Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Abdimas Jurnal Ilmu Teknik Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya JURNAL PETIK Journal Multicultural of Islamic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Agricultural Biosystem Engineering Asian Journal of Management Analytics Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan West Science Nusantara Community Empowerment Review Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development
M. Amin
Universitas Muhammadiyah Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Pemberian Air Irigasi pada Daerah Layanan Petak Tersier dengan Luas Maksimal 50 Ha Yanto, Fery; Ridwan, Ridwan; Rosadi, R.A. Bustomi; Amin, M.
Jurnal Agricultural Biosystem Engineering Vol 3, No 2 (2024): June 2024
Publisher : abe.fp.unila.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jabe.v3i2.9544

Abstract

Irrigation network is one of the determining factors that are important in regulating the supply of water to agricultural land. If the network cannot meet the needs of irrigation water on agricultural lands, will cause a decrease in problem pruductifity on agricultural land. The purpose of this research is to know the water discharge and assess the effectiveness of the grant of the irrigation water tertiary swath size of maximum 50 ha on rice plant growth phase. The irrigation network that can not meet the needs of irrigation area water means the granting of water in irrigation service areas is not appropriate. The methods used in this research is a survey method. discharge measurement carried out at specified tertiary irrigation channels at random in the field. Results of the study showed measurable discharge on tertiary buildings by using door type Crump of de Gruyter is larger than the discharge should be available, the effectiveness of the grant of the irrigation water which is pretty good going on in the area with extensive irrigation services 30 – 40 ha, with a value of efficiency reached 68%. Keywords:  Irrigation network, Kota Gajah, Performance of irrigation, Tertiary level irrigation
The effect of planting media composition and liquid fertilizer dosage on sand media on the growth of mustard plants (Brassica juncea L.) Utomo, Basri Wahyu; Ridwan, Ridwan; Amien, Elhamida Rezkia; Asmara, Sandi; Amin, M.
Jurnal Agricultural Biosystem Engineering Vol 3, No 1 (2024): March 2024
Publisher : abe.fp.unila.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jabe.v3i1.8869

Abstract

The aim of this study is to analyze the potential of sand as a planting medium with the addition of cocopeat, obtain the dose of liquid organic fertilizer for sand media, and find the suitable combination of cocopeat for sand media. The method used is a Complete Randomized Design (CRD) Factorial with 2 factors. The first factor is the combination of planting media (sand and cocopeat) and the second factor is the dose of liquid organic fertilizer. The first factor consists of 3 levels: M1 (sand and cocopeat), M2 (sand and cocopeat mixed), and M3 (cocopeat and sand). Each planting medium has a height of 11 cm. The second factor has 3 levels: P1 (LOF 10 ml/l), P2 (LOF 20 ml/l), and P3 (LOF 30 ml/l). The initial stages carried out in this research include preparing the planting media, seed sowing (for approximately ±16 days), transplanting, and maintenance (watering and fertilization). Observations include monitoring every 3 days (plant height, number of leaves, and leaf width) and final observations (total weight of fresh mustard plants, weight of upper and lower mustard plant parts). The planting media (sand, cocopeat) influenced all parameters. The optimum dose of liquid organic fertilizer is a dose of 30 ml/liter. The most optimal interaction of planting media factors with the dose of liquid organic fertilizer is sand media, cocopeat, and a dose of 30 ml (M1P3) with an average total fresh weight of 4.14 grams. Keywords: Cocopeat, LOF, Planting media, Sand.
Kajian Hidrologi dan Analisis Kapasitas Pengaliran Penampang Sungai Way Kuripan terhadap Bencana Banjir Wilayah Bandar Lampung Berbasis Hec Ras Hardiyanto, M. Agung; Amin, M.; Triyono, Sugeng; Ridwan, Ridwan
Jurnal Agricultural Biosystem Engineering Vol 3, No 2 (2024): June 2024
Publisher : abe.fp.unila.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jabe.v3i2.9539

Abstract

This study aimed to determine flood height and also the area of flood in Way Kuripan River. The first step of this study is used hydrological analysis to obtain the maximum flow rate of Way Kuripan River a return periods of 2 years, 5 years, 10 years, 25 years, 50 years, and 100 years. Furthermore, to know capacities and water level of Way Kuripan River is required the hydraulic simulation process that is made easier by using Hydrologic Engineering Center-River Analysis System (HEC-RAS) program through 8 cross-sectional points. The HEC-RAS program can help be model the river flows in existing conditions with using steady flow options and input datas in the form of maximum discharge data. The output of the modeling using the HEC-RAS program can be seen in figure and tables form that present the characteristics of the Way Kuripan river cross section. The analysis of results of the HEC RAS with simulation till discharge plan when a return period of 100 years have been flood at 3 point cross section that is Sta. 4.6 and 7. In the cross section Sta. 6 has been flood as high as 1.94 meters on the right side. The flood areas include: Pesawahan, Kota Karang, Kuripan, Gedong Pakuon, Talang, Sukarame II, Negeri Olok Gading, Sumur Putri and Perwata. Keywords:  Flood, HEC RAS, Way Kuripan River.
Pendampingan Santri TPQ Menggunakan Aplikasi Alqur’an Android “Nggahi Mbojo” Untuk Menuntaskan Buta Aksara Al-Qur’an Arifin, Arifin; Asmedy , Asmedy; Nurhasanah , Enung; Afrianti , Indah; Amin, M.; Alfarid, Afdar; Ulumuddin, Ihya
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 3 No. 2 (2023): Dedikasi Sains dan Teknologi : Volume 3 Nomor 2, Nopember 2023
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v3i2.2896

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk menuntaskan buta aksara Al-Qur`an melalui belajar mengaji menggunakan aplikasi Al-Qur`an Android “Nggahi Mbojo”. Kegiatan PKM ini sangat bermanfaat untuk peningkatan pelayanan serta memperbaiki fasilitas layanan dalam proses belajar-mengajar pada guru ngaji dan santri TPQ. Kegiatan pendampingan ini bekerja sama dengan mitra Yayasan Muslim Rabbani yang beralamat di Jalan Lintas Lakey Desa Hu`u Kecamatan Hu`u, Kabupaten Dompu, Propinsi NTB yang melibatkan Guru Ngaji dan Santri TPQ. Tahapan pelaksanaan kegiatan pendampingan yaitu terdapat tiga tahapan yang meliputi tahapan persiapan program, tahapan pelaksanaan program dan tahapan monitoring dan evaluasi program keberlanjutan. Hasil dari kegiatan pelatihan ini dapat meningkatkan dan menambah pengetahuan dan keterampilan guru ngaji dalam membedakan karakter huruf hijaiyah dan menguasai hukum bacaan Idhar Wajib, Ikhfa, Idgam Bigunnah, Idgam Bilagunnah, dan Iqlab sesuai kaidah hukum bacaan yang benar dan di fasilitasi dengan Aplikasi Al-Qur’an Android “Nggahi Mbojo”. Berdasarkan hasil kusioner pre-test menunjukkan sebelum dilakukan pelatihan, banyak Guru Ngaji yang tidak mengetahui menggunakan Aplikasi sebagai media untuk mengajar ngaji kepada Santri. Setelah dilakukan kegiatan pelatihan penggunaan Aplikasi Al-Qur’an Android “Nggahi Mbojo” diperoleh hasil post-test menunjukkan Guru Ngaji TPQ banyak yang mengetahui Penggunaan Aplikasi Al-Qur’an sebagai media dalam mengajar ngaji kepada santri TPQ di wilayah Kecamatan Hu’u. Hasil yang diharapkan dari pelatihan ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan para guru ngaji dalam mengenali karakter huruf hijaiyah serta menerapkan berbagai hukum bacaan, termasuk Idhar Wajib, Ikhfa, Idgam Bigunnah, Idgam Bilagunnah, dan Iqlab, sesuai dengan kaidah hukum bacaan yang benar. Pendekatan teknologi ini bukan hanya menghasilkan peningkatan efektivitas pengajaran, tetapi juga memungkinkan penyelarasan dengan perkembangan teknologi yang tengah berlangsung.
INOVASI PEMBELAJARAN: DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN ICT LUMIO BY SMART DI SD NEGERI JANTI 1 TARIK SIDOARJO Arifin, She Fira Azka; Sasmita, Febriarsita Eka; Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh; Alfiyah, Hanik Yuni; Amin, M.; Shofiyah, Roidatus; Alam, Muchammad Bachrul
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 1 (2025): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, Januari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/zpk3gp87

Abstract

Pada Era society 5.0 telah berkembang pesat teknologi. Dunia pendidikan diharapkan mampu mengikuti perkembangan teknologi untuk menciptakan sekolah yang berbasis teknologi dan guru profesional. Lumio by SMART merupakan website yang mudah digunakan dan diakses secara gratis. Media ini dipilih karena memanfaatkan teknologi yang berkembang di era saat ini dan siswa dibekali banyak gadget oleh orang tuanya. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian ini menggunakan analisis SWOT yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan kegiatan, evaluasi, dan refleksi. Sasaran kegiatan pengabdian ini yaitu guru-guru di SD Negeri Janti 1. Pelaksana pengabdian ini merupakan pengajar media pembelajaran ICT dan memiliki keterampilan di bidang TIK. Hasil pelatihan media pembelajaran Lumio by Smart yang dilakukan selama beberapa hari menunjukkan guru-guru telah mampu menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan website Lumio by Smart secara mandiri. Faktor pendukung keterlaksanaan kegiatan ini yaitu antusiasme, minat guru-guru dalam meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi, dan jaringan internet yang memadai. Adapun faktor penghambat yaitu tidak selalu terdapat LCD di setiap ruangan, dan guru memerlukan laptop agar dapat berlatih secara mandiri dan intens.
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Sistem Bilangan pada Mahasiswa di FKIP UNPAR Amin, M.; Trida Tahu, Maria Yulia; Angghita Putri, Rinda
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 11 No. 1 (2025): Volume 11 No 1 Maret 2025
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/petik.v11i1.2484

Abstract

Abstrak Penguasaan konsep numerasi merupakan aspek fundamental bagi mahasiswa calon pendidik dalam bidang Teknik Informatika dan Komputer (TIK), terutama dalam memahami sistem bilangan biner, oktal, desimal, dan hexadesimal yang menjadi dasar dalam komputasi. Namun, mahasiswa yang berasal dari daerah 3T (Terdepan, Terpencil, dan Tertinggal) masih menghadapi kendala dalam memahami konsep tersebut akibat keterbatasan pemahaman dasar matematika, minimnya akses terhadap sumber belajar, serta metode pengajaran yang kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model Cooperative Learning tipe Jigsaw dalam meningkatkan pemahaman numerasi mahasiswa calon guru TIK di FKIP UNPAR, khususnya yang berasal dari daerah 3T. Model pembelajaran ini dirancang untuk meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa, mendorong kolaborasi, serta memperkuat pemahaman konsep melalui diskusi dan kerja kelompok. Metode penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest one-group design, dengan instrumen berupa tes uraian. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS melalui uji Gain Ternormalisasi, analisis statistik deskriptif, serta uji-t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Jigsaw secara signifikan meningkatkan pemahaman numerasi mahasiswa, sebagaimana dibuktikan oleh peningkatan skor posttest dan hasil uji statistik (p < 0.05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Jigsaw memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan pemahaman numerasi mahasiswa pada materi sistem bilangan di FKIP UNPAR. Kata Kunci: Cooperative Learning, Numerasi, Sistem Bilangan   Abstract Mastery of numeracy concepts is a fundamental aspect for prospective educators in the field of Information and Computer Technology (ICT), particularly in understanding number systems such as binary, octal, decimal, and hexadecimal, which form the foundation of computation. However, students from 3T (frontier, outermost, and disadvantaged) areas still face challenges in grasping these concepts due to limited foundational mathematical knowledge, restricted access to learning resources, and less interactive teaching methods. This study aims to analyze the effectiveness of implementing the Cooperative Learning Jigsaw model in enhancing numeracy comprehension among prospective ICT teachers at FKIP UNPAR, particularly those from 3T areas. This instructional model is designed to promote active student participation, encourage collaboration, and strengthen conceptual understanding through discussion and group work. The research employs a pretest-posttest one-group design, with an essay test as the instrument. The collected data were analyzed using SPSS software through normalized gain tests, descriptive statistical analysis, and paired t-tests. The results indicate that the Jigsaw model significantly improves students' numeracy comprehension, as evidenced by the increase in post-test scores and statistical test results (p < 0.05). Thus, it can be concluded that the implementation of the Jigsaw model has a significant impact on enhancing students' numeracy understanding in the number system topic at FKIP UNPAR. Keyword: Cooperative Learning, Numeracy, Number System
Peran Umat Islam dalam Mengarahkan dan Mengontrol Perkembangan Teknologi: Suatu Perspektif Keagamaan Amin, M.; Malik, Abdul
Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Vol. 3 No. 5 (2025): Maret - April
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/jishs.v3i5.2731

Abstract

Perkembangan teknologi yang cepat telah menjadi pendorong utama pergeseran dunia, sehingga menimbulkan sejumlah masalah diantaranya masalah moral, sosial, dan etis. Untuk itu, Umat Islam diharapkan dapat mengambil peran dalam mengarahkan dan mengontrol perkembangan teknologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana umat Islam berperan dalam membentuk arah dan pengendalian perkembangan teknologi. Pendidikan Islam dianggap sebagai komponen penting dalam membentuk kesadaran teknologi umat Islam, karena memberi mereka pemahaman kritis tentang bagaimana teknologi memengaruhi kehidupan sehari-hari mereka. Ulama dan cendekiawan Islam berfungsi sebagai penasihat moral, yang dianggap sangat penting untuk memberikan hukum dan moral Islam tentang teknologi. Selain itu, penelitian ini membahas tantangan dan peluang yang terkait dengan globalisasi, dengan penekanan khusus pada bagaimana dimana umat Islam dapat mempertahankan. identitas kultural dan nilai-nilai keagamaan mereka di tengah transformasi global. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan saran dan panduan praktis untuk umat Islam agar dapat mengarahkan kemajuan teknologi sesuai dengan keyakinan agama mereka dengan menggabungkan pemahaman teologis Islam dengan kenyataan dunia teknologi. Metode ini diharapkan dapat memungkinkan perkembangan teknologi yang lebih berkelanjutan, moral, dan sesuai dengan prinsip keagamaan dalam masyarakat Islam dan di seluruh dunia.
Penerapan Metode Pembelajaran Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Huruf Hijaiyah Siswa Sekolah Dasar Sopiati, Epi; Mursalim; Khulashah; Amin, M.
Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Vol. 1 No. 2 (2025): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, January 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/jptpd.v1i2.32

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SDN 1 Cikopo dalam mengenal huruf Hijaiyah melalui metode pembelajaran visual. Permasalahan muncul dari rendahnya hasil belajar siswa pada materi ini karena metode konvensional yang kurang efektif. Metode visual dipilih untuk meningkatkan keterlibatan siswa dengan media seperti kartu huruf, gambar, dan video. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi pada tiap siklus. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas 1. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dalam mengenal huruf Hijaiyah, dengan rata-rata nilai akhir mencapai 83,33, dan nilai tertinggi 95 pada siklus kedua. Metode pembelajaran visual terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa. Diharapkan metode ini dapat diterapkan lebih luas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran huruf Hijaiyah di sekolah dasar. This study aims to improve learning outcomes of first-grade students at SDN 1 Cikopo in recognizing Hijaiyah letters through the application of visual learning methods. The problem addressed is low student performance due to conventional and less effective teaching methods. Visual methods were chosen to engage students using media such as letter cards, images, and videos. This study follows a Classroom Action Research (CAR) approach conducted over two cycles, each including planning, action, observation, and reflection stages. The subjects are 20 first-grade students, with data collected through tests, observation, interviews, and documentation. Analysis results show a significant improvement in recognizing Hijaiyah letters, with an average score of 83.33 and a highest score of 95 by the end of the second cycle. Visual learning methods effectively enhance students' understanding and motivation. It is hoped that this method can be applied more broadly to improve Hijaiyah letter learning quality in elementary education.
Penghijauan dan Implementasi 3R (Reduce, Reuse, Recycle) untuk Mewujudkan Desa Ramah Lingkungan Wantoro, Briliantine Caesar Eka; Wardono, Mohammad Setyo; Zakiyah, Muslikha Irbah; Sari, Dewi Vindy Aprillia; Mumtazzah, Azmia; Ni’mah, Nur Evika Kamiliyatun; Adiansah, Nikolas; Rahman, Fathur; Amin, M.; Oktavianto, Rizqi; Rahma, Nafisah Hanifah
Nusantara Community Empowerment Review Vol. 3 No. 2 (2025): Nusantara Community Empowerment Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/a6sh5e64

Abstract

Candipari Village in Porong, Sidoarjo, is a village that is vulnerable to pollution and heat due to the impact of the Lapindo Mud and the lack of greenery. To improve environmental quality and public health, as well as encourage the village economy through tourism, a greening program was carried out and the implementation of 3R (Reduce, Reuse, Recycle) which involved planting 100 plants in several strategic village locations. This program uses an Asset Based Community Development (ABCD) approach to utilize local assets in community empowerment. Apart from that, recycling of used goods is carried out to increase public awareness of good waste management. The results of this activity are expected to improve air quality, environmental beauty and the economic welfare of the community through the development of environmentally friendly tourist villages. This activity is also expected to increase active community participation in preserving the environment.
Pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Hasil Belajar Menulis Tegak Bersambung pada Siswa Sekolah Dasar Idhar, Idhar; Khatimah, Husnul; Budiman, Budiman; Yusnarti, Mulya; Amin, M.; Mulya, Ade Irma Suci
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jekas.v2i2.904

Abstract

Menulis tegak bersambung merupakan keterampilan psikomotorik dasar yang krusial dalam pendidikan dasar, namun kerap diabaikan dalam pendekatan pembelajaran modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap hasil belajar menulis tegak bersambung siswa kelas II SD Negeri 02 Kempo. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan model one-group pretest-posttest dan melibatkan 16 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes unjuk kerja dengan rubrik terstandar, dan hasilnya dianalisis menggunakan paired sample t-test. Rata-rata skor siswa meningkat dari 58 (pretest) menjadi 82 (posttest), dengan signifikansi p = 0,001 (p < 0,05), menunjukkan pengaruh yang signifikan. Selain bukti statistik, temuan ini juga mengindikasikan bahwa LKPD mampu memperkuat keterampilan psikomotorik melalui latihan bertahap, meningkatkan kepercayaan diri, dan membangun kebiasaan belajar yang terstruktur. Penelitian ini mengisi celah literatur yang sebelumnya lebih menekankan aspek kognitif, dengan menawarkan kontribusi empiris terkait efektivitas LKPD dalam pengembangan keterampilan menulis manual. Ke depan, pengembangan LKPD berbasis digital atau gamifikasi direkomendasikan guna menjawab tuntutan pembelajaran adaptif di abad ke-21.
Co-Authors Abd Haris, Abd Abdul Malik Adiansah, Nikolas Afrianti , Indah Ahmad Tusi Alam, Muchammad Bachrul Alfarid, Afdar Angghita Putri, Rinda Arifin Arifin Arifin, She Fira Azka Asmedy , Asmedy Astrida, Deuis Budiman Budiman Bustomi Rosadi Cahyo Prihantoro Elhamida Rezkia Amien Endang Suarsini Fathur Rahman Fatmasari Sukesti FN, Ainna Amalia Hanik Yuni Alfiyah, Hanik Yuni Harahap, Subur Hardiyanto, M. Agung Hernawati, D. Husnul Khatimah Idhar, Idhar Ihya Ulumuddin, Ihya Ilyas Ilyas Indah Afrianti Indriwati, S. E. Insyirah Safriza Irawati, M. H. Irwan Suriadi Khulashah Lely Ana Ferawati Ekaningsih M. Sahid Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh MOCHAMMAD THAHA Mochammad Yusuf, Mochammad Mohammad Setyo Wardono Mulya, Ade Irma Suci Mumtazzah, Azmia Mursalim Ni’mah, Nur Evika Kamiliyatun Nurhasanah , Enung Oktavianto, Rizqi Omar, N. P, Bintang Agustina Pilipus Ramandei Prima Astuti Handayani Putri Handayani Putri Mutira Rahma, Nafisah Hanifah Ramadhani, M. Asvi Ridwan, Ridwan Riski, Fathul Rohman, F. Rosadi, R.A. Bustomi Sandi Asmara Sari, Dewi Vindy Aprillia Sasmita, Febriarsita Eka Sekar, Eling Shofiyah, Roidatus Sigiro, Japen Husoran Sopiati, Epi Sugeng Triyono Sugerman, Sugerman Sunardjo, Sunardjo Supriyaddin, Supriyaddin Suryani, S. D. Syafi’i, Ahmad Trida Tahu, Maria Yulia Triyono Triyono Ubaidillah Anwar Utami Sri Hastuti Utomo, Basri Wahyu Wantoro, Briliantine Caesar Eka Wenny P Nilamsari, Wenny P Widada, Dharma Wulan Angraini Yahmi Ira Setyaningrum Yanto, Fery Yanuarti, Riska Yusnarti, Mulya Zakiyah, Muslikha Irbah