Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal TIMES al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal SEGAR Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education Bulletin of Computer Science Research Pappasang Jurnal Sistem Informasi dan Teknik Informasi Jurnal Armada Informatika Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Ceddi Journal of Information System and Technology (JST) Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Ilmiah Smart MUTAADDIB: Islamic Education Journal JILMATEKS Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Sipil SELEBRASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Chandra
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Pemahaman Makna Kiasan Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Pasaman Barat Wulan Tamba; Chandra; Inggria Kharisma
MUTAADDIB : Islamic Education Journal Vol. 1 No. 2 (2023): (October 2023)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo Jambi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/mutaaddib.v3i2.878

Abstract

Pemahaman terhadap makna kiasan masih menjadi tantangan bagi siswa sekolah dasar, terutama siswa kelas V yang berada pada tahap perkembangan operasional konkret. Penelitian ini berfokus pada analisis Tingkat pemahaman siswa terkait makna kiasan dari aspek kognitif dan psikomotorik. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek lima siswa kelas V yang dipilih secara purposive dari lingkungan tempat tinggal peneliti. Instrumen penelitian mencakup tes kognitif berupa soal pilihan ganda dan esai pendek, serta tugas psikomotorik berupa analisis teks yang mengandung makna kiasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori Cukup dan Baik dalam memahami makna kiasan. Siswa lebih mampu mengenali makna kiasan dibandingkan menjelaskannya secara kontekstual atau menggunakannya dalam kalimat. Kesulitan utama ditemukan pada kemampuan menafsirkan frasa kias secara simbolis dan mengaplikasikannya dalam penggunaan bahasa sehari-hari. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan berpikir simbolik pada siswa masih berkembang dan memerlukan dukungan strategi pembelajaran yang sesuai. Maka dari itu, penelitian ini merekomendasikan penggunaan pendekatan kontekstual dan multisensori dalam pembelajaran bahasa untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap makna kiasan secara bermakna dan aplikatif.
Perancangan Sistem Informasi Pada JJ Gym Menggunakan Metode Waterfall Chandra; Debi Setiawan
Jurnal SANTI - Sistem Informasi dan Teknik Informasi Vol. 3 No. 3 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fiddunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/santi.v3i3.688

Abstract

Perancangan sistem informasi ini menggunakan bahasa pemrograman Microsoft Visual Basic Net dan ODBC 3.51 untuk pembuatan rancangan laporan. Pada Halaman Utama Aplikasi ini mempunyai pilihan utama yaitu Pendaftaran member baru, Main bebas,login dan Report. Pengguna sistem ini bisa mengakses aplikasi dengan mudah, adapun kelebihan aplikasi ini adalah memudahakan dalam pengolahan data dan proses pendaftaran member baru pada JJ GYM. Aplikasi JJ GYM dapat mendukung kinerja dari gym itu sendiri sehingga aktifitas di gym, dapat berjalan dengan baik dan maksimal. Proses pengolahan data member, data mb, dan data Report akan menjadi lebih efektif dan efisien.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN APLIKASI BOOK CREATOR DI KELAS V SDN 076/II TENAM CANDI KABUPATEN BUNGO Muhammad Rifa'i; Chandra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24129

Abstract

Reading comprehension is an important skill in the learning process, especially at the elementary school level. However, the results of preliminary observations at SDN 076/II Tenam Candi, Bungo Regency show that grade V students have difficulty in understanding the content of reading, especially in finding implied information, organizing information, drawing conclusions, as well as evaluating and appreciating texts. This study aims to improve students’ reading comprehension skills through the application of the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) model assisted by the Book Creator application. This research is a Classroom Action Research with qualitative and quantitative approaches conducted in two cycles. Each cycle consists of the stages of planning, implementation, observation, and reflection. Data collection techniques included tests and non-tests with research subjects involving the teacher as an observer and 17 fifth-grade students. The research results showed an improvement in reading comprehension skills from cycle I to cycle II. The teaching module assessment score increased from 89.58% (B) in cycle I to 100% (SB) in cycle II. Teacher activity observations improved from 91.08% (SB) to 96.43% (SB), while student activity increased from 83.93% (B) in cycle I to 92.87% (SB) in cycle II. Students’ reading comprehension skills increased from 68.42 (D) in cycle I to 85.63 (B) in cycle II. Thus, it can be concluded that the CIRC model assisted by the Book Creator application is effective in improving reading comprehension skills of fifth-grade students at SDN 076/II Tenam Candi, Bungo Regency.
Penilaian Pembelajaran Teks Persuasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 26 Payakumbuh Gintan Indah Permata Sari; Chandra; Kharisma, Inggria
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i2.1042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan hasil pelaksanaan penilaian pembelajaran teks persuasi pada siswa kelas V sekolah dasar dalam konteks pembelajaran berbasis rumah. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif selama dua bulan di SDN 26 Payakumbuh, penelitian ini melibatkan lima siswa dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif terutama pada aspek gotong royong dan integritas, dengan skor rata-rata 18–19. Pemahaman struktur dan kaidah kebahasaan teks persuasi dinilai cukup baik melalui soal pilihan ganda, sedangkan dalam keterampilan menulis dan lisan masih ditemukan variasi kemampuan yang memerlukan bimbingan lebih lanjut. Penelitian ini juga menemukan kendala utama berupa variasi kemampuan siswa dan keterbatasan media pembelajaran, yang dapat diatasi melalui pendekatan personal dan adaptif dari guru serta keterlibatan aktif orang tua. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan metode penilaian berbasis rumah yang relevan dan efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar
Analisis Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas V SDN 32 Sungai Jaring Junia Deswita, Fifi; Chandra; Kharisma, Inggria
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i2.1043

Abstract

Keterampilan menulis merupakan bagian penting dari penguasaan bahasa yang mendukung kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan sistematis siswa sekolah dasar. Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis teks eksplanasi yang sesuai dengan kaidah dan struktur yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas V SDN 32 Sungai Jariang. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa tes menjawab soal dan penugasan menulis teks eksplanasi, yang kemudian dianalisis menggunakan rubrik penilaian mencakup aspek judul, struktur, isi, kebahasaan, dan mekanik penulisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima siswa yang menjadi subjek penelitian memperoleh skor di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), dengan kesalahan pada struktur teks, penggunaan ejaan, dan keterpaduan informasi. Temuan ini menunjukkan perlunya bimbingan intensif dan strategi pembelajaran yang lebih adaptif serta kolaboratif antara guru, siswa, dan orang tua untuk meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih relevan dan kontekstual bagi siswa.
Analisis Percepatan Durasi Pekerjaan dengan Penambahan Penggunaan Material dan Tenaga Kerja Proyek Rehabilitasi Jaringan Irigasi D.I. Ponre-ponre Kabupaten Bone Chandra; Hafid, Chaerul Husni; Bachmid, Sofyan; Watono; Anies , Muh Kasim
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): JILMATEKS (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Sipil) April 2022
Publisher : Program Studi Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/0fnkc030

Abstract

Keterlambatan waktu pelaksanaan proyek konstruksi menimbulkan banyak sekali kerugian, bukan hanya dari waktu, tapi juga dari segi biaya. Keterlambatan ini juga terjadi pada proyek Rehabilitasi Jaringan Irigasi D. I Ponre-Ponre Kab. Bone yang mengalami keterlambatan waktu pelaksanaan sebesar 3,16% akibat banyaknya kelonggaran waktu pada jadwal pelaksanaan. Salah satu upaya untuk mengatasi keterlambatan pada proyek yaitu dengan mempercepat durasi pekerjaan sehingga kelonggaran waktu bisa diminimalisir. Percepatan waktu diperlukan untuk mengatasi keterlambatan waktu salah satunya dengan mempercepat penggunaan material dan tenaga kerja. Untuk itu tujuan penelitian adalah mengetahui seberapa besar percepatan panggunaan material dan tenaga kerja. Metode penelitian yaitu dengan menggunakan network planning untuk mempercepat durasi dengan cara mempercepat penggunaan material dan tenaga kerja. Network planning awal dibuat berdasarkan data sekunder, lalu dibuat network planning hasil percepatan durasi pekerjaan dengan percepatan penggunaan material dan tenaga kerja, lalu membandingkan hasil tersebut. Dari jadwal awal durasi penyelesaian pekerjaan yaitu 271 hari kalender, sedangkan setelah dipercepat dengan metode Network Planning, durasi penyelesaian menjadi 258 hari. Proyek mengalami percepatan durasi sebesar 13 hari penyelesaian atau mengalami percepatan durasi pelaksanaan sebesar 4.8% dan disertai dengan penggunaan material dan sumber daya yang lebih efektif.
Performa Atlet Cricket Nasional Tangkudung, Albert Wolter Aridan; Chandra; Yuliasih; Indrawati, Iis; Khoiruningrum, Lulu
Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah: Sport Coaching And Education
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JSCE.09213

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat performa atlet cricket nasional Indonesia berdasarkan aspek fisik, fisiologis dan keterampilan teknis. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik tes dan pengukuran. Pengumpulan data dilakukan dengan tes kebugaran jasmani spesifik. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kecepatan sprint 4,72 ± 0,28 detik, daya tahan otot tungkai 45,3 ± 5,7 cm, jarak tempuh yo yo test mencapai 1.320 ± 180 meter dengan estimasi VO₂max sebesar 48,6 ± 3,2 ml/kg/menit. Pada aspek teknis, akurasi batting rata-rata mencapai 78,5 ± 6,4% dan kecepatan bowling sebesar 114,2 ± 8,6 km/jam, sementara waktu reaksi rata-rata tercatat 0,29 ± 0,03 detik. Analisis perbandingan antarposisi menunjukkan bahwa bowler unggul pada kecepatan dan daya ledak, batsman unggul pada akurasi dan waktu reaksi, sedangkan all-rounder memiliki profil performa paling seimbang. Perbedaan performa antarposisi tersebut signifikan secara statistik (p<0,05). Jika dibandingkan dengan standar internasional, performa atlet cricket nasional Indonesia berada pada kategori baik, namun masih terdapat kesenjangan pada aspek daya tahan aerobik dan power output. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa peran posisi berpengaruh terhadap profil performa atlet cricket nasional, sehingga diperlukan program latihan yang lebih spesifik, terintegrasi, dan berbasis kebutuhan posisi untuk meningkatkan performa menuju level internasional. Kata Kunci: Cricket, Performa Atlet, Kondisi Fisik, Fisiologis, Keterampilan Teknis, Tim Nasional ABSTRACT This study aims to analyze the performance level of Indonesian national cricket athletes based on physical, physiological and technical skill aspects. This study uses a survey method with test and measurement techniques. Data collection was carried out with specific physical fitness tests. The results of this study showed that the average sprint speed was 4.72 ± 0.28 seconds, leg muscle endurance 45.3 ± 5.7 cm, the distance traveled by the yo yo test reached 1,320 ± 180 meters with an estimated VO₂max of 48.6 ± 3.2 ml/kg/minute. In the technical aspect, the average batting accuracy reached 78.5 ± 6.4% and bowling speed was 114.2 ± 8.6 km/h, while the average reaction time was recorded at 0.29 ± 0.03 seconds. A comparative analysis of the positions shows that the bowler excels in speed and explosiveness, the batsman excels in accuracy and reaction time, while the all-rounder has the most balanced performance profile. The difference in performance between these positions was statistically significant (p<0.05). When compared to international standards, the performance of Indonesian national cricketers is in the good category, but there is still a gap in the aspects of aerobic endurance and power output. The conclusion of this study emphasizes that the role of position affects the performance profile of national cricket athletes, so a more specific, integrated, and position-based training program is needed to improve performance towards the international level. Keywords: Cricket, athlete performance, physical condition, physiological, technical skills, national team
WRITING LITERACY AS AN EFFORT TO BUILD POSITIVE CHARACTER OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Chandra; Darnis Arief; Annisa Kharisma; M. Habibi, Ari Suriani
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 4 No. 1 (2020): January
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v4i1.7863

Abstract

The purposes of the study were to analyze the profile of the development of literacy teaching materials in writing prose and produce prototypes of teaching materials for students' prose writing which included the development of positive characters written by elementary school children. Writing habits with the planting of characters familiarize students to be positive following what is usually done. This is based on the character of students currently still concerning. The model of developing prose literacy for elementary students used is the Plomp model with steps: preliminary research, prototyping phase, and assessment phase. Participants in this study, namely experts, elementary students, and elementary school teachers. Data obtained by triangulating data and analyzed by processing quantitative descriptive data. The research findings indicate that the characteristic profile of students tends to be difficult in writing prose essays. The profile of needs analysis shows that elementary students are very fond of fantasy fairy tales, fables, parables, myths, realistic tales, and sage. The prototype of literacy teaching materials writes valid prose according to the needs of students.
EDUCATION GAME AS AN EFFORT DELIGHTFUL LEARNING IN THE ELEMENTARY SCHOOL Zainal Abidin; Nasrul; Sri Amerta; Vini Ariani Erwin; Rahmawati Erwin; Chandra; Yesi Anita; Annisa Kharisma
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 4 No. 1 (2020): January
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v4i1.7926

Abstract

This study aims to develop a thematic learning media in the era of industrial revolution 4.0 by using educational games for elementary students that are valid, practical and effective. Thematic learning media using educational games is closely related to innovation and the use of technology following the demands of the industrial revolution 4.0 era to increase student’s attractiveness in learning. Thematic media learning was the result of development by using adobe flash CS6 program. The contained of media was thematic learning that integrates of several subjects. The development model used was 4-D (define, design, develop, disseminate). The research data was obtained from the validity test (media validation sheet), practicality (student and teacher response questionnaire), and effectiveness (student learning activities and results). Data were analyzed descriptively. The results showed that the thematic learning media was valid (media content according to curriculum, attractive design and layout, ease of operation, easy to understand students' language, and clear presentation according to student characteristics), practical (clear contents and objectives, easy to read, attractive appearance, and student interest increases), and effective (can increase student activity and learning outcomes). Learning media using educational games can create a fun learning process.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE DI KELAS IV SD NEGERI 08 GANGGO MUDIAK KABUPATEN PASAMAN Rani Evrianti; Elfia Sukma; Chandra; Adrias
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6036

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis narasi peserta didik kelas IV SD Negeri 08 Ganggo Mudiak Kabupaten Pasaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis narasi melalui model pembelajaran Picture and Picture. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian yaitu guru dan 17 peserta didik kelas IV yang terdiri dari 6 perempuan dan 11 laki-laki. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif, dengan tahapan setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I nilai rata-rata aktivitas guru adalah 87,4% dan aktivitas peserta didik adalah 83,3%, keduanya berada pada kategori baik. Selain itu, rata-rata nilai keterampilan menulis narasi peserta didik pada siklus I adalah 73,28% dengan predikat cukup. Pada siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan dengan nilai rata-rata aktivitas guru dan peserta didik masing-masing menjadi 94,4%, keduanya berada pada kategori sangat baik. Sementara itu, nilai keterampilan menulis narasi peserta didik juga meningkat menjadi 85,74% dengan predikat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model Picture and Picture efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi peserta didik kelas IV SD Negeri 08 Ganggo Mudiak Kabupaten Pasaman dan pelaksanaannya tergolong berhasil.
Co-Authors Abdul Aziz Ade Hilma Jannah Ade Naelul Huda Adesa Madani, Mutiara Adrias Adrias Adrias Afina, Indah Afiqah Agustina, Naimah AHMADI Alisha Puti Syahrani Almubarok, Ahmad Alvatrisandi, Fahri Alzahra , Syalwa Amanda, Ginny Ana Fitriana Ananda Arzeti Rahmadani Andy Andy Andy Anies , Muh Kasim Annisa Kharisma Annisa Tri Adinda Apri Lusi, Seska Aqsyariah, Ulylla Ardina Aprilia Pratama Ariri, Fikah Armiefty, Syifa Asep Dadang Hidayat Aurelia Islafina Azmi Alwi, Nur Azzahra, Vanisa Azzura, Sachi Ayla Azzura, Syahnaifa Bachmid, Sofyan Bayhaqy, Achmad Bayhaqy Chantika Chelsea Raihan Sefilla Dalimunthe, Zahwa Mutasya Darmayanti, Nadila Darnis Arief david David David Debi Setiawan Denada dhafiyah, zahra Dhella Gusmadinarti Didik Aryanto Dinan Mitsalina Durratun Nafisah Siregar Dwi Putri, Tisa Edrina Ali, Aisyah Efit Afandi Ela Yuliana Elfia Sukma Elfia Sukma, Elfia Elpiana, Novi ENDRI ENDRI Erna Listiana Etri Wahyuni Fadhilah Fransiski Fadilatul Almashita Faizatul Diani Ifri FATAH NURDIN Fathani zannur, Ahmad Fauzi Yusuf, Fauzi Fauzi, Akmal Fauziah, Muhardila febi, febi febriani , Sera Febrianti, Nazwa Febrina Damayanti, Febrina Fitria Ningsih, Novila Ghama Wellyandi Gintan Indah Permata Sari Gita Aulia Pranata Gita Rahmi Habibi, M Habibi, M. Hafid, Chaerul Husni Harpama, Mutia Putri Hoki, Leony Husna, Islamil Ihsani, Sri Indah Inda Fajrani, Alya Indrawati, Iis Indriati Fadhilla, Della Inggria Kharisma Intan Purnama Sari Jefri Albuqori Johanes Terang Kita Perangin Angin Julianda Kiki Sadila Junia Deswita, Fifi Jutalo, Yansen Kharisma, Annisa Khoiruningrum, Lulu Kiki Amelia Kirana Mulia, Sastha Laila Fitri Hidayatullah Laura Putri Adisti M Habibi M. Habibi M. Habibi, Ari Suriani Meldini, Taura Milano Halip, La Perla Mismadinni, Ribka Mohamad Anton Athoillah Moza Aristina Moza Musrial Muhammad Rifa'i Muhammadi Mulia Sari, Indah Mulniati, Winda Nadhiirah Cintia Apani Nadia Herina Putri Nadia Nila Sari Nadifatul Ainiyah Nania Pravitasari Nasrul Neni Wulandari Oktavia Ningrum Neza Nofdi, Aqsana Nurjannah, Adektikah Olina Yufika Pieter Octaviandy Poppy Amalia Putri Amelia Putri Wardana, Azzahra Putri Zulkarnaini, Aissy Rahma Fauzia Rahmadini, Fitria Rahmanda, Natasya Rahmatul Hawiyah Rahmawati Erwin Rahmi Asy Syfa Rahmi Lubis, Aulia Rahmi, Zulvia Rani Evrianti Revalina Julianti Rimah Abu Achmed Rizky, Muhammad Dipo Agung Salamah Salsabila Rhiva Insani Saputri , Aulia Sari Asmi, Yulia Shalliwa Khairaty Sheila Hani Andika Putri Siti Kholidah Siregar Sofyan Al-Hakim Sri Amerta Suci Ramadhani, Suci Sukmana Suriani, Ari Surianty Syahrani, Anggun Tangkudung, Albert Wolter Aridan Tanjung, Yunita Sari Tri Wahyu Nopita Sari, Ratih Vini Ariani Erwin Watono Wendy Wijaya, Robby Wilson Wiwit Junita Putri Wulan Tamba Yadi Janwari Yansen H. Jutalo Yansen, H. Jutalo Yawuru Nur Hasanah Yesi Anita Yesni Yenti Yuliasih Zahara, Assyifa Zahira Shofa, Ghaitsa Zainal Abidin Zenia Putri Yanche Zuryanty