Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Edukasi Universitas Jember JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Journal of Nonformal Education FKIP e-PROCEEDING DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Edukasi Masyarakat Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Comm-Edu (Community Education Journal) AT-TA`DIB Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Review of Management and Entrepreneurship Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Adult and Community Education (IJACE) Jurnal Bina Desa JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Pancaran Pendidikan Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Arif Tukiman Hendrawijaya
Universitas Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peran Pelatihan Tari Terhadap Pelestarian Permainan Tradisional Di Yayasan Untukmu Si Kecil (USK): Rumah Belajar Dan Rumah Bermain Jember Efianti, Herni; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Imsiyah, Niswatul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 1 (2018): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v2i1.8090

Abstract

Permainan tradisional memiliki nilai positif untuk sosialisasi anak. Pada saat ini permainan tradisional telah tergantikan dengan permainan permainan modern yang lebih bersifat individual seperti halnya game online. Oleh karena itu penting adanya pelestarian permainan tradisional yang di mainkan dengan cara yang menarik. Sejak tahun 2009 pendiri Yayasan Untukmu Si Kecil (USK): Rumah Belajar dan Rumah Bermain membuat program yang memadukan antara gerak, irama dan permainan tradisional ke dalam suatu bentuk pelatihan tari yang dapat melestarikan permainan tradisional. Peran Yayasan Untukmu Si Kecil (USK): Rumah Belajar dan Rumah Bermain dalam memberikan pelatihan adalah agar peserta pelatihan dapat mengembangkan bakat, kemampuan serta keterampilannya di bidang tari. Pelatihan tari yang di kombinasikan dengan permainan tradisional merupakan salah satu cara dalam melestarikan budaya permainan tradisional. Dalam kebudayaan terdapat sebuah proses kebudayaan agar diterima oleh masyarakat. Proses kebudayaan antara lain internalisasi, sosialisasi, enkulturasi, evolusi, difusi, akulturasi, asilimasi, dan inovasi Maka penelitian ini dimaksudkan untuk meneliti bagaimana Peran Pelatihan Tari Terhadap Pelestarian Permainan Tradisional Di Yayasan Untukmu Si Kecil (USK): Rumah Belajar dan Rumah Bermain Jember. Manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan referensi teori bagi program pendidikan luar sekolah terutama satuan pendidikan luar sekolah yaitu pelatihan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik penentuan informan menggunakan teknik Purposive Sampling. Kemudian proses pengumpulan datanya menggunakan teknik Snowball Sampling. Dalam pengumpulan datanya peneliti menggunakan 3 teknik yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Supaya kepercayaan terhadap data menjadi tinggi digunakan beberapa teknik pengolahan data yaitu perpanjangan penelitian, peningkatan ketekunan, dan triangulasi sumber serta triangulasi teknik. Pada analisis data menggunakan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peran pelatihan tari terhadap pelestarian permainan tradisional di Yayasan Untukmu Si Kecil: Rumah Belajar dan Rumah Bermain Jember.
PENGARUH PEMANFAATAN POTENSI LOKAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP PROGRAM PENDIDIKAN KEAKSARAAN DI KABUPATEN JEMBER Alimah, Deni Mutta; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Indrianti, Deditiani Tri
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 1 (2018): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v2i1.8095

Abstract

Potensi lokal merupakan potensi sumber daya spesifik yang dimiliki suatu daerah. Potensi lokal selayaknya dimanfaatkan guna mendukung desentralisasi pendidikan. Program pendidikan keaksaraan yang berada di Kelurahan Antirogo masih menggunakan sumber belajar konvensional. Sehingga, tidak seluruhnya isi modul sesuai dengan kebutuhan warga belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu adakah pengaruh pemanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar terhadap program pendidikan keaksaraan di Kabupaten Jember? Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar terhadap program pendidikan keaksaraan di Kabupaten Jember. Manfaat dalam penelitian ini adalah diharapkan mampu menambah pengetahuan dan referensi dalam pemanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar serta dapat memberikan gambaran secara aktual bagi pemangku kebijakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasional dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Waktu penelitian selama lima bulan. Teknik penentuan sampel menggunakan metode survey. Data primer diperoleh dari perhitungan hasil pengisian angket, data sekunder diperoleh dari dokumentasi dan studi pustaka. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, angket, dokumentasi dan studi pustaka. Teknik pengolahan data melalui tahapan editing, coding, scoring dan tabulating. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan hasil analisis regresinya diperoleh nilai sebesar 0,731 tergolong cukup tinggi, nilai pengaruh antara sarana pembelajaran kontekstual terhadap program pendidikan keaksaraan sebesar 0,645 tergolong cukup tinggi dan nilai pengaruh antara sarana pembelajaran kontekstual terhadap program pendidikan keaksaraan sebesar 0,605 tergolong cukup tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh pemanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar terhadap program pendidikan keaksaraan di Kabupaten Jember dengan dengan tingkat cukup tinggi.
PERAN CSR (CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY) TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT KECAMATAN PUGER KABUPATEN JEMBER (STUDI PADA PT. CEMENT PUGER JAYA RAYA SENTOSA) Maisyaroh, Liya; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Ariefianto, Lutfi
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 3 No 1 (2019): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v3i1.13527

Abstract

CSR (Corporate Social Responsibility) berkaitan dengan pemberdayaan masyarakat hal ini karena program CSR dikaitkan dengan kebutuhan masyarakat serta tujuan perusahaan, keberhasilan suatu program CSR, salah satunya berkaitan dengan bagaimana program CSR tersebut dapat berpengaruh secara signifikan dan pada akhirnya membawa dampak positif terhadap kehidupan komunitas disekitar wilayah perusahaan. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penentuan tempat penelitian menggunakan metode purposive area maka peneliti melakukan penelitian di PT. Cement Puger Jaya Raya Sentosa. Teknik penentuan informan menggunakan teknik Purposive Sampling. Kemudian proses pengumpulan datanya menggunakan teknik Snowball Sampling. Dalam pengumpulan datanya peneliti menggunakan 3 teknik yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yaitu triangulasi sumber, waktu, dan teknik. Pada analisis data menggunakan model analisis Sugiyono yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya program CSR mempunyai peran terhadap pemberdayaan masyarakat di sekitar perusahaan PT. Cement Puger Jaya Raya Sentosa yang sudah dilaksanakan oleh pihak perusahaan sejak berdirinya perusahaan. Dengan adanya program CSR diharapkan antara perusahaan dan masyarakat serta lingkungan mempunyai keseimbangan untuk saling menjaga dan meningkatkan taraf hidup. Saran dalam penelitian ini untuk perusahaan. Seharusnya program CSR harus bekerja sama dengan masyarakat sekitar perusahaan. Agar tidak menimbulkan kesenjangan sosial. Serta perencanaan dan pelaksanaan harus disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat
Hubungan antara Program Pendidikan Kecakapan Hidup dengan jumlah pengangguran di Lembaga Pendidikan, Pelatihan dan Kursus Elzandi Computer Bondowoso Zahra, Fatimatus; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Indrianti, Deditiani Tri
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 2 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v1i2.8075

Abstract

Faktor yang menyebabkan terjadinya pengangguran yaitu pertama, jumlah pencari kerja lebih besar dari pada jumlah kesempatan kerja yang tersedia. Kedua, kesenjangan antara kualitas pencari kerja dengan kualifikasi yang dibutuhkan oleh pasar kerja, dan ketiga, terjadinya pemutusan hubungan kerja karena alasan efisiensi dan kebangkrutan dunia usaha industri oleh karena itu perlu dilakukan penelitian untuk menjawab rumusan masalah adakah hubungan antara program Pendidikan Kecakapan Hidup Dengan jumlah pengangguran di lembaga pendidikan, pelatihan dan kursus Elzandi Computer Bondowoso. Manfaat penelitian ini diharapkan menjadi referensi terhadap pemecahan masalah yang berkaitan dengan masalah pengangguran, dan menjadi acuan bagi penyusunan program Pendidikan Kecakapan Hidup. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Teknik penentuan responden menggunakan teknik sampel populasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini terdiridari data primer dan data sekunder.Data primer diperoleh dari penyebaran angket ditempat penelitian, sedangkan data sekunder diperoleh dar iangket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi tata jenjang. Hasil penelitian menunjukkan adanyahubungan antara program Pendidikan Kecakapan Hidup Dengan jumlah pengangguran di lembaga pendidikan, pelatihan dan kursus Elzandi Computer Bondowoso
HUBUNGAN ANTARA PENYULUHAN SEKOLAH LAPANG PENGELOLAAN TANAMAN TERPADU DENGAN KEBERDAYAAN KELOMPOK TANI RUKUN MAKMUR DI KELURAHAN TEGALGEDE KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER Mardiana, Syadza Aulia; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Ariefianto, Lutfi
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 2 No 2 (2018): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v2i2.8786

Abstract

Salah satu program penyuluhan pertanian yang di rancang oleh pemerintah guna membantu petani yaitu penyuluhan sekolah lapang pengelolaan tanaman terpadu. Sekolah Lapang Pengelolaan Tanaman Terpadu adalah suatu tempat pendidikan non formal bagi petani untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam mengenali potensi, menyusun rencana usahatani, mengatasi permasalahan, mengambil keputusan dan menerapkan teknologi yang sesuai dengan kondisi sumberdaya setempat secara sinergis dan berwawasan lingkungan. Dengan adanya penyuluhan Sekolah Lapang Pengelolaan Tanaman Terpadu dapat menjadikan petani lebih berdaya di bidang pertanian. Berdasarkan latar belakang masalah, maka peneliti dapat merumuskan adakah hubungan antara penyuluhan sekolah lapang pengelolaan tanaman terpadu dengan keberdayaan kelompok tani Rukun Makmur di Kabupaten Jember?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara penyuluhan sekolah lapang pengelolaan tanaman terpadu dengan keberdayaan kelompok tani Rukun Makmur di Kabupaten Jember. Manfaat dari penelitian ini yaitu bisa menjadi masukan dan parameter untuk dapat dijadikan bahan evaluasi bagi peneliti atau untuk profesi tertentu. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasi tata jenjang dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan rumus korelasi tata jenjang yang dibantu dengan menggunakan alat bantu SPSS (Stastistical Package for the Social Scienses) seri 24.0. dari proses tersebut diketahui saran dari peneliti bagi pihak penyuluh lapang adalah dapat mengadakan program lain di bidan pertanian, agar kelompok tani Rukun Makmur memiliki wawasan yang lebih luas tentang inovasi dan teknologi pertanian. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat melakukan penelitian lanjutan yang berhubungan dengan evaluasi program SL-PTT, dampak penyuluhan SL-PTT, dan lainnya
HUBUNGAN ANTARA METODE PEMBIASAAN DENGAN SIKAP RELIGIUS ANAK USIA DINI DI PAUD KELOMPOK BERMAIN MAWAR 02 KABUPATEN LUMAJANG Maldarisa, Olivia Greta; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Imsiyah, Niswatul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 1 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v1i1.8064

Abstract

Metode pembiasaan merupakan cara orang tua maupun pendidik dalam membiasakan anak yang dilakukan secara berulangulanguntukmembentuksikapdanperilakuyangrelatifmenetap,agaranakmemilikikebiasaan-kebiasaanyangbaikdalambertindak dan melakukan suatu kegiatan positif serta bernilai religius dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan latarbelakang masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu adakah hubungan antara metode pembiasaan dengansikap religius anak usia dini di PAUD Kelompok Bermain Mawar 02 Kabupaten Lumajang?. Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahui hubungan antara metode pembiasaan dengan sikap religius anak usia dini di PAUD Kelompok BermainMawar 02 Kabupaten Lumajang. Manfaat penelitian ini yaitu sebagai informasi dan referensi mengenai hubungan antarametode pembiasaan dengan sikap religius anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional denganpengambilan data menggunakan instrumen berupa lembar observasi ceklis dan dokumentasi, kemudian dianalisismenggunakan rumus korelasi tata jenjang. Dari analisis tersebut diketahui ada hubungan antara kedua variabel yangmenunjukkan bahwa rhitung sebesar 0,829. Apabila dikonsultasikan dengan harga rkritiksebesar 0,497 pada tarafkepercayaan 95% maka menunjukkan bahwa rhitung ≥ rkritik = 0,829 ≥ 0,497. Apabila dipresentasekan, metode pembiasaanmemberikan kontribusi sebesar 68,72% terhadap sikap religius anak usia dini, sedangkan sisanya 31,28% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Saran ditujukan kepada pengelola lembaga PAUD Kelompok Bermain Mawar 02 Kabupaten Lumajangagar meningkatkan kualitas dan membekali anak didik dengan pembiasaan–pembiasaan yang patut diteladani sehingga anakdapat mengembangkan sikap religiusnya sejak dini.
PERAN INSTRUKTUR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKENDARA DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN PROFIT KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN 2015 Helmiyana, Zelfy; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Indrianti, Deditiani Tri
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 1 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v1i1.8073

Abstract

Penelitian yang diadakan di Lembaga Kursus dan Pelatihan mengemudi Profit ini bertujuan untuk mengetahui peraninstruktur terhadap peningkatan kemampuan bekendara peserta pelatihan. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitiandeskriptif dengan pendekatan kualitatif, sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metodewawancara, observasi dan dokumentasi. Penentuan informan penelitian menggunakan purposive sampling. Pengolahan datadengan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamat, dan triangulasi sedangkan analisis data meliputi pengumpulandata, reduksi, penyajian, dan verifikasi. Hasil penelitiannya adalah adanya peran instruktur dalam peningkatan kemampuanberkendara ranah kognitif yaitu setelah instruktur memberikan materi atau pengetahuan tentang mengemudi kendaraan rodaempat dan bagian-bagian mobil, peserta pelatihan yang awalnya tidak mengerti atau paham tentang kendaraan roda empatsetelah mengikuti pelatihan mengemudi terjadi peningkatan kemampuan yaitu peserta dapat menguasai materi dengan baikdan mengerti tentang bagian-bagian mobil. Peran instruktur dalam peningkatan kemampuan berkendara ranah afektif, terlihatpada kemampuan peserta pelatihan satelah instruktur memberikan pemahaman etika berkendara, terjadi peningkatankemampuan pada peserta pelatihan yaitu mematuhi peraturan rambu-rambu lalu lintas dan peserta pelatihan mampu bersikapbaik saat mengemudi dengan tidak melewati batas marka yang telah ditentukan. Peran instruktur dalam peningkatankemampuan berkendara ranah psikomotor yaitu pada kemampuan peserta pelatihan setelah instruktur memberikan prakteklangsung kepada peserta, peningkatan yang terjadi yaitu peserta mampu mengoprasikan dan mengemudikan kendaraan rodaempat dengan baik, benar dan aman. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu adanya peran instruktur yaitu sebagai pendidik,fasilitator dan motivator terhadap peningkatan kemampuan berkendara peserta pelatihan yaitu pada ranah kognitif (berfikir),afektif (sikap) dan psikomotor (keterampilan)
Peran Penyuluh Terhadap Partisipasi Belajar Kelompok Tani di Sekolah Lapang Pengelolaan Tanaman Terpadu (SL-PTT) Kelurahan Baratan Kecamatan Patrang Kabupaten Jember Nadhiroh, Annisa Retno; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Himmah, Irliana Faiqotul
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7 No 1 (2023): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v7i1.33269

Abstract

The purpose of this research is to describe the role of extension worker on farmer group learning participation in the Sekolah Lapang Pengelolaan Tanaman Terpadu (SL-PTT) Baratan Village, Patrang District, Jember Regency. This research is a qualitative descriptive research. The technique of determining the informants used the snowball sampling technique, with informants from learning citizens, extension workers and farmer group administrators. The technique of validating research data is using extended observations, increasing persistence and triangulation of sources and techniques. The data analysis technique uses the Miles and Huberman model with the steps of collecting data, reducing data, presenting data and drawing conclusions. The results of the study show that the extension workers carry out their roles as educators, motivators and communicators well in learning at the Sekolah Lapang Pengelolaan Tanaman Terpadu (SL-PTT) Baratan Village, Patrang District, Jember Regency. Extension workers are able to provide guidance, deliver material and provide solutions to problems experienced by learning citizens.
PERAN PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL DALAM MENINGKATKAN USAHA EKONOMI PRODUKTIF MASYARAKAT PEDESAAN DI KABUPATEN JEMBER Wahyuni, Win; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Indrianti, Deditiani Tri
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 1 No 2 (2017): Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v1i2.8080

Abstract

Program keaksaraan fungsional merupakan konsep yang sangat berpengaruh dalam membangun pendidikan, dimana program keaksaraan fungsional ini merupakan pendidikan keaksaraan yang memotivasi warga belajar dengan mengaitkan program keaksaraan dengan ekonomi, sosial dan aspirasi politik di masyarakat. Dan juga keaksaraan sebagai dasar yang penting untuk meningkatkan kualitas kehidupan yang lebih baik. Pelaksanaan program keaksaraan fungsional yang diselenggarakan di Kelurahan Antirogo Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember, tidak hanya membelajarkan warga belajarnya dengan baca-tulis-hitung saja, akan tetapi juga diberikan pelatihan dan keterampilan kepada warga belajar. Sehingga program keaksaraan fungsional yang telah diselenggarakan harus berperan dalam mengembangkan suatu usaha ekonomi yang dapat memenuhi kebutuhan hidup. Berdasarkan hal tersebut rumusan masalah yaitu adakah peran program keaksaraan dalam meningkatkan usaha ekonomi produktif masyarakat pedesaan di Kabupaten Jember?. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui seberapa besar program keaksaraan fungsioanal dalam meningkatkan usaha ekonomi prduktif masyarakat pedesaan di Kabupaten Jember. Manfaat dari penelitian ini yaitu manfaat teoritis diharapkan dapat bermanfaat sebagai rujukan untuk mengembangkan ilmu dan manfaat secara praktis dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan rumus product moment yang dibantu dengan menggunakan alat bantuan SPSS (Statistical Package For The Social Science) seri 24.0. dari proses tersebut diketahui terdapat peran yang signifikan antara kedua variabel yang menunjukkan bahwa r hitung sebesar 0,789. Jika dikonsultasikan dengan harga r tabel sebesar 0, 266 pada taraf kepercayaan 95% menunjukkan bahwa r hitung > r tabel = 0,789 > 0,266.
Peran Profesionalisme Tutor Dalam Meningkatan Motivasi Belara Pada Warga Belajar Paket C Di PKBM Al-Muttaqin Desa Banjarsengon Kecamatan Patrang Kabupaten Jember Saputro, Domas Adi; Hendrawijaya, Arief Tukiman; Ariefianto, Lutfi
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 3 No 2 (2019): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v3i2.16805

Abstract

Program paket C setara dengan SMA/MA berfungsi untuk menuntaskan wajib belajar 9 tahun. Salah satu lembaga yang menyelenggarakan program paket C adalah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Al-Muttaqin Desa Banjarsengon Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Dalam pelaksanaan pembelajaran di PKBM ini harus ada seorang pendidik atau disebut dengan tutor yang profesional sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pendidikan kesetaraan program paket C, Tutor sudah mampu memenuhi standar kompetensi dalam merencanakan pembelajaran, dilihat dari mempersiapkan silabus, membuat RPP, kompetensi dasar, dan lainnya. Pembelajaran yang dilakukan juga telah sesuai dengan kurikulum yang ada. Motivasi belajar terhadap warga belajar dalam mengikuti pembelajaran mandiri terdiri dari motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik Motivasi belajar pada warga belajar sudah memiliki motivasi yang baik dalam melaksanakan belajar mandiri. Peran tutor disini sebagai informator, organisator, pembimibing, inisiator, motivator, mediator, fasilitator,dan evaluator
Co-Authors Aisyah Nur Khasana Alimah, Deni Mutta Annisa, Insan Astadini, Amelia Umi Ayunda Alifiya Damayanthi Bhakti Setyo Budi, Bhakti Setyo Cahyati, Ida Dwi Chanif, Arini Milla Deditiani Tri Indrianti Deva, Mega Cahya Dewantoro, Bayu Zumar Dina, Adilla Mey Djodik Wirabuana Efianti, Herni Ekawati, Bibi Faiqotul Himmah, Irliana Fatika, Sella Nindy Fatimatus Zahra, Fatimatus Febriana, Yesi Dian Frimha Purnamawati Fuad Hasan Fuad Hasan Fuad Hasan Fuad Hasan Helmiyana, Zelfy Hendrayani, Ragil Nurin Ihdafiyah, Tsinta Tanala Irliana Faiqotul Himmah Irliana Faiqotul Himmah Kustika, Shinta Dwi Laili, Vivin Nur Lestari, Winda Dwi Linda Fajarwati Lutfi Ariefianto Lutfi Ariefianto Lutfi Ariefianto Maisyaroh, Liya Maldarisa, Olivia Greta Mardiana, Syadza Aulia Mohammad Wildan Habibi, Mohammad Wildan MUHAMMAD IRFAN HILMI Mustaghfiroh, Umam Mutadim Wahyudi Nadhiroh, Annisa Retno Nani Sintiawati Ningrum, Tri Setiya Niswatul Imsiyah Ni’mah, Zulfa Qurrota Nuranita, Wilda Tsani Nurbaidah, Ririn Nurdiana, Grafita Nuriadi, Ika Nurida Ofri Somanedo oktavia pratiwi, winda Oktavianti, Tyara PRASETYO, BENNY Prastiyo, Arga Purnamawati , Frimha Putri, Dita Ngandika PutrI, Nadhin Nazhela Rahman, Dhonny Abdul Rahman, Yayang Martaning Dia Rakadewa, Elang Rakhmkad, Anang Razzaki, Mohammad Anwar Rizka Herdian Lestari Rizkiyah, Laili Rohima Rohima Rozi, Mohammad Fathur Saputri, Wiga Ines Saputro, Domas Adi Saputro, Toha Rizky Setiyani, Gayuh Shinta Ayu Lestari Sholihah, Amalia Putri Siti Fatimah Sofiana, Hairus Sri, Miftah Dini Sulas Subagio, Achmad Fauzi Syifa’ani, Hikmah Sylva Alkornia Tatang Ary Gumanti Tulastri, Tulastri Ulniani, U Utama, Ardansyah Panji Wahyuni, Win Wicaksono, Iwan