melalui uji valisitas dan realibilitas terlebih dahulu. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan perangkat lunak IBM SPSS 20 guna memperoleh hasil yang lebih akurat serta lebih terukur.Temuan penelitian menemukan hasil : (1) fasilitas praktik tidak berpengaruh terhadap kualitas kerja siswa di SMKN 7 Surabaya, terlihat dari temuan data dengan nilai uji t sebesar 0,564 > 0,05 serta niali T Hitung 0,579 < t tabel 1,928; (2) efikasi diri memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas kerja siswa, dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan t hitung 4,834 > t tabel 1,928; dan (3) fasilitas praktik serta efikasi pada siswa secara simultan memiliki pengaruh signifikan terhadap kualitas kerja siwa , yang terlihat melalui hasil uji F dengan nilai sig 0,00 < 0,05 dan nilai F hitung 12,30 > F tabel 3,08. Berdasarkan hasil tersebut, peningkatan kualitas kerja siswa tidak hanya ditentukan oleh kelengkapan fasilitas praktik, tetapi juga sangat bergantung pada faktor psikologis internal berupa keyakinan diri siswa dalam menyelesaikan tugas praktik secara efektif dan mandiri.
DEVELOPMENT OF A GOOGLE SITES-BASED 3-PHASE TRAINER KIT MODULE TO IMPROVE HOTS IN VOCATIONAL EDUCATION STUDENTS Sapiro, Amanda Elena; Wiyono, Agus; Achmad, Fendi; Haryudo, Subuh Isnur; Rusimamto, Puput Wanarti
JURNAL EDUSCIENCE Vol 12, No 6 (2025): IN PRESS
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v12i6.8145

Abstract

Purpose – This study aims to develop an alternative module-based model of Google Sites as a trainer kit, enhancing Higher Order Thinking Skills (HOTS) among participants in an electrical installation vocational high school. This research is unique in that it combines interactive web-based learning tools to develop critical thinking and problem-solving skills within technical education.Methodology – The Research type used in this study is R&D (Research and Development), employing methods of product testing on users both before and after implementation. The sample consists of 111 grade 11 students from three classes in a vocational high school, who are learning with a Google Sites-based module.Findings – Expert validation reveals that the media quality, content quality, and assessment parts of questionnaires achieve high scores; specifically, the assessment items score 93.37%, and the content score is 86.08%. Students' achievement, as measured by pre-test and post–test scores, presented a significant improvement, with an average N-Gain of 0.80, portraying a substantial increase in HOTS. Pre-test scores increased from 52.72 to 90.52 after the module was used.Contribution – This module development aligns with SDG 4 (Quality Education), which advocates for inclusive, equitable, and quality education, as well as the promotion of lifelong learning opportunities. The module was rated as practical, easy to use, and highly effective in enhancing student learning, with a usability score of 95.83%. Overall, the Google Sites-based trainer kit module has proven to be an effective tool for improving HOTS and advancing the quality of vocational education.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Bar, Hasan Abdulloh, Moh Rizki Achmad Imam Agung Aditya Chandra Hermawan Agus Wiyono Agustin, Mega Surya Amien, Ach. Faisol Ananda, Rimba Elang Dendro Arjuna Hening Arya Wicaksana Asfihani, Mohammad Zunaidi Asy'ari, Muhammad Syafi'i Azizi, Ahmad Rofiul Islam Al Cahyani, Yulfa Elstina Dewi Puspitasari Djanuarfianti, Fadila Amelia Djarir, Fatory Manaqibu Endryansah, Endryansah Faqih, Mohamad Efendi Ubaidillah Faradisa, Hana Farid Baskoro Faris, Mohammad Aksal Tamafila Ferly Isnomo Abdi Firdaus, Robby Falahudin Firmansyah, Hernando Aqshal Fransisca, Yulia Haryudo, Subur Isnur Jannah, Sholihatul Joko Joko Kudriyanto, M. Rio Mahardika, Galih MARIA BINTANG Meini Sondang Sumbawati Mohammad Rizal Nur Alwi Muhammad Syariffuddien Zuhrie, Muhammad Syariffuddien Mustofa, Amirudin Nashrulloh, Afif Ma'ruf Ningrum, L Endah Cahya Ningrum, L. Endah Cahya Ningrum, Lorencia Endah Cahya Novi Sukma Drastiawati Nugraha, Indra Aditya Nugroho, Yuli Sutoto Nur Kholis Nurdiansyah, Aristyawan Putra Nusroh, Alfi Khamidatun Parama Diptya Widayaka Pradana, Reja Diki Pratama, Ahmad Fattahillah Putra Jaya Pratama, Andy Arya Puput Wanarti Rusimamto Putri, Roro Diana Putro, Wahyu Sasongko Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmadian, Reza Rahmadoni, Muhammad Syahrul Rahmadyanti, Erina Ramadhani, Dyah Eka Resmi, Putri Prayogi Cita Rifqi Firmansyah, Rifqi Rizal Ridho Kurniawan Sapiro, Amanda Elena Satriya, Ayoeb Asih Setiawan, Moch Orindra Subhay, Ammar Rizqi Subuh Isnur Haryudo Suherman, Moch Wahyu Sulistyorini, Elisa Supriyanto, Muhammad Suyitno Suyitno Suyono, Joko Tri Rijanto Wahyudi, Muhammad Fikri Thohri Wardana, Fito Arya Widi Aribowo Wijaya, M. Yofi Nur Wijaya, Nieke Andina WRAHATNOLO, TRI Z, M Syariffuddien Zakiyya, Hanna Zuhri, Nadia Raham Aulia Zuhrie, M. Syariffuddien Zuhrie, Muhamad Syariffuddien