Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.222
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Edukasi: Jurnal Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Satya Widya Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Journal of Education Action Research Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal of Elementary School (JOES) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Aiti: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Innovation in Educational and Cultural Research G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Pendidikan PKn Journal La Sociale Education and Counseling Journal Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Eduvest - Journal of Universal Studies Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen IJoEd: Indonesian Journal on Education
Herry Sanoto
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia

 1 
Efektivitas Shadow Teacher dalam Meningkatkan Penguasaan Materi Bahasa Indonesia Anak Berkebutuhan Khusus Berbasis Manajemen Kelas Indah Hapsari, Rafika; Sanoto, Herry
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 5 No 4 (2025): JPTI - April 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.735

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan efektivitas peran Shadow Teacher dalam meningkatkan penguasaan materi Bahasa Indonesia kelas  besar pada anak berkebutuhan khusus (ABK) berbasis manajemen kelas. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimental dengan desain non-equivalent control group design. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya penguasaan materi Bahasa Indonesia pada siswa berkebutuhan khusus yang disebabkan oleh kurangnya dukungan pembelajaran yang efektif. Hasil analisis uji independent sample t-test menghasilkan nilai sig sebesar 0,001 < 0,05 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan dengan nilai rata-rata Post-Test kelas eksperimen adalah 79.11 dan kelas kontrol adalah 63.11. Hasil analisis angket peran Shadow Teacher menunjukan mayoritas respon siswa sebesar 66,67% dengan kategori baik. Peran shadow teacher terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan materi Bahasa Indonesia siswa berkebutuhan khusus dengan memberikan bimbingan individual yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar mereka. Kelebihan peran shadow teacher terletak pada kemampuannya memberikan perhatian personal dan bimbingan khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa berkebutuhan khusus, sehingga memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada dunia pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa berkebutuhan khusus dan meningkatkan kesadaran tentang pentingnya pembelajaran inklusif.
Co-Authors - Kardoyo A T Soegito Afifah Nurul Aeni Aghata, Elsa Alfa Bambang Ismanto Beatrix Hayudityas Dani Kusuma Destyani, Early regina Donald Samuel Slamet Santosa, Donald Samuel Slamet Dwikurnianingsih, Yari ERNA SEFRIANI SABUNA Eunike Steni Felianti Fransiskus Junirianto Gabriel Frieska Kirana Indah Hapsari, Rafika Isfadilah Sukma Miranti Jessy Kristalia Junirianto, Fransiskus Kencono, Melati Retno Khamidah, Shofiya Kusuma, Dani Kusumaningsih, Chrisma Prateila Lufti Holifah Magay, Deky Maria Magdalena Meutia Shafa Prastania Meutia Shafa Prastania Mila Chrismawati Paseleng Mitha Olivia Narwastu Sari Nobita Triwijayanti Nosep Krulbin, Arie Nosep Krulbin Novalita Sigalingging, Berlian NURUL AZIZAH Nurul Farida Oktavia Fransiska Palimbong, Widya Pebriani Utari Prastania, Meutia Shafa Pukada, Michael Alan Hirdi PURNAMASARI, SONYA Purnasari, Pebria Dheni Putri, Dissya Apita Aryana Retnaningtiyas, Agustina Rinda Amalia Apprilliani Sabinus Beni Sandra, Oza Aurinta Sefrian Rullis Mangen Semtafiani, Ade Setyawan, Rafli sholihah, muna khansa Soesanto Soesanto Stefanus Christian Relmasira, Stefanus Christian Tabitha Angelicha Tika Rahmawati Totok Victor Didik Saputro Tri Nugroho Budi Santoso Umbu Tagela Ursula Yula Venny Venny Wardani, Galih Aditya Wattimena, Janty Widiastuti, Tipuk Widyaningrum, Rakhel Wilfridus Vinsentius Sarah Wiwid Setyowati Yari Dwikurnaningsih Yeremia Niaga Atlantika Yonathan Daniel Sampe Bangun Yosua Damas Sadewo