Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL SeMaRaK

PENGARUH KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DAN KONDISI LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK BINA HARAPAN CISEENG, BOGOR Indraswari, Tutri; Lestiyadi, Ayu Puspa; Dewi, Kartika Sari
JURNAL SeMaRaK Vol. 5 No. 1 (2022): JURNAL SeMaRaK
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v5i1.18417

Abstract

Penelitian yang dikerjakan oleh penulis ini mempunyai maksud untuk mencari bagaimana Pengaruh Kemampuan Belajar Siswa dan Kondisi Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, Bogor. Metode yang dilakukan adalah deskriptif kuantitatif dan mengambil data dengan menyebarkan kuesioner kepada siswa SMK Bina Harapan. Sampel yang digunakan adalah siswa SMK Bina Harapan kelas XI jurusan akuntansi sebanyak 3 kelas yang berjumlah 105 siswa. Asumsi klasik digunakan untuk menganalisa data, dengan metode linear berganda serta bantuan software statistik SPSS. Hasil uji hipotesis dari penelitian ini yaitu Kemampuan Belajar berpengaruh positif terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, hasil perhitungan diperoleh nilai thitung > ttabel (2,338 > 1,659) dan sig < 0,05 (0,036 < 0,05). Lingkungan Belajar berpengaruh positif terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, hasil perhitungan diperoleh thitung > ttabel (10,523 > 1,689) serta sig < 0,05 (0,000 < 0,05). ”Kemampuan Belajar Siswa dan Kondisi Lingkungan Belajar secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng”, nilai Fhitung sebesar 55,368, nilai probabilitas (sig) = 0,000. Nilai Fhitung 55,368 > Ftabel 3,09 serta nilai signifikan < nilai probabilitas sebesar 0,05 (0,000 < 0,05). Kata Kunci : Kemampuan Belajar Siswa, Kondisi Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Siswa
Pengaruh Perputaran Modal Kerja ( Working Capital Turnover), Likuiditas (Current Ratio), Dan Leverage ( Debt To Asset Ratioa) Terhadap Profitabilitas ( Return On Asset ) Dan Dampaknya Terhadap Nilai Perusahaan Jasa Penunjang Migas Yang Terdaftar Pada Bursa Efek Indosesia Periode Tahun 2008- 2016 ) Dewi, Kartika Sari
JURNAL SeMaRaK Vol. 6 No. 1 (2023): JURNAL SeMaRaK
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v6i1.32261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Perputaran Modal Kerja(Working Capital Turnover), Likuiditas (Current Ratio) dan Leverage (Debt to Asset Ratio)terhadap Profitabilitas (Return On Asset) dan Dampaknya Terhadap Nilai Perusahaan(Price Book Value) Studi Pada Perusahaan Jasa Penunjang Migas yang Terdaftar padaBursa Efek Indonesia Periode Tahun 2008-2016).Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dan mengambildata secara time series berupa laporan keuangan periode 2008-2016. Sumber data yangdiperoleh dari situs Bursa Efek Indonesia (Internet Data Exchange/IDX). Metodepenentuan sampel dengan metode purposive sampling, sehingga didapatkan sampelsebanyak 8 perusahaan penunjang Migas. Analisis data dilakukan dengan uji asumsi klasikdan pengujian hipotesis dengan metode regresi berganda dengan alat bantu aplikasi EviewsVersi 8.0.Hasil uji hipotesis dari penelitian ini adalah sebagai berikut: Perputaran Modal Kerja(WCT) pada uji parsial diperoleh nilai thitung lebih kecil dari ttabel (|-1.561002| lebih kecildari 1.9949) sedangkan Likuiditas (CR) dan Leverage (DAR) masing-masing memilikinilai thitung |-2.743124|, |-3.758153| lebih besar dari 1.9949 dan nilai probabilitas semuanyalebih kecil dari 0.05. Sedangkan untuk uji simultan antara Perputaran Modal Kerja (WCT),Likuiditas (CR) dan Leverage (DAR) diperoleh nilai Fhitung sebesar 25.76646 lebih kecildari Ftabel 2.74 dengan nilai probabilitas lebih kecil dari 0.05. Berdasarkan hasil uji hipotesistersebut maka dapat disimpulkan secara parsial Perputaran Modal Kerja (WCT) tidakberpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA), sedangkan Likuiditas (CR) dan Leverage(DAR) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Profitabilitas (ROA). PerputaranModal Kerja (WCT), Likuiditas (CR) dan Leverage (DAR) secara simultan berpengaruhsignifikan terhadap Profitabilitas (ROA) dan berdampak kepada Nilai Perusahaan (PBV).Persamaan regresi yang diperoleh Y = 8.859344 – 0.004547X1 – 1.367187X2 – 9.506664X3+ €it menunjukkan bahwa antara variabel independen dengan variabel dependenberpengaruh negatif dengan Leverage memiliki pengaruh yang paling besar terhadapProfitabilitas sebesar 9.506664.Kata kunci : Perputaran Modal Kerja, Likuiditas, Leverage, Profitabilitas dan NilaiPerusahaan
Pengaruh Stres Belajar Dan Beban Belajar Terhadap Kepuasan Belajar Siswa Pada SMK Bina Harapan Ciseeng, Bogor. Dewi, Kartika Sari; Indraswari, Tuti; Lestyadi, Ayu Puspa
JURNAL SeMaRaK Vol. 6 No. 2 (2023): JURNAL SeMaRaK
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v6i2.32272

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Stres Belajar dan BebanBelajar terhadap Kepuasan Belajar Siswa pada SMK Bina Harapan Ciseeng,BogorMetode yang digunakan pada penelitian ini ialah metode kuantitatif serta data yang didapatkandengan cara menyebar kuesioner pada murid SMK Bina Harapan. Sampel pada penelitian ini adalahmurid SMK Bina Harapan kelas XI jurusan akuntansi sebanyak 105 siswa. Analisa data menggunakanuji asumsi klasik. Pengujian hipotesis menggunakan metode regresi linier berganda dan memakaiSPSS.Hasil dari uji hipotesis adalah: hasil uji validitas yaitu r hitung > rtabel (1,000 > 0,192) makadapat disimpulkan bahwa semua variabel dinyatakan valid. Hasil uji reliabilitas pada variabel stresbelajar sebesar 0,736, variabel beban belajar sebesar 0,737 dan variabel kepuasan belajar siswa sebesar0,740 maka dapat dikatakan reliabel. Variabel stres belajar berpengaruh positif terhadap kepuasanbelajar siswa, dimana diperoleh nilai t hitung > t tabel (1,941 > 1,659) dan sig < 0,05 (0,000 < 0,05).Beban belajar memiliki pengaruh positif terhadap kepuasan belajar siswa yakni diperoleh nilai t hitung> t tabel (1,823 > 1,689) dan sig < 0,05 (0,000 < 0,05). Stres belajar dan beban belajar secara simultanmemiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan belajar siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, dimanahasil nilai F hitung sebesar 22,386 dan nilai probabilitas (sig) = 0,000. Hasil nilai F hitung yaitu sebesar22,386 > 3,09 (F tabel) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.Kata Kunci : Stres Belajar, Beban Belajar, Kepuasan Belajar Siswa