Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Pengaruh Penerapan Modul Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Karakter Cinta Damai Siswa Sekolah Dasar Aini, Syarifah; Fajari, Laksmi Evasufi Widi; Sa'diyah, Halimatus; Fajrudin, Lili
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i1.71786

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan penerapan modul cetak dan modul elektronik berbasis kearifan lokal untuk melihat indikator karakter Cinta Damai. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 44 siswa kelas VA dan kelas VB di SD Negeri 2 Kota Serang. Dari analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Karakter cinta damai siswa dapat dilihat pada penerapan modul elektronik dan modul cetak. Dari kedua bahan ajar tersebut, karakter cinta damai siswa dengan penerapan E-Module dominan pada kategori sangat baik, sedangkan karakter cinta damai siswa dengan penerapan modul cetak dominan baik.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS GENTA (GUIDED EDUCATION NOTE TAKING AUDIO VISUAL) PADA MATERI TEKS EKSPLANASI UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK DI SEKOLAH DASAR: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR fajrudin, lili; Siti Rohimahtul Hasanah; Aulia Wahyu Firdaus; Rian Heryanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.37762

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar berbasis GENTA (Guided Education Note Taking Audio Visual) sebagai media yang membantu peserta didik kelas 6 sekolah dasar memahami informasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terutama pada materi teks eksplanasi melalui penyajian materi yang terstruktur, interaktif, dan memuat unsur audio visual. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Bahan ajar GENTA (Guided Education Note Taking Audio Visual) dikembangkan melalui dua kali proses validasi oleh ahli materi dan ahli media, yang keduanya memperoleh penilaian kategori sangat layak dengan persentase 100%. Setelah dinyatakan layak, bahan ajar diujicobakan kepada peserta didik melalui dua tahap, yaitu uji coba skala kecil dan skala besar. Uji coba tersebut menunjukkan respons dengan persentase efektivitas sebesar 83%. Temuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis GENTA dapat digunakan sebagai media pendukung pembelajaran menyimak di sekolah dasar. Kata Kunci: Bahan ajar, Audio visual, Keterampilan menyimak