Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.394
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Sains Student Research ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Ilmiah Nusantara Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Reflection: Islamic Education Journal Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies
Asep Sunarko
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
The Innovation for the Development of Ceria Park Tourism Objects in Warangan Village to Increase Local Tourist Attraction: Inovasi Pengembangan Objek Wisata Taman Ceria Di Desa Warangan Untuk Meningkatkan Daya Tarik Wisatawan Lokal Asep Sunarko; Ambiya, Sri winduri; Mar Atul Ma’rifah; Irwan Budi Santoso; Ihda Noor Mujib
Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Juni
Publisher : CV. Nature Creative Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

To improve local tourist attraction, an innovative development of cheerful garden attractions in Warangan villages was undertaken. The development of those who seek to privatize aims to make those available in terms of quality tools and infrastructure, making destinations more accessible and desirable, as well as the character and income of those around them. The goal of the study was to create a cheerful garden tour in the Warangan village. The method employed is field research, which describes the development and research of cheerful-age tourist attractions in the village of Kepil district Warangan, and the second is to include a description of the drives and obstacles in the development of cheerful garden attractions. The recommended proposal that can be used to achieve the goal of developing tourist attractions in a fun park is to educate the tourist authority on the importance of preserving the urgent tourist attraction that impedes the expansion of tourism needed to accommodate the promotion specifically targeting investors and creating innovation that can boost tourist attraction.Key words: Innovation, development, and local tourist attraction
EFEKTIFITAS PROGRAM DESA BINAAN TERHADAP PERILAKU MASYARAKAT DESA DEPOK, KALIBAWANG Asep Sunarko; Feni Indriyjani; Firda Arina Zulfa; Muhamad Iqbal Husains; Prameswara Adi Pradana; Muhammad Faiq Wildan risqullah
Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Desember
Publisher : CV. Nature Creative Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58641/servis.v2i1.57

Abstract

Program Desa Binaan di Desa Depok ini bertujuan 1)untuk membangun desa agar lebih baik secara Pendidikan 2)membangun desa agar lebih baik dalam bidang Kesehatan terutama pada penurunan resiko stunting 3)meningkatkan kebersihan lingkungan 4)memajukan dalam bidang kesejahteraan masyarakat 5)dan peningkatan kualitas hidup dan ekonomi masyarakat (UMKM) . Sejalan dengan program tersebut perilaku masyrakat sangat berperan penting untuk dapat mencapai tujuan yang di harapkan dari program bina desa.Kader PKK sebagai wadah atau Lembaga yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan dan kesuksesan program Desa Binaan . dengan adanya program Desa Binaan ini masyarakat diharapkan lebih kreatif, memiliki motivasi, dan inovasi dalam mengatasi segala permasalahan yang dihadapi melalui segala kegiatan yang diadakan oleh pihak PKK. Berdasarkan pada permasalahan prioritas yang ada pada masyarakat, maka solusi yang ditawarkan melalui Desa Binaan ini menggunakan metode sebagai berikut : Partisipatory Rural Appraisal(PRA) yaitu suatu sistem untuk menyusun dan mengembangkan program operasional dalam pembangunan tingkat desa. Enthrepreneurship Capasity Building (ECB), yaitu metode yang berkaitan erat dengan kemampuan berwirausaha dari masyarakat, Teknologi Tepat Guna (TTG), metode yang dirancang bagi masyarakat tertentu agar dapat disesuaikan dengan aspek-aspek lingkungan, keetisan, kebudayaan, sosial, politik, dan ekonomi masyarakat. Kinerja Tugas Objektif , metode ini mengasumsikan baha seseorang akan mengingat fakta-fakta yang mendukung sikapnya terhadap suatu objek.
POLA HUBUNGAN GURU DAN MURID DALAM PROSES PEMBELAJARAN (Kajian Buku “Nukilan Pemikiran Islam Klasik Gagasan Pendidikan Al-Ghazali” Karya Hasan Asari MA) Ayu Wulandari; Asep Sunarko; Ngatoillah Linnaja
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i5.4594

Abstract

Hubungan guru dan murid dalam pendidikan Islam selalu memiliki aspek yang sangat personal, di mana seorang penuntut ilmu mencari seorang guru, bukan lembaga, lalu mengabadikan dirinya sepenuhnya kepada guru tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research yang bertumpu pada sumber primer yaitu buku “Nukilan Pemikiran Islam Klasik Gagasan Pendidikan Al-Ghazali” karya Hasan Asari MA, serta sumber sekunder lain yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, kemudian dianalisis dengan pendekatan analisis isi (content analysis) secara sistematis, objektif, dan mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep guru dalam buku tersebut digambarkan sebagai sosok yang tidak hanya menyampaikan ilmu, tetapi juga membimbing spiritualitas dan moral murid. Sedangkan murid diposisikan sebagai pencari ilmu yang harus memiliki adab, ketulusan, dan kesungguhan dalam belajar. Pola hubungan guru dan murid menurut Al-Ghazali bersifat hierarkis namun dilandasi rasa kasih sayang, saling menghargai, dan keteladanan. Dalam konteks pendidikan saat ini, khususnya dalam membentuk generasi emas di era milenial, pola ini tetap relevan dan dapat dijadikan sebagai dasar dalam membina hubungan yang berkarakter dan berlandaskan nilai- nilai keislaman.
EVALUASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK PRESPEKTIF SURAT AL-MULK AYAT 2 Muhammad Rajivul Mamduh; Asep Sunarko; Siti Lailiyah
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5162

Abstract

Penelitian ini mengkaji konsep evaluasi pembelajaran Akidah Akhlak berdasarkan Surat Al-Mulk ayat 2, yang menekankan kualitas amal (ahsanu 'amalan) sebagai tujuan utama evaluasi. Dengan pendekatan kualitatif dan metode penelitian kepustakaan (library research), penelitian ini menjawab dominasi evaluasi berbasis kognitif dalam pembelajaran Akidah Akhlak yang masih mengabaikan dimensi afektif dan psikomotorik. Studi ini mengeksplorasi integrasi nilai-nilai Qur'ani ke dalam praktik evaluasi, dengan fokus pada metode penilaian holistik seperti observasi, penilaian diri, dan evaluasi berbasis proyek. Temuan penelitian mengungkap bahwa Surat Al-Mulk ayat 2 memberikan kerangka evaluasi komprehensif yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta mengidentifikasi tantangan seperti keterbatasan instrumen afektif-spiritual, kesiapan pendidik, dan kurangnya keterlibatan pemangku kepentingan. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model evaluasi berbasis nilai-nilai Qur'ani untuk pembelajaran Akidah Akhlak.
MODEL PEMBELAJARAN ILMU TAUHID PERSPEKTIF AL-QUR’AN SURAT LUQMAN AYAT 13 DALAM TAFSIR AL-MISHBAH Dede Fadli Mubarok; Asep Sunarko; Siti Lailiyah
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan merumuskan model pembelajaran ilmu tauhid yang berakar pada QS. Luqman ayat 13, dengan merujuk pada penafsiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah. Era modern menghadirkan tantangan ideologis dan pengaruh globalisasi yang berpotensi mengikis keimanan generasi muda. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran tauhid yang efektif, relevan, dan mampu menanamkan pemahaman mendalam serta pengamalan nilai-nilai tauhid. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan analisis kualitatif. Data dikumpulkan melalui penelaahan mendalam terhadap Al-Qur’an (khususnya QS. Luqman ayat 13), Tafsir Al-Misbah, serta literatur pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa QS. Luqman ayat 13, sebagaimana ditafsirkan oleh Quraish Shihab, menawarkan sebuah model pembelajaran tauhid yang menekankan fondasi larangan syirik sebagai prioritas utama, disampaikan melalui metode hikmah, kelembutan, dan kasih sayang, serta mengutamakan hubungan emosional dan keteladanan pendidik. Model ini mencakup tujuan pembelajaran yang jelas, materi yang terstruktur, metode bervariasi (ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, role playing), dan evaluasi yang komprehensif. Model ini berpotensi meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai tauhid pada siswa dengan mengintegrasikan nilai tauhid dalam materi, menggunakan metode yang inspiratif, serta menciptakan lingkungan belajar yang Islami. Meskipun terdapat tantangan seperti ketergantungan pada penafsiran, kebutuhan guru yang kompeten, serta potensi miskonsepsi, model ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan Islam yang berfokus pada penguatan akidah dan karakter generasi muda.
PERAN GURU MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI AKHLAK TERPUJI PADA SISWA KELAS VIII MTS AL-FATAH BANJARNEGARA Fitriani Nur Amalia; Asep Sunarko; Nasokah
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR) Agustus
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i5.5808

Abstract

This research aims to; 1.) To understand the concept of teachers in the subject of moral beliefs and instilling commendable moral values; 2) To find out the role of the moral aqidah subject teacher in instilling moral values ​​in class VIII students at Mts Al Fatah Banjarnegara; 3) To determine the supporting and inhibiting factors in the role of moral aqidah subject teachers in instilling commendable moral values ​​in students of class VIII Mts Al Fatah Banjarnegara. This research uses a qualitative approach with field research and uses descriptive methods. The subjects of the study consisted of Akidah Akhlak subject teachers, grade VIII students totaling 145 children, and administrators of Islamic boarding schools. Data collection techniques in this study were observation, interviews, and documentation. While the data analysis techniques used range from 1) Data reduction; 2) Data presentation; and 3) Drawing conclusions/verification.
Pembelajaran Kitab Fathul Qorib dalam Meningkatkan Pengetahuan Santri Tentang Fiqh di Pondok Pesantren Nurun ‘Ala Nur 2 Kepencar Wonosobo Arum Wigatiningtyas; Robingun Suyud El Syam; Asep Sunarko
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Februari : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/karakter.v2i1.384

Abstract

Pesantren is basically a traditional Islamic educational dormitory where the students live and live together to study Islamic religious knowledge under the auspices of the kyai. The book Fathul Qorib is one of the Islamic boarding school literature books in the field of Shafi'i school of jurisprudence by Ibnu Qasim Al-Ghazzi. Fiqh exists as an answer to everyday human problems related to actions and worship. Where there are still many students who make mistakes in implementing their daily worship which is not in accordance with the Shari'a. In its application, the methods used are the wetonanan, sorogan and bandongan methods. This research uses field research using a qualitative approach. There are 3 data collection techniques used, namely observation, interviews and documentation. There are 2 data sources that will be used, namely primary data and secondary data. There are three data analysis techniques used, namely data reduction, data presentation and drawing data conclusions. The process of learning the book of Fathul Qorib in increasing students' understanding of Fiqh at the Nurun 'ala Nur 2 Kepencar Wonosobo Islamic boarding school uses the wetonan method with discussion. The Process of Learning the Book of Fathul Qorib in Improving the Translating Ability of Santri at the Nurun 'ala Nur 2 Kepencar Wonosobo Islamic Boarding School using the sorogan, wetonan and direct test methods during evaluation.
Implementasi Model Pembelajaran Sport Education Dalam Permainan Menggiring Bola Untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Siswa Pada Materi Tematik Wiwit Santoso; Asep Sunarko; Luluk Alawiyah
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Vol. 4 No. 2 (2025): October
Publisher : STAI AL-AMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpgmi.v4i2.417

Abstract

This article discusses the Sport Education learning model and its impact on elementary school students, analyzes the improvement of class V students' movement skills at SDN 2 Kalibening in dribbling through this model and identifies the supporting and inhibiting factors for its application. The method uses a descriptive quantitative approach and field research with an evaluation design. Data were collected through observation, questionnaires, documentation, and interviews with the Head and Mentors of Kampung Sains. The analysis used descriptive statistics (percentage) and discrepancy model. Sport Education proved effective in improving students' movement skills and forming positive characters (responsibility, cooperation, sportsmanship), as well as developing cognitive, affective, and psychomotor domains in a balanced manner. The average score increased by 15.5 points from pretest to posttest, with the dominant student assessment in the good category. Supporting and inhibiting factors for success were influenced by student enthusiasm, the role of the teacher, adequate facilities, and time management. Obstacles such as limited time, weather, and role adaptation can be overcome through teacher strategies. The Sport Education model is effective and feasible to be developed in learning PJOK in elementary schools.
IMPLEMENTASI APLIKASI AL QAMUS KARYA USTADZ FIRANDA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MAHARAH QIRA’AH KELAS XI DI MAN PEMALANG Muhammad Romzy Hawari; Asep Sunarko; Ali Imron
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6466

Abstract

Kemampuan membaca teks Arab siswa di madrasah masih cenderung rendah sehingga diperlukan media pembelajaran yang lebih efektif. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas aplikasi Al Qamus karya Ustadz Firanda dalam meningkatkan maharah qira’ah siswa kelas XI MAN Pemalang, meliputi penerapan media, perbedaan kemampuan antara pengguna aplikasi dan metode konvensional, serta tingkat peningkatan kemampuan membaca. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment tipe nonequivalent control group, melibatkan dua kelas (30 siswa eksperimen dan 30 siswa kontrol). Data diperoleh melalui tes lisan membaca pada tahap pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji t-test dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan dari skor rata-rata 78,28 menjadi 84,38, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 81,31 menjadi 84,43. Nilai N-Gain kelas eksperimen berada pada kategori sedang (29,42), sementara kelas kontrol kategori rendah (17,39), dengan perbedaan kedua kelompok dinyatakan signifikan. Temuan ini menyimpulkan bahwa aplikasi Al Qamus efektif meningkatkan kemampuan membaca siswa dan dapat dijadikan media pendukung pembelajaran bahasa Arab, khususnya pada materi bertema elektronik, untuk memperkuat pemahaman kosakata dan keterampilan membaca.
PENERAPAN APLIKASI DUOLINGO DALAM PERMAINAN HOT SEAT GUNA MENINGKATKAN MUFRODAT SISWA KELAS VII DI MTAS MA’ARIF NU KALIJAMBE KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2024/2025 Ati Falahati; Asep Sunarko; Ngatoillah Linnaja
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6467

Abstract

Penulis melakukan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan mufrodat siswa apabila dilakukan dengan pembelajaran melalui aplikasi Duolingo pada kelas VII di MTs Ma’arif NU Kalijambe, Pekalongan. Mengetahui peningkatan mufrodat siswa kelas VII di MTs Ma’arif NU Kalijambe Pekalongan, apabila menggunakan permainan Hotseat. Mengetahui pengaruh penerapan aplikasi Duolingo dalam permainan HotSeat terhadap mufrodat siswa kelas VII di MTs Ma’arif NU Kalijambe, Pekalongan. Dalam menyelesaikan penelitian ini, penulis melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, kemudian dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, tes serta dokumentasi, sedangkan analisisnya penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif, yaitu melalui  tes yang kemudian data-data tersebut akan dituangkan dalam bentuk angka serta deskirpsi yang lengkap dalam hal ini peneliti berupaya mendapatkan hasil penelitian yang akurat sesuai dengan metode yang diterapkan.
Co-Authors Ahmad Imam Hamimi Ahmad Munir Ahmad Rois Ali Imron Ambiya, Sri winduri Angger Arya Maulana Anna Maghfiroh Setyoningsih Arum Wigatiningtyas Ati Falahati AYU WULANDARI Dede Fadli Mubarok Dwi Puji Pangesti El Syam, Robingun Suyud Fatkhurrohman Fatkhurrohman Fatkhurrohman Fatkhurrohman, Fatkhurrohman Feni Indriyjani Firda Arina Zulfa Fitriani Nur Amalia H. Ngatoillah Linnaja Haniza Dwi Sofyana Ihda Noor Mujib Irwan Budi Santoso Khanif Hidayah Khotimatul Husna Lilik Rochmad Nurcholisho Luluk Alawiyah Mamat Manasika Salsabila Mar Atul Ma’rifah Melly Cahyani Mohammad Rofiqi Muhamad Iqbal Husains Muhammad Faiq Wildan risqullah Muhammad Rajivul Mamduh Muhammad Romzy Hawari Mustahar Ali Wardana Nasokah Nasokah Nasokah Ngatoillah Linnaja Ngatoillah Linnaja Noor Aziz Nur Alimah Nur Triyani Nurul Ngazizah Pamungkas Stiya Mulyani Prameswara Adi Pradana Rahman, Rifqi Aulia Rahmiati Rahmiati Siti Lailiyah Wiwit Santoso