Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.476
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching VIVID Journal of Language and Literature Al Ishlah Jurnal Pendidikan English and Literature Journal IJoLE: International Journal of Language Education ELLITE: Journal of English Language, Literature, and Teaching Voices of English Language Education Society Polingua : Scientific journal of Linguistics, Literature and Language Education Journal of English Education and Teaching (JEET) Seltics Journal: Scope of English Language Teaching, Literature and Linguistics Journal Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Madaniya Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics JOLLT Journal of Languages and Language Teaching JoEELE ELITERATE : Journal of English Linguistics and Literature Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLSH EDUCATION AND LITERATURE Journal of English Literature and Linguistic Studies (JELLS) Celebes Journal of Language Studies ELLITE: Journal of English Language, Literature, and Teaching
Abdul Halim
Universitas Negeri Makasar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Madaniya

 1 
Pelatihan Mengajar Bahasa Inggris dengan Metode PPP Fitriyani Bakri; Sukardi Weda; Muhammad Hasbi; Abdul Halim; Mardiyanah Nasta
Madaniya Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.780

Abstract

Pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing di tingkat sekolah dasar (SD) di Indonesia sudah dirasakan mendesak untuk ditingkatkan implementasinya untuk menyiapkan generasi emas Indonesia yang mampu aktif terlibat dalam komunitas global. Namun demikian pengajaran bahasa Inggris di SD menghadapi banyak kendala dalam hal implementasinya. Salah satu kendala umum yang banyak dihadapi adalah kemampuan pedagogik guru yang relatif masih kurang dalam mengajarkan bahasa Inggris kepada siswa SD. Pelatihan mengajar bahasa Inggris dengan metode PPP yang diberikan kepada beberapa guru SDIT di Kota Makassar bertujuan untuk memberikan solusi atas permasalahan tersebut. Pelatihan ini berlangsung dengan tiga tahapan: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini dapat memberikan solusi atas salah satu permasalahan yang dihadapi oleh guru dan sekolah khususnya dalam hal implementasi pengajaran bahasa Inggris di SD. Diharapkan kegiatan pelatihan ini dapat memberikan dampak positif bukan hanya kepada peningkatan kempetensi pedagogik guru tetapi juga kepada peningkatan kemampuan bahasa Inggris siswa sekolah dasar secara umum.
Peningkatan Literasi Membaca Siswa SD melalui Buku Cerita Bergambar Muhammad Hasbi; Abd. Halim; Fitriani Bakri; Mardiyanah Nasta; Nur Mutmainna Halim
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1265

Abstract

Literasi membaca merupakan keterampilan fundamental yang menjadi pondasi keberhasilan pembelajaran siswa di semua mata pelajaran. Data terbaru menunjukkan bahwa tingkat literasi membaca siswa di Indonesia masih tergolong rendah dibandingkan negara-negara lain. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa kelas IV SD Inpres Cambaya IV Makassar melalui penggunaan buku cerita bergambar. Pelaksanaan kegiatan berlangsung selama tiga bulan dengan melibatkan 22 orang siswa. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi tiga tahapan: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Implementasi kegiatan diawali dengan melakukan pengenalan dan pembiasaan membaca buku cerita bergambar. Selanjutnya para siswa diajarkan untuk melakukan aktivitas literasi interaktif berbasis buku cerita bergambar. Intervensi berupa program membaca terarah menggunakan 12 judul buku cerita bergambar yang dipilih berdasarkan tingkat keterbacaan dan kesesuaian dengan karakter siswa. Siswa dilibatkan dalam berbagai aktivitas literasi interaktif yang dikembangkan berdasarkan buku cerita bergambar yang telah dibaca. Aktivitas ini mencakup: diskusi terpandu (guided discussion), dramatisasi cerita (story dramatization), dan menulis kreatif (creative writing). Secara umum kegiatan ini dianggap berhasil di mana terdapat peningkatan signifikan rata-rata kemampuan literasi membaca siswa dari kategori rendah dan kurang lancar menjadi kategori sedang dan agak lancar. Hal ini menunjukkan adanya korelasi positif pengaruh media buku cerita bergambar terhadap peningkatan minat baca dan kemampuan literasi siswa. Hasil kegiatan ini dapat menjadi model implementasi program literasi yang efektif dan dapat direplikasi oleh sekolah-sekolah lain dengan karakteristik serupa. Lebih lanjut, kegiatan ini juga diharapkan dapat memperkaya basis pengetahuan mengenai strategi peningkatan literasi membaca yang sesuai dengan konteks dan kebutuhan siswa di Indonesia.
Co-Authors A. Muliati Abduh, Amirullah Alam, A. Nur Ammade, Salasiah Anugrah, Indah Asbar Asbar Astri, Zul Dahniar Dahniar Dewi Sartina Dian Fera Pratiwi Efika, Siti Nurul Fatimah Hidayahni Fatimah Hidayahni Amin Fitriani Bakri Fitriyani Bakri Halim, Nur Mutmainna Khairunnisya Ilyas Kisman Salija, Kisman Korompot, Chairil Anwar La Sunra Mannahali, Misnah Mardiyanah Nasta Masriadi Muftihaturrahmah Burhamzah Muh. Hasbi Muh. Ma'rifatullah Muh. Tahir Muhammad Basri MUHAMMAD HASBI MUHAMMAD TAUFIK Murni Mahmud Noni, Nurdin Nur Mutmainna Halim Nur Mutmainna Halim Nuraida Nuraida Nurdin Noni Nurul Anugra Febriyanti Pratiwi, Dian Fera Ratu Amalia Awal Rizal Alamza Amal Rukmini Mahmud Sahril Nur Sri Arna Nengsi Suci Arnita Rahim Sukardi Weda Syarifuddin Dollah Ulfah Alfiyyah Abu Warsidi Yasinta Wulandari Zul Astri Zulkifli Surahmat