Garuda - Garba Rujukan Digital

Fungsi Program Pesantren Terhadap Pengendalian Diri Narapidana Febrianto, Lubis; Dewita, Erna; Rosdialena, Rosdialena
Jurnal Media Ilmu Volume 2 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v1i2.4486

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di Rutan Anak Air Kelas IIB Padang. Narapidana masuk ke dalam Rumah tahanan karena beberapa kasus, yaitu kasus narkotika, pembunuhan, pelecehan seksual, perampokan. Masalah yang ditemukan adalah kurangnya pengendalian diri sehingga melahirkan banyak perbuatan-perbuatan menyimpang dan tidak sesuai dengan norma yang berlaku seperti warga binaan melakukan penganiayaan kepada warga binaan yang lemah, stres yang berlebihan sehingga bunuh diri, adanya sikap saling tidak menghargai antara sesama warga binaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Fungsi Program Pesantren Terhadap Pengendalian Diri Narapidana dari aspek religius, sosial dan edukasi. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah narapidana di Rutan Anak Air Kelas IIB Padang yang tergabung ke dalam program pesantren. Cara pengambilan pengambilan subjek menggunakan teknik nonprobability sampling dengan teknik purposive sampling.Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah semua santri. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis flow chart analisis. Hasil penelitian dari aspek religius adalah dengan adanya program pesantren yang kegiatannya seperti salat berjamaah, membaca dan menghafal al-Qur’an, kultum yang menumbuhkan keyakinan dan kesadaran di dalam diri santri sehingga memunculkan perilaku dan sifat yang positif sehingga meningkatkan pengendalian diri santri tesebut. Adapun dari aspek sosial hubungan silaturahmi santri menjadi erat sehingga mengurangi munculnya hal-hal yang tidak diinginkan antara sesama santri seperti pembulian, pembunuhan dan lain sebagainya. Sedangkan dari aspek edukasi santri memperoleh wawasan yang cukup banyak sehingga dengan pengetahuan tersebut dapat menjadi pedoman dalam melaksanakan segala aktivitas baik yang berhubungan dengan hablum minallah dan hablum minannas.

MODERASI ISLAM DALAM KESETARAAN GENDER (KOMPARASI TERHADAP AGAMA YAHUDI DAN NASRANI) Meirison, Meirison; Saharuddin, Desmadi; Rosdialena, Rosdialena; Ridho, Muhammad
JURNAL AL-IJTIMAIYYAH Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/al-ijtimaiyyah.v6i1.5510

Islam is a moderate religion that is very close to the dignity of women which is very different from the two religions of its predecessors. In both religions women are considered as a burden in life and very detrimental, women's rights are morally and materially ignored. Like ownership of property, the right to issue testimony, identity is assigned to the husband not to his father. Even as far back as 1956 and perhaps up to now in France and Germany full of women's freedom must obtain the husband's permission to conduct transactions, such as buying and selling, grants from his own property. With library studies and comparative approaches and qualitative methods the author reveals whether Jews and Christians have similarities in their treatment of women in theory and is there a difference between the two religions? Do Islam, Judaism and Christianity in theory give equal treatment to women? Let a Muslim know that there is a gap between the teachings of Islam and the behavior of some Muslims today that are no longer in accordance with Islamic norms. Such behavior does not originate from Islam as a moderate religion.Keywords: Islamic Moderation, In Gender, Comparison, Judaism and Christian.

Sosialisasi Pemahaman Masyarakat Terhadap Kewajiban Sebagai Penerima Bantuan PKH dalam Prespektif Hukum Islam di Nagari Cubadak Tengah Kabupaten Pasaman Halim, Syaflin; Desminar, Desminar; Mursal, Mursal; Rosdialena, Rosdialena
Menara Pengabdian Vol 4, No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i1.5599

Sosialisasi pemahaman yang baik tentang kewajiban penerima PKH dapat membantu masyarakat dalam memahami bantuan yang diterima mesti digunakan dengan tujuan program. Hal ini perlu dilakukan karena masih banyak penerima bantuan PKH yang tidak memahami tentang kewajibannya. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memastikan bahwa masyarakat memahami pentingnya pengelolaan yang baik akan cenderung menggunakannya untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga, seperti mendapatkan pendidikan yang layak, atau mengembangkan keterampilan ekonomi sesuai dengan ketentuan hukum Islam. Dalam mencapai tujuan ini, melibatkan peran aktif dosen dan mahasiswa Program Studi Hukum Keluarga Islam Fakultas Agama Islam, bersama dengan partisipasi masyarakat khususnya bagi penerima bantuan PKH dengan menggunakan metode ceramah. Evaluasi keberhasilan kegiatan ini dilakukan berdasarkan peningkatan pemahaman masyarakat tekait kewajiban yang harus dipenuhi sebagai penerima bantuan PKH dalam konteks hukum Islam. Kesimpulan ini didasarkan pada kemampuan dalam mengungkapkan kewajiban masyarakat penerima PKH telah memahami kewajiban mereka sebagai penerima bantuan PKH dan berusaha memanfaatkannya sesuai dengan ketentuan pemerintah.

Harmoni Spiritual dalam Kehidupan Sehari-hari: Mengajarkan Keutamaan dan Hikmah Shalat Fardu bagi Remaja di Pasir Kandang Khoiriah, Khoiriah; Firdaus, Firdaus; Rosdialena, Rosdialena; Saiman, Saiman
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4598

Program ini bertujuan untuk memperkuat kesejahteraan spiritual anak remaja melalui pengajaran mengenai keutamaan dan hikmah shalat fardu dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman anak remaja di pasir kandang tentang keutamaan dan hikmah shalat fardu masih kurang sehingga perlu diadakan peningkatan pemahaman. Metode pelaksanaan digunakan dengan metode ceramah, diskusi dan partisipasi aktif. Hasil dari pengabdian yang dilakukan adalah pemahaman anak remaja tentang hikmah dan keutamaan shalat fardu meningkat. Pada awalnya mereka hanya memahami hikmah dan keutamaan shalat fardu hanya sebagai kewajiban yang harus dilaksanakan sebagai pondasi agama. Setelah pemberian tindakan atau pemahaman bahwa shalat bukan hanya sebagai mengingat Allah SWT, akan tetapi shalat dapat mencegah dari perbuatan keji dan munkar, penghapus dosa, menjadi pribadi yang disiplin dan tangguh serta meninggikan derajat serta shalat merupakan amalan utama bagi umat muslim. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran spiritual anak remaja, memberikan manfaat bagi kehidupan sehari-hari mereka, dan menciptakan harmoni di lingkungan sosial.

Implementasi Literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang Khoiriah, Khoiriah; Rosdialena, Rosdialena; Nasution, Mhd Sapran
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.710

Al-Qur’an sebagai pedoman hidup ummat Islam wajib untuk dipelajari baik menulis maupun membacanya. Kegiatan menulis dan membaca al-Qur’an ini merupakan bagian dari literasi al-Qur’an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi al-Qur’an peserta didik SMP Negeri 43 Kota Padang masih rendah. Berdasarkan data tahun ajaran 2022/2023, sebanyak 5,92% peserta didik belum pandai baca tulis al-Qur’an, 82,93% masih dalam binaan tahsin, dan hanya 11,15% yang mampu melanjutkan ke tahfidz. Rendahnya literasi al-Qur’an dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya persepsi keliru bahwa khatam al-Qur’an adalah akhir dari kewajiban belajar, minimnya dukungan orangtua, pengaruh lingkungan. Sebagai bentuk implementasi literasi al-Qur’an, SMP Negeri 43 Padang melaksanakan program tahsin dan tahfidz. Program tahsin berfokus pada perbaikan bacaan al-Qur’an sesuai tajwid, sedangkan program tahfidz diperuntukkan bagi peserta didik yang bacaan al-Qur’annya sudah lancar. Pembelajaran tahfidz dilakukan melalui enam tahapan, yaitu pembukaan, murojaah, menghafal, setoran, evaluasi, dan penutup. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang merupakan langkah penting dalam mewujudkan peserta didik yang tidak hanya pandai membaca, tetapi juga mampu memahami dan menghayati nilai-nilai al-Qur’an.

Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Pembinaan Karakter Religius Berbasis Keimanan Di Rumah Anak Shaleh Kota Padang Rosdialena, Rosdialena; Thaheransyah, Thaheransyah; Khoiriah, Khoiriah; Saputra, Daniel; Safitri, Oktaviani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i3.354

Karakter religius sebagai pondasi yang sangat berpengaruh pada kekokohan akhlak anak sebagai bekal kehidupan sesuai ajaran yang terkandung pada nilai-nilai religius. Nilai-nilai tersebut sangat penting untuk membentuk karakter anak, agar setiap tindakan yang dilakukan dalam kehidupannya mencerminkan perilaku-perilaku yang baik. Salah satu nilai karakter yang perlu ditanamkan kepada anak adalah nilai karakter religius yang didasarkan kepada rukun iman. Pembinaan karakter religius tersebut diberikan melalui layanan bimbingan kelompok, hal ini bertujuan untuk membentuk karakter religius pada anak-anak dengan fokus pada rukun iman. Rumah Anak Shaleh merupakan lembaga sosial yang bergerak dalam bidang pendidikan dan memiliki komitmen untuk perkembangan anak-anak sesuai dengan tuntunan dan ajaran Islam. Kegiatan pengabdian ini berfokus pada layanan bimbingan kelompok untuk membantu anak-anak memahami dan menerapkan konsep rukun iman untuk memperkuat pemahaman dan pengalaman mereka dalam mengamalkan rukun iman dikehidupan mereka sehari-hari. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis rukun iman di Rumah Anak Shaleh Kota Padang telah berhasil dalam membentuk karakter religius anak-anak. Mereka mengalami peningkatan pemahaman terhadap rukun iman serta mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, terjadi peningkatan dalam perilaku positif dan kemampuan anak-anak untuk mengatasi tantangan dalam kehidupan mereka. Kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi yang sangat penting dalam memberikan pemahaman melalui pembinaan karakter religius berbasis rukun iman dapat diwujudkan melalui layanan bimbingan kelompok. Hal ini menjadi dasar untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter religius di masyarakat dan mempersiapkan generasi yang lebih kuat dalam keyakinan dan etika dalam berbagai aspek kehidupan.

MODERASI ISLAM DALAM KESETARAAN GENDER (KOMPARASI TERHADAP AGAMA YAHUDI DAN NASRANI) Meirison, Meirison; Saharuddin, Desmadi; Rosdialena, Rosdialena; Ridho, Muhammad
JURNAL AL-IJTIMAIYYAH Vol. 6 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/al-ijtimaiyyah.v6i1.5510

Islam is a moderate religion that is very close to the dignity of women which is very different from the two religions of its predecessors. In both religions women are considered as a burden in life and very detrimental, women's rights are morally and materially ignored. Like ownership of property, the right to issue testimony, identity is assigned to the husband not to his father. Even as far back as 1956 and perhaps up to now in France and Germany full of women's freedom must obtain the husband's permission to conduct transactions, such as buying and selling, grants from his own property. With library studies and comparative approaches and qualitative methods the author reveals whether Jews and Christians have similarities in their treatment of women in theory and is there a difference between the two religions? Do Islam, Judaism and Christianity in theory give equal treatment to women? Let a Muslim know that there is a gap between the teachings of Islam and the behavior of some Muslims today that are no longer in accordance with Islamic norms. Such behavior does not originate from Islam as a moderate religion.Keywords: Islamic Moderation, In Gender, Comparison, Judaism and Christian.

Respon Masyarakat terhadap Kegiatan KKN Mahasiswa UM Sumatera Barat di Tanjuang Modang Rosdialena, Rosdialena; Alrasi, Fitri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini menggambarkan respon masyarakat terhadap kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilakukan oleh mahasiswa. KKN adalah program pendidikan tinggi yang menghubungkan mahasiswa dengan komunitas setempat dalam berbagai konteks sosial, ekonomi, dan budaya. Penelitian ini menyoroti respon masyarakat dalam tiga aspek utama: kognitif, afektif, dan psikomotorik. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bahwa kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa memberikan kontribusi yang positif bagi masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, karena penelitian ini secara teoritis bertujuan untuk mengungkap berkenaan dengan respon masyarakat Tanjuang Modang Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa memberikan dampak yang positif bagi masyarakat baik pengembangan pengetahuan maupun pemahaman terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan kemasyarakatan.

Paradigma Kemanusiaan dalam Pendidikan Islam Rosdialena, Rosdialena; Kenedi, Gusril; Deliani, Nurfarida
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17357

Paradigma kemanusiaan dalam pendidikan Islam merupakan sebuah pola atau pandangan pandangan pendidikan terhadap manusia. Pada hakikatnya pendidikan Islam memandang manusia sebagai makhluk yang perlu mendapatkan bimbingan dalam hal ini tentunya pendidikan. Oleh karena itu, pendidikan Islam bertujuan untuk memuliakan kemanusiaan manusia dan berpijak kepada kemanusiaan yang dimiliki manusia. Karena kemanusiaan manusia itu tidak akan bisa berkembang tanpa adanya pelayanan Pendidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau studi kepustakaan yaitu penelitian yang fokus pada studi literatur dengan menganalisis koleksi literatur yang ada dan terkait dengan penelitian ini, baik dari primer maupun sekunder sumber. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami pentingnya pendidikan Islam agar terwujud manusia seutuhnya sesuai dengan potensi yang dimiliki baik jasmani maupun rohani agart tercipta hubungan yang harmonis setiap pribadi dengan Sang Khaliq, manusia, dan alam semesta. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan memahami paradigma kemanusiaan dalam pendidikan Islam, diharapkan bagi pelaku pendidikan dapat memajukan pendidikan Islam secara maksimal. Jika ada persoalan yang dihadapi dalam teknis dapat dilaksanakan evaluasi dan jika ada masalah dalam proses dapat dibantu oleh psikologi dan konseling pendidikan Islam.

Analisis Metode Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Bima Kota Padang Rosdialena, Rosdialena; Deliani, Nurfarida; Kenedi, Gusril; Wulandari, Roza
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19806

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode pembelajaran yang diterapkan bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Autis Bima Kota Padang. Anak berkebutuhan khusus memiliki karakteristik unik yang membutuhkan pendekatan pembelajaran yang berbeda dan individual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan di SLB Bima sangat bervariasi, disesuaikan dengan jenis kebutuhan khusus masing-masing anak, seperti autisme, disleksia, tunadaksa, tunarungu, dan lainnya. Pendekatan yang dilakukan meliputi terapi ABA, terapi wicara, terapi okupasi, terapi bermain, serta metode multisensori dan fonetik untuk disleksia. Pembelajaran juga diarahkan untuk pengembangan diri, komunikasi, dan keterampilan sosial anak. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan secara personal dalam menyusun metode pembelajaran anak berkebutuhan khusus agar mampu hidup secara mandiri dan berdaya di tengah masyarakat.

Title

Found 33 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 33 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 33 Documents
Search