Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.322
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kertha Semaya Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Penelitian dan Evaluasi pendidikan Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Action Research Mimbar Ilmu Jurnal Educatio FKIP UNMA Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan GANESHA CIVIC EDUCATION JOURNAL Jurnal Komunitas Yustisia Journal of Science and Education (JSE) Indonesian Journal of Educational Research and Technology (IJERT) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Widya Sundaram : Jurnal Pendidikan Seni Dan Budaya J-CEKI
I Made Yudana
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP SOSIAL DALAM MATA PELAJARAN PPKn PADA SISWA KELAS VIIIB DI SMP NEGERI 5 SINGARAJA Putu Yuni Pramita Dewi, Ida Ayu; Yudana, I Made; Sanjaya, Dewa Bagus
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 2 (2020): Oktober
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui hasil belajar PPKn setelah penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 5 Singaraja, 2) Untuk mengetahui sikap sosial siswa setelah penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 5 Singaraja, 3) Untuk mengetahui Kendala-kendala yang dihadapi dalam penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap sosial siswa di kelas VIII B SMP Negeri 5 Singaraja. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIB di SMP Negeri 5 Singaraja dengan jumlah siswa 32 orang. Prosedur kerja tindakan dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus dibagi menjadi empat tahap kegiatan yaitu : perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan tes hasil belajar siswa. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan hasil belajar PPKn pada siswa kelas VIIIB SMP Negeri 5 Singaraja. Hal ini dapat dilihat berdasarkan skor rata-rata hasil belajar PPKn pada siklus I sebesar 70,75% dengan presentase ketuntasan belajar siswa 59,375% sedangkan skor rata-rata hasil belajar PPKn pada siklus II sebesar 79,375% dengan presentase ketuntasan belajar siswa 100%. Dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan hasil belajar PPKn pada siswa dan dari hasil observasi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan sikap sosial pada siswa kelas VIIIB SMP Negeri 5 Singaraja
PERAN GURU PPKN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SEKOLAH (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 CIBAL, KEC CIBAL, KAB MANGGARAI) Verasiana Murni; I Wayan Kertih; I Made Yudana
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2022): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the role of Civics Teachers in Efforts to Improve Student Discipline. The location of this research was carried out at SMA N 1 Cibal. This study uses a case study design with the Miles and Huberman qualitative model method. The subjects in this study were school principals, students, PPKn teachers, and students. The data collection method used the instruments of observation, interviews, and documentation, then the data analysis method was through: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results show: (1) where SMA N 1 Cibal has strict rules and sanctions consisting of 10 regulations that have their own points. (2) Efforts made by PPKn teachers in an effort to improve student discipline have been good through: enforcement of strict rules and sanctions, instilling awareness in students, exemplary teachers, through socialization, giving punishment, teachers always reminding students about discipline. (3) Supporting and inhibiting factors for PPKn teachers in an effort to improve student discipline: a) supporting factors for the existence of strict rules and sanctions, good physical condition of students, awareness from within students, teachers always reflect a disciplined attitude, the establishment of good relationships between teachers and students. b) Inhibiting factors for the diverse student environment, stubborn students, lack of parental support, lack of parental supervision, student association.
PERKAWINAN NGALOR NGULON DITINJAU DARI PERSPEKTIF SYARAT SAHNYA PERKAWINAN MENURUT UNDANG-UNDANG NO 1 TAHUN 1974 DAN HUKUM ISLAM (STUDI KASUS DI DESA TAMBAK REJO KECAMATAN MUNCAR) Enik Puji Lestari; I Made Yudana; I Wayan Kertih
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2022): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to describe the background of the emergence of the tradition of prohibiting ngalor ngulon marriage, to explain how the views of traditional leaders and the community in the Tambak Rejo Village area towards the tradition of prohibiting ngalor ngulon marriage, to analyze the juridical review regarding the legal requirements of marriage according to Law No. 1 of 1974 and Islamic law on the tradition of ngalor ngulon marriage. The method used in this study is a qualitative research method with a phenomenological approach. The results of this study are the village head and each of the traditional leaders have different opinions regarding the background of the ngalor ngulon marriage, the traditional leaders and the community have the same opinion regarding the ngalor ngulon marriage, in Law No. 1 of 1974 especially in CHAPTER II article 6 to 12 there is not a single article that states that ngalor ngulon is prohibited. The three religious leaders in Tambak Rejo Village agree that ngalor ngulon marriages are not regulated in Islamic marriage law, and ngalor ngulon marriages carried out by the perpetrators are still considered legal by the state and religion because they are indeed legal. when carrying out their marriage, they have fulfilled the marriage requirements regulated in Law No. 1 of 1974 and Islamic law, related to the impact of each perpetrator of a ngalor ngulon marriage there is no impact but there is also an impact.
LARANGAN PERKAWINAN SESAMA MARGA PARNA DALAM HUKUM ADAT BATAK TOBA (Studi Kasus di Kecamatan Alam Barajo Kota Jambi) Ika Pramita Rusadi Dawolo; I Made Yudana; I Putu Windu Mertha Sujana
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This thesis is entitled Prohibition of Same-Marga Parna Marriage in Toba Batak Customary Law (Case Study in Alam Barajo District, Jambi City). This goal is motivated by differences in perspective between Batak customary law and national marriage law related to the rules of the marriage system, the prohibition on same-marga parna marriage which has become a tradition that continues to be preserved by the Batak indigenous people of Jambi City until now it is a phenomenon worthy of research. The purposes of this study (1) To find out and understand the implementation of the prohibition on same-marga parna marriages in Batak Toba customary law in Alam Barajo District, Jambi City (2) To know and understand the sanctions given to indigenous peoples who violate the prohibition on same-marga parna marriages in Alam Barajo District, Jambi City (3) To find out whether the marriage system according to Toba Batak customary law in Alam Barajo District, Jambi City is in accordance with the marriage system according to national law. This research is a descriptive qualitative research with data collection methods in the form of interviews, observation, and documentation studies. The location of this research was conducted in Alam Barajo District, Jambi City. Based on this research, the researchers found that there was a significant difference in perspective between the national marriage law (Law no. 1 of 1974) and Batak customary law. However, it was also found that there was compatibility between the national marriage law and Batak customary law regarding marriage rules.
Peran Orang Tua Siswa Terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran Ppkn Selama Pembelajaran Daring Kepada Siswa Di Kelas Xii Mipa 6, Sma N 2 Amlapura Putu Ayu Nadya Mahaswari; I Made Yudana; I Wayan Kertih
Ganesha Civic Education Journal Vol. 4 No. 1 (2022): April, Ganesha Civic Education Journal
Publisher : Program Studi PPKn Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/gancej.v4i1.1307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua siswa terhadap internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter melalui mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kepada siswa selama pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian deskriftif kualitatif yaitu penelitian lapangan yang bersifat deskriptif analitik. Dalam penelitian ini subjek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa serta siswa kelas XII Mipa 6, SMA Negeri 2 Amlapura yang berjumlah sebanyak 31 orang. Data dikumpulkan dengan memberikan kuisioner dan melakukan observasi dan wawancara kepada orang tua siswa dengan menggunakan teknik snowball sampling , yaitu mula-mula jumlahnya kecil, kemudian membesar dalam penentuan sampel, serta dengan melakukan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran orang tua terhadap internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter selama pembelajaran daring belum berjalan efektif, nilai-nilai internalisasi yang diberikan kepada anak tidak terintenalisasikan dengan cukup baik, ini disebabkan karena orang tua siswa belum melakukan pendekatan yang maksimal dengan anaknya, dan terbatasnya waktu orang tua dalam mendampingi anaknya sehingga proses internalisasi tidak berjalan dengan maksimal.
PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN PPKN DALAM MEMBENTUK SIKAP DISIPLIN SISWA DI SMP 2 SAWAN Lusevia, Easy Born; Yudana, I Made; Landrawan, I Wayan
Ganesha Civic Education Journal Vol. 6 No. 1 (2024): April, Ganesha Civic Education Journal
Publisher : Program Studi PPKn Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/gancej.v6i1.4954

Abstract

Penelitian bertujuan untuk (1) mengetahui dan menganalisis proses pembentukan karakter siswa di SMP Negeri 2 Sawan melalui mata pelajaran PPKn , (2) mengetahui dan menganalisis hambatan yang dihadapi sekolah dalam membentuk sikap disiplin siswa di SMP Negeri 2 Sawan, dan (3) mengetahui dan menganalisis upaya yang dilakukan oleh pihak sekolah dalam meningkatkan sikap disiplin siswa di SMP Negeri 2 Sawan. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 2 Sawan. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian Deskriptif Kualitatif dengan mempergunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai instrumen pengumpulan data. Adapun hasil dari penelitian adalah: (1) Ketika proses pembentukan karakter siswa di SMP Negeri 2 Sawan tenaga pendidik atau guru berperan penting dalam membentuk sikap disiplin siswa. (2) hambatan yang dialami yaitu disebabkan karena masih adanya beberapa siswa yang masih terpengaruh dengan teman sebaya untuk tidak disiplin, Pergaulan dengan teman yang kurang disiplin, mengabaikan tata tertib, (3) Upaya mengatasi hambatan ini, pihak sekolah melakukan upaya sistematik dan sistematis. Implikasi dari penelitian ini adalah dapat digunakan oleh guru-guru PPKn khususnya di SMP Negeri 2 Sawan untuk mengevaluasi efektivitas praktik pembelajaran mereka dalam menanamkan nilai-nilai karakter, khususnya disiplin. Penelitian ini juga dapat menjadi dasar untuk merefleksikan kekuatan dan kelemahan pendekatan yang selama ini digunakan ketika pembelajaran.
TANTANGAN DAN STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI TENAGA PENDIDIK SENIOR DALAM IMPLEMENTASIAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH PENGGERAK SMA NEGERI 3 SINGARAJA Adiningsih, Ni Komang Ayu Trianita; Yudana, I Made; Landrawan, I Wayan
Ganesha Civic Education Journal Vol. 6 No. 2 (2024): October, Ganesha Civic Education Journal
Publisher : Program Studi PPKn Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/gancej.v6i2.4980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1). Implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak SMA Negeri 3 Siangaraja, (2). Tantangan dari Implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak SMA Negeri 3 Singaraja, serta (3) Evaluasi dan strategi impelementasi kurikulum merdeka oleh tenaga pendidik senior di sekolah penggerak SMA Negeri 3 Singaraja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak SMA Negeri 3 Singaraja, mengacu pada profil pelajar pancasila dengan pembelajaran berbasis digitalisasi; (2). Tantangan yang dihadapi dalam implementasi kurikulum merdeka, yaitu dari segi pemanfaatan teknologi dalam proses pendidikan; (3) Dalam menghadapi tantangan yang dialami oleh tenaga pendidik senior dalam implementasi kurikulum merdeka, semua warga sekolah, tidak hanya guru saja, tentu harus mengambil peran dalam menghadapi tantangan tersebut, guna dapat membantu tenaga pendidik senior dalam meningkatkan kompetensi yang dimiliki berkaitan dengan pemanfaatan teknologi digital. Implikasinya dapat menjadi dasar untuk merancang program pelatihan dan pengembangan profesional yang lebih spesifik dan sesuai dengan kebutuhan nyata tenaga pendidik senior, terutama dalam pemanfaatan teknologi dan pembelajaran berdiferensiasi.
PERANAN SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEPEMIMPINAN MELALUI ORGANISASI OSIS DI SMP NEGERI 3 SAWAN, KABUPATEN BULELENG, BALI Sumerta, Gusti Putu; Yudana, I Made; Landrawan, I Wayan
Ganesha Civic Education Journal Vol. 7 No. 1 (2025): April, Ganesha Civic Education Journal
Publisher : Program Studi PPKn Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/gancej.v7i1.5003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui Peran Organisasi OSIS dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan di SMP Negeri 3 Sawan, (2) Mengetahui Tantangan Yang Dihadapi Oleh Sekolah Dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Melalui Organisasi OSIS Di SMP Negeri 3 Sawan, (3) Mengetahui Upaya yang dilakukan Sekolah dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Melalui Organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 3 Sawan, Kabupaten Buleleng-Bali, metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif dengan penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai istrumen pengumpulan data, dalam pengolahan data penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian adalah (1) Organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan memiliki peranan yang penting dalam membentuk karakter kepemimpinan siswa melalui program kerja yang dijalankan dalam organisasi OSIS. (2) Dalam pembentukan karakter kepemimpinan melalui organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan ini, terdapat tantangan yang dihadapi yaitu faktor internal dan juga faktor eksternal. (3) Upaya Sekolah dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Melalui Organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan terdiri dari dua program utama yang tercakup dalam program kerja wakil kepala sekolah bidang kesiswaan. Program pertama adalah pemilihan atau peremajaan organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan, dan Program kedua adalah pelaksanaan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan melatih keterampilan kepada pengurus organisasi OSIS di SMP Negeri 3 Sawan.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Trasformasional, Iklim Sekolah, Motivasi Kerja, Etos Kerja Terhadap Komitmen Organisasional Guru di Sekolah Dasar Gugus R.A. Kartini Kota Denpasar Tahun 2022 Werna, I Nyoman; Ariawan, I Putu Wisna; Yudana, I Made
Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Vol. 14 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_ap.v14i1.1855

Abstract

This study aims to obtain certainty of simultaneous data on the magnitude of the influence of the principal's leadership style, work climate, work motivation, and teacher work ethic, on the organizational commitment of elementary school teachers at Guus RA Kartini in Denpasar City. This type of research is "ex post facto. The population in this study were all elementary school teachers of the RA Kartini Cluster in Denpasar City, totaling 212 people. Sampling using the solvency formula and taken randomly as many as 140 respondents. Methods of data collection using questionnaires and document studies. The collected data were analyzed by multiple linear analyses with Partial Correlation Analysis. The results showed (1) there was a significant effect of Transformational Leadership Style on Elementary School Organizational Commitment with a correlation coefficient of 0.75% and an effective and relative contribution of 15.98% and 20.03%. (2) There was no significant effect of school climate on organizational commitment with a correlation coefficient of 0.11% and an effective and relative contribution of 08.66% and 10.86% (3). Work motivation has a significant effect on school organizational commitment with a correlation coefficient of 0.33 and an effective and relative contribution of 27.40% and 34.77%. (4) There is a significant effect of the teacher's work ethic on school organizational commitment with a correlation coefficient of 0.35% and an effective and relative contribution of 27.74 and 34.77%. (5) There is a significant simultaneous effect of the principal's Transformational Leadership, Work Climate, Work Motivation, and Work Ethics with a significance level of 0.00 (0.00 <0.05) and a practical contribution of 79.79% to school organizational commitment in the RA Kartini Cluster, West Denpasar District, Denpasar City Education Office.
JUSTICE IN THE VIEWS OF GEN Z IN SINGARAJA CITY: AN ANALYSIS OF THE INFLUENCE OF SOCIAL MEDIA ON GEN Z OPINION FORMATION ON JUSTICE IN SOCIETY Lestari, Deah Tri; Yudana, I Made; Sukadi, Sukadi; Putri, Nia Kharisma; Ramadhani, Muhammad Raditya; Wirayuda, I Komang Aldi; Andani, Ketut Tya; Aprilianti, Devi
Ganesha Civic Education Journal Vol. 7 No. 2 (2025): October, Ganesha Civic Education Journal
Publisher : Program Studi PPKn Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/gancej.v7i2.6063

Abstract

This study aims to analyze perceptions of justice among Generation Z (Gen Z) in Singaraja City and explore how social media influences their opinion formation regarding the principles of justice in society. In the digital era marked by the rapid development of information technology, social media has become a crucial digital public space for disseminating information, shaping views, and influencing the thinking of the younger generation. Gen Z, growing up and developing alongside technological advancements, has made social media an integral part of their daily lives. This study uses a descriptive qualitative approach, using observational techniques to observe Gen Z's online activities on platforms such as Instagram, TikTok, and Twitter. The results indicate that social media provides extensive access to information and discourse on justice, which in turn can increase their social awareness, empathy, and engagement in social justice issues
Co-Authors ., I KOMANG AGUS KARIASA ., I PUTU AGUS PUTRA APRIANA ., Ida Ayu Putu Sri Utari ., Ni Luh Budiani .A. Gede Agung A.A.I.N. Marhaeni Adiningsih, Ni Komang Ayu Trianita Afisal, Rendi Afriani, Desak Agung, .A. Gede AGUS BUDI YULIANTO . Ahmad Fanani ANAK AGUNG GDE SAYANG DWIJA . Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung, Anak Agung Gede ANAK AGUNG MAS PUTRI KUSUMAWATI . ANAK AGUNG SAGUNG ISTRI DESSY ARYANI . Andani, Ketut Tya Angga Wiratama Aprilianti, Devi Apriyani, Maulidah Ardita, I Made Ardiyasa, I Made Peri Ari Wahyu Ningrat Karang Ariyasa, I Putu AYU NOVITA TRESIA DIRKS . Benediktus Feliks Hatam BUDI SETIADI DARYONO Budiani, Ni Luh Cok Agus Ady Putra D.M. Meranggi DA Ningrum Desak Afriani DESAK MADE SUKERTHI . DEWA AYU OKA SRI ASTUTI . Dewa Bagus Sanjaya Dewa Gde Rudy Dewa Gede Hendra Divayana, Dewa Gede Hendra Dewi, Ni Kadek Yuliana Sintya Diah K. Wardhani Diantara, I Putu Indra Artha Diska Subina , Diska DWI MEGA WIRAWAN . Enik Puji Lestari Enik Puji Lestari Farani, Sabrina Febriani, I Dewa Ayu Gede Rasben Dantes Gusti Ayu Indira Syahrani Putri GUSTI AYU SAMIASIH . Gusti Ketut Yasnawati HASTIN MURTININGRUM . Hatam, Benediktus Feliks I DEWA AYU AGUNG ISTRI MAYUN . I Dewa Ayu Febriani I DEWA AYU NYOMAN RINYANI . I DEWA GEDE ANTARGA . I Gd. Anggan S I Gede Nuarta I GEDE PUTU ARNAWA . I GEDE PUTU SUCITA YOGANTHARA . I GST. NGURAH NYOMAN PUTRAJAYA . I GUSTI AYU TAMAN SUASTITI . I Gusti Ketut Arya Sunu I GUSTI NGURAH YUDA . I K. Rinu I K. Sukada I KADEK WIDYA WIRAWAN . I KETUT HARTAWAN . I KETUT MADER . I Ketut Suada I KOMANG AGUS KARIASA . I KT GD ADI TRISNA SUGARA . I M.S. Kurniawan I Made Ardana I Made Ardika Yasa I Made Ardita I Made Candiasa I MADE KARBA DARMIKA . I Made Pater I Made Peri Ardiyasa I MADE SANDIARTHA . I Made Sudana I Made Sudana I Nyoman Natajaya I NYOMAN OKA SEPRI YASA . I NYOMAN RAUH . I NYOMAN RINALA . I Nyoman Werna I PUTU AGUS PUTRA APRIANA . I Putu Ariyasa I PUTU GEDE SUKABRATA . I Putu Windu Mertha Sujana I Putu Wisna Ariawan I W Karya I W. Rembun I W. Warta I WAYAN ANANDA . I WAYAN CENIK . I WAYAN GEDE AGASTYA PUTRA . I WAYAN JUMATRA . I WAYAN KENENG . I Wayan Kertih I Wayan Landrawan I Wayan Lasmawan I WAYAN MERTA JIWA . I Wayan Sadia I Wayan Sucipta, I Wayan I WAYAN SUNARSA . I.G.A Suhandana IDA AYU GEDE ASTITI . IDA AYU KARTIKA SURYA DEWI . Ida Ayu Putu Sri Utari . Ida Ayu Putu Yuni Pramita Dewi IDA BAGUS SURYANA . IGK. A. Sunu Ika Pramita Rusadi Dawolo Ika Pramita Rusadi Dawolo Juliani, Ni Kd Manis Jumari . Kadek Rihendra Dantes Komang Trisna Kusuma Dewi Krisna, Iwan LESTARI BUDI UTAMI . Lestari, Deah Tri Librawati . Luh Intan Purnama Dewi LUH PUTU SUSY IRMAYANTI KUSUMA . Lusevia, Easy Born M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . MADE SRI ARISNA . MARIA FRANSISKA . Mayuni, Ni Putu Wiwik NGAKAN PUTU SUDIARTA . Ni Kadek Yuliana Sintya Dewi Ni Ketut Sari Adnyani Ni Ketut Sari Adnyani, S.Pd., M.Hum. . Ni Ketut Suarni NI KOMANG DEWI MURNIATI . NI KOMANG RAIYANTI . Ni Komang Theda Febrina Subagia Ni Luh Budiani Ni Luh Budiani . Ni Luh Gede Erni Sulindawati NI LUH MAHADEWI . NI LUH PUTU SRI EKA PURWANI ASTITI . NI LUH PUTU SUASTINI . NI LUH SUSILAWATI . Ni Luh Yuni Ekawati NI MADE ARINI DWIJAYANTI . NI MADE AYU DWI ANGGRENI . Ni Made Sri Mertasari NI MADE SUNARTI . NI NYM DHESY ARIYATI . NI NYOM. MARTINI . NI NYOMAN AYU SUNIADI . NI NYOMAN NGERTINI . Ni Nyoman Srinadi Ni Nyoman Srinadi, Ni Nyoman NI NYOMAN SUCI ARTHINI . NI PT VINA FRISTYA PRIMANDARI . Ni Putu Ayu Yuliantini . NI WAYAN ARIANI . NI WAYAN IKA SETYAWATI . NI WAYAN KRISTIANTI . NI WAYAN PARWATI ASIH . NI WAYAN RIANI . Ni Wy Ariyathi Dhiatmika Nuarta, I Gede NYOMAN ARIANI SRIWULAN . Nyoman Dantes NYOMAN GEDE PUTRAWAN . Nyoman Natajaya Oka Mahendra, Ida Bagus Oktavia Fairy, Siluh Nyoman Princes Pater, I Made PAULUS TNUNAY . PENI SETIYOWATI . Pratiwi, Ni Luh Putu Ayu Prof. Dr. A. A. I. Ngurah Marhaeni,MA . Prof. Dr. Anak Agung Gede Agung,M.Pd . Prof. Dr. Gde Anggan Suhandana . Prof. Dr. Nengah Bawa Atmadja,MA . Pt. Mangku Purnamasari, I Gusti Dian Ayu Putra, Cok Agus Ady Putri, Nia Kharisma Putu Ayu Nadya Mahaswari Putu Ayu Nadya Mahaswari Putu Dita PUTU PRAYANTO . Putu Sri Haryati Putu Supartini . Putu Yuni Pramita Dewi, Ida Ayu Ramadhani, Muhammad Raditya Ratna Artha Windari Rima Dinawati Rosini, Ni Made Segantara, I Gede Mahendra Siden Sudaryana, I Gede Siti Suantari, Ni Putu Sudirman Sudirman Sudirman, Sudirma Suhandana, Gede Anggan Sukadi Sukadi Sukayana, I Wayan Sumerta, Gusti Putu susanti , kadek TITIN HERAWATI . Verasiana Murni Verasiana Murni VINSENSIUS SUMARDI . W. Sadia Werna, I Nyoman Widiartana, Gede Wirayanti , Ni Kadek Ana Wirayuda, I Komang Aldi Wy Trisna Mirah Yanti Yanti, Putu Risma Yuniarika Parwati ZAKKIYAH .