Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

KOMPOSISI GUILD BURUNG DI KAWASAN RAWA KALANG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN Maulana Khalid Riefani
Wahana-Bio: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 10, No 1 (2018): Wahana-Bio Edisi Juni 2018
Publisher : Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/wb.v10i1.5463

Abstract

Abstrak.Keanekaragaman jenis burung di rawa kalang Kabupaten Hulu Sungai Selatan (HSS) dapat dijadikan sebagai indikator karena kehidupan burung dipengaruhi faktor biotik dan abioti.kualitas lingkungan.Penelitian bertujuan untuk menganalisis keanekaragamanjenis burung dan komposisi guild burung di kawasan rawa kalang.Melalui titik kelimpahan dan penjelajahan, burung kawasan rawa kalang diamati dan diidentifikasi visualdan didokumentasikan.Parameter yang didata adalah tipe habitat, jam dan menit kehadiran, nama spesies, dan jumlah individu. Data ditabulasidan dianalisis keanekaragaman jenisnya. Status perlindungan, konservasi,perdagangan, dan pemanfaatan  sumber daya pakan. Hasil pengambilan data dalam rangkaian kegiatan penelitian lapangan pada bulan Mei, Juli, dan Agustus 2017 mengidentifikasi 59 spesies burung dari 32 famili burung yang menggunakan habitat rawa kalang untuk beraktivitas. Tujuh belas diantara burung kawasan rawa kalang dilindungi PP No 7 Tahun 1999.Indeks keanekaragaman burung di kawasan rawa kalang sedang (H’ = 1,121). Komposisi guildyang paling banyak ditemukan adalah kelompok pemakan invertebrata dan vertebratasebesar 38,98%. Kata kunci: keanekaragaman, burung,rawa kalang,habitat, guild
VALIDITAS DAN KEPRAKTISAN PANDUAN LAPANGAN “KERAGAMAN BURUNG” DI KAWASAN PANTAI DESA SUNGAI BAKAU Maulana Khalid Riefani
Vidya Karya Vol 34, No 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : FKIP ULM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.703 KB) | DOI: 10.20527/jvk.v34i2.7578

Abstract

Abstract. The control of the learning material needs to be supported by the availability of learning resources, media, learning tools, and selection of strategy accuracy. Direct interaction in the field can provide real experiences, motivate and enhance students' knowledge. Learning the concept of aves in the Vertebrate Zoology course still contains a small local material of wetland. The aim is to describe the validity of the field guide and activities of students for using the field guide. The field guide was developed based on the results of the study and validated by experts. The level of readability is tested, while practicality is seen from their activity. The validity of the field guide is very valid, while the readability test is very good. Products of field guides have been made interestingly, easily, and be able to be used by students. Keywords: validity, practicality, field guide, bird, vertebrate zoology Abstrak. Penguasaan materi perlu didukung ketersediaan sumber belajar, media, perangkat pembelajaran, dan pemilihan ketepatan strategi. Interaksi langsung di lapangan dapat memberikan pengalaman baru dan nyata, memotivasi dan meningkatkan pengetahuan peserta didik. Pembelajaran konsep aves pada matakuliah Zoologi Vertebrata yang dilakukan selama ini masih sedikit memuat materi lokal berbasis lahan basah. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan validitas panduan lapangan hasil pengembangan dan aktivitas peserta didik dalam menggunakannya. Panduan lapangan dikembangkan berdasarkan hasil penelitian dan divalidasi ahli. Tingkat keterbacaan diuji oleh peserta didik, sedangkan kepraktisan dilihat dari aktivitas dalam penggunaan. Validitas panduan lapangan termasuk sangat valid, sedangkan uji keterbacaan sangat baik. Produk pengembangan telah dibuat menarik, mudah dipahami dan digunakan peserta didik. Kata kunci: validitas, kepraktisan, panduan lapangan, burung, zoologi vertebrata
Validitas Buku Saku Famili Myrtaceae di Kawasan Mangrove Desa Sungai Bakau Berbasis 3D Pageflip Muhammad Wahyu Maulana Supit; Dharmono Dharmono; Maulana Khalid Riefani
Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 10 No 2 (2021): ORYZA Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v10i2.627

Abstract

Myrtaceae atau jambu-jambuan merupakan tumbuhan pohon atau perdu yang sering ditemui di berbagai kawasan yang ada Indonesia. Pengembangan buku saku dengan potensi lokal dianggap mampu menjadi penunjang sumber belajar yang berbasis potensi lokal. Perkembangan 3D Pageflip banyak dipakai sektor pendidikan dan menghasilkan sumber pembelajaran menarik minat dan motivasi bagi pengguna. Tujuan penelitian yaitu Mendeskripsikan validitas buku saku Famili Myrtaceae di Kawasan Desa Sungai Bakau Kab. Tanah Laut; Penelitian dilakukan di program studi Pendidikan Biologi FKIP ULM Banjarmasin. Metode Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pengambilan data secara sistematis menggunakan teknik sampling dan dilanjutkan dengan pengembangan bahan ajar melalui evaluasi formatif uji Tessmer. Validasi dilakukan oleh 2 orang ahli yang merupakan dosen pengampu mata kuliah Botani Tumbuhan Tinggi di Pendidikan Biologi FKIP ULM Banjarmasin. Penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap uji pakar (expert review). Hasil penelitian menunjukkan, bahwa validitas Buku Saku Famili Myrtaceae berbasis 3D Pageflip yang dikembangkan diperoleh total skor rata-rata 94,42% (sangat valid)
Penggunaan Tipe Habitat oleh Avifauna di Lingkungan PT Arutmin Indonesia NPLCT, Kabupaten Kotabaru, Kalimantan Selatan Mochamad Arief Soendjoto; Maulana Khalid Riefani; Muhammad Zen
Sains dan Matematika Vol. 3 No. 1 (2014): Oktober, Sains & Matematika
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan dan pemantauan lingkungan PT Arutmin Indonesia-NPLCT yang mengoperasikan pelabuhan batu bara di Kabupaten Kotabaru, Kalimantan Selatan difokuskan pada fauna laut. Avifauna diurnal di lingkungan PT Arutmin Indonesia-NPLCT belum dieksplorasi dan didokumentasikan. Tujuan penelitian adalah menganalisis penggunaan tipe habitat oleh avifauna dalam tiga periode pengamatan. Spesies avifauna diidentifi kasi pada titik/lingkar kelimpahan dan penjelajahan di hutan mangrove, hutan sekunder, permukiman/perkantoran, lahan terbuka/padang rumput/semak belukar, dan perairan. Frekuensi jumpaan setiap spesies avifauna dan frekuensi relatif penggunaan tipe habitat oleh spesies dihitung berdasarkan pada unit waktu berdurasi 5 menit per unit. Selama penelitian ditemukan 57 spesies avifauna di seluruh lingkungan tersebut. Jumlah atau keragaman spesies burung cenderung turun di perairan dan naik di empat tipe habitat lainnya mulai dari periode pengamatan pertama hingga ketiga. Hampir semua spesies ditemukan di lebih dari satu tipe habitat. Frekuensi relatif penggunaan tipe habitat oleh spesies-spesies itu bervariasi. Hanya dua spesies saja yang ditemukan 100% menggunakan satu tipe habitat untuk aktivitasnya. Environment management and monitoring of PT Arutmin Indonesia-NPLCT operating a coal port in Kotabaru Regency, Kalimantan Selatan was used to be focused on marine biota. Diurnal avifauna in the area of PT Arutmin Indonesia-NPLCT was not explored and documented. The objective of the research was to analyze the habitat type utilization by avifauna in three observation periods. Avifauna species was identifi ed in abundance points and survey in mangrove forest, secondary forest, resettlement/offi ce, open area/grassland/ shrub, and water. Scan frequency of every avifauna species and relative frequency of habitat type utilization by species were counted based on a fi ve-minute unit. Fifty seven avifauna species were found in the area. The number and the diversity of species tended to decrease on the water and increase in the other habitat types from the fi rst period to the third one. Almost all species were found in more than a single habitat type. Relative frequency of habitat type utilization by species varied. There were two species utilizing a single habitat type for their activity.
Validitas Modul Elektronik “Pembelahan Sel” Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Nadia Astuti; Kaspul Kaspul; Maulana Khalid Riefani
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 6 No 1 (2022): JEP (Jurnal Eksakta Pendidikan)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jep/vol6-iss1/667

Abstract

Along with the rapid development of the times, the use of technology is widely used by students in schools. The use of technology-based teaching aids will make teaching and learning activities more fun, easy, and efficient. One of the teaching aids is teaching materials. Teaching materials that are easy, practical, and close to life will make it easier for students to understand the lesson. Cell division material is still considered a difficult learning material. This is because the characteristics of the object are indeed difficult to be presented in real to students. Therefore, research and development on teaching materials are carried out in the form of cell division material modules for class XII SMA based on critical thinking skills. This research and development aim to describe the validity of the e-module material for class XII high school cells based on critical thinking skills. This type of research is research and development with a 4D model. Aspects of validity include aspects of compatibility and participation. The research data were analyzed descriptively in categories. The results showed that the e-module developed was in the very appropriate category with a value of 3.83, which means that this e-module was in accordance with the objectives of learning Biology at SMA 4 Banjarmasin and received a feasibility score of 3.93 in the very feasible category, which means that the module is technically very feasible to be used as a source of learning Biology.
The Validity of the Human Circulatory System Concepts Handout at Class XI IPA SMAN 6 Banjarmasin Farida Rahmi; Noorhidayati Noorhidayati; Maulana Khalid Riefani
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 2, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.855 KB) | DOI: 10.20527/bino.v2i1.7885

Abstract

The use of good and appropriate teaching materials during the teaching and learning process can make learning more meaningful, namely creating an atmosphere of active learning for students, so that students can achieve the competencies expected by understanding the concepts of learning. The concept of the human circulatory system is a Biological concept that is relatively difficult to understand, so research and development of teaching materials are carried out in the form of handouts. This research and development aim to describe the validity of the concept handout of the human circulatory system of class XI IPA SMAN 6 Banjarmasin. This research is a type of research and development with a 4D development model. This research is limited only to the Develop stage. The results of the research and development of the concept handout of the human circulatory system of class XI IPA SMAN 6 Banjarmasin are classified as very valid with a validity value of 90%.AbstrakPenggunaan bahan ajar yang baik dan tepat selama proses belajar mengajar dapat membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna yaitu menciptakan suasana belajar yang aktif bagi peserta didik, sehingga peserta didik mampu mencapai kompetensi yang diharapkan dengan memahami konsep pembelajaran. Konsep sistem peredaran darah manusia merupakan konsep Biologi yang relatif sulit dipahami, sehingga dilakukan penelitian dan pengembangan bahan ajar berupa handout. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas handout konsep sistem peredaran darah manusia kelas XI IPA SMAN 6 Banjarmasin. Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan 4D. Penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap Develop (Pengembangan). Hasil penelitian dan pengembangan handout konsep sistem peredaran darah manusia kelas XI IPA SMAN 6 Banjarmasin tergolong sangat valid dengan nilai validitas yaitu 90%.
Kepraktisan Handout Struktur Populasi Tumbuhan Rawa dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi Dharmono Dharmono; Mahrudin Mahrudin; Maulana Khalid Riefani
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 1, No 2 (2019): December 2019
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.366 KB) | DOI: 10.20527/binov.v1i2.7864

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan kepraktisan Handout struktur populasi tumbuhan rawa dalam meningkatkan ketrampilan berfikir kritis mahasiswa Pendidikan Biologi. Jenis penelitian yang digunakan adalah EDR melalui uji formatif Tessmer dengan subjek penelitian 30 mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Data kepraktisan meliputi kepraktisan isi, respon mahasiswa. Data penelitian dianalisa secara diskriptif  berdasarkan katagori. Hasil penelitian terhadap respon mahasiswa dan hasil observasi keterlaksanaan Handout menunjukkan bahwa Handout yang dikembangkan sangat praktis digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam mempelajari mata kuliah Ekologi Tumbuhan pada konsep populasi.
Google Site as a Learning Media in the 21st Century on the Protists Consept Dieny Aulia; Kaspul Kaspul; Maulana Khalid Riefani
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 3, No 3 (2021): October 2021
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.617 KB) | DOI: 10.20527/bino.v3i3.10524

Abstract

The development research was carried out using the 4D development model adapted from Thiagarajan. This research and development aims to create and develop learning media that can support the learning process. The website-based learning media for the Protista concept for tenth grade Biology High School is carried out because of the importance of technology-based media innovation in 21st-century learning. The learning media developed is a website using google site equipped with a combination of text, images, animation, audio, video, and a simply designed navigation bar. The research and development of this website-based learning media uses a 4D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate), but this research is focused on the responses of students in using the google sites learning media. The results of student responses to the learning media website "DIEYA PROTISTA'' are classified as very good with an average response score of 4.50. This response shows that the learning media that was developed theoretically and procedurally has been suitable for use in teaching Protists in tenth grade. AbstrakPenelitian pengembangan yang dilakukan menggunakan model pengembangan 4D yang diadaptasi dari Thiagarajan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk membuat dan mengembangkan media pembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran. Media pembelajaran berbasis website pada konsep Protista untuk SMA Kelas X Biologi ini dilakukan karena pentingnya inovasi media pembelajaran berbasis teknologi di pembelajaran abad 21. Media pembelajaran yang dikembangkan ialah google sites dilengkapi dengan penggabungan teks, gambar, animasi, audio, video dan menu navigasi yang didesain sederhana. Penelitian dan pengembangan media pembelajaran berbasis website ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), namun penelitian ini difokuskan pada respon peserta didik dalam menggunakan media pembelajaran google sites. Hasil respon peserta didik terhadap media pembelajaran website “DIEYA PROTISTA” tergolong sangat baik dengan rerata skor respon 4,50. Respon ini menunjukkan media pembelajaran yang dikembangakan secara teoritis dan prosedural telah layak digunakan pada pembelajaran Protista di kelas X.
The Validity of Question Wheel "KARUNIA" Learning Media in the Archaebacteria and Eubacteria Students of Class X IPA of SMAN 7 Banjarmasin Karunia Soliha Septiani; Noorhidayati Noorhidayati; Maulana Khalid Riefani
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 2, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.104 KB) | DOI: 10.20527/bino.v2i1.7883

Abstract

Effective learning is when students are actively involved in the learning process, so they can gain an understanding of the learning process carried out and can improve learning outcomes on the concept of learning. Archaebacteria and Eubacteria are biological concepts that are relatively difficult, abstract, and tend to memorize. Therefore research and development of fun learning media are carried out in the form of a Question Wheel game "KARUNIA". This research and development are to describe the validity of the "KARUNIA" Question Wheel learning media. This type of research is research and development with 4D models. This research is limited to the Develop stage. The results of research and development carried out on the "KARUNIA" Question Wheel learning media on the Archaebacteria and Eubacteria concepts are classified as very valid with a value of 88%.AbstrakPembelajaran yang efektif adalah apabila siswa ikut terlibat aktif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat memperoleh pemahaman dari proses pembelajaran yang dilakukan dan dapat meningkatkan hasil belajar pada konsep pembelajaran. Archaebacteria dan Eubacteria merupakan konsep Biologi yang relatif sulit, abstrak, dan cenderung menghafal. Maka dari itu dilakukan penelitian dan pengembangan media pembelajaran yang menyenangkan berupa permainan Question Wheel “KARUNIA”. Tipe penelitian R&D ini untuk mendeskripsikan validitas media pembelajaran Question Wheel “KARUNIA”. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan model 4D. Penelitian ini dibatasi sampai tahap Develop (pengembangan). Hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan pada media pembelajaran Question Wheel “KARUNIA” pada Konsep Archaebacteria dan Eubacteria tergolong sangat valid dengan nilai 88%.
Validitas Buku Ilmiah Digital Keanekaragaman Tumbuhan Semak di Areal Reklamasi Pertambangan Batubara Baitur Rahmi; Maulana Khalid Riefani; Nurul Hidayati Utami
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.2997

Abstract

Validasi produk penting dilakukan untuk mengidentifikasi kekurangan ataupun kesalahan dari hasil pengembangan produk. Selanjutnya hasil pengembangan produk perlu dilakukan perbaikan dari aspek relevansi, akurasi, kebahasaan, dan proses pembelajarannya. Produk yang dikembangkan adalah buku ilmiah digital tentang keanekaragaman tumbuhan semak di areal reklamasi pertambangan batubara. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dari buku ilmiah digital sebagai materi penunjang konsep Keanekaragaman Hayati (khusus  Sekolah Menengah Atas, kelas X). Bahan penyusunan buku ilmiah digital adalah tumbuhan semak pada plot permanen di areal reklamasi pertambangan batubara PT Adaro Indonesia (di Kalimantan Selatan). Pengembangan buku ilmiah digital menggunakan model Borg and Gall (1983). Buku ilmiah digital termasuk sangat valid (skor 3,66) dan hasil keterbacaan yang sangat baik (skor 3,21). Buku ilmiah digital secara prosedural dan teoritis layak digunakan dalam proses pembelajaran.  Kualitas produk pengembangan termasuk sangat baik.