Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Ekonomi Bisnis Indonesia Ulumuna: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Sophist Jurnal Sosial Politik Kajian Islam dan Tafsir International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Ekosiana : Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal J-PEMAS JITSI : Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Jurnal Kolaboratif Sains Proceedings Series on Health & Medical Sciences Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Ilmiah Metansi (Manajemen dan Akuntansi) Jurnal Fokus Elektroda (Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali) Center of Economic Students Journal (CSEJ) Al-Munazzam : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Dakwah Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam The Journal of Business and Management Research Asthadarma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam TANJAK : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JEMIL Journal Of Biology Education Research (JBER) Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Nusantara: Journal Law and Islamic Law
Mansur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The Influence of Product Quality, Price, and Promotion on Purchasing Decisions on the Shopee Marketplace: (Case Study of Management Students, Faculty of Economics and Business, Mohammad Husni Thamrin University) Mansur; Fairuzah, Asya Syaqila
Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/ileka.v6i1.2812

Abstract

This study aims to determine the effect of product quality, price, and promotion on purchasing decisions on the Shopee marketplace. The study was conducted on students of the Management Study Program, Faculty of Economics and Business, Mohammad Husni Thamrin University. The research method used is a quantitative method with a descriptive design by searching for primary data, through questionnaires to respondents after the sampling method. The analysis of this research was carried out using SPSS software. The results of the study indicate that there is a positive and significant influence of product quality variables on purchasing decisions with a calculated t value > t table of 2.100 > 1.991 and a significance value <0.05, namely 0.039. There is a positive and significant influence of price variables on purchasing decisions with a calculated t value > t table of 3.129 > 1.991 and a significance value <0.05, namely 0.002. There is a positive and significant influence of the promotion variable on purchasing decisions with a calculated t value > t table of 2.676 > 1.991 and a significance value <0.05, namely 0.009. Likewise, the variables of product quality, price, and promotion together have a significant influence on purchasing decisions, based on the results of the F test with a calculated F value > F table of 92.890 > 2.72 and a significance value <0.05, namely 0.000. The conclusion of this study is that there is a positive and significant influence between product quality, price, and promotion on purchasing decisions in the Shopee marketplace for Management Study Program students, Faculty of Economics and Business, Mohammad Husni Thamrin University. The coefficient of determination of these variables has an influence of 78.67% while 21.4% is explained by other variables outside this study.
Peranan Guru Agama dalam Membina Akhlak Peserta Didik di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu Normawati; Mansur
Journal of Educational Management and Islamic Leadership (JEMIL) Vol. 1 No. 01: August 2022
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47400/jemil.v1i01.2710

Abstract

Penanaman nilai-nilai keislaman harus dilakukan sejak usia dini kepada peserta didik sebagai generasi penerus bangsa yang harus mendapat perhatian serius baik dari orang tua, masyarakat maupun dari lingkungan sekolah terutama dalam perilaku. Oleh karena itu, guru agama sudah seharusnya memberikan pendidikan yang sesuai dengan tujuan agama Islam. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan jenisnya adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan ada dua bentuk pembinaan akhlak bagi peserta didik di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu. Pertama, pembinaan akhlak secara preventif dan kuratif. Pembinaan akhlak secara preventif dilakukan untuk mencegah terjadinya kenakalan peserta didik. Kedua, pembinaan akhlak dapat berjalan dengan lancar karena mengoptimalkan faktor pendukung dan meminimalisir faktor kendala, baik kendala internal maupun kendala eksternal. Kendala internal meliputi: Kendala lingkungan fisik dan lingkungan psikologis. Sedangkan kendala eksternal meliputi: kurang dukungan orang tua terhadap kebijakan Madrasah. Implikasinya yaitu dengan tantangan kemajuan teknologi dan globalisasi yang menyebabkan peserta didik di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu, mudah mencontoh hal-hal yang buruk maka pembinaan akhlak perlu dilaksanakan secara sistematis dan terpadu. Untuk itu maka setiap stakeholder seyogyanya memahami tugasnya masing-masing dan melaksanakannya dengan penuh tanggung jawab disertai dedikasi tinggi.
Workshop Pengelolaan Administrasi Data Internal Inventaris Sekolah SMK N 1 Bengkalis Berbasis Online Mansur, Mansur; Kasmawi, Kasmawi; Hidayasari, Nurmi; Karisma, Elana; Azzuhra, Nur Aida; Mansur
TANJAK : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): TANJAK : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : P3M Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35314/v261a590

Abstract

Sekolah sebagai lembaga pendidikan perlu mengikuti perkembangan teknologi, termasuk dalam pengelolaan data inventaris secara digital. Pengelolaan inventaris yang efektif sangat penting untuk mendukung efisiensi operasional dan kualitas pendidikan. SMKN 1 Bengkalis menghadapi tantangan dalam pengelolaan inventaris yang masih dilakukan secara manual, menyebabkan ketidakakuratan data, kesulitan dalam pemantauan, dan hambatan dalam pengambilan keputusan. Tujuan pengabdian ini adalah pembuatan aplikasi untuk mempermudah proses distribusi, peminjaman, dan pengembalian barang, serta meningkatkan efisiensi operasional sekolah. Kegiatan ini menggunakan metode penelitian tindakan dengan tahapan sosialisasi kegiatan, identifikasi kebutuhan, desain database, proses setup sistem, melakukan workshop, evaluasi sistem, dan pembuatan laporan akhir. Kegiatan pengabdian ini berlangsung selama dua hari dalam bentuk teori maupun praktik. Hasil pengabdian ini adalah Aplikasi Administrasi Data Internal Inventaris Sekolah Berbasis Online yang merupakan layanan pencatatan dan kontrol untuk melakukan pengendalian terhadap data internal inventaris baik berupa barang habis pakai, barang yang pinjam dan barang yang diserahkan kepada bagian sekolah yang membutuhkan sehingga mempermudah proses pelaksanaan aktivitas sekolah.
SOSIALISASI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KEARIFAN LOKAL, SENI TARI, INOVASI, NILAI BUDAYA DAN IDENTITAS NASIONAL Irfandi; Zikrur Rahmat; Mansur; Is, Zulheri; Yoki Afriandy Rangkuti
Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Vol 1 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEOLAHRGAAN DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This activity aims to describe the process of socializing Physical Education learning media based on local wisdom, dance, innovation, cultural values, and national identity. The background of this activity departs from the need to develop learning media that are not only oriented towards improving the motor skills of students, but also integrating cultural and artistic values as a strengthener of national identity. The implementation of activities through socialization, observation, interviews, and documentation. Socialization activities were carried out in junior high schools involving PJOK teachers, students, and regional art communities. The results show that learning media prepared based on local wisdom and dance are able to increase student learning motivation, enrich movement experience, and instill cultural values that are in line with national identity. In addition, innovations in learning media make it easier for teachers to deliver material creatively and contextually. The research conclusion confirms that the socialization of learning media based on local wisdom, dance, and culture is not only effective in improving the quality of Physical Education learning, but also strategic in strengthening the character and national identity of the younger generation.
Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN 9 Mamboro: Problematics Of Implementing the Independent Curriculum in Learning Islamic Religious Education at SDN 9 Mamboro Nuraziza; Mansur; Rina Purnamawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.8044

Abstract

Penelitian ini membahas hasil studi tentang problematika penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 Mamboro, dengan pokok bahasan 1). Apa saja problematika dalam penerapan kurikulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 Mamboro? 2). Bagaimana solusi dalam penerapan kurikulum merdeka di SDN 9 Mamboro pada mata pembelajaran pendidikan agama islam?. Adapun tujuan penelitian 1).Untuk mengetahui problematika penerapan kurukulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 Mamboro. 2).Untuk mengetahui solusi dalam penerapan kurikulum merdeka dalam mata pembelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 mamboro.
Membangun Ketangguhan Pendidikan Dalam Menghadapi Ancaman Bencana Di Sulawesi Tengah: Building Educational Resilience In The Face Of Disaster Threats In Central Sulawesi Darmansyah; Khairunnisa; Mansur; Sakina; Ferry Fayuhi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.9528

Abstract

Pendidikan di daerah rawan bencana, seperti Kota Palu, menghadapi tantangan besar dalam mempertahankan kualitasnya setelah bencana alam yang menghancurkan infrastruktur dan mengguncang stabilitas sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menggali makna dan pengalaman ketangguhan pendidikan di tengah krisis, serta mengidentifikasi faktor-faktor sosial dan emosional yang berperan dalam proses pemulihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketangguhan pendidikan dibangun melalui hubungan sosial yang kuat antara anggota komunitas pendidikan, serta kapasitas mental dan emosional untuk menghadapi trauma dan ketidakpastian. Penelitian ini memperkaya pemahaman tentang ketangguhan pendidikan dengan menyoroti pentingnya kolaborasi antara pihak sekolah dan masyarakat dalam mengatasi tantangan pasca-bencana. Secara teoretis, penelitian ini memperkaya kajian ketangguhan dengan menekankan dimensi sosial dan emosional dalam pembentukan ketangguhan pendidikan di daerah rawan bencana, serta membuka ruang untuk penelitian lebih lanjut tentang peran komunitas dalam pendidikan pasca-bencana.
BAGAIMANA MENUMBUHKAN KARAKTER RELIGUS MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA? : LITERATUR REVIEW : Literatur Review Rachmiati, Wida; Mansur
Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 12 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/geneologipai.v12i2.12065

Abstract

Penanaman karakter religius dalam konteks pendidikan karakter merupakan tanggung jawab semua mata pelajaran, termasuk mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan kajian literatur yang bertujuan untuk menelaah penelitian-penelitian terdahulu yang berkaitan dengan karakter religius dan pembelajaran matematika sehingga dapat diperoleh informasi mengenai tren penelitian yang berkaitan dengan topik ini, strategi yang dapat dilakukan dalam menanamkan karakter religius melalui pembelajaran matematika dan tantangan dalam mengimplementasikan karakter religius dalam pembelajaran matematika. Informasi/data dikumpulkan dengan memanfaatkan mesin pencarian google schoolar dengan kata kunci karakter religius dan pembelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) tren penelitian yang mengkaji topik karakter religius dan pembelajaran matematika cukup banyak dilakukan mencakup penelitian kualitati, kuantitatif dan pengembangan, 2) beberapa alternatif strategi yaitu: Penerapan Model Pembelajaran Religious Math Character, Integrasi Ayat-Ayat Al-Qur'an dalam Pembelajaran dan Integrasi Konsep-Konsep dan Khasanah Islam dalam Materi Pembelajaran, 3) tantangan dalam implementasinya antara lain: Kurangnya Pemahaman Guru dalam Mengintegrasikan Nilai Religius, Karakteristik Siswa yang Beragam, Keterbatasan Waktu dalam Pembelajaran, Kurangnya Sumber Daya dan Bahan Ajar yang Mendukung
Analisis Kebijakan Program Studi PPKn Universitas Ivet Semarang Terhadap Penghapusan Mata Kuliah KKL pada Implementasi Kurikulum OBE Mansur; Ag. Sutrianto Hadi
Civics Education and Social Science Journal (CESSJ) Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v7i2.7167

Abstract

Perubahan paradigma pendidikan tinggi melalui penerapan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) telah mendorong banyak program studi untuk meninjau ulang struktur mata kuliah mereka, termasuk di dalamnya Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Ivet Semarang. Salah satu rencana kebijakan kontroversial adalah penghapusan mata kuliah Kuliah Kerja Lapangan (KKL), yang selama ini dianggap sebagai bagian esensial dari pembelajaran kontekstual dan karakteristik keilmuan PPKn. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji arah kebijakan penghapusan KKL dalam konteks reformulasi kurikulum OBE semester ganjil 2025/2026. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi dokumentasi, wawancara mendalam, dan analisis kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan adanya tarik ulur antara efisiensi akademik dan esensi keilmuan. Artikel ini merekomendasikan perlunya penguatan argumentasi akademik serta partisipasi aktif dosen dan mahasiswa dalam perencanaan kurikulum agar reformulasi tidak mengorbankan identitas keilmuan PPKn. ReferensiAli, M. K., Ali, F. F., Ali, R. I., & Hasanah, A. (2025). Membangun Kompetensi Berpikir Tinggi dan Keterampilan Kerja: Analisis Perbandingan Taksonomi Bloom Revisi dan Taksonomi Simpson/Harrow dalam Konteks Pendidikan SMA dan SMK. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 3(1). Amanda, V., Ruhmi, A. H., Gustiara, R., Rusmaleni, C., Astriawati, F., Siburian, J., & Mardiyanti, L. (2025). Literature Review: Analisis Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Model Pembelajaran OBE. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 15(2), 824–833. Aryani, E. D., Fadjrin, N., Azzahro, T. A., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter. Gema Keadilan, 9(3), 186–198. Gustiawan, W., Sari, M. P., & Septivani, M. D. (2025). MENGGAGAS PARADIGMA BARU KURIKULUM: Strategi, Inovasi, dan Implementasi dalam Transformasi Pendidikan Vokasi. PENERBIT KBM INDONESIA. Manggali, C. A., Hayati, D. N., & Mundofi, A. A. (2024). Outcome based education pada kurikulum merdeka: Tantangan dan peluang dalam pendidikan agama islam. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(2), 595–606. Mansur. (2025). No Title. Wawancara Pribadi Dengan Mahasiswa Prodi PPKn Unisvet Tanggal 27 Juli 2025. Muzakir, M. I. (2023). Implementasi kurikulum outcome based education (Obe) dalam sistem pendidikan tinggi di era revolusi industri 4.0. Edukasiana: Journal of Islamic Education, 2(1), 118–139. Nurhamidah, S., & Nurachadijat, K. (2023). Project based learning dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 3(2), 42–50. Rahma, R. A., Wahyuningtyas, A., Sugiarto, A. R., Winarsih, N., Aeni, A. R., Nuraini, U., Fasa, N., Nurkhaerani, F., Umam, H. I., & Suryadi, C. (2023). Manajemen Kelas Berbasis Outcome Based Education (OBE). Nas Media Pustaka.JURNAL PROGDI PPKn, FKIP UNIVET BANTARA SUKOHARJO BEKERJA SAMA DENGAN ASOSIASIPROFESI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (AP3KNI) JAWA TENGAH144 Solekhan, M., Rusdi, M., Setyorini, E. E. D., & Qurtubi, A. N. (2024). Peranan Kuliah Kerja Lapangan Dan Relevansinya Terhadap Keterampilan, Profesional Mahasiswa. Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(2), 35–49. Suseno, R., Indriyani, I., Afdal, M., & Nizori, A. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Keaktifan dan Kemampuan Mahasiswa. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran, 91(1), 90–98. Wawancara dengan Agustinus. (2025). No Title. Wawancara Dengan Drs. Agustinus Sutriyanto Hadi , M.Si Dosen Sekalikus Penanggungjawab KKL Tahun 2024. Wawancara dengan Agustinus. (2025). No Title. Wawancara Dengan Drs. Agustinus Sutriyanto Hadi , M.Si Dosen Sekalikus Penanggungjawab KKL Tahun 2024 Pada Tanggal 28 Juli 2025. Wawancara dengan Anis. (2025). No Title. Wawancara Pribadi, Dengan Anis Khoirunnisak, Ketua Program Studi PPKn. Wawancara dengan Anis. (2025). No Title. Wawancara Dengan Anis Khoirunnisak, Ketua Program Studi PPKn Unisvet Pada Tanggal 28 Juli 2025. Wawancara dengan Irlanto. (2025). No Title. Wawancara Dengan R. Irlanto Sudomo, S.Pd., M.Pd. Wakil Rektor II Unisvet 28 Juli 2025. Wawancara dengan Maria Denok. (2025). No Title. Hasil Observasi Dan Wawancara Dengan Dr. Maria Denok Bekti Agustiningrum, M.Pd, Wakil Rektor I Unisvet. Wawancara dengan Maria Denok. (2025). No Title. Wawancara Dengan Dr. Maria Denok Bekti Agistiningrum, M.Pd Sebagai Wakil Rektor I Unisvet Pada Tanggal 28 Juli 2025.    
The Role of AI-Based Chatbots in Supporting Biology Education Students’ Learning Wahyuni, Ayu; Junaidi, Agus; Mansur; Sriadhi; Halimatun, Futria
Journal Of Biology Education Research (JBER) Vol. 6 No. 2 (2025): JBER (Journal Of Biology Education Research), Vol.6 No.2 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/jber.v6i2.82

Abstract

The development of Artificial Intelligence (AI) technology continues to make a significant contribution to the field of education, particularly through the use of chatbots as virtual learning assistants. AI-based chatbots can help students overcome learning difficulties, whether in understanding material, increasing motivation, or providing guidance tailored to individual needs. This study aims to analyze the effectiveness of AI-based chatbots in enhancing Biology Education students’ understanding and ability to overcome learning difficulties in the digital learning environment. This study uses a quantitative survey method, involving 60 respondents from the Biology Education Study Program at a state university in Indonesia. The population in this study consists of all students in the Biology Education Study Program who have used AI chatbots as learning tools. The sampling technique used is purposive sampling, with the criteria being students who have used AI chatbots for at least one semester in their learning activities. Data were collected using a structured questionnaire based on five indicators: ease of access, clarity of material explanation, learning motivation, effectiveness of feedback, and contribution to conceptual understanding. The results of the study show that students consider AI chatbots to be effective learning tools, especially in providing instant feedback, clear explanations, and improving their understanding of basic and complex biological concepts. Most students showed a high level of acceptance of chatbots. The students appreciated its accessibility, clarity, and relevance of responses. The analysis also shows that chatbots serve as facilitators of independent learning, which strengthens motivation, increases confidence, and deepens conceptual understanding. However, this study also found that the effectiveness of chatbots still needs improvement, especially in providing more contextual explanations and supporting higher-order cognitive skills such as analysis and synthesis. In conclusion, students rated the AI chatbot as an effective learning tool because it provides instant feedback, clear explanations, and improves their understanding of biological concepts. The chatbot also supports independent learning, motivation, and confidence. However, its effectiveness still needs to be improved, especially in providing contextual explanations and supporting higher-order cognitive skills.
Strategi Manajemen Mutu Untuk Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik Di Mts Negeri 2 Palu: Quality Management Strategy To Improve The Quality Of Public Services At State Mts 2 Palu Mansur; Musta’an Karajo; Ferry Fayuhi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 9 No. 2: Februari 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v9i2.10165

Abstract

Manajemen mutu adalah pendekatan sistematis yang berfokus pada perencanaan, pengendalian, dan peningkatan kualitas untuk memenuhi harapan pelanggan dan mencapai keunggulan kompetitif. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen. Pendekatan ini memungkinkan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengalaman dan perspektif subjek penelitian serta menganalisis data yang relevan. Hasil pembahasan dan analisis di atas adalah bahwa strategi Manajemen Mutu yang telah diterapkan di MTs Negeri 2 Palu, untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik melibatkan pemangku kepentingan dalam pengambilan keputusan, komitmen penuh, dan pengelolaan yang menyeluruh. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi strategi manajemen mutu termasuk kepemimpinan dan komitmen manajemen yang kuat, keterlibatan aktif dan partisipasi pemangku kepentingan, serta ketersediaan sumber daya yang cukup. Tingkat keberhasilan implementasi strategi manajemen mutu di MTs Negeri 2 Palu telah mencapai tingkat yang signifikan, dengan peningkatan partisipasi pemangku kepentingan, perbaikan proses dan sistem, serta peningkatan kualitas pendidikan. Kelebihan strategi manajemen mutu meliputi peningkatan kesadaran kualitas, pembangunan budaya mutu, dan kepuasan pemangku kepentingan, sedangkan kekurangan strategi manajemen mutu meliputi tantangan implementasi, sumber daya terbatas, dan evaluasi serta pemantauan yang tepat.
Co-Authors Abdul Djohar Abdul Mufarik A. Marhum Abdul Rahman Abdul Rasyid Abdul Wahid Suleman Achmad Nur Aliansyah Adistyana Dewi, Aninda Ag. Sutrianto Hadi Agus Junaidi Agustinus Lolok Ahmad Nur Aliansyah Alhidayat Alief Akbar AMINUDIN Andelina febriani Andi Rahma Nur Alam Arovah Windiani Asminar Asminar Ayu Wahyuni Azrul Ridwan Azzuhra, Nur Aida Bahar, Muhammad Yusuf Bayu Adrian Ashad Danial Darmansyah Duduaka, Rustam Dwi Indah Putrianingsih, Dwi Indah Efendi, Zuliar Evi Sulvionita Fadli Kahairan Fairuzah, Asya Syaqila Faldin Fatmawati Fatmawati Ferry Fayuhi Ferry Payuhi Gaffar, Herry Darsim Gamalel Rifqi Samhudi Gazali Halimatun, Futria Hamzawi , M. Adib Hasan Basri Hasmina Tari Mokui Hasriadi Henny Wijayanti Hidayanti Husnianti Ika Rahma Ginting Imran S.M. Nur Indrayati Galugu Intan Vida Yasasi Irfandi ita puspita, ita Jangga Jusmiati Karisma, Elana Kasmawi Khairul Imtihan Khairunnisa Koedoes, Y.A. Kuliawati Lasawali, Adhriansyah A Lintong Nababan Mansur Mansur Masithoh, Fitria Nur Miftakhur Rohmah, Miftakhur Mohammad Taufan Asri Zaen Muh. Yamin Noch Muhammad Fiqran Rusydi Muhsyanur Mustarum Musaruddin Musta’an Karadjo Musta’an Karajo Muzakir Mu’awwanah, Uliyatul Najamuddin, Andi Najmatullah Normawati Nuraziza Nurdianty, Erika Khusnul Nurmi Nurmi Hidayasari Nurul Inayah Padjalangi, Andi Muhammad Yaqkin Pagiling, luther Patarai, Muhammad Idris Puan Dinaphia Yunan Rachmiati, Wida Rahmawati Ramdaniah Ramdaniah Rasyid Ridoh Reynal Ardiansyah Kandeccing Rianto Hidayat Mangngi Riduan Siagian Rina Purnamawati Rizal Ruslan Sahabuddin Hay, Sahabuddin Sakina Samuel Jie Saparuddin Latu Septi Gumiandari Siti Fauziah Sopyan Sriadhi Sriwijanaka St. Nawal Jaya Suandi Syamsidar Syamsuddin Semmang Syamsul Bahri Umrati Wulandari, Susmita Yoki Afriandy Rangkuti Zakaria Zikrur Rahmat Zulheri Is Zulkaida, Wa Ode