Claim Missing Document
Check
Articles

Workshop Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PBL) untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia Limbong, Tonni; Malau, Emerson Porman
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3907

Abstract

Workshop tentang model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PBL) telah menjadi topik yang semakin relevan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Metode ini menekankan pada pembelajaran aktif, kolaboratif, dan kontekstual yang memungkinkan mahasiswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan memecahkan masalah. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya workshop PBL bagi dosen di Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia, menganalisis manfaat yang diperoleh mahasiswa, dan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam implementasinya selain itu akan dapat mngukur indikator pencapaian CPL dan CPMK sebuah mata kuliah sehingga dapat mendukung Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia. Dengan meninjau literatur terkini dan studi kasus, artikel ini memberikan wawasan komprehensif mengenai efektivitas PBL dalam konteks pendidikan tinggi
Seminar Membangun Karakter Mahasiswa yang Unggul di Era Society 5.0 dengan Model "Dirandra Acalapati Nispatti" Limbong, Tonni; Panjaitan, Muhammad Iqbal; Rajagukguk, Denni M.
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 2 Januari 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i2.4589

Abstract

The era of Society 5.0 requires students to possess strong, adaptive character and be ready to face rapid technological developments. This article discusses the implementation of the "Dirandra Acalapati Nispatti" model in building student character at Universitas Imelda Medan. This model focuses on the development of integrity, leadership, and skills in optimally utilizing technology. The study examines the implementation of seminars involving new students and faculty members as an effort to introduce values of character and skills relevant to the challenges of Society 5.0. The results show that this model effectively enhances students' leadership, communication, critical thinking, and innovation skills. Through an approach that integrates academic, social, and technological aspects, this seminar makes a positive contribution to shaping students' character, preparing them to compete in the workforce and adapt to societal changes. The study also highlights the crucial role of faculty in mentoring and developing students' competencies, as well as the importance of ongoing eval_uation to improve education quality in the digital age
Pendampingan Teknis Laboratorium Komputer dalam mendukung Pelaksanaan UTBK PPG di Universitas Katolik Santo Thomas Medan Sipayung, Sardo Pardingotan; Hasugian, Paska Marto; Limbong, Tonni; Batubara, Muhammad Iqbal; Siagian, Novriadi Antonius
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 5 Nomor 1 Juli 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v5i1.5117

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan laboratorium komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Katolik Santo Thomas dalam mendukung pelaksanaan UTBK PPG. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan perangkat, jaringan yang belum optimal, serta minimnya kompetensi teknis tenaga laboran. Metode yang digunakan mencakup survei awal, pelatihan teknis, simulasi UTBK, optimalisasi perangkat dan jaringan, serta penyusunan SOP. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kesiapan perangkat, kemampuan tenaga teknis, dan kelancaran sistem saat simulasi. Kegiatan ini menghasilkan laboratorium yang lebih siap, SDM yang terlatih, serta SOP standar untuk pelaksanaan UTBK. Pendampingan teknis terbukti efektif dalam meningkatkan dukungan infrastruktur asesmen berbasis komputer di perguruan tinggi.