Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.367
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Journal of Information Technology and Computer Engineering Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Building of Informatics, Technology and Science Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Jurnal UNITEK Indonesian Community Journal SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Digital Transformation Technology (Digitech) Jurnal Basicedu Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Akademika Jurnal Pendidikan MIPA
Aminuddin, Fattachul Huda
Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Nurdin Hamzah
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi Algoritma Haversine Untuk Penentuan Jarak Titik Lokasi Pada Aplikasi Absensi Pegawai Berbasis Android Ahadi, Ahmad Husna; Djauhari, Teuku; Aminuddin, Fattachul Huda; Gustina, Gustina
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v5i1.28072

Abstract

Saat ini Instansi Pemerintah yaitu Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) di Kabupaten Bungo telah memiliki website yang digunakan sebagai sistem absensi online berbasis website. Pada website tersebut terdapat permasalahan seperti karyawan dapat melakukan absensi dimana saja. Sehingga perlu adanya pengembangan untuk mengunci titik lokasi absensi agar pegawai hanya dapat melakukan absensi pada tempat yang telah ditentukan titik lokasi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem yang sudah ada agar dapat memberikan solusi terhadap permasalahan yang terjadi. Solusi yang diberikan adalah dengan mengembangkan aplikasi absensi berbasis android sehingga dapat mengambil titik lokasi pada saat karyawan melakukan absensi. Titik lokasi karyawan saat melakukan absensi dapat diambil dengan menggunakan teknologi geolokasi pada perangkat android masing-masing karyawan. Metode haversine digunakan untuk mengukur ketepatan jarak antara titik lokasi absensi karyawan dengan titik lokasi yang telah ditentukan untuk melakukan absensi. Jarak antara dua titik ini bisa dijadikan dasar untuk mengunci lokasi. Pemodelan pembangunan aplikasi ini menggunakan Unified Modeling Language (UML). Diharapkan penelitian ini dapat mengatasi permasalahan yang terjadi.
Perancangan Aplikasi Pembelajaran Peta Pada Mata Pelajaran Geografi SMPN 16 Kota Jambi Purnama, Fery; Aminuddin, Fattachul Huda
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v5i1.27931

Abstract

Materi keterampilan dasar tentang peta pada mata pelajaran geografi kelas VIII merupakan salah satu materi yang sangat penting dan diminati oleh siswa kelas VIII program IPS SMP. Dengan kemampuan yang baik dalam mempelajari peta, siswa dapat memperoleh banyak informasi tentang objek daerah atau gejala di permukaan bumi. Kenyataan di sekolah tidak semua siswa memiliki minat yang tinggi untuk mempelajari peta. Hal ini didasari karena media yang digunakan untuk belajar tentang peta masih menggunakan Peta cetak yang ditempel di dinding. Mereka beranggapan bahwa peta terlalu sulit dipelajari karena di dalamnya penuh dengan simbol-simbol yang kurang mereka pahami. Era industri 4.0 menghadirkan berbagai teknologi dan kemajuan yang memudahkan semua aspek kehidupan manusia.Demikian halnya dengan peta. Pada saat ini, peta dapat dipelajari dengan cara memanfaatkan teknologi. Perancangan aplikasi pembelajaran peta berbasis web dilakukan agar siswa lebih mudah dalam memahami serta menarik minat dan perhatian siswa dalam belajar. Selain agar siswa tidak merasa bosan hanya dengan mendegarkan ceramah guru dan membaca materi, penyampaian materi peta menggunakan aplikasi tersebut menjadi lebih mudah diterima dan dipraktikkan oleh siswa. sehingga menghasilkan kemampuan siswa membaca peta juga meningkat, dan mereka tidak lagi menganggap materi peta sesuatu yang sulit dipelajari
Peningkatan kompetensi guru dalam pengelolaan pembelajaran berbasis literasi digital Aminuddin, Fattachul Huda; Djauhari, Teuku; Santoso; Gustinar; Adinda S., Kasih; Kusuma, Chandra
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v7i1.20697

Abstract

Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus Sartika merupakan suatu kelompok guru yang keberadaannya diharapkan menjadi wadah untuk meningkatkan kompetensi dan kemampuan guru serta menjadi motor dalam pengembangan guru khususnya di Desa Lubuk Ruso Kecamatan Pemayung Kabupaten Batang Hari. Namun saat ini keberadaanya masih belum maksimal dalam mendorong dan memotivasi guru untuk terus mengembangkan kualitas dan kompetensi dalam mengajar. Problematika saat ini yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan dan kreatifitas guru dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Kurangnya kolaborasi antar guru dan minimnya fasilitas menjadi faktor penghambat dalam pengembangan kualitas guru. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pengelolaan pembelajaran berbasis pelatihan literasi digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan kegiatan yang didanai oleh kemdikbudristek tahun 2023. Metode yang digunakan adalah Community Based Participatory Action Research (CBPAR) yang dibagi menjadi 3 tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Adapun pelatihan literasi yang diterapkan adalah pelatihan konsep implementasi kurikulum merdeka belajar, pelatihan membuat video pembelajaran dengan canva, dan membuat quis interaktif dengan AI. Hasil kegiatan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kompetensi literasi digital guru dengan rata-rata 20 %. Berdasarkan evaluasi kegiatan, adanya peningkatan target guru sebesar 82 % dari pelatihan sebelumnya. Kegiatan pengabdian secara keseluruhan mendapat respon dan stimulus yang baik ke depannya.
Pengembangan Sistem Informasi Pemasaran Batik Berbasis Digital pada Kelompok Perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK) Pengrajin Batik Tradisional di Kota Jambi Sopian, Abu; Firdaus, Firdaus; Aminuddin, Fattachul Huda; Saputra, Muhammad Danu
Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jtik.v9i2.1879

Abstract

Batik merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang sudah mendunia. Di Provinsi Jambi khususnya Kota Jambi memiliki 3 (tiga) sentra batik yang dijalankan kelompok perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK). Batik tradisional Kelurahan Mudung Laut, Kecamatan Pelayangan  dijalankan oleh ibu-ibu rumah tangga dan remaja perempuan. Yang menjadi fokus penelitian yaitu terkait isu ekonomi digital. Dalam pemasaran batik, seharusnya kemudahan teknologi digital mampu membuka peluang bagi pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Salah satu kendala adalah pada aspek pemanfaatan teknologi dan pemasaran. Saat ini yang menjadi permasalahan pada sentra batik tradisional Kota Jambi yang pertama adalah kurang efektifnya pemasaran batik, hal ini dapat dilihat dari pemasaran batik masih mengandalkan gerai batik di masing-masing sentra. Permasalahan yang kedua adalah pemasaran batik pada era ekonomi digital saat ini, sentra Kelompok Perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK) pengrajin batik tradisional di Kota Jambi belum memiliki sistem informasi pemasaran batik berbasis digital. Tujuan penelitian ini adalah melakukan pengembangan sistem informasi pemasaran batik berbasis digital untuk membantu pemasaran batik tradisional hasil usaha Kelompok Perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK). Pendekatan penelitian menggunakan metode research and developtment (R&D). Pengembangan sistem menggunakan model prototype. Keuntungan dari model prototype adalah umpan balik langsung dari pihak sentra batik. Dengan adannya sistem informasi pemasaran berbasis digital dapat meningkatkan efisiensi dan keefektifan kegiatan pemasaran batik yang semula hanya memasarkan melalui gerai batik dan pameran-pameran.
Development of the Multi-Level Approval Feature in the SIMASTER Leave Application Module for Bungo Regency Ahadi, Ahmad Husna; Aminuddin, Fattachul Huda; Gustina; Anzari, Yandi
Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jtik.v11i2.2715

Abstract

Effective and efficient personnel administration services are an urgent need for government agencies to improve the quality of governance of the State Civil Apparatus. The Bungo Regency Government has developed an integrated system for all Regional Apparatus Organizations (OPD) called the Integrated ASN Management Information System (SIMASTER). One of the important services in SIMASTER is leave applications, which currently rely on a single level of approval, namely by the OPD admin. This mechanism is deemed not to fully reflect the government bureaucratic structure and has the potential to reduce accountability in the leave application process. Therefore, development is needed to implement a tiered approval feature in accordance with the flow of leave applications based on established rules. This study aims to design and implement a tiered approval feature in the leave application module in the Bungo Regency Integrated ASN Management Information System (SIMASTER). This development is expected to make the leave application process more transparent, structured, and accountable. The system development method used in this study was a prototype method. Testing was conducted using black box testing with the equivalence partitioning technique. The results showed that the developed system performed well, as measured by the trial phase using the black box testing method. A recommendation is to add a notification feature so that all processes can be immediately communicated to relevant parties.
Evaluation of Online Learning Processes in FKIP Universitas Lampung During Covid-19 Pandemic Riyanda, Afif Rahman; Ambiyar, Ambiyar; Syahril, Syahril; Fadhilah, Fadhilah; Samala, Agariadne Dwinggo; Adi, Novi Hendri; Aminuddin, Fattachul Huda
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 22, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to explain the evaluation of the online learning process during the COVID-19 pandemic at the teaching and education faculty of the University of Lampung using the CIPP model. From this study, it can be concluded that the level of achievement of the implementation of the online learning process on the context component obtained an average score of 4.17 (83.59%) with a good category; the input component obtained an average score of 3.973 (80.04%) with good category; the process component obtained an average score of 3,798 (76.88%) with sufficient category. This means that the implementation of online learning is still not able to overcome obstacles such as the uneven distribution of internet services that can be accessed by students in the application of online learning. as well as the speed of internet network access which is still slow and product components that get an average score of 4,107 (82.13%) in the good category. From the results of the study, it can be concluded that the implementation of online learning during the COVID-19 pandemic is quite good.Keywords: online learning, Covid-19 pandemic, CIPP Model. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v22i2.pp179-187
Analisis Kinerja Algoritma Bubble Sort, Selection Sort, dan Insertion Sort Menggunakan Python pada Data Mahasiswa Gustina, Gustina; Ahadi, Ahmad Husna; Aminuddin, Fattachul Huda; Syawal, Muhammad Farhan
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jipti.v6i2.3792

Abstract

This study aims to analyze the performance of three fundamental sorting algorithms—Bubble Sort, Selection Sort, and Insertion Sort—implemented using the Python 3.12.10 programming language. The experiment was conducted using five dataset sizes consisting of student data with 50, 100, 150, 200, and 250 records. Each algorithm was tested under three data order conditions: random, nearly sorted, and reversed. The experimental results indicate that Insertion Sort achieved the most efficient execution time for nearly sorted data, averaging below one millisecond, while Bubble Sort exhibited the slowest performance, particularly on reversed data, with execution times exceeding 30 milliseconds. Selection Sort maintained consistent performance across conditions but remained slower than Insertion Sort in most cases. Overall, the empirical findings support the theoretical O(n²) time complexity and reinforce the learning of algorithm efficiency concepts in the Algorithm and Data Structure course of the Information Technology Study Program.
PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK GURU SMKN 5 MUARA BUNGO Ridoh, Ahmad; Aminuddin, Fattachul Huda; Yanti, Fitri; Delpasri, M.; Cania, Giska Meisya Defitria
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5645

Abstract

ABSTRACTThe digital transformation in education requires teachers to acquire skills in utilizing innovative, practical, and learner-centered instructional technologies. However, evaluations of previous training using the Moodle LMS at SMKN 5 Muara Bungo revealed that most teachers faced technical difficulties and failed to apply the training results due to the platform’s complexity. This community service program was designed to provide an alternative solution through training on user-friendly, flexible, and simplified web-based learning media. The implementation method consisted of several stages: preparation (needs assessment, program socialization, and media preparation), intensive two-day training, mentoring and evaluation, and a sustainability phase involving the establishment of a teacher learning community. The results indicate that 86% of teachers were able to explain the media’s main functions, 82% successfully integrated it into teaching modules, and 75% adapted content according to vocational learning needs. However, teachers’ ability to prepare written reports or reflections remained limited. Overall, the program successfully improved teachers’ digital competencies and enhanced the effectiveness of technology-based learning. Moving forward, continuous mentoring, adequate ICT infrastructure support, and the development of more contextual digital content are necessary to ensure the sustainability and broader impact of the program.Keywords: community service, web-based learning media, teacher competence, digital learningABSTRAKTransformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk memiliki keterampilan dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran yang inovatif, praktis, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Namun, hasil evaluasi terhadap pelatihan berbasis LMS Moodle di SMKN 5 Muara Bungo menunjukkan bahwa sebagian besar guru mengalami kesulitan teknis dan tidak mengimplementasikan hasil pelatihan karena kompleksitas fitur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk memberikan solusi melalui pelatihan media pembelajaran berbasis web yang lebih sederhana, fleksibel, dan ramah pengguna. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan (observasi kebutuhan, sosialisasi, dan persiapan media), pelatihan intensif selama dua hari, pendampingan serta evaluasi, hingga tahap keberlanjutan berupa pembentukan komunitas belajar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 86% guru mampu menjelaskan fungsi media, 82% berhasil mengintegrasikan media ke modul pembelajaran, dan 75% mampu mengadaptasi konten sesuai kebutuhan vokasional. Namun, kemampuan guru dalam menyusun laporan atau refleksi tertulis masih rendah. Secara keseluruhan, program ini berhasil meningkatkan kompetensi digital guru dan efektivitas pembelajaran berbasis teknologi. Ke depan, diperlukan pendampingan berkelanjutan, penyediaan infrastruktur TIK yang memadai, serta pengembangan konten digital kontekstual agar dampak pelatihan lebih optimal dan berkelanjutan.Kata Kunci: pengabdian masyarakat, media pembelajaran berbasis web, kompetensi guru, pembelajaran digital
PENYEDERHANAAN AKSES LAYANAN TEKNOLOGI PADA PERANCANGAN USER INTERFACE (UI) WEBSITE PADEK.IN DENGAN METODE DESIGN THINKING: Design Thinking, User Interface, UI Prototype, Usability Testing, User Experience Kahar, Novhirtamely; Aminuddin, Fattachul Huda; Pratiwi, Eka Melisa
JURNAL AKADEMIKA Vol 18 No 1 (2025): Jurnal Akademika
Publisher : LP2M Universitas Nurdin Hamzah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53564/3gtb4s58

Abstract

In the era of digital transformation, fast and efficient access to technology services has become a primary need for users. However, interface complexity and a lack of focus on user needs often hinder the use of digital platforms. This study aims to apply the Design Thinking method to the user interface (UI) design of the Padek.In website, with a primary focus on simplifying access to technology services and improving the user experience. This approach is based on diverse user needs, field observations, literature studies, and benchmarking against similar competitors. The research process follows five main stages of Design Thinking: (1) Empathize to explore user needs and obstacles, (2) Define to formulate the core problem, (3) Ideate to generate innovative design solutions, (4) Prototype to create a UI prototype, and (5) Test through usability testing with end users. The result of this process is a prototype UI for the Padek.In website with a simple and intuitive navigation structure, accompanied by complete design documentation and a usability test report.
DEVELOPMENT OF 3D AUGMANTED REALITY TEACHING MATERIALS BASED ON VIRTUAL TECHNOLOGY AS LEARNING MEDIA Fattachul Huda Aminuddin; Teuku Djauhari
Dinasti International Journal of Education Management And Social Science Vol. 2 No. 5 (2021): Dinasti International Journal of Education Management and Social Science (June
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijemss.v2i5.880

Abstract

Augmented Reality is a concept that combines virtual reality with world and a way to explore 3D objects. This game-based learning application has advantages in terms of more interactive and effective use, and is complemented by simple object modelling that can be widely applied in various media and is very supportive of interface technology through smartphone applications. The purpose of this research is to produce a learning media product by utilizing the development of Augmanted Reality- based 3D Virtual Technology using the marker and Unity 3D platforms in high school ICT Subjects in learning in the era of the industrial revolution 4.0 which is valid, practical and effective to foster critical thinking skills, improving and developing life skills that are realized through the achievement of student competencies. The type of research used is development research with a 4D (Four-D) model approach including the stages of define, design, develop and disseminate. Based on the results of the validation test research, the results obtained from the Content aspect of the media were 0.835 with the Valid category, from the media experts assessed from the media format aspect of 0.84 in the Valid category, and the media presentation aspect obtained Aiken's V value of 0.845 with the Valid category. The practicality of Augmanted Reality-based 3D Virtual Media was obtained from the teacher's response and student responses, from the teacher's response it was obtained an average of 88.57% with the very practical category and the student response was 81.63% with a very practical level of practicality. The effectiveness of 3D virtual media based on Augmanted Reality is obtained from the students' learning scores after using the media with the number of students who passed is 17 students (85%) out of 20 students and stated that the media is effective to improve student learning outcomes through the Gain score test with a value of 0.53 with category moderate. It is hoped that this application and can be developed again by researchers so that this application can help and support teachers in supporting the success of the student learning process.
Co-Authors Noni Rahmawati Abdullah, MT, Dr. Rijal Adinda S., Kasih Afif Rahman Riyanda Afrilianto, Robby Agariadne Dwinggo Samala Ahadi, Ahmad Husna Ahmad Husna Ahadi Ahmad Louis, Ahmad Ahmad Ridoh Aktan, Rizky Nurman Ambiyar, Ambiyar Cania, Giska Meisya Defitria Delpasri, M. Djauhari, Teuku Djauhari, Teuku D Elzas Elzas Elzas Elzas, Elzas Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Fery Purnama Fery Purnama, Fery Firdaus Firdaus Firdaus Fitra Novriadi Fitri Yanti Gustina Gustina Gustina Gustina Gustina Gustina Gustina Gustinar Indah Kusuma Dewi, Indah Kusuma Junaidi Surya, Junaidi Kusuma, Chandra Lailyn Puad, Lailyn Lubis, Arina Luthfini M. Azwan M.Pd, Merty Megawati Merti Megawaty Merty Megawati M.Pd Muhammad Danu Saputra Muhammad Farhan Syawal Mulyadi Rusli Nizwardi Jalinus Novhirtamely Kahar Novi Hendri Adi Novriadi, Fitra Pariyadi Pratiwi, Eka Melisa Putra, Yogi Irdes Ridwan Ridwan Rizky Nurman Aktan Santoso Saputra, Muhammad Danu Sopian, Abu Sri Mulyati Syahril Syahril Syahril Syahril Syaiful Islami Syawal, Muhammad Farhan Thomas Adrino Putra Tri Wiyoko Yandi Anzari