Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.04
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioeducation Journal SEMIRATA 2015 Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Jurnal Biologi Tropis JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru FONDATIA Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Atrium Pendidikan Biologi Ensiklopedia Social Review Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Pelita Eksakta Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal On Teacher Education (Jote) Journal for Lesson and Learning Studies Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi BIOCHEPHY: Journal of Science Education RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Ta'dib Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Helendra .
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

 1 
Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik: (Literature Study: Effect of Applying Make a Match Type of Cooperative Learning on Students Learning Competencies) Wirda Taufik; Helendra Helendra; Syamsurizal Syamsurizal; Heffi Alberida
BIODIK Vol. 7 No. 4 (2021): Desember 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v7i4.14473

Abstract

This study aims to examine the effect of the application of the make a match type of cooperative learning model on the learning competence of students. This study uses a systematic review method by reviewing several scientific articles that are relevant to the author's research. The data used in this study were obtained from scientific articles that are relevant to the problems discussed by the author. This data is taken from databases such as SINTA, Google Schoolar, and other relevant journal sites. The variables used in this study were the cooperative learning model of the make a match type (independent variable) and the learning competence of students (dependent variable). The results of this study indicate that the learning competencies (knowledge, attitudes, and skills) of students have increased after the application of the make a match type of cooperative learning model at all school levels starting from elementary, junior high, and high school. Thus, the research results are expected to strengthen and summarize the results of research related to the make a match learning model. The implications of the results of this study can be a consideration for teachers to raise the spirit of learning in students by applying the make a match learning model so that their learning competence will also increase. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang pengaruh dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kompetensi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode systematic review dengan mereview beberapa artikel ilmiah yang relevan dengan penelitian penulis. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari artikel ilmiah yang relevan dengan permasalahan yang dibahas oleh penulis. Data ini diambil dari database seperti SINTA, Google Schoolar, dan situs jurnal lainnya yang relevan. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe make a match (variabel bebas) dan kompetensi belajar peserta didik (variabel terikat). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi belajar (pengetahuan, sikap, dan keterampilan) peserta didik mengalami peningkatan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match di semua tingkatan sekolah mulai dari SD, SMP, dan SMA. Jadi model pembelajaran kooperatif tipe make a match ini memberikan pengaruh yang positif terhadap kompetensi belajar peserta didik. Dengan demikian, model pembelajaran make a match ini bisa menjadi pertimbangan oleh guru  untuk membangkitkan kembali semangat belajar peserta didik sehingga kompetensi belajarnya juga akan meningkat.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android tentang Materi Animalia untuk Peserta Didik SMA/MA: (Development of Android Based Learning Interactive Multimedia on Animalia Materials for Senior High School) Dewi Fortuna Rahayu; Ardi Ardi; Helendra Helendra; Relsas Yogica
BIODIK Vol. 9 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v9i2.21141

Abstract

Based on the results of observation made interactive multimedia based on android which is used as a learning medium that can motivate students and improve student learning outcomes is not yet available. This study aims to develop android-based interactive multimedia about valid animalia material for class X. Students. This research is a research and development using a 4D development model. The reserach subjects consisted of two biology lecturers at Padang State University and one biology teacher at SMAN 10 batanghari as validators in interactive multimedia. The instrument used to collect data is in the form of a validation questionnaire, to assess the product that has been made. The data analysis technique used is descriptive qualitative and quantitative descriptive analysis. Based on the results of android-based interactive multimedia about animalia material, an averge value of 92,1% was obtained with very valid criteria. In the validity test on this interactive multimedia, it is assessed that it consists of four components, namely the feasibility of content, language, presentation, and graphics. Key words: interactive multimedia, android, animalia, validitas Abstrak Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan multimedia interaktif berbasis android yang dijadikan sebagai media pembelajaran yang dapat memotivasi peserta didik dan meningkatkan hasil belajar peserta didik belum tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis android tentang materi animala untuk peserta didik kelas X yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D. Subjek penelitian terdiri dari dua orang dosen biologi Universitas Negeri Padang dan satu orang guru biologi SMAN 10 Batanghari sebagai validator pada multimedia interaktif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa angket validasi, untuk menilai produk yang telah dibuat. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi dari multimedia interaktif berbasis android tentang materi animalia didapatkan nilai rata-rata sebesar 92,1% dengan kriteria sangat valid. Dalam uji validitas pada multimedia interaktif ini yang dinilai terdiri dari empat komponen yaitu kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikaan. Kata kunci: Multimedia interaktif, android, animalia, validitas
Kontribusi Persepsi Kesehatan Reproduksi Dan Penguasaan Materi Sistem Reproduksi Terhadap Literasi Stunting Siswa SMA 1 Tilatangkamang: (Contribution of Reproductive Mastery of Reproductive System Material to Stunting Literacy of Students at SMAN 1 Tilatangkamang) Indra Myraldi; Muhyiatul Fadilah; Helendra Helendra; Elsa Yuniarti
BIODIK Vol. 9 No. 3 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v9i3.28982

Abstract

Adolescents' knowledge about reproductive health is still relatively low. Only 17.1% of women and 10.4% of men know correctly about the fertile period and the risks of pregnancy. The lack of knowledge among teenagers regarding reproductive health is important to socialize for a quality future for families. This study aims to determine the contribution of perceptions of reproductive health and mastery of reproductive system material to the stunting literacy of male students in Biology Phase F at SMAN 1 Tilatangkamang. The type of research used is quantitative using descriptive methods. The population of this study were all Phase F students who took biology subjects at SMA 1 Tilatang Kamang. The sample was taken using a total sampling technique, namely all phase F students who took biology subjects. The research instruments consist of three types of instruments, namely, material mastery instruments, reproductive health literacy and stunting literacy. The data obtained were analyzed using the Normality Test, Homogeneity Test, Simple Regression Test, Multiple Regression Test, t Test, F Test and Determination Test. Based on the research results, it can be concluded that students' perceptions of reproductive health and students' knowledge of reproductive system material contribute to students' stunting literacy at SMAN 1 Tilatang Kamang. Abstrak. Pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi relatif masih rendah. Hanya 17,1% perempuan dan 10,4% laki-laki mengetahui secara benar tentang masa subur dan resiko kehamilan. Kurangnya pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi penting untuk disosialisasikan untuk masa depan yang keluarga yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui kontribusi persepsi kesehatan reproduksi dan penguasaan materi sistem reproduksi terhadap literasi stunting siswa laki-laki fase F Biologi di SMAN 1 Tilatangkamang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deksritif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Fase F yang mengambil mata pelajaran biologi di SMA 1 Tilatang kamang. Sampel diambil dengan teknik total sampling yaitu semua siswa fase F yang mengambil mata pelajaran biologi. Intsrumen penelitian  terdiri  atas tiga macam istrumen yaitu, instrumen penguasaan materi, literasi kesehatan reproduksi dan literasi stunting. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Uji  Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Regresi Sederhana, Uji Regresi Berganda, Uji t, Uji F Dan Uji Determinasi.  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap kesehatan reproduksi dan pengetahuan siswa dalam materi sistem reproduksi berkontribusi terhadap literasi stunting siswa di SMAN 1 Tilatang Kamang.
Co-Authors Annisa Jaya Fitri Ardi Ardi Ardi Ardi Ardi Ardi Armen Armen Atifah, Yusni Ayunda Friatma D. Ratna Sari Dewi Fortuna Rahayu Dezi Handayani Dhea Delara Iryanda Dini Busfi Wulandari Eldyana Rahayu Putri Eliza Octa Khairani Elsa Yuniarti Fani Fenty Aradia Fauzia Mawaddah Fauziyah Arda Fevria, Resti Fitri Arsih Fitri Arsih Fitria Anwar Fuji Zahara Zahara Haderah Haderah Hane Johan Haniza Sara Heffi Alberida Iing Rika Yanti Indra Hartanto Indra Myraldi Ismi Azzahra Harahap Jailani Jailani Khozanatur Rohmah Laksono Trisnantoro Leli Ambella Mayanda Lena Rista Saragih Lufri Lufri M. Haviz Maulidin Ahmad Jamil Meilani Syaiful Mitha Safitri Monhartini Monhartini Muhyiatl Fadilah Muhyiatul Fadilah Nofianti Nofianti Nurul Amrina Rosada Nurul Ilma Septiani Olla Krisliani Yudistira Pezzy Eka Putri Puput Putri Rahmadhani Fitri Rahmawati D. Rahmawati D. Rahmawati Darussyamsu Rahmawati Darussyamsu Rahmi Suci Nadira Rahmi Zulva Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhani Fitri Relsas Yogica, Relsas Reni Rahayu Ria Anggriyani Rintia Mawaddah Ristiono Ristiono Ristiono Ristiono Rizka Putri Alti Rosyidah Syahrul S. Syamsurizal Sa'diatul Fuadiyah Sa'diatul Fuadiyah Sa’adiyah Fuadiyah Selaras, Ganda Hijrah Silvi Trisna Siska Febritama Siti Verani Fauziah Suci Mitra Prawiki Surya Elita Pasaribu Syamsurizal - - Tasya Amelia Threea Lestari Tohiroh Danur Rahmat Ummul Barokahhuda Vayolin Eroika Vika Yunalia Rahmi vina safitri Viola Fitri Maharani Vivin Novelyani Wirda Taufik Yosi Laila Rahmi Yosi Laila Rahmi Yudi Agustira Rahmatullah Yulia Ramadhani Yuni Ahda Yuni Rosa Lina Yusni Attifah Zalik Muhammad Latif Zharifa Afifi Zulyusri, Zulyusri