Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.844
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRISMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Journal on Education JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Jurnal Eduscience (JES) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Journal of Elementary School (JOES) JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Educate: Journal of Community Service in Education PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Jaliye: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Israq Maharani
Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Alwashliyah Medan
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jaliye: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi

 1 
EDUKASI PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK ANAK DALAM MENGENAL BILANGAN MATEMATIKA Minta Ito Simamora Simamora; israq Maharani; Yenni Novita Harahap; Nur Rahmi Rizqi; Diana Jalila Nasution
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 1 No. 2 (2022): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v1i2.384

Abstract

Masih kurangnya kreatifitas guru dalam menggunakan alat peraga yang menunjang perkembangan motorik siswa khususnya dalam mempelajari mengenal bilangan matematika sehingga dapat menimbulkan rasa kebosanan pada siswa.Tujuan dari pelaksanan pengabdian masyarakat yaitu cara menggunakan alat permainan edukatif (APE) dalam pembelajaran matematika dan melihat kemampuan motorik siswa dalam menggunakan alat permainan tradisional. Metode Pelaksanaan dengan presentasi dan simulasi yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Matematika FKIP Universitas Al Washliyah Medan. Alat permainan edukatif yang sengaja dirancang khususnya untuk menunjang terselenggaranya pembelajaran anak secara efektif dan menyenangkan, serta sebagai sarana yang dapat merangsang aktivitas anak untuk mempelajari sesuatu tanpa anak menyadarinya dan yang dirancang secara multiguna sehingga anak dapat melatih berbagai motorik halus, mengenal konsep warna, bentuk dan ukuran.
TRIK CEPAT MENGHASILKAN AKAR Rizqi, Nur Rahmi; Maharani, Israq; Aulia, Dini; Simamora, Yumira
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 4 No. 1 (2025): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v4i1.1002

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat bertema “Trik Cepat Menghasilkan Akar dalam Pembelajaran Matematika” telah dilaksanakan di SMKS Telkom 1 Medan sebagai wujud implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini diikuti oleh 30 siswa dengan tingkat partisipasi 100%, menunjukkan antusiasme tinggi dalam mempelajari metode penyelesaian soal akar matematika. Metode pembelajaran yang digunakan bersifat interaktif, mencakup penjelasan teoritis, demonstrasi, latihan terbimbing, dan diskusi kelompok. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 65,5 meningkat menjadi 85,3 pada post-test (peningkatan 30,2%). Selain itu, 90% siswa menyatakan materi mudah dipahami, 85% merasa lebih percaya diri, dan 88% tertarik mempelajari trik matematika lainnya. Kendala yang muncul, seperti perbedaan kemampuan dasar dan keterbatasan waktu, diatasi melalui kelompok belajar heterogen dan penyediaan materi tambahan. Program ini memberikan dampak positif bagi siswa, guru, dan sekolah secara menyeluruh. Untuk keberlanjutan, disiapkan modul mandiri, grup diskusi online, serta monitoring berkala.
PELATIHAN PENGENALAN HURUF DAN ANGKA DENGAN MEDIA FLASHCARD DI TK NAZAWA MEDAN Maharani, Israq; Rizqi, Nur Rahmi; Lubis, Ulfa Annisa
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 3 No. 1 (2024): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v3i1.728

Abstract

Flashcard merupakan salah satu media pembelajaran interaktif yang berupa kartu yang berisi gambar, kata ataupun simbol yang berukuran kecil ataupun berukuran bebas sesuai dengan penggunaannya dimana dan kepada siapa akan diberikan. Bermain flashcard sangat tepat digunakan pada anak usia dini untuk mengenalkan angka, huruf, gambar ataupun simbol lainnya yang dapat membantu perkembangan kemampuan sensorik, motirok dan memberikan motivasi pada siswa untuk belajar. Flashcard digunakan untuk membantu siswa mengenal huruf dan angka serta gambar kemudian dapat memberikan contoh sesuai inisial guruf yang diberikan serta menghitung jumlah benda yang ada disekitar berdasarkan simbol yang ada pada flashcard. Flashcard dapat digunakan untuk berbagai usia dan tingkat pendidikan sesuai dengan keperluannya. Agar pengenalan huruf dan angka menjadi efektif maka flashcard harus digunakan dengan warna-warna yang menarik perhatian, dengan gambar-gambar yang dapat menumbuhkan semangat dan motivasi siswa untuk belajar.
Co-Authors Ade Rahman Matondang Adelina Ray, Sukma Aulia, Dini Aurellia, Clarine Dalimunthe, Nabila Faiza diah ayu Diana Jalila Nasution Dwi Wahyuni E. Elvis Napitupulu, E. Elvis Elis Tiwana Elvin Alfauzi Fakhri, Nurhabibi Fatmah Syarah Fitri, Syah Harahap, Yenni Novita Kamal Arief Khairin Nawangsih Khoiruddin Matondang Kusyani, Diah Lubis, Atipah LUBIS, MHD. ILYAS Lubis, Ulfa Annisa Maulana, Reza surya Mhd. Ilyas Lubis Mulianingtias, Retno Nasution, Diana Jalila Nisa, Rahmi Khoirun Nur Rahmi Rizqi Nuranisa, Nuranisa Pulungan, Fitry Khairany Putri Elmania Putri, Jihan Hidayah Rafidah Rafidah Rahim, Rani Rahmadia, Novita Ramadhani Ramadhani Ramadhani, Rini Rangkuti, Sakdiah Aini Rina Budi Arti Rina Sari Risna Mira Bella Saragih Risna Mira Bella Saragih Rokan, Najwah Sahat Saragih Sari Wulandari Sari, Tina Simamora, Minta Ito Siswadi Siswadi Siswadi Siswadi Siti Marwiah siti salmah oktavia Suhariyanti, Suhariyanti Syafna elvira Utami Syahrani, Aprilia Syarah, Fatmah Tanjung, Fina Malini Pandu Winata thahara, malika Tobing, Talitha Eriliyah Wardhana Tumanggor, Siti Halimah Ulfa Annisa Lubis Yani, Eka Putri Yani, Juliandri Yumira Simamora Yusnika, Yusnika Zarkasyi, Farhan