Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris AL ISHLAH Jurnal Pendidikan WIDYA LAKSANA Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Digital Learning and Education Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
I Nengah Martha
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 201 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 201 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
SESELEH WIDYA KAWI SASTRA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA BALI UNDIKSHA EDISI IV WARSA 2013 MANUT RING EYD BAHASA BALI ., Luh Gede Meriati; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd; ., Ida Ayu Sukma Wirani, S.S. M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4550

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: pertama menjelaskan tentang tulisan yang ada di dalam Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali Undiksha edisi IV tahun 2013, kedua menjelaskan tentang kesalahan yang ada di dalam Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali Undiksha edisi IV tahun 2013, dan yang ketiga menjelaskan keadaan Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali Undiksha edisi IV tahun 2013 jika dianalisis berdasarkan EYD bahasa Bali. Subjek dalam penelitian ini adalah Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali dan sebagai objeknya adalah analisis Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali berdasarkan EYD bahasa Bali. Rancangan dalam penelitian ini adalah rancangan kepustakaan. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu metode dokumentasi. Data Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali dianalisis menggunakan analisis kualitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: pertama tulisan yang ada di dalam Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali terdiri dari: Bale Piasan, Bale Gong, Meru, Penampen, Bebainan, dan Bale Perantenan. Kedua kesalahan yang ada di dalam Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali berdasarkan EYD bahasa Bali yaitu: huruf kapital kesalahan sebanyak 125 (13%), tanda koma kesalahan sebanyak 7 (3%), tanda penghubung kesalahan sebanyak 8 (21%), kruna lingga kesalahan sebanyak 34 (15%), dan kruna tiron kesalahan sebanyak 63 (17%). Majalah Jurusan Pendidikan Bahasa Bali jika dianalisis berdasarkan EYD bahasa Bali sudah sangat baik dengan persentase 89%. Karena skripsi pada Jurusan Pendidikan Bahasa Bali menggunakan bahasa Bali, maka kami lampirkan abstrak menggunakan bahasa Bali. KUUB Tetilik puniki tetujonnyane: anggen nguningayang sesuratan sane wenten ring Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali Undiksha edisi IV warsa 2013, anggen nguningayang keiwangan ring sesuratan Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali Undiksha edisi IV warsa 2013 manut ring EYD bahasa Bali, lan anggen nguningayang kawentenan Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali Undiksha edisi IV warsa 2013 yening selehin manut ring EYD bahasa Bali. Jejering ring tetilik puniki Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali lan objeknyane seseleh Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali manut ring EYD bahasa Bali. Palihan sane kanggen palihan kepustakaan. Kramaning mupulang data sane kanggen kramaning dokumentasi. Data seseleh Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali manut ring EYD bahasa Bali katureksa manut ring data tureksa kualitatif. Pikolih sane kapolihang ring tetilik puniki inggih punika: kapertama sesuratan sane wenten ring Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali Undiksha inggih punika: Bale Piasan, Bale Gong, Meru, Penampen, Bebainan, Magis, lan Bale Perantenan. Keiwangan sane wenten ring Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali manut ring EYD minakadi: aksara ageng/huruf kapital, tanda titik, tanda koma, tanda penghubung, kruna lingga, lan kruna tiron. Kawentenan Widya Kawi Sastra Jurusan Pendidikan Bahasa Bali yening selehin manut EYD bahasa Bali sampun pinih becik antuk 89%. Kruna jejaton: seseleh, Widya Kawi Sastra, lan EYD bahasa Bali Kata Kunci : analisis, majalah, dan EYD bahasa Bali Abstract This study aims to: the first describes the existing posts in the Magazine of Balinese Education Language Department of UNDIKSHA in the fourth edition in 2013, the second describes the error in the Magazine of Balinese Education Language Department of UNDIKSHA in the fourth edition in 2013, and the third describes the state of Magazine Balinese Education Language Department of UNDIKSHA in the fourth edition in 2013 when analyzed by EYD Balinese language. Subject in this study is the Magazine of Balinese Education Language Department and as its object is the analysis of the Magazine of Balinese Education Language Department by EYD Balinese language. The design of this research is the design of the literature. The method used to collect the data that is the method of documentation. The data in the Magazine of Balinese Education Language Department was analyzed using qualitative analysis. The results obtained from this study are: first writing in the Magazine of Balinese Education Language Department namely: Bale Piasan, Bale Gong, Meru, Penampen, Bebainan, and Bale Perantenan. The second error in the Magazine of Balinese Education Language Department is by EYD Balinese languages namely: letters capital of 125 (13%), comma 7 (3%), hyphen as much as 8 (21%), basic word as much as 34 (15%), and derivatives were 63 (17%). The third state of Magazine Balinese Education Language Department is when analyzed by EYD Balinese language has to be said very well with the percentage of 89%. Keywords: analysis, magazines, and EYD Balinese language. keyword : analysis, magazines, and EYD Balinese language.
Nureksain Wangun (Struktur) miwah Widang Sosiologi Kria Sastra ring Geguritan "Uwug Berangbang" Pakardin I Wayan Karda ., Ni Kade Wira Utari; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd; ., Ida Bagus Made Ludy Paryatna, S.S.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.6988

Abstract

Tetilik puniki matetujon anggen nelatarang (1) tata wangun (struktur) miwah (2) widang sosiologi kria sastra ring geguritan “Uwug Berangbang” pakardin I Wayan Karda. Jejering ring tetilik puniki inggih punika marupa geguritan “Uwug Berangbang” pakardin I Wayan Karda lan Penandang ring tetilikan puniki inggih punika wangun miwah widang sosiologi kria sastra. Ring tetilik puniki nganggen tetilik deskriptif kualitatif lan mupulang datanyane kalaksanayang nganggen kramaning dokumentasi, kramaning pengutipan data saha kawewehin antuk sadu wicara. Data tureksa sane kaanggen inggih punika deskriptif kualitatif, pah-pahannyane (1) mupulang data, (2) reduksi data, (3) sane katur lan (4) tetingkesan data. Pikolih (1) wangun (struktur) sane wenten ring geguritan “Uwug Berangbang” inggih punika murda (judul), unteng (tema), lelintihan (desa, kala, patra), genah (latar), pragina (tokoh), genah sang pengawi (sudut pandang), piteket (amanat), paribasa (gaya bahasa). (2) Widang sosiologi kria sastra sane wenten ring geguritan “Uwug Berangbang” pakardin I Wayan Karda inggih punika; srada, parilaksana, tradisi mayadnya, lan pabesen/tetujon maurip. Cutetnyane geguritan Uwug Berangbang puniki sampun kawangun olih wangun sane jangkep tur widang sosiologi kria sastra sane kapanggihin mapaiketan sareng kawentenan lan parilaksana masimakrama. Saking tetilik puniki kaaptiang para krama Bali prasida ngalestariang budaya lan kria sastra Bali utaminyane geguritan, majeng sang pangwacen kaaptiang prasida ngicenin paweweh kaweruhan indik wangun kria sastra miwah widang sosiologi kria sastra sane wenten ring Geguritan Uwug Berangbang pakardin I Wayan Karda lan majeng panilik sane lianan mangda prasida nadosang tetilikan puniki pinaka pratiwimba utawi kaanggen panyanding rikala makarya tetilikan sane kantun mapaiketan sareng tetilikan puniki.Kata Kunci : geguritan, sosiologi sastra, wangun This research is aim to describe (1) structure and (2) sociology aspect of literature work from geguritan “Uwug Berangbang” by I Wayan Karda. The subject of this research is geguritan “Uwug Berangbang” by I WayanKarda and the object of this research is structure and sociology aspect of literature work. This is a descriptive qualitative research and the data was collected by using documentation method, citation method and interview. The data analysis used in this research is descriptive qualitative, which are (1) data collection, (2) data reduction, (3) data classification, and (4) data conclusion. (1) The intrinsic structure of geguritan “Uwug Berangbang” are title, theme, plot, background, character, view of point, moral value and language style. (2) Sociology aspect of literature work which contain in geguritan “Uwug Berangbang” by I Wayan Karda are belief, behaviour, tradition of doing yadnya, and moral value. In short, gegurita n“Uwug Berangbang” already contain a complete structure and the sociology aspect of literature work which is found is related with situation and behaviour in the society. From this research is expected that Balinese people can conserve the culture and Balinese literature work especially gegeuritan. This research is expected can improve the knowledge of the readers about the structure of literature work and sociology aspect of literature work which is contain in geguritan “Uwug Berangbang” by I Wayan Karda. This research also expected can be an example to the other researcher which conducts the related research.keyword : Geguritan, sociology aspect, Structure
NGAWIGUNAYANG MODEL PAMALAJAHAN MADASAR PIKOBET (BERBASIS MASALAH) ANGGEN NINCAPANG PANGRESEP ANGGAH-UNGGUHING BASA RING SAJERONING PAPLAJAHAN BASA BALI SISIA KELAS XI MIPA 6 SMA NEGERI 4 SINGARAJA ., Ni Putu Ira Suciptawati; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7172

Abstract

KUUB Tetilik puniki matetujon nelatarang indik (1) pangresep anggah-ungguhing basa ring sajeroning paplajahan basa Bali sisia kelas XI MIPA 6 SMA Negeri 4 Singaraja lan (2) penampen sisia indik ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet (berbasis masalah). Soroh tetilikan sane kalaksanayang inggih punika penelitian tindakan kelas (PTK). Jejering tetiliknyane inggih punika sisia kelas XI MIPA 6 SMA Negeri 4 Singaraja. Panandang tetiliknyane inggih punika ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet (berbasis masalah) lan kawagedan sisia nyurat sambrama wacana nganutin anggah-ungguhing basa Bali. Tetilik puniki nganggen tigang piranti mupulang data minakadi piranti pratiaksa anggen nguningin tata titi pamalajahan, piranti tes anggen nguningin pikolih nyurat sambrama wacana lan piranti kuesioner anggen nguningin pikolih penampen sisia indik model pamalajahan sane kawigunayang. Tetilik puniki nganggen kalih teknik analisis data inggih punika deskriptif kualitatif lan deskriptif kuantitatif. Pikolih tetiliknyane inggih punika: (1) pikolih tes kawagedan sisia nincap 10,25% minakadi siklus I ngamolihang 2594 lan siklus II ngamolihang 3004. (2) penampen sisia saking siklus I ka siklus II prasida nincap 13% minakadi saking 29,62 nincap dados 29,75. Dadosnyane, prasida kacutetang yening ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet prasida nincapang pangresep sisia indik paplajahan anggah-ungguhing basa lan penampen sisia ri kala nyarengin paplajahan antuk ngawigunayang model paplajahan madasar pikobet. Panilik ngarepang sumangdane guru bidang studi prasida ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet ri kala ngamargiang paplajahan basa Bali utaminyane indik anggah-ungguhing basa Bali. Kata Kunci : Kruna jejaton : anggah-ungguhing basa Bali, paplajahan basa Bali This study aimed to describe (1) the understanding anggah-ungguhing basa in Balinese language lesson in students at XI MIPA 6 in SMA Negeri 4 Singaraja and (2) the students' responses on the application of problem-based learning model. This type of research is classroom action research (CAR). The subject of the study is students’ at XI MIPA 6 in SMA Negeri 4 Singaraja. The object of the study is the application of problem-based learning model and the student's ability of the students’ writing skill in write welcome discourse according to anggah-ungguhing basa Bali. This study uses three ways of collecting data, first is observation, to determine the learning activities, second is a written test to find out the results of write welcom discourse and third is questionnaires to evaluate the response of the students on applied learning models. This study uses two techniques of data analysis, there are descriptive qualitative and quantitative descriptive. The results of the research are: (1) the results of the test's ability to rise 10.25% is cycle I obtained in 2594 and the second cycle obtain 3004. (2) the response of students from the first cycle to the second cycle increased by 13% which increased to 29.75 from 29.62. So it can be conclude, the application of problem based learning can enhance students' understanding of the lesson anggah-ungguhing basa and student response when following the study of using problem-based learning model. The researchers suggest that the subject teachers can apply problem-based learning model while giving Balinese language lessons especially in anggah-ungguhing basa Bali.keyword : anggah-ungguhing basa Bali, instruction Bali language.
METODE DRILL KAANGGEN UTSAHA NINCAPANG KAWAGEDAN NYURAT PUPUH GINADA SISIA KELAS VIIA SMP NEGERI 2 PEKUTATAN ., Ni Putu Sri Partami; ., Ida Bagus Putra Manik Aryana, S.S., M.; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7421

Abstract

Tetilikan puniki matetujon nlatarang indik (1) Mahbahang tata titi sane anut sajeroning ngawigunayang metode drill anggen nincapang kawagedan nyurat pupuh ginada sisia kelas VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan, (2) Mahbahang kawagedan sisia nyurat pupuh ginada sisia kelas VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan sawusan ngawigunayang metode drill lan (3) mahbahangi penampen sisia ring kawentenan metode drill sane kanggen nincapang kawagedan nyurat pupuh ginada sisia kelas VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan. Tetilikan puniki nganggen palihan tetilik tindakan kelas (PTK). subjek ring tetilikan puniki, sisia kelas VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan. objek ring tetilikan puniki, metode drill. Kramaning mupulang data ring tetilikan puniki nganggen kramaning pratiaksa (observasi), Tes lan Kuesioner. Data tureksa sane kanggen inggih punika analisis data deskriptif kualitatif miwah diskriptif kuantitatif. Pikolih tetilikan puniki inggih punika (1)ngenenin indik tata titi pamelajahan ngangge metode drill sane kaanggen nincapang kawagedan sisia nyurat pupuh ginada ring kelas VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan. Tata titi pamelajahan sane kawigunayang ring pamelajahan nyurat pupuh ginada puniki prasida nincapang kawagedan sisia nyurat pupuh ginada ring kelas VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan, (2)wenten panincapan pikolih tes sisia sawusan klaksanayang patemuan I , skor rata-rata sisia inggih punika 73,23. Ring patemuan II, skor rata-rata sisia nincap dados 78,22. Sajeroning pamlajahan ngangge metode drill, (3) saking pikolih penampen sisia majeng metode drill ring sajeroning nyurat pupuh ginada ring pailehann I , penampen sisia beciklan pailehan II pinih becik majeng ring metode drill. Majeng guru bahasa bali mangda ngangge metode drill rikalaning ngajahin nyurat pupuh ginada. majeng ring sisia mangda setata nincapang kawagedannyane indik nyurat pupuh ginada. Kata Kunci : metode drill, nyurat, pupuh ginada This research aims to (1) what are the steps appropriate to us drill methodsto improve writing skills Pupuh Ginada class VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan, (2) is drill method can be used to improve te ability to write Pupuh Ginada class VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan, (3) how do students with their drill methods are used to improve the ability to write Pupuh Ginada clas VIIA SMP Negeri 2 Pekutatan. This study uses classroom action research design. The subjects were students SMP Negeri 2 Pekutatan. The object of this research is the method drill. Data were analyzed using descriptive data analysis techbiques and technical amalysis of qualitative and quatitative data. The result showed that, (1) appropriate measures using drill method is expected to improve the students SMP Negeri 2 Pekutatan in writing Pupuh Ginada, (2) an increase in the value of the students after the first meeting with an average total score of 73,23 and was followed by a second meeting with average score of 78.22 when learning to write Pupuh ginada using drill, (3) from the students opinions about the drill methods in the learning process, the first meeting studens response was good and the second meeting of student reponse was very good about the drill method.keyword : Methods drill, writing, Pupuh Ginada
TETILIKAN STRUKTUR FORMA, INSTRINSIK LAN NILAI-NILAI RING GEGURITAN JAYAPRANA ., Putu Riska Zanela; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd; ., Ida Ayu Sukma Wirani, S.S. M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) struktur forma yang terdapat dalam geguritan Jayaprana, (2) unsur intrinsik yang terdapat dalam geguritan Jayaprana, dan (3) nilai-nilai yang terdapat dalam geguritan Jayaprana. Subjek penelitian ini adalah geguritan Jayaprana. Objek dalam penelitian ini adalah struktur forma, instrinsik dan nilai-nilai yang terdapat dalam geguritan Jayaprana. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kapustakaan dan menggunakan dua metode pengumpulan data yaitu : metode dokumentasi dan teknik baca catat. Analisis data yang digunakan adalah identifikasi data, reduksi data, klasifikasi data, deskripsi data, interpretasi, lan penyimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah (1) struktur forma yaitu : kesalahan dalam guru wilangan dan guru dingdong, (2) unsur instrinsik yang terdapat dalam geguritan Jayaprana yaitu : judul, tema, alur, tokoh dan wataknya, latar, basa basita dan gaya bahasa, dan amanat. (2) Nilai-nilai yang terdapat dalam geguritan Jayaprana, yaitu : nilai filsafat, nilai etika, nilai estetika dan nilai pendidikan karakter, yaitu : jujur, toleransi, disiplin, rasa ingin tahu, cinta damai dan tanggung jawab. karena skripsi jurusan Pendidikan Bahasa Bali menggunakan Bahasa Bali, maka kami sertakan abstrak yang menggunakan bahasa Bali. KUUB Tetilik puniki matetujon anggen nlatarang indik (1) struktur forma sane wenten ring geguritan Jayaprana, (2) unsur instrinsik sane wenten geguritan Jayaprana, lan (3) nilai-nilai sane wenten ring geguritan Jayaprana. Jejering tetilik puniki inggih punika geguritan Jayaprana. Panandang tetiliknyane inggih punika struktur forma, unsur instrinsik lan nilai-nilai sane wenten ring geguritan Jayaprana. Tetilik puniki nganggen palihan tetilik Kapustakaan santukan tetilik puniki ngeninin indik daging cakepan. Ring tetilik puniki nganggen kalih kramaning mupulang data inggih punika kramaning dokumentasi lan teknik baca catat. Data tureksa sane kaanggen minakadi: identifikasi data, reduksi data, klasifikasi data, deskripsi data, interpretasi, lan penyimpulan. Pikolih ring tetilik puniki inggih punika (1) struktur forma sane marupa kaiwangan indik guru wilangan lan guru guru dingdong, (2) unsur instrinsik sane wenten ring geguritan Jayaprana wenten papitu, minakadi: murda, unteng, lelintihan, pragina, setting, basa basita lan gaya basa, lan piteket. (3) nilai-nilai sane wenten ring geguritan Jayaprana wenten patpat (4) minakadi : nilai filsafat, nilai etika, nilai estetika lan nilai pendidikan karakter sane wenten nem (6) minakadi: jujur,toleransi, disiplin, rasa ingin tahu, cinta damai lan tanggung jawab. Kruna anceng : struktur forma, instrinsik, nilai-nilai, geguritan. Kata Kunci : struktur forma, instrinsik, nilai-nilai, geguritan. This study aimed at describing (1) the forma structure contained in geguritan Jayaprana, (2) the intrinsic elements contained in geguritan Jayaprana, and (3) the values contained in geguritan Jayaprana. The subject of this study was geguritan Jayaprana. The objects of this study were the forma structure, intrinsic and values contained in geguritan Jayaprana. This study was designed using research literature because this study aimed at describing the contents of geguritan. This study used three methods of data collection those were: documentation method and read note techniques. The data analysis used were (1) data identification, (2) data reduction, (3) data classification, (4) data description, (5) interpretation, (6) inference. The results of this study were (1) the forma structure found in geguritan Jayaprana, (2) there were seven (7) intrinsic elements found in geguritan Jayaprana, namely: title, theme, plot, character and characteristic, background, basa basita and style of language, and mandate. (2) There were four (4) values found in geguritan Jayaprana (4), namely: the philosophical value, ethical value, aesthetic value and educational characters value which consist of six (6), namely: honesty, tolerance, discipline, curiosity, love peace and responsibility. keyword : forma structure, intrinsic values, geguritan
SESELEH TATA WANGUN (STRUKTUR) LAN GUNA SARAT (NILAI) SANE WENTEN RING GEGURITAN SINGAN DALANG (GSD) ., Kadek Desy Mirdana Sari; ., I Ketut Paramarta, S.S.,M.Hum.; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4762

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahuin struktur yang terkadung dalam GSD, lan mengetahui nilai yang terkandung dalang GSD. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian kepustakaan. Subjek penelitian ini adalah GSD dan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah analisis struktur dan nilai-nilai. Cara mendapatkan data peneliti menggunakan tiga metode yaitu, metode kepustakaan untuk mendapatkan data dan memeriksa data di GSD, kedua metode dokumentasi untuk mencari dan mengumpulkan data geguritan, dan yang ketiga metode transliterasi digunakan untuk mengubah data yang berupa data aksara Bali ke dalam aksara latin. Hasil yang diperoleh dari penelitian adalah pertama, struktur intrinsik GSD meliputi, tema, penokohan/perwatakan, latar, alur, dan amanat, kedua, nilai yang terkadung dalam GSD meliputi nilai religious, nilai moral/etika, nilai budaya, nilai estetika, dan nilai pendidikan. Karena kami jurusan bahasa Bali menggunakan skripsi bahasa Bali maka saya melampirkan abstrak berbahasa Bali Tetujon tetilikan puniki mangda prasida uning tata wangun (struktur) napi sane ngwangun GSD, lan mangda prasida uning indik guna sarat (nilai) napi manten sane wenten ring GSD. Palihan sane kanggen inggih punika palihan tetilikan kepustakaan. Jejering ring tetilikan puniki inggih punika GSD lan sane dados panandang ring tetilikan puniki inggih punika seseleh tata wangun (struktur) lan guna sarat (nilai). Data sane kapolihang nganggen tiga metode inggih punika metode kepustakaan sane kanggen ngamolihang lan nureksain data ring geguritan, kaping kalih metode dokumentasi kanggen ngrereh lan mupulang data ring geguritan punika lan sane kaping tiga metode transliterasi sane kanggen ngentosin aksara Bali ka aksara latin geguritan. Papolih sane kapolihang ring tetilikan puniki inggih punika, kapertama indik tata wangun (struktur) intrinsik GSD sekadi unteng (tema), pragina (penokohan/perwatakan), genah cerita (latar), lelintihan (alur), miwah piteket (amanat), lan sane kaping kalih indik guna sarat (nilai) GSD sekadi, guna sarat (nilai) parama tatwa (religious), guna sarat (nilai) tata susila (moral/etika), guna sarat (nilai) budidaya (budaya), guna sarat (nilai) kalanguan (estetika), guna sarat (nilai) paguron-guron (pendidikan).Kata Kunci : struktur, nilai, geguritan Singan Dalang (GSD) The purpose of this research is know the structure contained within GSD, Ian knows the value contained GSD. The design study is a literature study design. The subjects were GSD and which is the object of this research is the analysis of the structure and values. How to get the data the researchers used three methods, namely, the method of literature to obtain the data and check the data in GSD, the second method of documentation to locate and collect data geguritan, and the third method of transliteration is used to change the data in the form of data Balinese script to Latin script. The results of the study is the first, the intrinsic structure GSD includes, theme, characterization / characterization, setting, plot, and the mandate, second, the value contained within geguritan Singan Puppeteer include religious values, morals / ethics, values cultural, aesthetic value, the value of education.keyword : structure, values, geguritan Singan Dalang (GSD)
Survei Afeksi Guru-Guru Sma Dan SMP Negeri di Kabupaten Buleleng Tentang Pembelajaran Yang Berorientasi Pada Local Indigenous Martha, I Nengah
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 42, No 2 Jul (2009)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.468 KB) | DOI: 10.23887/jppundiksha.v42i2 Jul.1734

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang afeksi, yakni: (1) penerimaan, (2) partisipasi, (3) sikap, (4) pengintegrasian diri, dan (5) tingkat toleransi para guru SMA dan SMP Negeri di kabupaten Buleleng tentang pembelajaran yang berorientasi pada local indigenous.Penelitian ini dirancang dalam desain penelitian deskriptif - kualitatif untuk memper-oleh gambaran tentang afeksi guru. Subjek penelitian ini adalah guru-guru SMA dan SMP Negeri di kabupaten Buleleng. Data dikumpulkan dengan metode kuesioner dan wawancara, yang selan-jutnya diolah secara deskriptif-ekplanatif-interpretatif. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa, para guru SMA dan SMP Negeri di kabupaten Buleleng memiliki afeksi (penerimaan, partisipasi, sikap, pengintegrasian diri, dan  tingkat toleransi) yang baik tentang pembelajaran yang berorien-tasi pada local indigenous.Kata kunci: survei, afeksi, local indigenous
NUREKSAIN SESURATAN PANGANGGE TENGENAN RING LONTAR SATUA “I TENGKULAK” DRUEN GEDONG KIRTYA ., Putu Nita Aryani Agustini; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd; ., Dr. I Ketut Paramarta, S.S.,M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.6870

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) keadaan tulisan pangangge tengenan di lontar cerita Bali “I Tengkulak” milik Gedong Kirtya, dan (2) kata-kata yang salah tulisan pangangge tengenan di lontar cerita Bali “I Tengkulak” milik Gedong Kirtya. Penelitian ini dirancang sebagai penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah lontar satua “I Tengkulak” milik Gedong Kirtya. Objek penelitiannya adalah tulisan pangangge tengenan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah (1) membaca data, (2) mencari data, (3) memilih data, (4) menyatukan data, (5) membenarkan data, (6) penyimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) keadaan tulisan pangangge tengenan di lontar cerita Bali “I Tengkulak” milik Gedong Kirtya terdapat tulisan yang baik dan kurang baik, dilihat dari gaya tulisan (miring kiri, tegak, dan miring kanan), ukuran huruf, dan bentuk huruf Bali yang belum berbentuk bulat dan sudah bulat. (2) Kata-kata yang salah tulisan pangangge tengenannya di lontar cerita Bali “I Tengkulak” milik Gedong Kirtya masih banyak terdapat tulisan yang salah dan belum mengikuti aturan Pasang Aksara Bali Purwadresta. Tulisan pangangge tengenan yang sering mengalami kesalahan di lontar cerita Bali “ITengkulak” milik Gedong Kirtya yaitu /adeg-adeg/. Adapun saran dari penelitian ini agar masalah-masalah yang dialami, harus terus ditindaklanjuti dengan belajar bahasa Bali yang lebih giat dan tekun terlebih lagi belajar menulis aksara Bali di lontar. Kata Kunci : sesuratan pangangge tengenan, lontar, satua Abstract This study aims to describe (1) the state of papyrus writings pangangge tengenan in Balinese story “I Tengkulak” reserved Gedong Kirtya, and (2) the words wrong words pangangge tengenan in lontar Balinese story “I Tengkulak” reserved Gedong Kirtya. The study was designed as a qualitative descriptive study. This research subject is lontar Balinese story “I Tengkulak” reserved Gedong Kirtya. The object of research is the inscription pangangge tengenan. The data collection is done by using the method of observation and documentation. Data analysis methods used to (1) reading data, (2) find data, (3) selecting data, (4) putting together data, (5) confirming the data, (6) inference. The result of this study indicate that (1) the state of writing pangangge tengenan in lontar Balinese story” I Tengkulak” reserved Gedong Kirtya there are what are good and less good, judging from the style of writing (left lateral, vertical, and right oblique), font size, and shape of Bali who have been round and round. (2) Word are one of the words pangangge tengenan in lontar Balinese story “I Tengkulak” reserved Gedong Kirtya there are still many false writings and not follow the rules Pasang Aksara Bali Puwadresta. Writing pangangge tengenan who often experience an error in the lontar the story of Bali “I Tengkulak” reserved Gedong Kirtya is adeg-adeg. The suggestion from this study that the problems experienced, must continue to be followed up with Balinese language learning more vigorous and persevering even more to learn to write aksara Bali at the lontar. keyword : sesuratan pangangge tengenan, lontar, satua
SESELEH UNSUR INTRINSIK LAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER RING PUPULAN SATUA BALI II SANE KAPUPULANG OLIH I NENGAH TINGGEN ., NI NYOMAN MUDIASTINI; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) unsur intrinsik dalam kumpulan satua Bali II milik I Nengah Tinggen, seperti satua Anak Agung di Mesir, satua Basong Kalikukun, satua Men Cekepel, satua Pan Dora Pan Waya, dan satua I Dempuawang dan (2) nilai pendidikan karakter yang ada dalam kumpulan satua Bali II milik I Nengah Tinggen, seperti satua Anak Agung di Mesir, satua Basong Kalikukun, satua Men Cekepel, satua Pan Dora Pan Waya, dan satua I Dempuawang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian studi kepustakaan (Library Research). Subjek penelitiannya adalah kumpulan satua Bali II milik I Nengah Tinggen. Objek penelitiannya yaitu unsur intrinsik dan nilai pendidikan karakter dalam kumpulan satua Bali II milik I Nengah Tinggen. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan studi kepustakaan. Hasil pelelitiannya yaitu (1) unsur intrinsik dalam kumpulan satua Bali II milik I Nengah Tinggen, seperti tema, judul, tokoh dan perwatakannya, latar, alur, dan amanat, (2) nilai pendidikan karakter dalam satua Anak Agung di Mesir ada 2, yaitu (1) kerja keras dan (2) peduli sosial. Selanjutnya nilai pendidikan karakter dalam satua Basong Kalikukun ada 3, yaitu (1) kerja keras, (2) cinta damai, dan (3) bersahabat. Selanjutnya nilai pendidikan karakter dalam satua Men Cekepel ada 4, yaitu (1) mandiri, (2) kerja keras, (3) kreatif, dan (4) peduli sosial. Selanjutnya nilai pendidikan karakter dalam satua Pan Dora Pan Waya ada 2, yaitu (1) jujur dan (2) cinta damai. Selanjutnya nilai pendidikan karakter dalam satua I Dempuawang ada 3, yaitu (1) kerja keras, (2) peduli sosial, dan (3) cinta damai. Kata Kunci : unsur intrinsik, nilai pendidikan karakter, satua Bali II I Nengah Tinggen This study aims to describe (1) the intrinsic element in the collection satua Bali II belongs I Nengah Tinggen, as satua Anak Agung di mesir, satua Basong Kalikukun, satua Men Cekepel, satua Pan Pan Dora Waya, and satua I Dempuawang and (2) the value character education in the corpus satua Bali II belongs I Nengah Tinggen, as satua Anak Agung di Mesir, satua Basong Kalikukun, satua Men Cekepel, satua Pan Pan Dora Waya, and satua I Dempuawang. This study used a study design library (Library Research). Subject of research is a collection satua Bali II belongs I Nengah Tinggen. The research object is an intrinsic element and the value of character education in Bali II satua collection belongs I Nengah Tinggen. Collecting data using the method of documentation and literature. Reseach result are (1) the intrinsic element in the collection satua Bali II belongs I Nengah Tinggen, such as themes, titles, characters and dispositive, setting, plot, and the mandate, (2) the value of character education in satua Anak Agung di Mesir there are two, namely (1) hard work and (2) social care. Furthermore, the value of character education in Basong Kalikukun satua No 3, namely (1) hard work, (2) love peace, and (3) friends. Furthermore, the value of character education in satua Men Cekepel No 4, namely (1) self, (2) hard work, (3) creative, and (4) social care. Furthermore, the value of character education in satua Waya Pan Pan Dora No 2, namely (1) honest and (2) love peace. Furthermore, the value of character education in satua I Dempuawang there are three, namely (1) hard work, (2) social care, and (3) peace. keyword : intrinsic element, the value of character education, satua Bali II belongs I Nengah Tinggen
SOR SINGGIH BASA BALI BENDEGA MAGAMA ISLAM RING BANJAR KAUMAN,KECAMATAN SERIRIT,KABUPATEN BULELENG ., Made Ayu Ningsih; ., Dr. I Ketut Paramarta, S.S.,M.Hum.; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 4, No 2 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v4i2.7745

Abstract

Tetilik puniki matetujon nelatarang indik (1) Kawentenan panganggen Sor Singgih basa Bali olih bendega magama Islam ring banjar kauman, Desa Pakraman Pengastulan,Kecamatan Seririt,Kabupaten Buleleng lan (2) Pawesana sane ngawinang Para Bendega maagama Islam ring banjar kauman, Desa Pakraman Pengasttulan, Kecamatan Seririt, Kabupaten Buleleng.Tetilik puniki nganggen palihan tetilik deskriptif-kualitatif. Penandang ring tetilik puniki inggih punika sor singgih basa Bali lan jejeringnyane bendega maagama Islam. Tetilik puniki ngangen kalih kramaning mupulang data inggih punika pratiaksa lan sadu wicara. Data tureksanyane (1) reduksi data (2) Pangwedar data (3) Panyutetan. Pikolih ring tetilik puniki inggih punika (1) kawentenan Sor Singgih basa Bali Bendega Magama Islam ring banjar Kauman, Desa Pakraman Pengastulan. (2) Pawesana sane ngawinang Bendega maagama Islam ngangen sor singgih basa Bali.Pikolih ngeninin indik kawentenan sor singgih basa Bali Bendega magama Islam ring banjar Kauman, Desa Pakraman Pengastulan, Kecamatan Seririt, Kabupaten Buleleng inggih punika wenten bebaosan ka lima bendega punika, a)Ring bebaosan kapertama, kapolihang wenten 6 lengkara Alus Singgih lan 3 lengkara Andap. b) Ring bebaosan kaping kalih , kapolihang wenten 3 lengkara Alus Madia, 12 lengkara andap c) Ring bebaosan ketiga, kapolihang wenten lengkara 6 lengkara alus mider, lan 39 lengkara andap.c) Ring bebaosan kaempat kapolihang wenten 53 lengkara andap d) Ring bebaosan kalmia kapolihang wenten 17 lengkara Andap..Pamicutetnyane wenten kaangen sor singgih basa Bali olih bendega magama Islam punika mapaiketan sareng genah, galah lan normal.Saranyane mangde para jana ring pakraman punika uning pengangen sor singgih basa Bali sane becik. Kata Kunci : Sor Singgih Basa Bali, Bendega Maagama Islam This research aimed to describe : (1) The use of Sor Singgih in Balinese Language spoken by Moslem fisherman at Banjar Kauman, Pengastulan Village, Seririt District, Buleleng Regency. (2) The factor which caused the Moslem fisherman used Sor Singgih in Balinese Language. The obtained data analyzed descriptive – qualitative. The present study used two research methods, such as observation and interview.The data analyses used in this research as follows:(1) Reduction data, (2) Descriptive data, (3) Conclusion. The result of this research could be seen: (1)The use of Sor Singgih in Balinese Language spoken by Moslem fisherman at Banjar Kauman, Pengastulan Village, Seririt District, Buleleng Regency. There were four kinds of Sor Singgih used, such as Alus Singgih, Alus Madia, Alus Mider and Andap Language. Based on the first conversation, it is found 6 sentences of Alus Singgih and 3 Andap sentences. From the second conversation, it is found 3 sentences of Alus Madia and 12 Andap sentences. Based on the third conversation, it is found 3 sentences, 6 sentences of Alus Mider and 39 Andap sentences. There were 53 sentences in the fourth conversation and 17 Andap sentences found in the fifth conversation. Based on the result of this research, it could be concluded that the factors which caused Moslem fisherman used Sor Singgih in Balinese Language such as, time, place and regulation.keyword : Sor Singgih of Balinese language, Moslem Fisherman
Co-Authors . ., ., Abu Farhan ., Bernadeta Diung ., DR. LUH PUTU ARTINI, M.A. ., Elly Khalimah ., GILANG PRATAMA Y.R. ., Grace Diana Uli Sidabutar ., I GUSTI NGURAH AGUNG SUPADMA YASA ., I Putu Yoga Sadhu ., I WAYAN AGUS SETIAWAN ., I Wayan Eskayasa ., Ida Ayu Kade Widiastuti ., Kadek Desy Suartoni ., Komang Rina Dewi ., Komang Surya Adnyana ., Kt Juni Adi Purnawan ., Made Ayu Ningsih ., Ni Kade Wira Utari ., Ni Kadek Lia Agustini ., NI KADEK SANTYA PRATIWI ., NI KADEK SRI WEDARI ., Ni Komang Mardani ., NI KOMANG SRIYANI ., NI LUH PUTU ERNA PURNAMA WARDANI ., NI LUH PUTU RATIH KARTIKA DEWI ., NI LUH RASMINI ., NI LUH SRI WAHYUNI LESTARI DEWI ., Ni Made Reniasih ., Ni Made Utari Krisna Dewi ., Ni Nyoman Ayu Darmiyani ., Ni Putu Eva Fransiska Dewi ., Ni Putu Ira Suciptawati ., Ni Putu Sri Partami ., Nurjaya Putra Mahardika I Made ., Putu Eka Putri Udayani ., Putu Nita Aryani Agustini ., Putu Wahyu Pertiwi ., Putu Yudi Mahendra ., SITI HAJAR ., Ulfa Hidayah Abu Farhan Abu Farhan . Adinugraha, Sang Ketut Puja Adnyana, Komang Surya Anita Dwi Berlian Putri Astiti, Sagung Laksmi Widi Candra Astiti, SG. Laksmi Widi Candra Astrawan, I Kadek Vera Ayu Widiastawa Bernadeta Diung . Br Sembiring, Grecia Piorentina Cahyani, Ni Putu Devi Dewi Cokorda Istri Anom Darma Fatni . Cokorda Istri Anom Darma Fatni ., Cokorda Istri Anom Darma Fatni Dewa Ayu Sri Puspayanti . Dewa Ayu Sri Puspayanti ., Dewa Ayu Sri Puspayanti Dewa Ayu Sri Wisnontari . Dewa Ayu Sri Wisnontari ., Dewa Ayu Sri Wisnontari DEWA MADE TIRTA . Dewa Putu Sarjana . Dewa Putu Sarjana ., Dewa Putu Sarjana Dewi Rahmayanti . Drs. I Nyoman Seloka Sudiara, M.Pd . Elly Khalimah . Farhan, Abu Gde Artawan Gede Gunatama GEDE SIDI ARTAJAYA . Gede Wira Bayu Grace Diana Uli Sidabutar . Gusti Ayu Putu Trisna Wulandari Hendrik Dina Putra I Dewa Gede Slamet Pardipa . I Gd. Nurjaya I Gede Nurjaya I Ketut Adi Purnawan I Ketut Paramarta I Komang Astu Purnadhita . I Komang Astu Purnadhita ., I Komang Astu Purnadhita I Komang Endi Saputra . I Komang Endi Saputra ., I Komang Endi Saputra I Made Astika I Nengah Suandi I Nyoman Yasa I Putu Lanang Wijidyatmika I Putu Mas Dewantara I Putu Yoga Sadhu . I Wayan Artika I Wayan Eskayasa . I Wayan Gede Mega Saputra . I WAYAN SUARDIKA . I Wayan Wendra Ida Ayu Kade Widiastuti . Ida Ayu Md. Darmayanti Ida Ayu Putu Purnami Ida Bagus Made Ludy Paryatna Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Putrayasa Kadek Desy Mirdana Sari . Kadek Desy Suartoni . Kadek Indah Kusuma Dewi, Kadek Indah Kusuma Kadek Nita Kristina . Kadek Nita Kristina ., Kadek Nita Kristina Kadek Wirahyuni Komang Rina Dewi . Komang Surya Adnyana Komang Surya Adnyana . Luh Gede Meriati . Luh Sukertiasih . Luh Sukertiasih ., Luh Sukertiasih M.Hum ., PROF.DR. I NENGAH SUANDI, M.Hum M.Pd Drs. I Nyoman Seloka Sudiara . M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . Made Aryawan Adijaya Made Ayu Ningsih . Made Hela Irawadi . Made Sri Indriani MADE SURYADANA . Miranda, Dinda Vida Nelly Hagashita . Nelly Hagashita ., Nelly Hagashita Ni Kade Wira Utari . Ni Kadek Ariustini . Ni Kadek Ayu Andriani . Ni Kadek Lia Agustini . Ni Komang Ayu Damayanti . Ni Komang Mardani . NI LUH PUTU AYU NITASARI . Ni Made Aryastuti . Ni Made Aryastuti ., Ni Made Aryastuti Ni Made Cici Prayani Ni Made Rai Wisudariani Ni Made Reniasih . Ni Made Rinayanthi Ni Made Susilaningsih . Ni Made Susilaningsih ., Ni Made Susilaningsih Ni Made Utari Krisna Dewi . Ni Nyoman Anna Pratiwi . Ni Nyoman Ayu Darmiyani . NI NYOMAN MUDIASTINI . Ni Pt. Yani Puji A. Ni Putu Ayu Nita Lestariani . Ni Putu Devi Dewi Cahyani Ni Putu Eva Fransiska Dewi . Ni Putu Ira Suciptawati . Ni Putu Sri Partami . Ni Wayan Deni Setiawati . Ni Wayan Rismayanti NI WAYAN SUMI SINTYA WATI . Nurjaya Putra Mahardika I Made . Nurjaya, I Gd. nyana, Putu Suwid Nyoman Yogi Parama Putra . Pracintya, Ida Ayu Kadek Dwi Wulan Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd . Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum . Prof. Dr. I Wayan Rasna,M.Pd . Puji A., Ni Pt. Yani Purwa, Ida Bagus Putra, Hendrik Dina Putti Larasati PUTU ARYA SUDARMA PUTRA . Putu Eka Putri Udayani . Putu Mela Sari Dewi . Putu Mela Sari Dewi ., Putu Mela Sari Dewi Putu Nita Aryani Agustini . Putu Riska Zanela . Putu Wahyu Pertiwi . Putu Yudi Mahendra . Rani Darmayanti Rismayanti, Ni Wayan S.S. M.Pd Ida Ayu Sukma Wirani . Sagung Laksmi Widi Candra Astiti Sang Ayu Putu Sriasih SANG PUTU MERTA PUJAWAN . Sari, Vila Puspita Sepri Sri Bina Br Naibaho Sinaga, Andira Emelita Br Sitepu, Alex Marganta Tantri, Ade Asih Susiari Ulfa Hidayah . Vera Astrawan I Kadek . Vera Astrawan I Kadek ., Vera Astrawan I Kadek Vila Puspita Sari Widiastawa, Ayu Wijidyatmika, I Putu Lanang Wisnu, I Wayan Gede