Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Al-Ijtimaiyyah Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Al-Ta'lim Menara Ilmu Al-Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Imam Bonjol : Kajian Ilmu Informasi dan Perpustakaan Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Jurnal Dakwah dan Komunikasi Kafa’ah: Journal of Gender Studies Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan TATHWIR: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan Journal of Government Science Studies Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Menara Pengabdian Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Media Ilmu Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan
Rosdialena
Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Sosialisasi Pemahaman Masyarakat Terhadap Kewajiban Sebagai Penerima Bantuan PKH dalam Prespektif Hukum Islam di Nagari Cubadak Tengah Kabupaten Pasaman Halim, Syaflin; Desminar, Desminar; Mursal, Mursal; Rosdialena, Rosdialena
Menara Pengabdian Vol 4, No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i1.5599

Abstract

Sosialisasi pemahaman yang baik tentang kewajiban penerima PKH dapat membantu masyarakat dalam memahami bantuan yang diterima mesti digunakan dengan  tujuan program. Hal ini perlu dilakukan karena masih banyak penerima bantuan PKH yang tidak memahami tentang kewajibannya. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memastikan bahwa masyarakat memahami pentingnya pengelolaan yang baik akan cenderung menggunakannya untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga, seperti mendapatkan pendidikan yang layak, atau mengembangkan keterampilan ekonomi sesuai dengan ketentuan hukum Islam. Dalam mencapai tujuan ini, melibatkan peran aktif dosen dan mahasiswa Program Studi Hukum Keluarga Islam Fakultas Agama Islam, bersama dengan partisipasi masyarakat khususnya bagi penerima bantuan PKH dengan menggunakan metode  ceramah. Evaluasi keberhasilan kegiatan ini dilakukan berdasarkan peningkatan pemahaman masyarakat tekait kewajiban yang harus dipenuhi sebagai penerima bantuan PKH dalam konteks hukum Islam. Kesimpulan ini didasarkan pada kemampuan dalam mengungkapkan kewajiban masyarakat penerima PKH telah memahami kewajiban mereka sebagai penerima bantuan PKH dan berusaha memanfaatkannya sesuai dengan ketentuan pemerintah.
Harmoni Spiritual dalam Kehidupan Sehari-hari: Mengajarkan Keutamaan dan Hikmah Shalat Fardu bagi Remaja di Pasir Kandang Khoiriah, Khoiriah; Firdaus, Firdaus; Rosdialena, Rosdialena; Saiman, Saiman
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4598

Abstract

Program ini bertujuan untuk memperkuat kesejahteraan spiritual anak remaja melalui pengajaran mengenai keutamaan dan hikmah shalat fardu dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman anak remaja di pasir kandang tentang keutamaan dan hikmah shalat fardu masih kurang sehingga perlu diadakan peningkatan pemahaman. Metode pelaksanaan digunakan dengan metode ceramah, diskusi dan partisipasi aktif. Hasil dari pengabdian yang dilakukan adalah pemahaman anak remaja tentang hikmah dan keutamaan shalat fardu meningkat. Pada awalnya mereka hanya memahami hikmah dan keutamaan shalat fardu hanya sebagai kewajiban yang harus dilaksanakan sebagai pondasi agama. Setelah pemberian tindakan atau pemahaman bahwa shalat bukan hanya sebagai mengingat Allah SWT, akan tetapi shalat dapat mencegah dari perbuatan keji dan munkar, penghapus dosa, menjadi pribadi yang disiplin dan tangguh serta meninggikan derajat serta shalat merupakan amalan utama bagi umat muslim. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran spiritual anak remaja, memberikan manfaat bagi kehidupan sehari-hari mereka, dan menciptakan harmoni di lingkungan sosial. 
Implementasi Literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang Khoiriah, Khoiriah; Rosdialena, Rosdialena; Nasution, Mhd Sapran
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.710

Abstract

Al-Qur’an sebagai pedoman hidup ummat Islam wajib untuk dipelajari baik menulis maupun membacanya. Kegiatan menulis dan membaca al-Qur’an ini merupakan bagian dari literasi al-Qur’an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi al-Qur’an peserta didik SMP Negeri 43 Kota Padang masih rendah. Berdasarkan data tahun ajaran 2022/2023, sebanyak 5,92% peserta didik belum pandai baca tulis al-Qur’an, 82,93% masih dalam binaan tahsin, dan hanya 11,15% yang mampu melanjutkan ke tahfidz. Rendahnya literasi al-Qur’an dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya persepsi keliru bahwa khatam al-Qur’an adalah akhir dari kewajiban belajar, minimnya dukungan orangtua, pengaruh lingkungan. Sebagai bentuk implementasi literasi al-Qur’an, SMP Negeri 43 Padang melaksanakan program tahsin dan tahfidz. Program tahsin berfokus pada perbaikan bacaan al-Qur’an sesuai tajwid, sedangkan program tahfidz diperuntukkan bagi peserta didik yang bacaan al-Qur’annya sudah lancar. Pembelajaran tahfidz dilakukan melalui enam tahapan, yaitu pembukaan, murojaah, menghafal, setoran, evaluasi, dan penutup. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang merupakan langkah penting dalam mewujudkan peserta didik yang tidak hanya pandai membaca, tetapi juga mampu memahami dan menghayati nilai-nilai al-Qur’an.
Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Pembinaan Karakter Religius Berbasis Keimanan Di Rumah Anak Shaleh Kota Padang Rosdialena, Rosdialena; Thaheransyah, Thaheransyah; Khoiriah, Khoiriah; Saputra, Daniel; Safitri, Oktaviani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i3.354

Abstract

Karakter religius sebagai pondasi yang sangat berpengaruh pada kekokohan akhlak anak sebagai bekal kehidupan sesuai ajaran yang terkandung pada nilai-nilai religius. Nilai-nilai tersebut sangat penting untuk membentuk karakter anak, agar setiap tindakan yang dilakukan dalam kehidupannya mencerminkan perilaku-perilaku yang baik. Salah satu nilai karakter yang perlu ditanamkan kepada anak adalah nilai karakter religius yang didasarkan kepada rukun iman. Pembinaan karakter religius tersebut diberikan melalui layanan bimbingan kelompok, hal ini bertujuan untuk membentuk karakter religius pada anak-anak dengan fokus pada rukun iman. Rumah Anak Shaleh merupakan lembaga sosial yang bergerak dalam bidang pendidikan dan memiliki komitmen untuk perkembangan anak-anak sesuai dengan tuntunan dan ajaran Islam. Kegiatan pengabdian ini berfokus pada layanan bimbingan kelompok untuk membantu anak-anak memahami dan menerapkan konsep rukun iman untuk memperkuat pemahaman dan pengalaman mereka dalam mengamalkan rukun iman dikehidupan mereka sehari-hari. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis rukun iman di Rumah Anak Shaleh Kota Padang telah berhasil dalam membentuk karakter religius anak-anak. Mereka mengalami peningkatan pemahaman terhadap rukun iman serta mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, terjadi peningkatan dalam perilaku positif dan kemampuan anak-anak untuk mengatasi tantangan dalam kehidupan mereka. Kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi yang sangat penting dalam memberikan pemahaman melalui pembinaan karakter religius berbasis rukun iman dapat diwujudkan melalui layanan bimbingan kelompok. Hal ini menjadi dasar untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter religius di masyarakat dan mempersiapkan generasi yang lebih kuat dalam keyakinan dan etika dalam berbagai aspek kehidupan.
MODERASI ISLAM DALAM KESETARAAN GENDER (KOMPARASI TERHADAP AGAMA YAHUDI DAN NASRANI) Meirison, Meirison; Saharuddin, Desmadi; Rosdialena, Rosdialena; Ridho, Muhammad
JURNAL AL-IJTIMAIYYAH Vol. 6 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/al-ijtimaiyyah.v6i1.5510

Abstract

Islam is a moderate religion that is very close to the dignity of women which is very different from the two religions of its predecessors. In both religions women are considered as a burden in life and very detrimental, women's rights are morally and materially ignored. Like ownership of property, the right to issue testimony, identity is assigned to the husband not to his father. Even as far back as 1956 and perhaps up to now in France and Germany full of women's freedom must obtain the husband's permission to conduct transactions, such as buying and selling, grants from his own property. With library studies and comparative approaches and qualitative methods the author reveals whether Jews and Christians have similarities in their treatment of women in theory and is there a difference between the two religions? Do Islam, Judaism and Christianity in theory give equal treatment to women? Let a Muslim know that there is a gap between the teachings of Islam and the behavior of some Muslims today that are no longer in accordance with Islamic norms. Such behavior does not originate from Islam as a moderate religion.Keywords: Islamic Moderation, In Gender, Comparison, Judaism and Christian.
Respon Masyarakat terhadap Kegiatan KKN Mahasiswa UM Sumatera Barat di Tanjuang Modang Rosdialena, Rosdialena; Alrasi, Fitri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggambarkan respon masyarakat terhadap kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilakukan oleh mahasiswa. KKN adalah program pendidikan tinggi yang menghubungkan mahasiswa dengan komunitas setempat dalam berbagai konteks sosial, ekonomi, dan budaya. Penelitian ini menyoroti respon masyarakat dalam tiga aspek utama: kognitif, afektif, dan psikomotorik. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bahwa kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa memberikan kontribusi yang positif bagi masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, karena penelitian ini secara teoritis bertujuan untuk mengungkap berkenaan dengan respon masyarakat Tanjuang Modang Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa memberikan dampak yang positif bagi masyarakat baik pengembangan pengetahuan maupun pemahaman terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan kemasyarakatan.
Paradigma Kemanusiaan dalam Pendidikan Islam Rosdialena, Rosdialena; Kenedi, Gusril; Deliani, Nurfarida
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17357

Abstract

Paradigma kemanusiaan dalam pendidikan Islam merupakan sebuah pola atau pandangan pandangan pendidikan terhadap manusia. Pada hakikatnya pendidikan Islam memandang manusia sebagai makhluk yang perlu mendapatkan bimbingan dalam hal ini tentunya pendidikan. Oleh karena itu, pendidikan Islam bertujuan untuk memuliakan kemanusiaan manusia dan berpijak kepada kemanusiaan yang dimiliki manusia. Karena kemanusiaan manusia itu tidak akan bisa berkembang tanpa adanya pelayanan Pendidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau studi kepustakaan yaitu penelitian yang fokus pada studi literatur dengan menganalisis koleksi literatur yang ada dan terkait dengan penelitian ini, baik dari primer maupun sekunder sumber. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami pentingnya pendidikan Islam agar terwujud manusia seutuhnya sesuai dengan potensi yang dimiliki baik jasmani maupun rohani agart tercipta hubungan yang harmonis setiap pribadi dengan Sang Khaliq, manusia, dan alam semesta. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan memahami paradigma kemanusiaan dalam pendidikan Islam, diharapkan bagi pelaku pendidikan dapat memajukan pendidikan Islam secara maksimal. Jika ada persoalan yang dihadapi dalam teknis dapat dilaksanakan evaluasi dan jika ada masalah dalam proses dapat dibantu oleh psikologi dan konseling pendidikan Islam.
Analisis Metode Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Bima Kota Padang Rosdialena, Rosdialena; Deliani, Nurfarida; Kenedi, Gusril; Wulandari, Roza
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19806

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode pembelajaran yang diterapkan bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Autis Bima Kota Padang. Anak berkebutuhan khusus memiliki karakteristik unik yang membutuhkan pendekatan pembelajaran yang berbeda dan individual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan di SLB Bima sangat bervariasi, disesuaikan dengan jenis kebutuhan khusus masing-masing anak, seperti autisme, disleksia, tunadaksa, tunarungu, dan lainnya. Pendekatan yang dilakukan meliputi terapi ABA, terapi wicara, terapi okupasi, terapi bermain, serta metode multisensori dan fonetik untuk disleksia. Pembelajaran juga diarahkan untuk pengembangan diri, komunikasi, dan keterampilan sosial anak. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan secara personal dalam menyusun metode pembelajaran anak berkebutuhan khusus agar mampu hidup secara mandiri dan berdaya di tengah masyarakat.
Takhrij Fikih dan Permasalahan Kontemporer Meirison, Meirison; Saharuddin, Desmadi; Rosdialena, Rosdialena
AL-ISTINBATH : Jurnal Hukum Islam Vol 5 No 1 May (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (4803.75 KB) | DOI: 10.29240/jhi.v5i1.1235

Abstract

This paper aims to describe Takhrij as a medium for understanding the general rules established by imams that are built on the fiqh fiqh by induction and analyzing specific problems (furu 'fiqhiyah), this is what the takhrij ushul means for furu'.Takhrij also means to resolve differences furu 'fiqhiyah with the ushuliyah rules originating from the imams. It is expected to find a law that does not have the proposition shara 'by returning it to the rules and ushul. With a literature study and comparative approach to descriptive analysis, it is found that fiqh takhrij is also used to recognize the law that comes from a priest in a problem that has no text. Its can be made by comparing it with the same furu 'problem with the texts (qiyas), or comparing it with the understanding of Imam's texts or its generality. This is the furu takrij 'on furu'. Takhrij fiqh can be applied to contemporary problems such as loading and unloading insurance, inflation, copyright, furu 'and Syariah laws' in contemporary matters. The development of takhrij fiqh is dependent on the interaction of theory and practice in the existing field to produce solutions to contemporary problems.
Implementation of Aqiqah in the Bulan Maulid in Nagari Padang Laweh West Sumatra Perspective'Urf Sulfinadia, Hamda; Roszi, Jurna Petri; Rosdialena, Rosdialena; Suryani, Eli; Fitri, Anisa
AL-ISTINBATH : Jurnal Hukum Islam Vol 8 No 2 November (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jhi.v8i2.6800

Abstract

This study aims to find out about the implementation of the aqiqah in the Maulid Nabi in Nagari Padang Laweh in terms of tradition. Aqiqah is an expression of gratitude for the birth of a child, which is basically the seventh or fourteenth day of birth or the twenty-first day. However, this did not happen to the Nagari Padang Laweh, the implementation of the aqiqah was held to coincide with the celebration of the Prophet's Birthday in the month Rabiul Awwal determined by custom. This ritual has been carried out from generation to generation and is still ongoing today. The implementation of the aqiqah will be reviewed from the ‘urf prevailing in the Islamic tradition. The research method used is qualitative with a case study approach. The primary data of this study were obtained through interviews with thirteen informants. After the data is collected, it is classified based on existing themes, then coded and analyzed with valid theory, and ‘urf so that conclusions can be drawn. The case study in this research relates to the implementation of the aqiqah along with the celebration of the Bulan Maulid. The results of the study show that the implementation of the aqiqah which coincides with the Bulan Maulid will provide relief to parents who participate in giving away their children. This is in line with Islamic law, and has proven to contain a lot problem. The conclusion from this research is that the implementation of the aqiqah includes urf shahih and local wisdom that needs to be preserved.
Co-Authors Ahmad, Rapi Alrasi, Fitri Ananda, Karina Septi Anggi Fitria Anggi Fitria Anna Ayu Herawati Azi Malaksar Daniel Saputra Desmadi Saharuddin, Desmadi Desminar, Desminar Deswila, Nurhamsi Eli Suryani Erna Dewita Fadil Maiseptian Febrianto, Lubis Firdaus Firdaus Fitri, Anisa Gusnita Sari Gusnita Sari Gusril Gusril Halim, Syaflin Hamda Sulfinadia Isro Diin Jasman Jasman Jasman Jasman Jasman Jelisae, Sri Kendiyol Jurna Petri Roszi, Jurna Petri Khairatun Fadhillah Khoiriah Khoiriah, Khoiriah M. Hafiz Marlius, Yoni Meirison Meirison, Meirison Muhammad Hafiz Muhammad Ridho Mursal Mursal Nasution, Mhd Sapran Nurfarida Deliani Nurul Amami Prasetya, Bima PUTRA, AHMAD Safitri, Oktaviani Saiman Saiman Sri Utami Sri Utami Syamsurizal - - Thaheransyah Wardiman, Jery Wulandari, Roza Yummi Deswita Zulvia Trinova zulvia trinova