Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikis : Jurnal Psikologi Islami Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Bedelau: Journal of Education and Learning Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Tanjak: Jurnal Sejarah dan Peradaban Islam Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indonesian Journal of Education PESHUM Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Amilda
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PESHUM

 1 
Pelaksanaan Klasifikasi Bahan Pustaka Di Perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Marfu’ah Palembang Salsabila; Amilda; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis mengenai pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka di perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Mar’fuah Palembang. Latar belakang dari penelitian ini mengenai permasalahan yaitu perpustakaan sekolah masih belum maksimal dalam hal pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka yang ada. Terdapat beberapa bahan pustaka belum mendapat perhatian dalam hal pelaksanaan klasifikasi sehingga belum dapat digunakan sebagaimana fungsinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka di perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Mar’fuah Palembang sudah berjalan dengan baik hal ini dilihat dari indikator pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka yaitu pengarahan, koordinasi, komunikasi, dan motivasi yang sudah dilakukan, meskipun masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, serta beberapa hal yang perlu dipertahankan dan ditingkatkan lagi. dalam kegiatan pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka tersebut. Untuk itu penelitian ini penting guna menunjang adanya peningkatan dalam pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka demi mencapai tujuan yang direncanakan sebelumnya.
Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup Di SD Islam Cendikia Faiha Palembang Zaidan, M. Jarji; Amilda; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9681

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup serta Kendalanya.. Penelitian ini menggunakan pendekatan Studi Kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Sekolah, Tim Kesehatan, dan Guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup dilakukan melalui indicator Koordinasi, Motivasi, Komunikasi dan Pengarahan dalam Kebijakan Berwawasan Lingkungan Kebijakan, untuk Kurikulum Berbasis Lingkungan kurikulum, untuk Kegiatan Lingkungan yang Berbasis Partisipatif dan Komunikasi untuk Pengelolaan Sarana Pendukung yang Ramah Lingkungan , kendala berupa Kurangnya SDM yang kompeten dan Hambatan koordinasi dalam internal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup di SD Islam Cendikia Faiha Palembang berjalan baik.
Co-Authors Afryansyah Aisyah Andika Apriansyah Ara, Tyara Maharani Asep Rohman Asri Karolina, Asri Atika, Nyimas Awalul Fatiqin Bahrudin, Andre Ermis Suryana Eti Tamsiyati Fadli, Rahmat Fitriah Helen Monica Sari Hidayatullah Ibrahim Indah Wigati Juli Setio Junaidah Kasinyo Harto Komariah Hawa Larissa Putri Isyara Lili Annisah1 Linda Maryamah Merianti Mubharokh, Angge Sapto Muhamad Uyun Muhammad Ikbal Novita, Putri Dea Pratama, Irja Putra Prihatin, Nyimas Yunierti Riza Kurnia Salsabila Santosa sari, Mutia Sari, Wina Diana Sartika Syarnubi Tiara Nadilah Tri Septya Rohmah Weni Lestari, Weni Yevi Yasmini Yulia Fitriani Yulia Fitriani, Yulia Yuniar Zaidan, M. Jarji Zulhijra