Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.813

P-Index

This Author published in this journals

All Journal E-JUPEKhu Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of ICSAR Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa EDUCATIO : Journal of Education Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Counseling and Educational Technology Science and Environmental Journals for Postgraduate Jurnal Ecogen Lentera Negeri Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development

Fatmawati Fatmawati

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2394001

Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Efektivitas Pemanfaatan Lingkungan Sekolah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata bagi Anak Kesulitan Belajar Kelas III di SD Negeri 33 Kalumbuk Padang Mia Oktavidola; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1060170.64

ABSTRACTThis research is motivated by the discovery of a problem in SD 33 Kalumbuk Padang, a boy who is a male who is in the third grade of elementary school where the child has difficulty reading words. Thus the researcher intends to assist children in improving word reading skills by utilizing the school environment. This study aims to improve the ability to read words by utilizing the school environment for children with learning difficulties class III at SD Negeri 33 Kalumbuk, Padang. This type of research is a singel subject research (SSR) A-B design. Data collected through direct observation and recorded on the observation sheet. Data analyzed were using graphical visual analysis. The results of this study indicate that the ability to read words for children with learning difficulties class III in SD 33 Kalumbuk Padang, increased after being given an intervention with the utilization of the school environment. In the initial condition the child gets the highest score of 20% while in the intervention condition the child gets a score of 60%. Thus it is proven that by utilizing the school environment it can improve the ability to read words for children with difficulty learning class III at SD Negeri 33 Kalumbuk Padang. ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi dengan ditemukannya masalah di SD Negeri 33 Kalumbuk Padang, seorang anak yang berjenis kelamin laki-laki yang duduk di kelas III SD dimana anak tersebut mengalami kesulitan dalam membaca kata-kata. Dengan demikian peneneliti bermaksud untuk memanfaatkan lingkungan sekolah dalam meningkatkan kemampuan membaca kata pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca kata dengan pemanfaatan lingkungan sekolah bagi anak kesulitan belajar kelas III di SD Negeri 33 Kalumbuk, Padang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian subjek tunggal (SSR) desain A-B. Data yang dikumpulkan melalui pengamatan langsung dan dicatat pada lembaran observasi. Data yang dianalisis yaitu menggunakan analisis visual grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan membaca kata bagi anak kesulitan belajar kelas III di SD Negeri 33 Kalumbuk Padang, meningkat setelah diberikan intervensi dengan pemanfaatan lingkungan sekolah. Pada kondisi awal anak mendapatkan skor tertinggi 20% sedangkan pada kondisi intervensi anak mendapat skor 60%. Dengan demikian terbukti bahwa dengan pemanfaatan lingkungan sekolah dapat meningkatkan kemampuan membaca kata bagi anak kesulitan belajar kelas III di SD Negeri 33 Kalumbuk Padang.

Strategi Tunanetra X Berprestasi dalam Olahraga Catur Tingkat Internasional Andika Firnanda; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.837 KB)

Starting from an X Blind who attended SLB A Payakumbuh. X went to school in a special school (SLB) but X also attended school in a regular school. The rest of the vision that is owned is used to read and act. When studying in a regular school, X is not accompanied by a special educator teacher (SET).None of the teachers who teach in this school has an extraordinary education background (PLB). However, Blind X was forced to move to SLB because of the parents' request that the child learn braille. This study uses a qualitative approach with descriptive research methods, focused on X-achiever X-blind strategies that will describe the conditions that occur as they were during the study. The subjects of this study were X-blind children. The process of collecting data in this study was carried out through interviews and documentation studies. The results of this study reveal the strategies of X Blindness achievement namely learning, self-confidence. Self-motivation as well as those that play a role for X Blind in achieving achievements.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1 SAMPAI 5 MELALUI MEDIA FLASH CARD BAGI SISWA TUNAGRAHITA SEDANG Ade Satriana; Markis Yunus; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 2, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Padang

This study begins with students mental retardation issue was class D1 SLB Tanjungpinang Affairs, students are not familiar symbol numbers 1 through 5. So to solve this problem, researchers as classroom teachers using flash media card.Methodology This study uses classroom action research organized in the farm collaborate with peers. Subjects in this study were teachers and six students were mental retardation. Data collected by the Observation techniques, test and analyzed with qualitative data analysis techniques. Action to implementation is done in two cycles with ten meetings. At the end of the cycle I and II evaluation.Evaluation results show the ability of the end of the first cycle students to know symbol numbers reached the 51% criterion has not reached the minimum tasan ketun-63. In order for the results obtained in line with expectations, the activities should be continued on the second cycle. After the extension of the action and an evaluation at the end of the second cycle, the data obtained average grade increased to 85%. Based on the analysis of the results of the evaluation cycle I and II, proving that the use of flash media cards can increase the ability to recognize the symbol numbers 1 through 5 for students tunagrahita SLB class D1 State Tanjungpinang. Researchers suggest that the use of flash media cards can be an alternative choice for teachers as well as other media.

EFEKTIFITAS TARIAN UNTUK MENINGKATKAN KONSEP ORIENTASI RUANG BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN Yana Kurniati; Amsyaruddin Amsyaruddin; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 2, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Abstract The study is motivated to problems in the field, that in the special school children Ampek Nagari encountered mild mental retardation X class C / II had difficulty in the concept of spatial orientation. From the observation, the son of the difficulty in understanding the concept of spatial orientation right-left and front-rear. This study aims to improve the concept of spatial orientation for children with mild mental retardation shell dance. Shell dance is a dance that has distinctive features that use coconut shells. The methodology in this study are single-subject research (SSR) using ABA design. the design of a study comparing the ability of the concept of spatial orientation in young mild mental retardation X at Baseline condition, tretment conditions, and conditions of the Baseline II after given interval of time without using shell dance. Data analysis techniques are used based on the observation data in the form of Visual Analisyis Of Charts The results were analyzed included the number of observations in the baseline condition I seven times, seven times tretment condition and baseline condition II five times. The results of this study aimed at the analysis of the data in the conditions and data analysis between conditions indicating a change in the concept of spatial orientation abilities in children X into a better direction. From the results of this data acquisition can be concluded that the shell dance can be used to improve spatial orientation concepts for mild mental retardation children class C / II in SLB Ampek Nagari. Kata kunci : Tunagrahita ringan; Konsep orientasi ruang; tarian.

Media Stick Angka untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan 1 Sampai 5 bagi Anak Tunagrahita Ringan Rizka Yunisa; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.748 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan anak tunagrahita ringan melalui media stick angka. Permasalahan yang terjadi di kelas II/C SLB Negeri 1 Kubung, kab. Solok, yaitu terdapat seorang anak tunagrahita ringan yang kesulitan dalam pemahaman konsep bilangan, hal ini dibuktikan dari hasil pengamatan bahwa anak sudah mengenal lambang bilangan namun belum mengetahui makna dari bilangan tersebut. Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini dilakukan untuk membuktikan bahwa media stick angka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan untuk anak tunagrahita ringan. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan eksperimen single subject research (SSR) dengan desain A-B-A. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa media stick angka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan bagi anak tunagrahita ringan di SLB Negeri 1 Kubung, kab. Solok.

Pengaruh Media Tutorial Terhadap Keterampilan Vokasional Membuat Vas Bunga dari Kain Flanel bagi Anak Tunarungu Fajri Ilahi; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.836 KB)

Penelitian ini dilatar belakangi di SLB Perwari Padang yaitu anak tunarungu belum terampil dalam membuat vas bunga dari kain flanel di kelas VII. Penelitian ini dilakukan delapan kali pertemuan tatap muka. Setiap pertemuan pembelajaran diadakan evaluasi untuk melihat tingkat kemampuan anak. Tahapan kerja dalam siklus, pertama perencanaan, kedua pelaksanaan tindakan, ketiga observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan tes perbuatan, data dianalisis dengan kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil tes kemampuan yang dimilik anak disetiap pertemuan didapatkan peningkatan keterampilan membuat vas bunga dari kain flanel. Adapun hasil yang didapatkan dalam delapan kali pertemuan yaitu W siklus I 40,2 % , 52,8 Siklus II % 82,7 % 91,1% dan S siklus I 35,6 % 48,2%, siklus II 77 %,87,3%, Berdasarkan dari data diatas, kesimpulan dari keterampilan membuat vas bunga dari kain flanel mengalami peningkatan yang signifikan melalui media video tutorial.Penelitian ini dilatar belakangi di SLB Perwari Padang yaitu anak tunarungu belum terampil dalam membuat vas bunga dari kain flanel di kelas VII. Penelitian ini dilakukan delapan kali pertemuan tatap muka. Setiap pertemuan pembelajaran diadakan evaluasi untuk melihat tingkat kemampuan anak. Tahapan kerja dalam siklus, pertama perencanaan, kedua pelaksanaan tindakan, ketiga observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan tes perbuatan, data dianalisis dengan kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil tes kemampuan yang dimilik anak disetiap pertemuan didapatkan peningkatan keterampilan membuat vas bunga dari kain flanel. Adapun hasil yang didapatkan dalam delapan kali pertemuan yaitu W siklus I 40,2 % , 52,8 Siklus II % 82,7 % 91,1% dan S siklus I 35,6 % 48,2%, siklus II 77 %,87,3%, Berdasarkan dari data diatas, kesimpulan dari keterampilan membuat vas bunga dari kain flanel mengalami peningkatan yang signifikan melalui media video tutorial

Profil Siswa Tunarungu Berprestasi di Bidang Teknologi Informasi Tingkat Provinsi Sumatera Barat Annisa Putri Annisa; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1146440.64

Penelitian ini dilatar belakang tentang temukan yang penulis permasalah di SLB YPAC Sumatera Barat. Penelitian ini mendeskripsikan tentang seseorang siswa A yang memiliki keterbatasan dengan hambatan mendengaran memiliki masalah sehingga terlambat bicara dibanding siswa normal. tetapi hal ini tidak membuat siswa dengan hambatan mendengaran A berhenti untuk mengukir prestasi dan A mempunyai mimpi besar ia raih, sehingga menjadi dorongan dalam berprestasi ditingkat provinsi Sumatera Barat pada cabang teknologi informasi. Penelitian ini penjelaskan ini ditemukan seorang siswa dengan hambatan pendengar (A) yang meraih prestasi yang membanggakan dibidang teknologi informasi yaitu menggunakan perangkat komputer Use Case Diagram, Database dan Entity relationship Diagram.

Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Spelling Puzzle Bagi Anak Disleksia Kezia Amelia Hariandja; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1112630.64

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang peneliti temui pada seorang anak disleksia yang mengalami kesulitan dalam membaca permulaan khususnya pada membaca kata benda dengan pola KV-KVK. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan (membaca kata benda dengan pola KV-KVK) menggunakan media Spelling Puzzle. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan pendekatan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A dan menggunakan teknik analisi visual grafik. Berdasarkan hasil perolehan data, dapat disimpulkan bahwa menggunakan media Spelling Puzzle dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan (membaca kata benda dengan pola KV-KVK) bagi anak disleksia.

Meningkatkan Kemampuan Mencuci Pakaian melalui Teknik Modeling pada Anak Tunagrahita Sedang Kelas V di SLB N 1 Padang Mulya Mastri; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.531 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan mencuci pakaian pada anak tunagrahita sedang di SLB N 1 Padang. Permasalahan yang ditemukan yaitu anak belum mampu melakukan kegiatan menolong diri sendiri dalam mencuci pakaian. Program bina diri dalam mencuci pakaian diberikan dengan tujuan membantu agar anak lebih mandiri. persoalan dikaji dalam penelitian ini adalah apakah teknik modeling dapat meningkatkan kemampuan mencuci pakaian pada anak tunagrahita sedang kelas V di SLB N 1 Padang. Jenis penelitian menggunakan penelitian eksperimen yang berbentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain grafik A-B-A. Subjek penelitiannya yaitu seorang anak tunagrahita sedang yang berjenis kelamin laki-laki.. Pengukuran data menggunakan persentase untuk dapat melihat anak mampu melakukan kegiatan mencuci pakaian. pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu pendekatan langsung dengan menggunakan analisis dalam bentuk penyajian analisis visual dan grafik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik modeling dapat meningkatkan kemampuan mencuci pakaian pada anak tungrahita sedang sesuai dengan analisis data dalam kondisi dan antar kondisi.

MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MAHASISWA TUNARUNGU MELALUI MEDIA KARTU KATA (FLASH CARD) Aswar - Aswar; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

The background research is the lack of english vocabulary in deaf student majoring in Special Need Education (PLB) FIP UNP Padang. Thus, the author helps to improve English vocabulary that is specific to the noun vocabulary through Flash Cards. This study used a single subject research approach (SSR) with the A-B design and data analysis techniques using visual graphical analysis. The subjects were students with hearing impairment, given the intervention by using the flash cards. From the results of this research results show English vocabulary (noun) an increase controlled subjects. In the analysis between conditions showed a tendency towards a positive (+) change of variable to variable rendt stability, trend and level changes increased from 15% to 90%, and 0% Percentage Overlap of data meaningful research results accepted. Based on the results of data analysis it can be concluded that the Treasury Vocabulary English (Noun) The Deaf Students Can Enhanced Media Flash Card. The authors suggest to students that English vocabulary is lacking, could use a media card in increasing vocabulary words and no exception to teachers who want to apply the word cards to students in improving the vocabulary of the students.

Co-Authors Abdul Razak Ade Iryano Ade Satriana Agung Sumekar Agus Irianto Amsyaruddin, Amsyaruddin Andika Firnanda Anisa Rahmi Annisa Putri Annisa Ardisal Ardisal Armaini Armaini Asep Ahmad Sopandi Asih Qurratunayun Aspuriyah Aspuriyah Aswar - Aswar Ayu Ermayuni Bayu Perdana Aryand Budi, Setia Bunga Syaidatul Husna Cica Idrus Damri Damri Dedi Agustanto Desca Putri Desni Humaira Dessi Susanti Dini Hendriani Efni Suryani Fitri Elfi Rahmah Elisa Cristina Silitonga Elisa Julianti Elsa Rahmadia Eni Kamal Eri Barlian Fajri Ilahi Frinsis Warmansyah Ganda Sumekar Grahita Kusumastuti, Grahita Hikmah Mentari Indang Dewata Indra Catri Irdamurni Isril Berd Istiqomah Aini Iswandi U Kasiyati Kasiyati Kezia Amelia Hariandja Lismomon Nata Markis Yunus Marlina Marlina Mega Fitri Yeni Mega Iswari Mia Oktavidola Mona Gusfira Mulya Mastri Nur Hayati Harahap Nur Novriani Sianturi Nurhasan Syah Nurhastuti Nurhastuti Nurhusni Nurhusni Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia Rahmatrisilvia Rahmatrisilvia Rahmita Rahayu Rani Permata Sari Rezy Nofitry Rifda Juwita Rizal Ririn Yustika Sari Riska Aisyah Lubis Rita Kurnia Putri Rizka Yunisa Rosi Juliani Rudi Setiawan Safaruddin Safaruddin Sentia Fajrianti Sevira Liza Reafani Shintia Febri Manef Silvia Wirdamaini Siti Fatimah Sri Suprapti Tarmansyah Tarmansyah Tiara Mardiah Vinna Triwijayanti Viona Nurul Adha Welli Kornita Wiwik Suryaman Yana Kurniati Yarmis Hasan Yosfan Azwandi Yulida Putri Yurnalisma Yurnalisma Z, Martias Z. Mawardi Effendi Zulkifli Zulkifli Zulmiyetri Zulmiyetri

Title

Found 68 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 68 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 68 Documents
Search