Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran EKONOMI, KEUANGAN, INVESTASI DAN SYARIAH (EKUITAS) U-NET Jurnal Teknik Informatika ALACRITY : Journal Of Education Journal of Education Research J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education International Journal of Economics, Business and Innovation Research
Sangkot Idris Ritonga
Universitas Al Washliyah Labuhanbatu
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service

 1 
PELATIHAN PEMANFAATAN PICTORY ARTIFICIAL INTELLIGENCE SEBAGAI BAHAN PRESENTASI DALAM MENGUBAH TEKS MENJADI VIDEO Sangkot Idris Ritonga; Sahbuki Ritonga; Samsir; Misman; Abdul Hakim Dalimunthe; Selamat Subagio
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 4 No. 2 (2024): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v4i2.20352

Abstract

Pemanfaatan media online dalam pembelajaran telah menjadi sangat penting, terutama dengan perkembangan teknologi dan akses internet yang semakin luas. Media online menyediakan berbagai alat dan platform yang dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Beraneka macam aplikasi yang bisa digunakan untuk pembuatan media pembelajaran khususnya presentasi terasa mudah dan menyenangkan. Pelatihan pembuatan presentasi dari tulisan diubah menjadi tampilan video ini menggunakan aplikasi yaitu pictory.ai. Metode pada pelatihan ini menggunakan ceramah, pelatihan, simulasi dan pendampingan. Dimana pada aplikasi ini yang berbentuk tulisan dapat secara otomatis dengan pemanfaatan AI bisa menjadi tampilan dalam bentuk video dengan berbagai macam template yang menarik. Hasil dari kegiatan sebelum pelatihan masih banyak yang belum mengetahui dan menggunakan pictory berbasis AI dalam pembuatan media presentasi. Berdasarkan kegiatan yang dilakukan hasil dari pengabdian ini menambah wawasanan pengetahuan serta keterampilan dosen dan peserta kegiatan dalam membuat presentasi dengan memanfaatkan pictory yang lebih menarik dan mudah untuk digunakan karena penampilan dalam bentuk video serta dapat dimanfaatkan baik online ataupun offline.
PEMANFAATAN AI DAN CANVA DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF UNTUK DOSEN DAN GURU Ritonga, Sangkot Idris; Ritonga, Mesra Wati; Sagala, Ahmad Habin; Pasaribu, Endi Zunaedy; Siregar, Jailani Syahputra; Munthe, Syafaruddin
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/ew0av025

Abstract

Training on the use of AI and Canva in creating creative learning media for lecturers and teachers is a crucial skill for every lecturer and teacher. The use of technology in education is increasingly important with the development of the digital era. This research and activity aims to improve the ability of lecturers and teachers to design creative and engaging learning media through the use of artificial intelligence (AI) and the graphic design application Canva. Through a practice-based training approach, participants are equipped with the knowledge and skills to utilize various AI features in compiling materials and using Canva to design interactive and visual learning media displays. The results of the activity show an increase in participants' creativity and efficiency in creating teaching materials, as well as an increased understanding of the use of digital technology to support the learning process. This activity is expected to encourage innovation and improve the quality of teaching in higher education and school environments.
Co-Authors Abdul Hakim Dalimunthe Anggraeni, Rani Dalimunthe, Abdul Hakim Dalimunthe, Ragil Lia Masitoh Dewi Risalah Eko Firman Susilo Hidayatul Mazidah Harahap Jeni Sukmal Junaidi Mustapa Harahap Junaidi Mustapa Harahap Jupriaman Jupriaman Leli Hasanah Lubis Meyniar Albina Midrawati Hasibuan Misman Muhammad Munawir Pohan Munthe, Syafaruddin Nasution, Muhammad Bobbi Kurniawan Pasaribu, Endi Zunaedy Raden Sri Ayu Ramadhana Rahmad Aditiya RIDHO KURNIAWAN, RIDHO Rina Asriani Levianti Ritonga, Mesra Wati Ritonga, Theresia Rosalina Rizki Kurniawan Rangkuti Sagala, Ahmad Habin Sahbuki Ritonga Samsir Selamat Subagio Shabrina Rasyid Munthe Siregar, Jailani Syahputra Siti Suprihatiningsih Suryadi, Sudi Syafaruddin Syafaruddin Wahyu Azhar Ritonga Wisnu Dinanta Tarigan ZUNAEDY PASARIBU, ENDI