Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Hikmah PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Mudabbir: Journal Research and Education Studies Wahana Jurnal Hibrul Ulama Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner
Harahap, Hotni Sari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BAGI SISWA SISWI DI MTS SWASTA YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM DELITUA Fadly, Muhammad; Marpaung, Jamiluddin; Harahap, Hotni Sari
HIBRUL ULAMA Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v7i1.1020

Abstract

The background to this research is because it is evident from the facts in the field, namely at the Delitua Islamic Education Foundation Private Madrasah (MTs) that you still often find some students who have not demonstrated ethics that reflect the practice of Pancasila principles. Friendly attitudes, polite behavior, responsibility, honesty, discipline and respect for others which some students still seem to lack. The formulation of the problem in this research is how to implement Pancasila values ??in character formation and the challenges of teachers in implementing Pancasila values ??in character formation for female students. This type of research is qualitative research. This research was carried out at the Delitua Islamic Education Foundation Private Mts school. The data sources in the research were school principals and teachers at the Delitua Islamic Education Foundation MTs. The instruments used in data collection were observation, interviews and documentation. The data analysis used in this research is data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of research at the Delitua Islamic Education Foundation Private MTs, the implementation of Pancasila values ??in character building for female students is through the habit of reading the Al-Quran (tahfidz) which is routinely carried out every day, midday prayers in congregation, getting used to always saying hello and greeting teachers, getting used to always living in cleanliness which is routinely held every day and monthly school cleanliness mutual cooperation events which are held once a month.
IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI ERA DIGITAL Harahap, Hotni Sari; Marzuki, Ismail; Irwansyah, Irwansyah
HIBRUL ULAMA Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v7i1.1038

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program Merdeka Belajar dalam meningkatkan kompetensi guru di era digital, khususnya pada MAS Islamic Centre Medan. Kompetensi guru yang diteliti mencakup kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, serta kompetensi dalam teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi, tuntutan terhadap kompetensi guru semakin meningkat, terutama dalam penggunaan teknologi untuk pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Pendekatan ini dipilih untuk memahami secara mendalam bagaimana program Merdeka Belajar diimplementasikan di lingkungan spesifik, dengan fokus pada pengalaman, persepsi, dan praktik sehari-hari guru. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur yang melibatkan guru, kepala madrasah, dan pihak terkait lainnya untuk mendapatkan perspektif yang komprehensif. Observasi dilakukan untuk mengamati langsung proses pembelajaran dan interaksi yang terjadi di kelas, sedangkan dokumentasi digunakan untuk melengkapi dan mengkonfirmasi temuan dari wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Merdeka Belajar di MAS Islamic Centre Medan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru, terutama dalam adaptasi teknologi dan metode pengajaran yang lebih kreatif.
METODE BIN-NADZAR SEBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR'AN DI MTS NURHASANAH MEDAN Ritonga, Abdul Khusin; Harahap, Hotni Sari; Irwansyah, Irwansyah
HIBRUL ULAMA Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v7i1.1039

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi metode Bin-Nadzar sebagai strategi pembelajaran tahfidz Al-Qur'an di MTs Nurhasanah Medan. Metode Bin-Nadzar merupakan teknik penghafalan yang menggabungkan pengamatan teks langsung dari mushaf dengan pengulangan berkali-kali untuk memudahkan siswa dalam menghafal ayat-ayat Al-Qur'an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Fokus penelitian adalah pada proses penerapan metode, faktor pendukung dan penghambat, serta tingkat keberhasilan metode ini dalam meningkatkan kemampuan tahfidz siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Bin-Nadzar dilaksanakan dalam dua tahap utama. Tahap pertama adalah pembacaan Al-Qur'an dengan melihat mushaf, yang bertujuan memperbaiki pelafalan dan tajwid siswa. Tahap kedua adalah pengulangan hafalan, yang dilakukan dengan intensif dan berkelanjutan untuk memperkuat daya ingat siswa hingga mampu menghafal tanpa melihat mushaf. Metode ini dinilai efektif karena memberikan siswa referensi visual yang mendukung ingatan visual, memfasilitasi pembelajaran yang lebih terstruktur, dan memungkinkan siswa memahami ayat secara mendalam sebelum menghafal.
Strategi Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah berbasis Publikasi pada Guru SMP Medan Marelan: Studi Hukum, Manajemen, dan Psikologi Armanila; Harahap, Hotni Sari; Halim , Abdul; Siahaan , Hasnah; Maduerawae, Mahdee
Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner Vol. 1 No. 1 Juli 2022: Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (617.68 KB) | DOI: 10.59944/amorti.v1i1.9

Abstract

Penelitian tentang strategi pelatihan ini bertujuan untuk melakukan pelatihan penulisan karya ilmiah berbasis publikasi terhadap para guru SMP, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penulisan karya ilmiah berbasis publikasi terhadap para guru SMP Se Ke-camatan Medan Marelan. Melalui Metode berparadigma ganda yaitu kuantitatif dan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil pelatihan melalui tiga tahapan berupa penyampaian materi, pembimbingan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan keterampilan dengan nilai rerata sebesar 55,45 % menjadi 75,90 %. Faktor pendukungnya yaitu sambutan psitif para guru dan sekolah SMP swasta bina taruna dan semangat peserta pelatihan dalam mengikuti acara hingga selesai. Sedangkan hambatannya yaitu target pelatihan masih di bawah standar perencanaan tim pengabdian, tidak ada peserta yang membawa tulisan sebelumnya, sertlingkungan sekolah para guru-guru SMP masih sangat minim.
Analisis Kesulitan Guru terhadap Proses Pembelajaran Tematik Kelas V SD Negeri 050628 Tanjung Langkat Kecamatan Salapian Kabupaten Langkat Bangun, Sustri Zasiah Br; Lubis, Khoiruddin; Harahap, Hotni Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13585

Abstract

Pembelajaran pada kurikulum 2013 menuntut siswa untuk memiliki kemampuan yang komprehensif. Namun dalam proses pembelajaran guru masih mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran tematik. Penelitian ini berfokus pada bagaimana kesulitan guru dalam melaksanakan pembelajaran tematik di SD Negeri 050628 Tanjung Langkat Kecamatan Salapian Kabupaten Langkat. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriftip kualitatif.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancaradan dokumentasi. Selanjutnya tahapan teknik analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan yaitu: 1) Proses pembelajaran tematik pada kelas V SD Negeri 050628 Tanjung Langkat memiliki 3 tahap yaitu meliputi : kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. 2) Kesulitan guru pada proses pembelajaran tematik di kelas V SD Negeri 050628 Tanjung Langkat belum maksimal dalam pelaksanaan proses pembelajaran tematik. Terlihat dari perangkat pembelajaran yang guru susun adalah RPP satu lembar belum melampirkan seluruh instrument penilaian secara menyeluruh, pelaksanaan pembelajaran tematik di kelas belum sesuai dengan lembar perencanaan pembelajaran RPP yang telah dibuat oleh guru.
Peranan Organisasi Pemuda Pelajar Pengabdian Masyarakat dalam Membina Remaja Islam di Desa Bingkat Kecamatan Pegajahan Wahyudi, Diky; Harahap, Hotni Sari; Nasution, Umy Fitriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13870

Abstract

Adapun Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui kegiatan yang dilakukan Organisasi Pemuda Pelajar Pengabdian Masyarakat untuk pembinaan remaja Islam di Desa Bingkat Kecamatan Pegajahan. Untuk mengetahui cara Organisasi Pemuda Pelajar Pengabdian Masyarakat dalam melaksanakan program pembinaan remaja Islam di Desa Bingkat Kecamatan Pegajahan. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat Organisasi Pemuda Pelajar Pengabdian Masyarakat dalam pembinaan remaja Islam di Desa Bingkat Kecamatan Pegajahan.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan berperilaku yang diamati. Berdasarkan penelitian ini, peranan organisasi Pemuda Pelajar Pengabdian Masyarakat dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Membina akhlak dan memberikan ilmu pendidikan agama Islam kepada pemuda/remaja dan masyarakat secara berkesinambungan, sesuai tuntunan Al-Qur’an dan Sunnah. (2) Menguatkan kesatuan dalam masyarakat di segala bidang kehidupan. (3). Membentuk generasi yang tangguh dan berilmu. (4) Menanamkan sifat pengabdian dan pengorbanan pada diri pemuda/remaja. (5) Menjelaskan pemahaman Islam yang benar tentang tahayul, bid’ah, khurafat dan bahaya narkoba. (6) Membentuk kader Islam yang berbakti terhadap agama, bangsa dan negara (tanah air). (7) Khidmad terhadap ilmu dan bahasa Arab atas dasar Al-Qur’an dan Sunnah sebagai sumber syari’ah.
Pengaruh Mata Kuliah Pendidikan Karakter terhadap Etika dan Keterampilan Sosial Mahasiswa FAI Univa Medan Harahap, Dita Apriliani; Lubis, Khairuddin; Harahap, Hotni Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk memahami dan menganalisis dampak positif dan signifikan dari mata kuliah pendidikan karakter terhadap etika mahasiswa di Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan. (2) Untuk memahami dan menganalisis dampak positif dan signifikan dari mata kuliah pendidikan karakter terhadap keterampilan sosial mahasiswa di Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan. (3) Untuk memahami dan menganalisis dampak positif dan signifikan dari mata kuliah pendidikan karakter terhadap etika dan keterampilan sosial mahasiswa di Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis studi yang melibatkan pengujian dan evaluasi data melalui perhitungan angka-angka dan kemudian menarik kesimpulan berdasarkan hasil pengujian tersebut. Dan teknik analisi data yang digunakan adalah dengan menggunaan uji validitas dan uji reabilitas, serta dalam pengujian hipotesis menggunakan bootstrap. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pendidikan karakter berpengaruh positif dan signifikan terhadap etika. Hasil penelitian ini menyimpulkan pentingnya mempertahankan dan meningkatkan pendidikan karakter dalam upaya peningkatan etika mahasiswa baik kepada dosen maupun antar sesama mahasiswa. Pendidikan karakter berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan sosial mahasiswa. Hasil penelitian ini menyimpulkan pentingnya mempertahankan dan meningkatkan pendidikan karakter dalam upaya peningkatan keterampilan sosial mahasiswa baik pada lingkungan kampus maupun lingkungan bermasyarakat secara umum. Pendidikan karakter berpengaruh positif dan signifikan terhadap etika dan keterampilan sosial mahasiswa secara simultan. Hasil penelitian ini menyimpulkan pentingnya mempertahankan dan meningkatkan pendidikan karakter dalam upaya peningkatan etika serta keterampilan sosial mahasiswa. Hak ini menandakan pentingnya pendidikan karakter diajarkan dalam usaha membangun moral dan etika para penerus bangsa ini kedepannya agar tercipta penerus bangsa yang berdaya saing tinggi serta menjunjung tinggi ahlak yang mulia.
Pembentukan Karakter Anak melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Jumat Sehat di Sekolah Dasar Negeri 105339 Binjai Bakung Pantai Labu Arsyad, Zulfi; Harahap, Hotni Sari; Matondang, Ade Rahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Pelaksanaan kegiatan Jumat Sehat di SD Negeri 105339 Binjai Bakung, Pantai Labu.2. Efektivitas kegiatan Jumat Sehat dalam membentuk karakter anak di SD Negeri 105339 Binjai Bakung, Pantai Labu.3. Tantangan dan solusi yang dilakukan dalam pembentukan karakter anak melalui kegiatan Jumat Sehat di SD Negeri 105339 Binjai Bakung, Pantai Labu.. Jenis penelitian ini adalah kulitatif. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: 1. Pelaksanaan kegiatan Jumat Sehat di SD Negeri 105339 Binjai Bakung, Pantai Labu mencakup beberapa rangkaian aktivitas yang meliputi senam pagi, cuci tangan, sarapan bersama, shalat dhuha, serta pembacaan sholawat dan asmaul husna. Kegiatan ini mengedukasi siswa tentang pentingnya sarapan untuk kesehatan dan energy. Kegiatan ibadah ini tidak hanya mengajarkan siswa tentang kewajiban spiritual, tetapi juga membentuk karakter mereka untuk lebih disiplin dan bersyukur. 2. Efektivitas kegiatan Jumat Sehat dalam membentuk karakter anak di SD Negeri 105339 Binjai Bakung, Pantai Labu memberikan dampak positif yang signifikan dalam membentuk karakter siswa. Melalui serangkaian aktivitas fisik dan spiritual yang dilakukan secara rutin, siswa tidak hanya menjadi lebih sehat secara fisik tetapi juga tumbuh menjadi individu yang lebih disiplin, bertanggung jawab, dan memiliki rasa kepedulian terhadap lingkungan sekitar. 3. Tantangan yang dihadapi dalam pembentukan karakter anak melalui kegiatan Jumat Sehat di SD Negeri 105339 Binjai Bakung, Pantai Labu diantaranya konsistensi partisipasi siswa, persepsi dan pemahaman siswa terhadap kegiatan yang dilakukan, keterbatasan waktu, dukungan dari lingkungan. Sedangkan solusinya diantaranya penguatan motivasi siswa, edukasi yang berkelanjutan mengenai tujuan kegiatan, dukungan dari orang tua, dan penyediaan fasilitas yang memadai.
Implikasi Kebijakan Sekolah Gratis Pada Kualitas Pendidikan di Madrasah Darul Aman Medan Azmi, Hanifa; Harahap, Hotni Sari; Nasution, Salmiah
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1481

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan sekolah gratis di MTs Darul Aman Medan, implikasinya terhadap kualitas pendidikan, serta tantangan yang dihadapi madrasah dalam menjaga kualitas pendidikan dalam konteks kebijakan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan siswa. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan sekolah gratis di MTs Darul Aman Medan diterapkan melalui penghapusan SPP dan penggantian dengan iuran tahunan sebesar Rp250.000, serta peminjaman buku pelajaran, LKS, dan perlengkapan seragam kepada siswa. Implikasi dari kebijakan ini meliputi peningkatan partisipasi siswa, namun tidak diimbangi dengan peningkatan kualitas sumber daya pendidikan. Selain itu, terdapat penurunan motivasi guru akibat beban kerja tambahan tanpa kompensasi, evaluasi dan akreditasi yang kurang ketat, terbatasnya kegiatan ekstrakurikuler, serta persepsi masyarakat terhadap penurunan kualitas pendidikan karena status gratis. Kebijakan ini juga memberikan beban finansial bagi pemerintah dan yayasan. Tantangan yang dihadapi madrasah antara lain keterbatasan fasilitas, kurangnya guru berkualifikasi tinggi, perubahan kurikulum, lemahnya kerjasama, serta persaingan dengan sekolah lain.
Optimalisasi Sistem Informasi Manajemen Kesiswaan (SIMKES) dalam Pengelolaan Data Kesiswaan: Studi Kajian Pustaka Syahri, Putri; Harahap, Hotni Sari; Siregar, Dina Amalia
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1550

Abstract

Tulisan ini bertujuan pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia pendidikan membuka peluang strategis untuk meningkatkan efisiensi manajemen sekolah, khususnya dalam administrasi peserta didik. Sistem Informasi Manajemen Kesiswaan (SIMKES) merupakan solusi digital yang mendukung proses pendataan dan pemantauan siswa secara otomatis dan terpadu. Artikel ini menyajikan telaah literatur sistematik terhadap empat publikasi ilmiah terkait penerapan SIMKES di satuan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan SIMKES berkontribusi positif terhadap ketepatan pelaporan data, percepatan layanan administrasi, dan peningkatan transparansi informasi siswa. Meski demikian, tantangan seperti keterbatasan sumber daya, rendahnya literasi digital tenaga pendidik, dan kendala integrasi sistem masih menjadi hambatan. Studi ini merekomendasikan strategi peningkatan efektivitas implementasi SIMKES di lingkungan sekolah.
Co-Authors A Halim Ade Rahman Matondang Ahmad Ridwan Akhmad Alim, Akhmad Arianto Arianto Armanila Arsyad, Zulfi Azmi, Hanifa Bangun, Sustri Zasiah Br Br Barus, Nurjannah Deliani, Susy Fadhilah, Rizka Fathul Jannah, Fathul Gajah, Nina Badriah Haidir, Haidir Halim , Abdul Harahap, Azrai Harahap, Dita Apriliani Harahap, Mega Harahap, Nikmah Royani Irwansyah Irwansyah Ismail Marzuki Khairuddin Lubis Lubis, Khairuddin Lubis, Khoiruddin Lubis, M. Syukri Azwar Maduerawae, Mahdee Marpaung, Jamiluddin Meizzaluna, Izqi Melviyanti, Anggi Mesiono, Mesiono Misdawati, Misdawati Muhammad Fadly Muhlizar Muhlizar Muhyani, Muhyani Munthe, Puja Amalia Nasution, Rizki Ramadhani Nasution, Salmiah Nasution, Umy Fitriani Nurhalijah, Siti Nurhayati Nurhayati NURUL HIDAYAH Prayuni, Ari Rahmawardiani, Syahfitri Ramud, Faujiah Ritonga, Abdul Khusin RR. Ella Evrita Hestiandari Siahaan , Hasnah Silvanida, Kholizah Siregar, Abdul Hamid Siregar, Dina Amalia Siregar, Nur Asyiah Solly Aryza Syahri, Putri Wahyudi, Diky Warman, Syafil Yuliawati Yurmaini Yurmaini, Yurmaini