Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.033
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) Media Manajemen Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Devotion: Journal of Research and Community Service Winter Journal: IMWI Student Research Journal Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Asian Journal of Applied Education Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jurnal Pendidikan Buddha dan Isu Sosial Kontemporer (JPBISK) LEOTECH: Journal of Learning Education and Technology
Kabri, Kabri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP

 1 
Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Materi Etika dan Moralitas untuk Tingkat SMP Sucito, Febi; Kabri, Kabri; Andanti, Maria Fransisca
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v5i1.16524

Abstract

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam memotivasi siswa, membangkitkan minat siswa, dan meningkatkan prestasi akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memahami proses pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Pendidikan Budi Pekerti sebelum implementasi produk yang dikembangkan, (2) merancang media pembelajaran interaktif berbasis Android, dan (3) menilai kelayakannya. Penelitian ini menggunakan metodologi Research and Development (RD) dengan mengadaptasi model pengembangan 4D. Penelitian dilakukan di berbagai sekolah menengah pertama di kecamatan Gladagsari, dengan 11 siswa kelas tujuh, yang merupakan praktisi agama Buddha, berpartisipasi sebagai subjek penelitian. Kami melakukan analisis kuantitatif dengan menggunakan Skala Likert untuk evaluasi data. Perangkat pembelajaran multimedia ini terbukti cocok untuk Pendidikan Etika dan Moralitas dalam Pendidikan Agama Buddha. Data validasi ahli menghasilkan skor rata-rata 3,9 dengan persentase 78,0% dengan kategori "Baik" untuk ahli materi. Data validasi ahli media menghasilkan rerata skor 4,0 dengan persentase 80,0% dengan kategori "Baik". Pada uji coba terbatas diperoleh skor rata-rata 4,57 dengan persentase 91,5% dengan kategori "Sangat Baik".
Co-Authors Adyanti, Vita Ayu Retna Amaliana, Dysan Andanti, Maria Fransisca Angela, Shelfia Ardiansyah, Alberd Alberto Budi Utomo BUDIYANTO Budiyanto Budiyanto Dewi Astuti Dewi, Prajna Eko Prasetyo Eko Suryanto Fendy, Fendy Ferry, Ferry Frans, Jesslyn Dorina Harapan, Edi Kalyaniti, Lalita Kelvin Kelvin Kumari, Winja Lie, Nie M, Putriana Mi, Nio She Munisah, Munisah Nata, Pramudita Mei Nyanasuryana, Partono Nyanasuryanadi, Partono Partono Partono Praptiyono, Kabul Pratiwi, Aprilisa Purwanto, M Bambang Sari, Fany Amelia Sri Wuli Fitriati Sucito, Febi Suherman, Heru Sukisno Sukisno, Sukisno Surjano, Irvan Surya, Julia Suryana, Ari Suyati - Taslim, Husin Triana, Mai Vidya, Dama Wigiartati, Wiwik Wiradharma, Bayu Yanti Yanti Yati, Ida Yullandani, Sakia Yunita, Tria