Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.566
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Simetris EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian Humaniora Infotech Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Buletin Ilmiah Nagari Membangun JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia International Journal of Global Operations Research International Journal of Quantitative Research and Modeling Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia AbdimasMu UMTAS: Journal of Community Service Jurnal Maklumatika Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia International Journal of Industrial Engineering, Technology & Operations Management Journal of Accounting Law Communication and Technology EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Merkurius: Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika Jurnal SINTA: Sistem Informasi dan Teknologi Komputasi AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Jurnal Pendidikan Progresif Computer Journal Journal of Health Education Law Information and Humanities
Sulidar Fitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengujian pada Hasil Pengembangan E-learning Berbasis Moodle dengan Metode Scoring Nishfi Rahmah Maulani; Habibie, Alfadl; Fitri, Sulidar
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 6 No. 1 (2022): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/produktif.v6i1.1880

Abstract

Proses belajar mengajar di kelas maupun di luar kelas diakui sebagai permasalahan yang perlu diberikan solusi secepatnya. Oleh karena itu, instansi besar maupun kecil membutuhkan teknologi informasi untuk menunjang instansi agar lebih maju. Salah satunya dengan pemanfaatan moodle untuk proses pembelajaran. Dan dengan adanya e-learning perlu dilakukan pengujian terhadap aspek functionality dan usability untuk diuji tingkat kualitas e-learning dari sisi pengguna. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang hanya berfokus pada pengujian saja. Pengujian dilakukan dari sisi aspek functionality dan usability. Pengujian functionality dilakukan kepada dua ahli media dengan kuesioner sesuai fungsi yang ditetapkan pada user requirement list. Sedangkan pengujian usability dilakukan di SMK As-Syafi’iyah menggunakan USE Questionnaire dengan 35 responden. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas e-learning berdasarkan tingkat penerimaan pengguna di SMK As-Syafi’iyah. Hasil dari penelitian ini adalah : (1) penelitian menunjukkan bahwa hasil evaluasi dari segi media dinyatakan dalam kategori sangat layak dengan skor rata-rata 4,49. (2) Dan pada aspek usability dari sisi pengguna dinyatakan dalam kategori layak dengan skor rata-rata 4,02.
PERANCANGAN GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS UNTUK KELAS X (Studi Kasus pada SMK As-Saabiq) Restina, Tika; Fitri, Sulidar; Muhammad, Taofik
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 7 No. 2 (2023): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/produktif.v7i2.3387

Abstract

This study aims to design learning media in the form of games. This study uses research and development methods (Research and Development). In the stages of this research process there are analysis, design, development, implementation and testing stages. The tests carried out were in the form of validations carried out by media experts and material experts. Then the media is tried out by students, after validation and the media meets the appropriate interactive criteria, then testing or research is carried out to determine feasibility in the field. This research was conducted at SMK As Shaabiq Singaparna involving 31 students. Data collection techniques in this study used a questionnaire, then the data obtained was analyzed. In this study, the feasibility results of material experts, media experts and students were obtained with an average score. Thus it can be concluded that the game can be used as a proper learning media. This research has the following results: (1) Producing an educational game using Construct 2 as a learning medium for Basic Graphic Design (2) This educational game has a Decent quality in the balance testing aspect with an eligibility percentage of 76.39%, Decent quality in the playtesting aspect with an eligibility percentage of 80 .16%, and proper quality in the usability testing aspect with a feasibility percentage of 78.06%. From the total results it can be concluded that this educational game is categorized as feasible with a feasibility percentage of 78.2%. Keywords : Learning media, Educational games, Questionnaires.
PENGUJIAN GAME VISUAL NOVEL BAHASA INGGRIS UNTUK BELAJAR SISWA SMA Pradana, Rizka Muhamad; Muhammad, Taofik; Fitri, Sulidar
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 7 No. 2 (2023): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/produktif.v7i2.3810

Abstract

Mempelajari Bahasa inggris itu penting di zaman globalisasi ini, dimana banyak fasilitas umum dan pekerjaan dimasa sekarang dan mendatang membutuhkan kecakapan Bahasa inggris, karena Bahasa inggris adalah Bahasa Internasional. Namun karena kurangnya tingkat kemahiran Bahasa inggris yang salah satunya dikarenakan media pembelajaran yang kurang menarik, maka diperlukan sebuah media pembelajaran yang menarik dan unik dari sebelumnya, dimana media pembelajaran yang unik dan menarik itu adalah bisa menggunakan sebuah game visual novel. Tujuan penelitian ini ialah menghasilkan sebuah media pembelajaran untuk memberikan pembelajaran Bahasa inggris dari materi pronoun, verb, serta pengucapan selamat memuji untuk para siswa, khusunya bagi mereka yang sedang menempuh kelas 10 SMA dan sederajat.
IMPLEMENTASI MVC (MODEL VIEW CONTROLLER) PADA PERANCANGAN APLIKASI PRESENSI BERBASIS WEB (PREPARASI) (STUDI KASUS SMK NURUL FITRI) Nuraeni, Rani; Sulidar Fitri; Cecep Riki
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 7 No. 2 (2023): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/produktif.v7i2.4020

Abstract

SMK Nurul Fitri masih menggunakan cara manual untuk sistem pencatatan kehadiran Peserta Didiknya. Cara manual yang dimaksud untuk melakukan pencatatan sampai tahap pelaporan itu masih tertuang dalam sebuah draft presensi yang dicatatat dan direkap satu per satu setiap tahunnya sehingga terjadinya penumpukan kertas pada sebuah ruangan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran sistem usulan untuk memudahkan pengguna dalam pencatatan juga rekapitulasi kehadiran Peserta Didik. Model pengembangannya menggunakan model waterfall (air terjun) dimulai dari tahap analisis sistem saat ini, analisis kebutuhan sistem, sistem usulan, desain sistem sampai pada tahap penilaian desain sistem. Pada perancangannya mengimplementasikan Model View Controller (MVC), jika diimplementasikan pada suatu aplikasi dapat dikembangkan secara terpisah antara layer application logic dan presentation dan akan memudahkan developer dalam proses pengembangan juga pemeliharaannya. Presensi dikatakan penting karena dapat melihat tingkat kedisiplinan Peserta didik yang sering hadir. Teknik Pengumpulan datanya dengan obsevasi, wawancara, instrument penelitian yaitu angket. Hasil penilaian dari ahli dengan nilai rata-rata 49 dengan klasifikasi Baik dan penilaian dari Pengguna dengan nilai rata-rata 41,7 dengan klasifikasi Baik sehingga dapat disimpulkan, perancangan aplikasi presensi peserta didik berbasis web ini termasuk kedalam kategori baik.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN MATERI DASAR BAHASA C SHARP MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI: DEVELOPMENT OF SHARP C LANGUAGE BASIC MATERIAL PROGRAMMING LEARNING MEDIA USING ANIMATED VIDEOS Izul, Izul Ahmad Mubaroq; Fitri, Sulidar; Muhammad, Taofik
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 8 No. 1 (2024): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/produktif.v8i1.4585

Abstract

Instrumen penilaian Media pembelajaran sebagai perantara dalam proses pembelajaran, sementara itu permasalahan Pada penelitian ini media pembelajaran masih terbatas dalam proses keberlangsungan pembelajaran kelas X RPLG mata pelajaran pemrograman, sehingga muncul perasaan jenuh dan kesulitan Ketika memahami materi pemrograman. Dengan adanya media yang menggunakan video animasi dapat dijadikan Solusi dalam mengatasi permasalahan tersebut. Pada penelitian ini akan dikembangkan media pembelajaran pemrograman yang memanfaatkan video animasi, menguji kevalidan pengembangan media pembelajaran video animasi dan mendeskripsikan respon peserta didik terhadap media pembelajaran pemrograman materi dasar dasar Bahasa C sharp menggunakan video animasi. Metode yang digunakan Penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model pengembangan 4D yang meliputi tahap definisi, desain, pengembangan, dan distribusi.Dari tujuan penelitian ini didapatkan melalui tahap penilaian validasi ahli materi dengan perolehan 53 termasuk kepada kriteria sangat layak, sedangkan validasi ahli media mempereoleh 41 termasuk kepada kriteria Layak. Penilaian respon peserta didik memperoleh 86,5.
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI MONITORING PRESENSI SISWA BERBASIS WEB Abdul Rojak; Sarmidi; Sulidar Fitri
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 8 No. 1 (2024): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/produktif.v8i1.4925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan Sistem Informasi Monitoring Presensi Siswa Berbasis Web di SMK As-Syafi'iyah. Masalah yang dihadapi adalah tingginya tingkat presensi siswa yang tidak tercatat dengan benar. Masalah lainnya yaitu beberapa siswa sering kali bolos sekolah ataupun datang terlambat. Hal ini menjadi perhatian penting karena banyak orang tua tidak menyadari bahwa siswa mempunyai masalah pada presensinya di sekolah. Sistem ini dirancang untuk mengatasi masalah tersebut dengan memanfaatkan teknologi web. Guru dapat menginput data presensi secara efisien dan akurat, sementara orang tua dapat mengakses informasi tersebut dengan mudah melalui antarmuka web yang user-friendly. Dengan rekap presensi secara real-time, orang tua akan mendapatkan informasi yang lebih baik tentang presensi siswa. Diharapkan kesadaran akan pentingnya kehadiran di sekolah akan meningkat, dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan khususnya di SMK As-Syafi'iyah.
Pelatihan Manajemen Data Keanggotaan Menggunakan Cloud Computing Pada Pengurus Daerah Aisyiyah Kabupaten Gunungkidul Fitri, Sulidar; Rubiani, Hani; Wahid Shafari, Taufik Nur; Budi Utami, Dinda; Nur Kamila, Lutfiah Syifa
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi April - Juni
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i2.5921

Abstract

Ketersediaan data dan manajemen data keanggotaan dalam organisasi masyarakat penting untuk menunjang aktivitas organisasi. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah sistem pencatatan keanggotaan yang masih dilakukan secara manual, sehingga rentan terhadap kehilangan data, ketidakkonsistenan informasi, serta keterbatasan akses dan koordinasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital pengurus Pimpinan Daerah Aisyiyah (PDA) Kabupaten Gunungkidul dalam pengelolaan data keanggotaan berbasis cloud computing. Metode pelatihan yang dilakukan yakni dengan memberikan materi terkait dasar cloud computing dan cara menggunakan salah satu aplikasi cloud seperti pengelolaan google form dan pengolahan data di google sheet. Aplikasi cloud tersebut memungkinkan pengelolaan data secara real-time, lebih aman, serta dapat diakses oleh pengurus kapan saja dan di mana saja. Para peserta juga melakukan praktik teknis dalam penerapan sistem digital ini. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan  pemahaman cloud computing sebagai alat pencatatan anggota, keterampilan digital peserta dalam menginput, mengelola, serta menganalisis data keanggotaan melalui google sheet. Implementasi sistem ini juga berdampak pada efisiensi dalam koordinasi dan pengambilan keputusan di lingkungan Pimpinan Daerah Aisyiyah Kabupaten Gunungkidul.
Perancangan Media Pembelajaran Digital Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Berbasis Web Fitri, Sulidar; Rubiani, Hani; Akasah, Muhammad Grimaldi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.5307

Abstract

Pada SMA Islam Al-Hidayah dalam kegiatan belajar mengajar terdapat beberapa permasalahan yang dialami guru maupun peserta didik. Beberapa permasalahan yang terdapat dalam pelaksanaan pembelajaran, meliputi belum adanya media pembelajaran yang digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik, belum adanya media pembelajaran yang menunjang mata pelajaran TIK menjadi penyebab utama para peserta didik kurang memahami tentang materi TIK yang diberikan oleh guru. Hal ini menyebabkan proses belajar mengajar menjadi tidak produktif, ditambahkan kurangnya waktu tatap muka selama pembelajaran di era pandemi ini. Adapun tujuan dalam penelitian ini Untuk merancang aplikasi media pembelajaran berbasis web di SMA Islam Al-Hidayah dan Untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis web di SMA Islam Al-Hidayah, digunakannya media pembelajaran berbasis web karena dapat digunakan dimana saja dan kapan saja. Metode penelitian yang digunakan untuk penelitian ini adalah R & D dan Metode pengembangan media pembelajaran yang digunakan adalah Waterfall, analisis data dilakukan secara Deskriptif. Hasil dari penelitian ini Media pembelajaran berbasis web mendapatkan nilai kelayakan media pembelajaran dinilai dari hasil kuesioner yang dihasilkan dengan rata-rata nilai sebesar 3,59 dengan kategori Baik.
Pengembangan Media E-book Interaktif Berbasis Aplikasi Heyzine Flip Book Mailan Fitri Mar'atu Solihah, Mailan; Fitri, Sulidar; Taofik Muhammad
Jurnal SINTA: Sistem Informasi dan Teknologi Komputasi Vol. 2 No. 3 (2025): SINTA: JULI
Publisher : Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/sinta.v2i3.82

Abstract

Abstrak Studi ini bertujuan untuk mengembangkan sarana bantu proses belajar-mengajar berupa buku digital interaktif "yang dikembangkan guna mendorong peningkatan pemahaman siswa dalam proses belajar-mengajar Informatika kelas VIII SMP Baiturrahman. Latar belakang dari pengembangan ini adalah kebutuhan akan sarana bantu proses belajar-mengajar digital yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik siswa serta. Permasalahan yang menjadi perhatian dalam mencakup mencakup sarana bantu aktivitas pembelajaran berbasis digital yang mampu menarik perhatian dan efektifitas belajar di lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kerangka ADDIE yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan evaluasi.Subjek penelitian terdiri dari 52 siswa kelas VIII SMP Baiturrahman.Teknik pengumpulan data yang dikumpulkan melalui kombinasi metode kualitatif dan kuantitatif.melalui observasi, wawancara, dan angket.Penelitian menunjukkan bahwa buku interaktif mendapatkan kelayakan sebesar 83% dari siswa, dengan kategori “sangat layak evaluasi dari pendidik TIK menyatakan media dapat digunakan tanpa revisi dengan saran menjaga kualitas dan isi ulang yang disarankan untuk meningkatkan kualitas. Kata kunci : ADDIE; buku interaktif digital; proses belajar-mengajar TIK; pengembangan media; siswa SMP. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat bantu pembelajaran berupa buku digital interaktif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran Informatika untuk siswa kelas delapan di SMP Baiturrahman. Rasional di balik pengembangan ini bermula dari kebutuhan akan media pembelajaran digital inovatif yang selaras dengan karakteristik siswa dan tuntutan kurikulum. Permasalahan inti yang dibahas dalam penelitian ini adalah terbatasnya ketersediaan sumber belajar digital yang menarik dan efektif di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yang mencakup lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Sebanyak 52 siswa kelas delapan berpartisipasi sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan metode campuran, yang menggabungkan teknik kualitatif dan kuantitatif seperti observasi, wawancara, dan kuesioner. Temuan menunjukkan bahwa buku interaktif digital ini mendapatkan skor kelayakan sebesar 83% dari siswa, yang dikategorikan “sangat layak”. Evaluasi oleh guru TIK menyatakan bahwa media dapat diimplementasikan tanpa revisi, dengan saran untuk mempertahankan kualitas konten dan desainnya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku interaktif digital ini efektif untuk digunakan di kelas dan selaras dengan kurikulum yang berlaku. Evaluasi berkala dan eksplorasi lebih lanjut terhadap fitur-fitur interaktif direkomendasikan untuk memastikan peningkatan kualitas yang berkelanjutan. Kata Kunci : ADDIE; pembelajaran TIK; buku elektronik interaktif; media pengembangan; siswa sekolah menengah.
Transformasi Transformasi Presensi Manual ke Digital dalam Upaya Peningkatan untuk Kualitas Dokumentasi Pembelajaran Muhammad Adzar Al Yaman; Muhammad Taufiq; Sulidar Fitri; Umar Al Faruq
Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika Vol. 3 No. 4 (2025): Juli : Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika
Publisher : Asosiasi Riset Teknik Elektro dan Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/merkurius.v3i4.984

Abstract

Digital transformation in the world of education is a strategic step to improve efficiency and quality of services, including in terms of attendance recording. This study aims to examine the change in the manual attendance system to digital in an effort to improve the quality of learning documentation at PPTQ Al Huda. The method used is a descriptive qualitative approach with data collection techniques through distributing questionnaires to teachers and academic staff. The results of the study indicate that the implementation of digital attendance has been significantly beneficial for the majority of respondents. This system is considered more practical, accurate, and efficient than manual methods. Digital attendance not only makes it easier to record student attendance, but also strengthens transparency, accountability, and supports data-based decision making. In addition, this system plays a role in improving student discipline and responsibility. Digital attendance has also been proven to reduce the practice of asking for attendance, minimize recording errors, and facilitate real-time data access by Islamic boarding school administrators. Ease of use and convenience of the system are also supporting factors for successful implementation. Moreover, the adoption of digital attendance encourages the development of a technology-based culture within the institution. It fosters digital literacy among educators and students, enhancing their adaptability to technology in daily academic routines. This transformation aligns with the broader educational goal of integrating technology to create a modern, effective, and sustainable learning environment. Therefore, the shift to a digital attendance system is not only a technical innovation but also a reflection of institutional commitment to continuous improvement and educational excellence. This innovation proves to be a relevant and strategic solution for strengthening educational administration in Islamic boarding schools.
Co-Authors Abdul Rojak Ahmad Zaki Mubarak Ai Nurul Kausar Akasah, Muhammad Grimaldi Alfadl Habibie Alfadl Habibie Amir Fazamin, Wan Mohd Ananta Putra Baiduri Baiduri Budi Utami, Dinda Cecep Riki Cecep Riki Cecep Riki Darmanta Sulitya Destria Nurul Fauzia eddy samsoleh Eddy Samsoleh Elfan Fanhas Fatwa Khomaeny Epi Yulistina Fahmi Dwisep Saputra Febrian, Karien Fuadah, Hana Samrotul Gian Ramdani Habibie, Alfadl Hana Ariyani Hani Rubiani Hani Rubiani Hani Rubiani, Hani Herdiani, Ida Huda, Deyasmei Maulud Ilma Amalia Imaniar, Melsa Sagita Indah Permatasari Indradewa, Rhian Izul, Izul Ahmad Mubaroq Karien Febrian Laksito, Grida Saktian Maesaroh Lubis Mailan Fitri Mar'atu Solihah, Mailan Megantara, Tubagus Robbi Miftahul Falah Mila Karmila Milah Nurkamilah Milah Nurkamilah Muhammad Adzar Al Yaman Muhammad Taufiq Muhammad Taufiq Muhammad Taufiq Nandhini Hudha A Ninu Marlina Ninu Nishfi Rahmah Maulani Nishfi Rahmah Maulani Nita Yunitasari Nita Yunitasari Noer Laelly B.A.G Noer Laelly Baroroh TAG Novi Nurjanah Novi Nurjanah Nur Kamila, Lutfiah Syifa NURAENI, RANI Nurdianti, Dewi Nuriana, Ari Nurjanah, Novi Nurjanah, Novi Pasundani, Nita Pradana, Rizka Muhamad Pudin, Muhammad Afip R Apip Miptahudin Raharjo, Pamuji Rahmani, Najla Mardhiyya Rani Nuraeni Restina, Tika Reva Dewari, Ayu Dyah Rifqi Aminullah Rikha Surtika Dewi Rizka Muhamad Pradana Rr. Eko Susetyarini Sagita Imaniar, Melsa Samsoleh, Eddy Saniawati Saniawati Saputro, Zufrufin Sarmidi Setiawan, Muhammad Ikhsan Shofia Rahmah Soprani Shofia Rahmah Soprani Sivaperumal Sampath Sudirman Sudirman Sulimah Sulimah Sulimah, Sulimah Sulistya, Darmanta Suprayogi Taofik Muhammad Tika Restina Toafik Muhammad Umar Al Faruq Utari Nur Ambiya Wahid Shafari, Taufik Nur Windi Astuti Windi Astuti