Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.448
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Indonesia Berdaya Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Cokroaminoto Journal of Primary Education Journal of English Language and Education Berajah Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Journal of Education Research Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of International Conference Proceedings Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini International Journal of Educational Narratives Cendikia Pendidikan Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal Of Sustainable Education (JOSE)
Zuliana, Zuliana
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK: STUDI KASUS SMP MUHAMMADIYAH 7 MEDAN Anggraini, Diyah; Zuliana, Zuliana
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v8i1.6789

Abstract

This study examines the strategies employed by Islamic Religious Education (PAI) teachers in fostering students' moral character at SMP Muhammadiyah 7 Medan. Using a qualitative approach with a case study method, the research explores the students' moral conditions, the applied character-building strategies, and the supporting and inhibiting factors in this process. The results indicate that the implemented strategies are effective in fostering students' moral character but require consistency and adaptation to contemporary challenges. This study contributes to the development of effective moral education strategies relevant to the challenges faced by Islamic educational institutions in the digital era. Penelitian ini mengkaji strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina akhlak siswa di SMP Muhammadiyah 7 Medan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi kondisi akhlak peserta didik, strategi pembinaan yang diterapkan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam proses tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan efektif dalam membina akhlak siswa, namun memerlukan konsistensi dan adaptasi terhadap tantangan kontemporer. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembinaan akhlak yang efektif dan relevan dengan tantangan yang dihadapi lembaga pendidikan Islam di era digital.
ANALISIS HUBUNGAN LINGKUNGAN FISIK SEKOLAH TERHADAP KENYAMANAN BELAJAR SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH 16 SEI RAMPAH Nandani, Fitri; Zuliana, Zuliana
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 3 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v11i3.9738

Abstract

This study was conducted at MTS Muhammadiyah 16 Sei Rampah with the aim of determining the relationship between the physical environment and students' learning comfort, but some obstacles in the learning process are the lack of school facilities and a less conducive environment so that students feel uncomfortable during the learning process, teachers also find it difficult to convey learning in class when some students complain during the learning process because they feel hot and stuffy because there are still some classes that are inadequate in terms of facilities, this greatly affects the learning process of students at school. The growth and development of each student cannot be separated from their interaction with an environment, both in the physical and psychological environment, and the physical environment of the school, as a teacher we must also see the environment in the school so that a student is comfortable in carrying out the learning process at school. Penelitian ini di lakukan di mts muhammadiyah 16 sei rampah dengan bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan fisik terhadap kenyamanan belajar siswa, namun beberapa menjadi hambatan dalam proses pembejaran yaitu kurangnya fasilitas sekolah serta lingkungan yang kurang kondusifsehingga siswa merasa kurang nyaman saat proses pembelajaran, guru juga sulit untuk memnyampaikan pembelajaran di kelas saat beberapa siswa mengeluh saat proses belajar karena merasa gerah dan panas karena masih ada beberapa kelas yang kurang memadai akan fasilitas, hal ini sangat mempengaruhi proses pembelajaran siswa yang ada di sekolah. Tumbuh dan berkembangan nya setiap siswa tidak lepas dari interaksinya dangan suatu lingkungan, baik dalam lingkungan fisik psikis, maupun lingkungan fisik sekolah, sebagai seorang guru kita juga harus melihat suatu lingkungan yang ada di sekolah agar sorang siswa nyaman dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah.
PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN EFEKTIF DI MTS MUHAMMADIYAH 16 SEI RAMPAH Adila, Maulia; Zuliana, Zuliana
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 3 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v11i3.9740

Abstract

This research aims to find out how learning facilities are utilized in the effective learning process at Mts Muhammadiyah 16 Sei Rampah. The learning process is one of the activities carried out within the school environment. Effective learning can be carried out if everything needed in the learning process is met. Learning facilities are the main component in realizing an effective learning process. This research was conducted using qualitative research methods. Data was collected through observation, interviews and documentation carried out directly in the field. This research concludes that the use of learning facilities can not only support an effective learning process, but can also obtain and improve academic results and student skills. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan fasilitas belajar dalam proses pembelajaran efektif di Mts Muhammadiyah 16 Sei Rampah. Proses pembelajaran merupakan salah satu kegiatan yang dilaksanakan didalam lingkungan sekolah. Pembelajaran yang efektif dapat dilakukan apabila segala sesuatu yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran dipenuhi. Fasilitas belajar merupakan komponen utama dalam terwujudnya proses pembelajaran efektif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui kegiatan observasi, wawancara serta dokumentasi yang dilakukan secara langsung di lapangan. Penelitianini menyimpulkan bahwa pemanfaatan fasilitas belajar tidak hanya dapat mendukung proses pembelajaran efektif saja, akan tetapi juga dapat memperoleh dan meningkatkan hasil akademik serta keterampilan siswa.
Co-Authors Abd Rahman Adila, Maulia Ambari Sumanto, Reni Pawestuti Ananda, Miftah Rizki Anggraeni, Laras Nova Anggi Anggraini, Diyah Anggraini, Sri Veronica Anshori, Adib Ariani, Rini Butlam, Qoree Daudy, Rihan Alfitra Des Suryani Fadilasari, Kirani Agustin Guilin, Xie Hanif Harahap Jiao, Deng Juleha Juleha, Juleha Kenedi, Ary Kiswanto Khairan, Nadiyah Khalijah, Siti Lukitaningsih Lukitaningsih Maha, Syah Rani Manik, Wahyuni Mardin, Asna Muhammad Qorib Nandani, Fitri Nisa, Izzatun Niswa, Khairun Nurhaliza, Nurhaliza Nurul Zahriani Jf Oktrigana Wirian Pepayosa, Emia Pratama, Aris Firjatullah Rahman, Ithafur Ramadhani, Dini Ramadhani, Nur Kharisma Sahudra, Tengku Muhammad Salim Aktar Saputra, Aditia sari, ambar wulan Shabilla, Reisya Siregar, Zainab Sundari, Krenniti Syahputri, Amanda Wannur, Zaim Xu, Shanshan