Garuda - Garba Rujukan Digital

An Analysis of Figurative Language Used in Fashion and Beauty Advertisements of Red Digital Magazine Anastari, Indra; Agustina, Hiqma Nur; Suharto, Ririn Pratiwi
British (Jurnal Bahasa dan Sastra Inggris) Vol 13, No 1 (2024): JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/british.13.1.65-76.2024

This study aims to analyze the figurative language used in fashion and beauty advertisements of Red Digital Magazine. There were two purposes of this research: (1) to identify the types of figurative language used in fashion and beauty advertisements of Red Digital Magazine and (2) to describe the meaning of the figurative language used in fashion and beauty advertisements of Red Digital Magazine. The data source of this research was advertisements from 12 Red Digital Magazine, 15 fashion advertisements, and 12 beauty advertisements published in 2022. The data of this research were sentences written in the texts of the advertisements. These data were analyzed by using the qualitative method. This research collects, analyzes, and interprets data through data collection techniques such as observation, documentation, and questionnaires. Based on Johnson & Arp's (2017) theory, it is shown that there were 7 types of figurative language. Starting from the most frequently occurring, they were overstatement/hyperbole, metaphor, personification, simile, paradox, metonymy, and allegory. Overstatement/hyperbole was the most commonly found in advertisements among those types of figurative language. The use of this type can give an impression and influence to the readers; therefore, it is often used to describe the exaggerated quality of the product. Furthermore, the use of figurative language is one way to improve writing in advertising, using figures of speech can make the memorability of advertising sentences, creates imagination, makes sentences more meaningful, and most importantly increases the interest of the reader.

Teamwork’s Experiences through Project-Based Webinar in English for Public Speaking Suharto, Ririn Pratiwi
Pubmedia Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Vol. 1 No. 2 (2024): January
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpbi.v1i2.61

Several problems are faced in the English for Public Speaking course. Lecturer wants to implement project-based webinar which held by students’ teamwork. This research aims to identify the implementation of project-based webinar from teamwork’s experiences to organize webinar in English for Public Speaking course. The researcher conducted qualitative method with basic interpretative approach through observation. This research conducted at D-4 English for Tourism Industry, Politeknik Negeri Malang. The subjects were 18 students of the third semester students. Observation was managed along the process of the Project Based Learning implementation in the English for Public Speaking. The result of this study about teamwork’s experiences are being a chief committee, secretary, treasurer, event division, public relation division, also publication and documentation division. The process of the Project Based Learning implementation by creating webinar gives many advantages for the students. It makes the students become more creative and train to be critical due to the problem which is given is based on real problem faced in that time.

Pelatihan Dan Praktik Menulis Artikel Search Engine Optimization (SEO) Pada Media Sosial Untuk Produk Usaha Kuliner Kedai Monica Guna Meningkatkan Daya Beli Konsumen Zubaidi, Zubaidi; Maulidiyah, Fitrotul; Suharto, Ririn Pratiwi; Putra, Dhony Manggala
Khidmah Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/a77hzv31

Kedai Monica merupakan satu industri rumahan bidang kuliner yang menjual produk kuliner homemade berkualitas, sehat, dan lezat. Dengan sistem pemesanan pre-order dan sistem katering, Kedai Monica memiliki sasaran target pelanggan mahasiswa dan para pekerja dengan mobilitas tinggi yang tidak memiliki banyak waktu untuk memasak sendiri. Industri rumahan yang masih tergolong baru ini belum memiliki lokasi yang tetap untuk makan di tempat sehingga para pelanggan hanya dapat memesan melalui nomor kontak yang tertera atau melalui aplikasi ojek online. Namun, selama pandemi COVID-19 Kedai Monica mengalami penurunan drastis untuk jumlah pesanan karena semua orang wajib berada di rumah. Hal ini tentu berpengaruh terhadap minat dan daya beli pelanggan terhadap produknya. Selain itu, akibat menurunnya daya beli ini, promosi yang selama ini dilakukan melalui media sosial juga berakhir stagnan atau bahkan berhenti. Kedai Monica memiliki potensi yang bagus untuk berkembang karena kedai ini berhasil mengemas makanan tradisional menjadi estetik dengan foto produk yang menarik. Akan tetapi, produk-produk ini kurang memiliki deskripsi menarik dan menjelaskan produk kuliner yang dijual secara detail sehingga pelanggan kurang berminat untuk membeli. Pengabdian ini menggunakan metode SL (Services Learning). Hasil kegiatan yaitu tim pengabdian memberikan pelatihan dan praktik menulis artikel Search Engine Optimization (SEO) pada media sosial untuk produk usaha kuliner Kedai Monica guna meningkatkan daya beli konsumen. Selain itu, terdapat peningkatan kompetensi mitra untuk meningkatkan penjualan.

Pelatihan Hospitality English Dan Educational Tourism Guna Mendukung Pengembangan Wisata Hijau Di Desa Tulusbesar Wahyuningsih, Noverita; Suharto, Ririn Pratiwi; Sekarsari, Putri; Handayani, Tri Astuti; Nurdjizah
Khidmah Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/ah214v12

Permasalahan utama yang dihadapi oleh mitra di Desa Tulusbesar, Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang yaitu permasalahan pengembangan wisata dimana potensi Desa Tulusbesar belum dimanfaatkan dengan optimal. Tim pengusul pengabdian akan membantu menyelesaikan permasalahan tersebut melalui kegiatan pengabdian ini dengan judul “Pelatihan Hospitality English dan Educational Tourism Guna Mendukung Pengembangan Wisata Hijau di Desa Tulusbesar”. Metode yang akan dipakai untuk mewujudkan tujuan khusus tersebut adalah memberikan 2 jenis pelatihan yaitu pelatihan Hospitality English dan pelatihan Educational Tourism di Desa Tulusbesar. Langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan melalui kegiatan pengabdian ini terdiri dari 5 tahapan, meliputi: analisis kebutuhan pengembangan wisata, pelatihan hospitality English, pelatihan educational tourism, praktik mengimplementasikan hospitality english dalam menyambut wisatawan, praktik mengimplemetasikan educational tourism. Dalam pelatihan ini peserta pelatihan diberikan materi hospitality english seperti greeting and self-introduction/introducing someone else, telephone courtesy, general services at homestay, direction and general enquiries at homestay, problems and complaints, making comparisons, giving and receiving compliments, offering help and advice, dan English daily conversation. Hasil kegiatan yaitu peserta pelatihan mampu menggunakan Bahasa Inggris praktis untuk wisata budaya di Desa Tulusbesar, khususnya untuk dapat memberikan layanan yang kind dan helpful (ramah, hangat, dan berkualitas) bagi wisatawan terutama wisatawan asing.

THE USE OF AI-BASED WRITING TOOLS (QUILLBOT AND CHATGPT) IN DEVELOPING THE WRITING COMPETENCE OF LANGUAGE LEARNERS Suharto, Ririn Pratiwi; Zubaidi; Nurdjizah; Putri, Aulia Nourma; Putri Sekarsari
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 8 No. 2 (2025): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/esteem.v8i2.18956

The study explored the impact of AI-based writing tools, namely QuillBot and ChatGPT, on enhancing the writing competence of students enrolled in the English for Business Writing course within the D4 Marketing Management program at Politeknik Negeri Malang. Employing a descriptive qualitative approach, data were collected through a series of pre-tests and post-tests to assess changes in students’ writing performance. The findings demonstrated a marked improvement across various writing components, with average scores consistently exceeding 3.0. ChatGPT played a pivotal role in facilitating idea generation and structuring written texts, while QuillBot proved effective in refining grammatical accuracy, spelling, and vocabulary usage. When used in tandem, these tools significantly improved the content quality, coherence, and overall organization of students' writing. The study recommends the sustained integration of these AI-powered applications alongside systematic writing practice and constructive teacher feedback. Moreover, it offers practical insights for language educators seeking to leverage artificial intelligence to support and enhance learners' writing development.

THE USE OF AI-BASED WRITING TOOLS (QUILLBOT AND CHATGPT) IN DEVELOPING THE WRITING COMPETENCE OF LANGUAGE LEARNERS Suharto, Ririn Pratiwi; Zubaidi; Nurdjizah; Putri, Aulia Nourma; Putri Sekarsari
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 8 No. 2 (2025): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/esteem.v8i2.18956

The study explored the impact of AI-based writing tools, namely QuillBot and ChatGPT, on enhancing the writing competence of students enrolled in the English for Business Writing course within the D4 Marketing Management program at Politeknik Negeri Malang. Employing a descriptive qualitative approach, data were collected through a series of pre-tests and post-tests to assess changes in students’ writing performance. The findings demonstrated a marked improvement across various writing components, with average scores consistently exceeding 3.0. ChatGPT played a pivotal role in facilitating idea generation and structuring written texts, while QuillBot proved effective in refining grammatical accuracy, spelling, and vocabulary usage. When used in tandem, these tools significantly improved the content quality, coherence, and overall organization of students' writing. The study recommends the sustained integration of these AI-powered applications alongside systematic writing practice and constructive teacher feedback. Moreover, it offers practical insights for language educators seeking to leverage artificial intelligence to support and enhance learners' writing development.

Designing a Bilingual Promotional Website for Sumenep Palace Museum as Linked to Social Media I’tishomah, Badriyyah Eka; Suyono, Achmad; Suharto, Ririn Pratiwi
International Journal of Social Science and Community Service Vol. 3 No. 2 (2025): April
Publisher : CV. Proaksara Global Transeduka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70865/ijsscs.v3i2.86

This research addresses the challenge of promoting cultural heritage through digital innovation by developing a bilingual website for the Sumenep Palace Museum, the only surviving royal palace in East Java. Employing Design and Development Research methodology, the study systematically analyzed informational needs, designed an accessible platform, and implemented bilingual content in Indonesian and English. The website features comprehensive information about the museum's collections, history, and services, integrated with social media connectivity. Expert validation from IT and language specialists yielded scores of 96/100 and 80/100 respectively, while field testing with 59 participants from various nationalities produced a 90% satisfaction rate. The results demonstrate that the bilingual website effectively bridges communication gaps with international visitors, particularly during peak periods when guide availability is limited. The research contributes a practical solution to heritage preservation challenges while establishing a replicable framework for cultural institutions seeking to enhance accessibility and global reach through digital promotion strategies.

Pelatihan dan Praktik Pembuatan Visual Konten Untuk Meningkatkan Daya Tarik Produk UMKM Batik Zubaidi; Aini, Yulis Nurul; Permanasari, Kartika Indah; Wardani, Rr Tri Istining; Suryanto, Bambang; Suharto, Ririn Pratiwi
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 1 (2025): Agustus 2025
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/8fvmh245

UMKM Batik Gandring Singosari menghadapi tantangan dalam meningkatkan citra dan daya tarik produk melalui media digital, khususnya pada aspek pembuatan konten visual yang efektif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mitra dalam memproduksi konten visual yang menarik guna menunjang promosi produk batik melalui pelatihan, praktik, dan pendampingan. Metode pelaksanaan menggunakan Learning by Doing. Metode pelaksanaan terdiri dari empat tahapan sistematis, yaitu: analisis kebutuhan mitra dan penyusunan modul; pelatihan dasar fotografi produk; praktik langsung pemotretan dan editing visual menggunakan aplikasi seperti Canva, Snapseed, dan Lightroom Mobile; serta penyusunan katalog digital dan konten storytelling berbasis narasi budaya produk. Kegiatan ini melibatkan pemilik dan karyawan UMKM sebagai peserta aktif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh peserta menyatakan pelatihan sangat relevan, mudah dipahami, dan memberikan dampak langsung terhadap peningkatan promosi digital usaha mereka. Peserta mampu menghasilkan foto produk berkualitas, menyusun katalog digital, dan mengelola media sosial dengan konten yang lebih menarik. Testimoni peserta menegaskan peningkatan kepercayaan diri dalam pengambilan gambar dan kemampuan menyusun narasi visual. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan kapasitas mitra dalam memproduksi konten visual yang lebih profesional dan efektif, serta memberikan kontribusi terhadap peningkatan daya saing UMKM di era digital.

Pelatihan Event Management Lanjutan Untuk Menumbuhkan Kemampuan Event Organizer (EO) Penyelenggaraan Pagelaran Seni Suharto, Ririn Pratiwi; Zubaidi; Permanasari, Kartika Indah; Astuti, Fina Andika Frida; Fachrudin, Arif Rochman; Az Zuhri, Fahmi Muhammad
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 1 (2025): Agustus 2025
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/1ycwv844

Permasalahan utama yang dihadapi oleh mitra di Desa Tulusbesar, Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang yaitu permasalahan kurangnya pengetahuan tentang manajemen event lanjutan untuk kegiatan penyelenggaraan pertunjukan seni dan budaya. Dengan demikian, mitra belum optimal dalam melaksanakan penyelenggaraan event seni budaya. Mitra masih membutuhkan bantuan dari pihak luar untuk menyelenggarakan sebuah pertemuan kegiatan seni dan budaya. Solusi yang ditawarkan melalui kegiatan pengabdian ini yaitu Pelatihan Manajemen Event Lanjutan yang didalamnya terdapat praktik sederhana untuk menyelenggarakan Event Seni Budaya di Desa Tulusbesar, Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang. Pelatihan tersebut juga dibekali dengan kemampuan Event Organizer (EO) sehingga mitra disiapkan untuk mampu menyelenggarakn event seni dan budaya secara mandiri tanpa bantuan dari pihak luar. Dengan demikian, mitra tidak hanya mendapatkan pengetahuan tentang materi Pelatihan Manajemen Event, tetapi juga belajar mempraktikkan penyelenggaraan Event Seni Budaya yang diminati wisatawan. Manfaat yang diperoleh mitra dari kegiatan ini yaitu a) Menyiapkan mitra menjadi Event Organizer (EO) kegiatan Seni dan Budaya Di Desa Tulusbesar, Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang; b) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mitra untuk melaksanakan penyelenggaraan Event Seni Budaya; dan c) Mempromosikan Desa Seni Budaya Tulusbesar dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKS sehingga mitra mendapatkan pemasukkan dari wisatawan yang datang ke desa tersebut. Hasil kegiatan yang telah dicapai yaitu mitra sebagai peserta pelatihan juga dibekali pemanfaatan teknologi praktik menyelenggarakan event sederhana di Desa Tulusbesar.

Perancangan Website Dan Pelatihan Pengelolaan Artikel Berita Untuk Meningkatkan School Branding Taman Kanak Suharto, Ririn Pratiwi; Arjo, Tri Ramadani; Maulidiyah, Fitrotul; Setiawan, Ardian Wahyu; Sekarsari, Putri; Suryanto, Bambang
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 2 (2026): Februari 2026 (In Progress)
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/hak3gk34

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di TK Plus Al Falah Pungging, Mojokerto, yang menghadapi kendala dalam penyebaran informasi dan school branding karena belum memiliki website resmi. Selama ini, sekolah hanya menggunakan blogspot sejak 2015 yang kurang optimal dalam mendokumentasikan profil, program, dan kegiatan sekolah. Untuk itu, program ini bertujuan merancang website sekolah yang profesional serta meningkatkan kapasitas guru dan staf dalam pengelolaan konten digital. Metode yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk pengembangan teknologi dan metode learning by doing dalam pelatihan penulisan artikel dan publikasi konten. Kegiatan meliputi analisis kebutuhan, perancangan website, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasilnya, website sekolah berhasil dibangun dan aktif digunakan, kemampuan literasi digital guru meningkat, jumlah artikel yang dipublikasikan bertambah, serta citra sekolah menjadi lebih positif. Survei kepuasan mitra menunjukkan 98% responden menyatakan “sangat setuju” terhadap seluruh indikator. Program ini tidak hanya menghasilkan luaran berupa website, tetapi juga memberikan dampak berkelanjutan dalam peningkatan kapasitas SDM, penguatan branding sekolah, dan kemitraan antara perguruan tinggi dan masyarakat.

Title

Found 32 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 32 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 32 Documents
Search