Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dekave : Jurnal Desain Komunikasi Visual Serupa : The Journal of Art Education Gorga : Jurnal Seni Rupa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Ranah Seni: Jurnal Seni dan Desain YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media (JURRSENDEM) AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Seniman: Jurnal Publikasi Desain Komunikasi Visual Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Abstrak: Jurnal Kajian Ilmu Seni, Media dan Desain Proceeding of International Conference on Art, Media, and Culture (ICAMAC) Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora
Yofita Sandra
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Eccedentesiast Sebagai Ide Penciptaan Karya Seni Grafis Teknik Cetak Tinggi Linda Puspita, Siti; Sandra, Yofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26814

Abstract

Karya akhir ini bertujuan untuk menggugah kesadaran tentang pentingnya kejujuran emosional. Dengan menyoroti fenomena eccedentesiast, penulis ingin mengajak penikmat untuk memahami bahwa banyak orang yang menyembunyikan perasaan sebenarnya dibalik senyuman. Karya ini diharapkan dapat menyampaikan pesan bahwa senyuman tidak selalu mencerminkan kebahagiaan sejati dan diharapkan dapat memicu empati dan diskusi tentang kesehatan mental. Oleh karena itu penulis menciptakan karya yang berjudul “Eccedentesiast sebagai ide penciptaan karya seni grafis teknik cetak tinggi”. Metode penciptaan yang di gunakan yaitu metode Halma Hawkins melalui tahap eksplorasi, improvisasi dan pembentukan. Dengan metode tersebut karya ini nantinya dapat divisualisasikan ke dalam Karya Seni Grafis dengan teknik cetak tinggi. Produk karya akhir ini adalah sepuluh karya seni grafis berukuran 55 x 40 cm yang mengambarkan kondisi dimana seseorang berusaha menyembunyikan perasaan sedih atau kesedihannya dengan menampilkan ekspresi bahagia. Karya-karya tersebut berjudul: Dua sisi wajah, Senyum yang menyimpan luka, Broken home, Behind the mask, Cerita yang tak terucapakan, Bayang-bayang bullying, Patah hati, Menyendiri, Dibalik topeng bahagia, dan Topeng sandirwara.
Pengembangan E-Modul Seni Rupa Berbasis Flipbook Pada Materi Menggambar Bentuk di Kelas VII SMP Negeri 18 Padang Febriana Maharani Butidang, Betta; Sandra, Yofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.27165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Seni Rupa berbasis Flipbook pada materi menggambar bentuk bagi siswa kelas VII SMP Negeri 18 Padang. Latar belakang pengembangan modul ini adalah rendahnya motivasi belajar dan pemahaman konsep menggambar yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif serta keterbatasan media ajar digital. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yang mencakup tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Prosedur pengembangan melibatkan analisis kebutuhan, perancangan media, validasi ahli, uji praktikalitas oleh guru, dan uji efektivitas oleh peserta didik. Subjek uji coba terdiri dari 31 siswa kelas VII dan satu guru seni budaya. Instrumen pengumpulan data berupa angket validitas, praktikalitas, dan efektivitas, dengan analisis data menggunakan skala Likert dan kategori penilaian Sugiyono (2010). Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul berbasis Flipbook tergolong valid, praktis, dan efektif. Hasil validasi ahli menunjukkan persentase 100% oleh ahli materi, 96% oleh ahli media, 80% oleh ahli bahasa, dan 92% oleh ahli kegrafikaan. Praktikalitas dinilai sebesar 88% oleh guru dengan kategori sangat praktis. Sedangkan uji efektivitas oleh peserta didik memperoleh nilai 92,5%, dengan kategori sangat efektif. Dengan
Pesan Moral Cerita Pinokio melalui Karya Seni Grafis Amelia, Putri; Sandra, Yofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30847

Abstract

Karya ini dibuat dengan tujuan menjadikan seni grafis sebagai sarana untuk menyampaikan pesan moral secara mudah agar dipahami oleh masyarakat, terutama kalangan generasi muda. Oleh karena itu, penulis menciptakan sebuah karya berjudul “pesan moral cerita pinokio melalaui karya seni grafis” dengan harapan karya ini tidak hanya memiliki nilai artistik, tetapi juga mengandung unsur edukatif yang dapat memberikan pembelajaran bagi penikmatnya. Metode yang digunakan dalam proses penciptaan karya ini adalah metode L.H.Chapman , yang mencakup tahapan merumuskan gagasan, menyempurnakan ide awal dan visualisasi dalam bentuk medium. Melalui metode ini, karya dapat diwujudkan dalam bentuk Seni Grafis menggunakan teknik relief print. Hasil akhir dari penciptaan ini berupa sepuluh karya seni grafis berukuran 50 x 45 cm yang menggambarkan pesan moral dalam kisah pinokio, setiap karya memiliki judul yang mencerminkan nilai moral tertentu, yaitu: Kejujuran Itu Penting, Jangan Mudah Tergoda, Kelurga Itu Penting, Tanggung Jawab, Tidak Mengulang Kembali, Usaha, Jalan Pintas, Pindah, Belajar dari Kesalahan dan Berbuat Baik.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams-Achievement Division (STAD) terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran SeniRupa Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang Saputra, Ridho; Sandra, Yofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif STAD dengan hasil belajar sisiwa yang diajar tanpa menggunakan model pembelajaran Kooperatif STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran SeniRupa Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMP Negeri 15 Padang yanmg berjumlah 192 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII. 1 dan VIII. 2, pengambilansample ini dilakukan dengan teknik Purposive Random Sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk eksperimen murni (True Experiment), data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data primer berupa hasil pretestdan posttest. Instrumen penelitian ini berupa tes objektif. Jenis analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik uji beda menggunakan SPSS versi 30. Berdasarkan pengolahan data diketahui bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD dengan hasil belajar siswa tanpa model pembelajaran kooperatif STAD dengan taraf signifikansi 0.000 < 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif STAD berpengaruh terhadap hasil belajar.
Co-Authors Achmad Nurmandi Aditya Indarto Adriyan Suhada Afridion Rezki Ajeng Dian Pertiwi Ajeng Dian Pertiwi, Ajeng Dian Akbar, Muhammad Naufal Ali Akbar Amelia, Putri Aminuyati Anggraini, Depi Aprizia, Rosalena Arif Prasetyo Ariusmedi Ariusmedi Asa, Ferdian Ondira Bambang Irawan Bobby Bachry Budiman Budiman Budiwirman Budiwirman Chairina Chairina Depi Anggraini Dian Suluh Kusuma Dewi Dimas Herjuno Dwi Puspita Sari Eki Wirahman Elija Pitri Eliya Pebriyeni Endriatmo Soetarto Ernis Ernis Eswendi, Eswendi Evita Widyawati Fahrezi, Fahmi Ade Febriana Maharani Butidang, Betta Fitryona, Nessya FX Wardhiyono Geo Sugiwang Halimatus Sakdiah Hartrisari Hardjomidjojo I Gusti Ketut Arya Sunu I Nyoman Natajaya Igo Fernando Iradhad Taqwa Sihidi Irwan Irwan Irwan Irwan Johan Sentosa Linda Puspita, Siti Loilatu, Mohammad Jafar M. Zaim Mardhatillah, Mardhatillah Mela Rosita Melati Sukma Muhammad - Zaim Munzir Absa Murti, Rina NAVA ALFARIZI Nia Andriani Nopri Yandri Asri Novita . Nuraini Fatmi Nurbaiti . Okta Yunita Putri P.P.S, lfonsus Rifalrik Peri Pernando Pramesty, Isnaini Nur Putri Ayu Hayati Putri Ratricia Rahmadeni Rahmadeni Rahmat Rahmat Rahmi Oktayory Wikarya Ramlah Ramlah Refnaldi - Refnaldi Refnaldi Refnaldi Reno Tiora Rezki Pratama Ridho Saputra, Ridho Riska Rahayu Rosalena Aprizia Ruci Wibowo Sami?un, Sami?un Sami’un Sami’un Saputri, Delia Sofyan Cholid, Sofyan Sotyania Wardhiana Suci Rahmayani Sugeng, Santoso Sumardjo Sutrisno Sutrisno Syafei Syafei Tambunan, Ayu Anggraini Taqyuddin Taqyuddin Toher Muhammad Toher Wahyu Ardiansyah Wahyu Pratama Wikarya, Fadhil Nugraha Yan Ellia H. Hutagaol Yopy Hidayat Yusron Wikarya Yusron Wikarya Zaim, Rifqi Aulia Zayyadi Zayyadi Zulfadli Sayfulhak