Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Pendidikan Kewarganegaraan MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JURNAL PengaMAS JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Aksioma Infinity Jurnal Matematika dan Aplikasinya (IJMA) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika
Erni Ekafitria Bahar
Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBINAAN SOAL BILANGAN BULAT DENGAN ENGGUNAKAN KARTU BILANGAN PADA PESERTA DIDIK SD Nursakiah Nursakiah; Erni Ekafitria Bahar; Kristiawati Kristiawati
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 3 No. 3 (2023): Juli-September 2023
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v3i3.539

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah untuk membantu kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal operasi penjumlahan bilangan bulat menggunakan kartu bilangan. Kegiatan ini diharapkan mampu memudahkan peserta didik menyelesaikan soal-soal terkait operasi penjumlahan bilangan bulat. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah observasi untuk mengumpulkan data kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal operasi bilangan bulat, metode demonstrasi dan tanya jawab yang dilakukan pada saat proses pembinaan, serta metode tes untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik terkait operasi bilangan bulat setelah diberikan pembinaan. Peserta binaan antusias selama kegiatan ini. Hasil pengabdian ini adalah: (1) (1) Peserta didik mampu menyelesaikan soal bilangan bulat dengan menggunakan kartu bilangan, 2) Kuantitas peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal bilangan bulat mengalami penurunan yaitu sebesar 83,33%
PENGENALAN KARYA ILMIAH REMAJA (KIR) DI UPT SMA NEGERI 9 GOWA MELALUI EKSPLORASI ALAM SEKITAR Erni Ekafitria Bahar; Randy Saputra Mahmud; Takdirmin Takdirmin; Mutmainnah Mutmainnah; Haerul Syam; Abdul Gaffar; Andi Alim Syahri; Andi Quraisy; Fathrul Arriah; Ahmad Syamsuadi
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v3i4.565

Abstract

Ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) bertujaun untuk pengembangan keterampilan menulis ilmiah, kemampuan penelitian, analisis, serta komunikasi dalam dunia akademik. Namun di sekolah mitra belum terdapat ekstrakurikuler tersebut. Sehingga kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pengenalan kepada guru dan murid mengenai karya ilmiah remaja sehingga guru dan murid memiliki pandangan mengenai pentingnya membentuk Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) yang aktif dan berfungsi di sekolah mitra guna mengisi kekosongan dalam kegiatan ekstrakurikuler yang berfokus pada karya ilmiah serta sebagai wadah untuk pengembangan ilmiah dan pemahaman tentang alam sekitar. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah metode ceramah (pemaparan materi), tanya jawab, serta diskusi. Peserta antusias selama kegiatan ini. Peserta terdiri dari guru dan 20 orang murid yang merupakan anggota OSIS dan MPK di sekolah mitra. Hasil pengabdian ini adalah: (1) Guru dan murid memahami pentingnya membentuk ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR); (2) Peserta memahami langkah-langkah menemukan ide penelitian, metode penelitian dan sistematika penulisan krya tuis ilmiah
Penggunaan Alat Peraga Montessori Sebagai Media Belajar Anak-Anak di Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia (YKAKI) Makassar Erni Ekafitria Bahar; Muhammad Harmasyah; Nismawati Nismawati; Marwah Marwah; Nur Izza; Nurhayati Nurhayati; Dwi Aini Azzarah; Jumriani Jumriani; Nur Fajriah Indah Syarif
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i4.1015

Abstract

Tujuan kegiatan ini yaitu untuk memperkenalkan alat peraaga Montessori kepada anak-anak YKAKI yang pembelajarn formalnya terhambat karena harus melaksanakan pengobatan rutin. Kegiatan ini diharapkan mampu membantu melatih sensorik anak-anak YKAKI dengan menggunakan media pembelajaraan yang menyenangkan yaitu dengan alat peraga montessori. Metode yang digunakan adalah metode demonstrasi cara penggunaan alat peraga, tanya jawab, serta wawancara dengan pihak pengelola YKAKI. Pengabdian dilaksanakan melalui tiga tahapan diantaranya tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa terimplementasikannya penggunaan alat peraga Montessori sebagai media pembelajaran dengan 75% tingkat antusias belajar anak-anak di YKAKI. Hasil wawancara yang dilakukan kepada pihak pengelola juga menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil mengatasi Sebagian besar masalah dan tantangan yang dihadapi di YKAKI khususnya pada permasalahan keterlambatan dalam mengikuti pembelajaran di sekolah formal.
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Di UPT SMP Negeri 2 Bontonompo Nursakiah, Nursakiah; Ikhbariaty Kautsar Qadry; Randy Saputra Mahmud; Erni Ekafitria Bahar; Abd. Kadir Jaelani; Sitti Rahma Tahir; St. Nur Humairah Halim; Takdirmin; Andi Quraisy; Ahmad Syamsuadi; Mutmainnah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v5i1.3619

Abstract

This training program was initiated due to the limited ability of teachers to develop interactive digital-based learning media aligned with the Merdeka Curriculum. The objective was to enhance teachers’ competence in designing and utilizing Wordwall-based media to support engaging and participatory classroom activities. The training was conducted in both offline and online modes at UPT SMP Negeri 2 Bontonompo, involving 13 teachers. The implementation included lectures, demonstrations, Wordwall creation practices, and mentoring. Evaluation was carried out using pretest and posttest instruments, as well as quality analysis of the developed media. The results indicated a significant improvement in scores, rising from an average of 14.92 (pretest) to 20.38 (posttest), with a Sig. < 0.05. All participants successfully produced one Wordwall-based media relevant to their teaching topics. This activity significantly contributed to improving teachers' skills in integrating technology into instruction and strengthening their digital pedagogical capacity. The program serves as a viable model for ongoing training aimed at promoting technology-integrated learning in schools.
DESKRIPSI BERPIKIR PSEUDO DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT Zulfikry Ahmad Rifqy; Abdul Gaffar; Erni Ekafitria Bahar
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/r2n0ts30

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana berpikir pseudo pada subjek dengan gaya kognitif Field Dependent dalam memecahkan masalah matematika di kelas VIII SMP Muhammadiyah Parepare. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu meliputi lembar tes gaya kognitif, lembar tes pemecahan masalah, dan lembar pedoman wawancara. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes gaya kognitif, tes pemecahan masalah, dan wawancara. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi metode dan waktu. Analisis data dilakukan dengan tahapan yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah satu siswa dengan gaya kognitif Field Dependent yang ditentukan melalui tes kemampuan gaya kognitif. Subjek tersebut kemudian diberikan tes pemecahan masalah matematika dan selanjutnya dilakukan tes wawancara untuk mengidentifikasi berpikir pseudo pada subjek. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa, subjek Field Dependent mengalami berpikir pseudo benar pada tahapan menyusun rencana penyelesaian dan tahapan memeriksa kembali.
Co-Authors Abd. Kadir Jaelani Abd. Rahman Abdul Azis Abdul Gaffar Abdul Gaffar Abdul Gaffar Abdul Gaffar Ahmad Syamsuadi Ahmad Syamsuadi Ahmad Syamsuadi Ahmad Syamsuadi Andi Alim Syahri Andi Alim Syahri Andi Alim Syahri Andi Alim Syahri Andi Alim Syahri Andi Alim Syahri Andi Arbaina Fariza Andi Quraisy Andi Quraisy Dwi Aini Azzarah Erwin Nurdiansyah Fachry Abda El Rahman Fanisa Septarini Ahmad Fathimah Az.Zahrah Nasiruddin Fathrul Arriah Haerul Syam Haerul Syam Ikhbariaty Kautsar Qadry Ilham Minggi Indar Arum Pratiwi Juhrianto Juhrianto Jumriani Jumriani Kristiawati Kristiawati Mahmud, Randy Saputra Marwah Marwah Ma’rup Ma’rup Muhammad Harmasyah Muhammad Rizal Usman Mutmainnah Mutmainnah Nadia Sulfaidah Nismawati Nismawati Nur Fajriah Indah Syarif Nur Izza Nurhayati Nurhayati Nursakiah Nursakiah Nursakiah Nursakiah Nursakiah, Nursakiah Randy Saputra Mahmud Rina Rina Rinaldi Rinaldi Sitti Fithriani Saleh Sitti Rahma Tahir Sri Rahayuningsih Sri Satriani St. Nur Humairah Halim Takdirmin Takdirmin Takdirmin Zulfikry Ahmad Rifqy