Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Psikologi Teori dan Terapan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmu Perilaku Jurnal Psikologi Sosial Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Psyche: Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Insight Arjwa: Jurnal Psikologi Prosiding Seminar Nasional Kusuma
Selfiyani Lestari
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIVITAS ART THERAPY DALAM MANAJEMEN STRES AKADEMIK MAHASISWA TAHAP EMERGING ADULTHOOD Linnas, Nur Huda; Tazkia, Aslama; Ahaddiah, Tsani; Pratama, Muharrofil Rachim; Zakariyya, Farhan; Lestari, Selfiyani
Psyche: Jurnal Psikologi Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/psyche.v6i1.2315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan art therapy dalam manajemen stres akademik pada mahasiswa tahap emerging adulthood. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa usia 18-21 tahun yang telah dipilih sebagai sampel dengan jumlah 15 partisipan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mempersiapkan kuesioner pretest dan posttest dalam bentuk google form mengenai persepsi stres akademik yang terdiri dari 18 aitem yang dibuat dalam 4 pilihan untuk mengukur tinggi rendahnya stres akademik mahasiswa. Kami memanfaatkan desain model explanatory sequential design yang merupakan mixed method dengan mengkombinasikan penelitian kuantitatif serta kualitatif secara bertahap untuk memperoleh data yang lebih komprehensif. Hasil analisis data deskriptif menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara tingkat stres akademik sebelum dan sesudah sesi art therapy yaitu dari 47.93 menjadi 41.27. Hasil pretest dan posttest dengan uji paired sample T-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan art therapy berupa menggambar dan mewarnai mampu secara efektif menurunkan tingkat stres akademik pada mahasiswa tahap emerging adulthood. Hasil penelitian kualitatif yang diambil pada sesi sharing session mengimplikasikan perasaan peserta selama melakukan art therapy, yaitu perasaan lega dan rileks yang dapat mereduksi stres.
Pelatihan Komunikasi Asertif (TOT Bagi Guru SD di Kabupaten Kuningan) Sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual pada Anak Nurendah, Gemala; Fauziyya, Eka; Maslihah, Sri; Chotidjah, Sitti; Musthofa, M. Ariez; Lestari, Selfiyani
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Spesial Issue
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kasus kekerasan seksual terhadap anak di Jawa Barat termasuk tinggi, menurut data Simfoni-PPA Jawa Barat menempati urutan 5 besar di Indonesia. Pada 2020 tercatat ada 1.186 kasus, 2021 ada 1.766 kasus dan 2022 ada 2.001 kasus. Peningkatan jumlah kasus setiap tahunnya menjadi sebuah fakta mengkhawatirkan dimana seharusnya anak memiliki hak untuk tumbuh dan berkembang secara optimal yang wajib dijamin, dilindungi, dan dipenuhi oleh orang tua, keluarga, masyarakat, dan negara. Salah satu kasus kekerasan seksual yang menjadi sorotan terjadi di Kabupaten Kuningan, dialami seorang anak perempuan berusia 8 tahun dan pelaku adalah 2 orang dewasa berusia 63 dan 69 tahun (merdeka.com, 2022). Berdasarkan paparan kasus tersebut, maka Program Studi Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia merasa perlu melakukan upaya preventif berupa pelatihan komunikasi asertif untuk meminimalisir semakin meningkatnya kasus kekerasan seksual pada anak. Tujuan dari pelatihan ini adalah memberikan pembekalan kepada guru-guru Sekolah Dasar agar dapat melatih anak didiknya mengenai pentingnya perilaku asertif dan mengembangkan perilaku asertif dalam upaya pencegahan kekerasan seksual pada anak. Metode yang digunakan pada pengabdian kepada masyarakat ini adalah pemberian materi mengenai komunikasi asertif dan deteksi dini anak korban kekerasan seksual, jumlah peserta pelatihan sebanyak 116 orang yang merupakan guru-guru SD yang tersebar di wilayah Kabupaten Kuningan. Terdapat pre test dan post test untuk menguji pengetahuan para guru, hasil analisis menunjukan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan secara signifikan dan peserta pelatihan memberikan respons positif dari segi pematerian dan penyelenggaraan.
Analisis Problematika Pengembangan Kampung Wisata Ramah Anak di Desa Cikole Berdasarkan Level Mikrosistem Teori Ekologi Ihsan, Helli; Selfiyani Lestari; Sri Maslihah; Anastasia Wulandari
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Spesial Issue
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of a child-friendly tourist village in Cikole Village cannot yet be carried out optimally. The aim of this service program is to analyze the problems that occur in Cikole village in developing a child-friendly tourist village based on the microsystem level of ecological theory. The method used in this service is through focus group discussions. The data obtained were analyzed using thematic analysis based on the microsystem level of ecological theory. The results show that there are several main problems that are obstacles to the development of a child-friendly tourist village in Cikoleh Village, including the lack of a clear vision and mission, no organization capable of driving the program, lack of funding for program realization, and obstacles in mobilizing residents. Some of these obstacle points become initial data that can be used in designing further interventions. Based on analysis using ecological theory, it can be concluded that the problems faced in developing a child-friendly tourist village in Cikole Village occur at the ecological microsystem level so that intervention needs to be carried out comprehensively..
Efektivitas Pelatihan Positive Self-Talk dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Baru Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia Agestianti, Ruth; Khalila Mustafid, Atha; Bulan Andari, Nafisya; Afifah Azzahra, Faza Tsalitsa; Ayu Regitha Pramesti, Ni Kadek; Zakariyya, Farhan; Lestari, Selfiyani
Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 7 No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jcbkp.v7i1.2588

Abstract

The demands and responsibilities in a new learning environment, namely college, can cause a crisis of confidence for students, especially new students. Positive self-talk is one alternative in increasing the confidence of new students. The purpose of this study was to determine the effectiveness of positive self-talk training in increasing the self-confidence of new psychology students at Universitas Pendidikan Indonesia. This study used a quantitative quasi-experimental method with a one group pretest-posttest design. The sample selection was determined using purposive sampling technique. Meanwhile, the subjects in this study amounted to 9 first semester students majoring in psychology at the University of Education Indonesia. Data analysis was carried out with the Wilcoxon test. The results showed a significance value of p = .042 (> 0.05), which means that positive self-talk is effective in increasing the confidence of new psychology students at Universitas Pendidikan Indonesia Keywords: Training; Positive Self Talk; College Students  
Co-Authors Abu Ammar Tajuddin Al Azizy Adilla, Neza Silma Afifah Azzahra, Faza Tsalitsa Agestianti, Ruth Ahaddiah, Tsani Ali Nina Liche Seniati Anastasia Wulandari Aryaputra, Rhava Pandya Ayu Regitha Pramesti, Ni Kadek Bagus Takwin Baswara, Boma Boma Baswara Boma Baswara Bulan Andari, Nafisya Engkos Kosasih Fauziyya, Eka Fitria, Asriani Cahya Gemala Nurendah Ghinaya Ummul Mukminin Hidayat Ghinaya Ummul Mukminin Hidayat Hafsah, Refida Mutia Hanifah, Zahra Hayuningtyas, Krisbandaru Ihsan, Helli Intan Permatasari Intan Permatasari Intan Permatasari Khalila Mustafid, Atha Kusumawardhani, Dianti Endang Linnas, Nur Huda Mazaya, Najif Rizqan Mirra Noor Milla Muhammad Ariez Musthofa Mukminin, Ghinaya Ummul Musthofa, M. Ariez Nesya Adira Nudzran Yusya Nudzran Yusya Nurendah, Gemala Oktaviani, Herlina Pratama, Muharrofil Rachim Radifan, Hashfi Rasis Sekarasih, Laras Sitti Chotidjah Sri Maslihah Syakirah, Firani Tazkia, Aslama Yusya, Nudzran Zakariyya, Farhan Zakariyya, Farhan Zakarriya, Farhan