Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Halaqa : Islamic Education Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Sains dan Edukasi Sains Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Kajian Pendidikan IPA Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS Jurnal Pengabdian Masyarakat Protech Biosystems Journal Journal of Shariah Economic Law Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Economy Bring Ultimate Information All About Development Journal
Abdul Hakim
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Efektivitas model pembelajaran conceptual understanding procedures terhadap peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa SMA pada materi elastisitas dan hukum Hooke Fuad Sulistio; Abdul Hakim; Shelly Efwinda
Jurnal Kajian Pendidikan IPA Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Kajian Pendidikan IPA
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jkpi11020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa SMA pada materi elastisitas dan hukum Hooke. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 9 Samarinda tahun ajaran 2019/2020. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 3 yang masing-masing berjumlah 33 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan desain penelitian static-group pre-test post-test design. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik tes berupa soal pilihan ganda penguasaan konsep dan keterampilan proses sains dan teknik non-tes berupa lembar observasi siswa. Hasil analisis data dengan menggunakan uji t independen berbantuan SPSS menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa antara kelas eksperimen dan kontrol dengan perolehan p-value 0,040. Penerapan model CUPs dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa dengan tingkat efektifitas sedang untuk tingkat kognitif C3 mengaplikasikan dengan nilai effect size 0,46 dan C4 menganalisis dengan nilai effect size 0,52, serta dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada indikator mengidentifikasi variabel dan mengolah data dengan tingkat efektifitas kecil dan pada indikator menyajikan data, merumuskan hipotesis, merancang penelitian dan melaksanakan eksperimen dengan tingkat efektifitas sedang.
Efektivitas model flipped classroom berbantuan video pembelajaran terhadap hasil belajar mahasiswa Arwin arif; Abdul Hakim; Farida Pebrianti; Muhammad Suyudi
Jurnal Sains dan Edukasi Sains Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal Sains dan Edukasi Sains
Publisher : Faculty of Science and Mathematics, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/juses.v9i2p96-103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model flipped classroom berbantuan video pembelajaran terhadap hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran Biologi Umum. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih dominannya pembelajaran konvensional yang berpusat pada dosen, sehingga mahasiswa cenderung pasif dan kurang memiliki kesempatan untuk membangun pemahaman konsep secara mandiri. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-experiment dan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 25 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran Biologi Umum. Perlakuan diberikan melalui penerapan model flipped classroom, yaitu mahasiswa mempelajari materi terlebih dahulu melalui video pembelajaran sebelum pertemuan kelas, kemudian kegiatan tatap muka digunakan untuk diskusi, klarifikasi konsep, latihan, dan pemecahan masalah. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji paired-sample t-test, dan analisis N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest mahasiswa sebesar 61,60 meningkat menjadi 78,28 pada posttest. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, sehingga analisis dilanjutkan dengan uji paired-sample t-test. Hasil uji menunjukkan nilai signifikansi p < 0,001, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model flipped classroom berbantuan video pembelajaran. Selain itu, hasil analisis N-gain memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,445 yang termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, model flipped classroom berbantuan video pembelajaran efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran Biologi Umum. Model ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang mendorong kesiapan belajar, keaktifan mahasiswa, dan pemahaman konsep secara lebih optimal.
Co-Authors Abd Haling Abdul Kosim Afryiadi Afryiadi Agus Suharto Amirudin Andri Susanto Andriano Badjo Ardiansyah Ardiansyah Arnidah Arry Hastul Martdieca Wibowo Arwin arif Astuti Darmiyanti Aulia Sakinah Afin Dany Febrianto Didit Rahadi W Ersa Oktari Vadila Fajrin Baids Farida Febriati Farida Pebrianti Fuad Sulistio Gusti Naufal Rizky Perdana Hinggil Permana Hoga Saragih Hoga Saragih Indria Nirwani Jamil Febrian, Badri Karyanik Karyanik Mohammad Ramdan Mohd. Sobri Bin Ellias Muanah, Muanah Muchdjabir Wahid Muhammad Suyudi Neng Tasmi Nurainun Norma Eka sari Nastiti Nova Suci Pertiwi Novi Aswindah Novita Sri Wahyuni Panji Priya Sahita Qiyaafatul Haq, Jamilah Rara Magfirotun Nisa Rattih Poerwarini Ricnaldi Ricnaldi Rival, Muhammad Rizki Ramanda Putra Rustam Rustam Shelly Efwinda Sofyan Sofyan Sri Suyani St. Marwah Suciani Amir Suliyani Suliyani Suryadi Suryadi Usman Yulanda Elis Meyana Zainal, Zaid