Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

PENGARUH MODEL LATIHAN KOMBINASI “ONE REALITY TRAINING” UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI BAGI KARYAWAN Harliawan, Muhammad; Ikadarny, Ikadarny
Dharmas Journal of Sport Vol 6 No 01 (2026): Dharmas Journal of Sport
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/djs.v6i01.1989

Abstract

This research aims to analyze the impact of the combined training model “One Reality Training” on enhancing the fitness of employees In the modern era, the health and physical well-being of employees have become crucial factors in productivity. The “One Reality Training” model is designed as an integrative method that amalgamates resistance and mobility exercises to improve physical fitness, particularly in muscle strength components. The research methodology for assessing the physical fitness of employees utilizes instruments for measuring muscle strength, incorporating pre-tests and post-tests over a training program spanning 14 sessions. The study participants comprised 26 retail employees who engaged in the “One Reality Training” program. The findings from the 14 sessions of training reveal a significant impact on the enhancement of physical fitness in muscle strength components: upper body strength (push-ups) 0.00<0.05, abdominal strength (sit-ups) 0.000<0.05, leg strength (squats) 0.00<0.05, and posterior leg strength (sumo squats) 0.01<0.05. The conclusion drawn from this research indicates that the combined training model “One Reality Training” is effective in improving employees’ physical fitness in muscle components, thereby positively influencing productivity. Recommendations are made to implement similar training programs sustainably within companies to further support the development of physical fitness and enhance the overall quality of life for employees.
Analisis Keterampilan Shooting Free Throw Atlit Bola Basket Club Rappang Basket Ball Club Hasyim, Hasyim; Harliawan, Muhammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1473

Abstract

Permainan bolabasket adalah salah satu cabang olahraga yang memerlukan kecakapan tertentu yaitu harus mampu menguasai teknik-teknik permainan. Prinsip permainan bolabasket adalah pemain selalu berusaha memasukkan bola kedalam ring dan menjaga ringnya sendiri, Tembakan bebas (free throw) adalah tembakan yang diberikan kepada seorang pemain yang dalam usahanya mencoba mencetak angka kemudian dilanggar oleh pemain lawan.metode penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data menganalisa data dengan menggunakan instrument keterampilan shooting free throw, hasil penelitian Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat Keterampilan shooting (Free Throw) dalam permainan bola basket Rappang Basketball Club (RBC) masuk dalam kategori “sedang ”. yang memiliki kategori sangat tinggi 2 orang (13%), kategori Tinggi sebanyak 1 orang (7%), kategori sedang sebanyak 6 orang (40%), kategori Rendah sebanyak 4 orang (27%), kategori Sangat Rendah sebanyak 2 orang (13%).
Analisis Keterampilan Shooting Three Point terhadap Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar Hasyim, Hasyim; Harliawan, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan Shooting Three Point terhadap siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar. Populasinya adalah seluruh siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar berjumlah 30 siswa. Sampel yang digunakan adalah siswa sebanyak 30 orang dengan penarikan sampel menggunakan teknik total sampling atau sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes keterampilan shooting three point dalam permainan bolabasket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; keterampilan Shooting Three Point terhadap siswa etrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar berada pada kategori "kurang sekali" sebesar 10% (3 siswa), kategori "kurang" sebesar 76,7% (23 siswa), kategori "cukup" sebesar 10% (3 siswa), kategori "baik" sebesar 3.3% (1 siswa), dan kategori "baik sekali" sebesar 0% (0 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata yaitu 3.90 poin dan frekuensi terbanyak 76.7%, maka dapat disimpulkan bahwa keterampilan Shooting Three Point terhadap siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar masuk dalam kategori kurang.
Implementasi Fundamental Movement Skills (FMS) Pada Anak Sekolah Dasar Harliawan, Muhammad; Temmassonge, Andi; Ilahi, Rahmat
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 7 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.7.1.2024.3663

Abstract

Fundamental Movement Skills (FMS) merupakan keterampilan dasar yang sangat penting untuk dimiliki siswa dengan tujuan meningkatkan kualitas gerak dalam kehidupan sehari-hari Keterampilan gerak dasar siswa adalah subjek penelitian ini, meliputi kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi. Penelitian ini menggunakan Metode survei deskriptif kuantitatif. Pelaksanaan penelitian ini disalah satu sekolah dasar negeri di Makassar dengan jumlah sampel 30 siswa berusia 6-9 tahun, dengan menggunakan metode sampling purposive. Pada penelitian ini mengukur keterampilan gerak dasar siswa melalui gerakan yang mengukur kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan gerak fundamental pada aspek kelincahan siswa terdapat 18 siswa persentasi 60% berkategori tinggi, 9 siswa dengan persentasi 30% berkategori sedang, dan 3 siswa dengan persentasi 10% berkategori rendah pada siswa, keterampilan gerak dasar pada aspek keseimbangan terdapat 9 siswa dengan persentasi 30% berkategori tinggi, terdapat 15 siswa dengan persentasi 50% berkategori sedang, dan 6 siswa dengan persentasi 20% berkategori rendah, keterampilan gerak dasar pada aspek koordinasi terdapat 6 siswa dengan persentasi 20% berkategori tinggi, 15 siswa dengan persentasi 50% berkategori sedang dan 9 siswa dengan persentasi 30% berkategori rendah. Temuan dari penelitian ini yaitu pentingnya memberikan support dan dorongan kepada anak khususnya usia sekolah dasar untuk latihan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar atau Fundamental Movement Skills.
Keterkaitan Prestasi Olahraga dan Prestasi Akademik “Menemukan Keseimbangan Optimal dalam Tumbuh Kembang Siswa" Harliawan, Muhammad
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.7.2.2024.4636

Abstract

Urgensi permasalahan dalam penelitian ini yaitu masih kurangnya penelitian yang membahas mengenai hubungan antara kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar khususnya pada siswa yang memiliki prestasi dibidang olahraga. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui korelasi antara prestasi olahraga terhadap kemampuan akademik siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah trend study merupakan penelitian deskriptif untuk melihat kecendrungan perkembangan proses belajar atau prediksi dibuat berdasarkan pertimbangan data longitudinal yang ada. Hasil penelitian prestasi olahraga dapat memberikan banyak dampak positif pada prestasi akademik anak, seperti peningkatan disiplin, keterampilan memecahkan masalah, dan kepercayaan diri. Namun, jika tidak dikelola dengan baik, anak yang terlalu fokus pada olahraga bisa mengalami penurunan prestasi akademik karena kurangnya waktu dan energi untuk belajar. Penting bagi orang tua, guru, dan pelatih untuk membantu anak menemukan keseimbangan antara olahraga dan akademik agar mereka dapat mencapai potensi terbaiknya dalam kedua bidang tersebut.
Program KKN Internasional sebagai Upaya Peningkatan Pendidikan Jasmani Anak Indonesia di Malaysia (Studi kasus: Sanggar Bimbingan Sri Muda) Riski; Alif Aryadi Hardi; Andi Temmassonge; Ikadarny; Muhammad Harliawan
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v6i1.5240

Abstract

Pendidikan jasmani merupakan salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan nasional yang berperan dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Internasional merupakan bentuk implementasi tridarma perguruan tinggi yang mengintegrasikan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat dalam konteks lintas negara. Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan KKN Internasional sebagai upaya peningkatan pendidikan jasmani anak-anak Indonesia di Malaysia, khususnya di Sanggar Bimbingan Sri Muda, Selangor. Permasalahan utama yang dihadapi oleh sanggar adalah keterbatasan fasilitas olahraga dan rendahnya motivasi anak-anak terhadap aktivitas fisik. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi, pengenalan alat pembelajaran jasmani, serta pelaksanaan kegiatan olahraga dan senam kebugaran anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi dan antusiasme siswa dalam mengikuti aktivitas jasmani serta kemampuan siswa mengenali dan menggunakan alat-alat sederhana secara aman. Program ini juga berkontribusi terhadap penguatan karakter, kebersamaan, dan semangat nasionalisme anak-anak Indonesia di luar negeri.
SOSIALISASI PENERAPAN PERMAINAN BERBASIS FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR Zulfikar, Muhammad; Hasmyati; Anwar, Nur Indah Atifah; Harliawan, Muhammad; Abbas, Ihsan
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengatasi rendahnya aplikasi konsep Fundamental Movement Skills (FMS) pada pembelajaran PJOK di SD Inpres Timbuseng, Kabupaten Gowa, yang menyebabkan pembelajaran cenderung monoton. Menggunakan pendekatan Participatory Action Learning, kegiatan dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi konsep, pelatihan permainan, dan implementasi praktik lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi pedagogis guru dalam merancang pembelajaran berbasis permainan yang mengintegrasikan keterampilan lokomotor, manipulatif, dan stabilitas. Temuan lapangan mengonfirmasi bahwa penerapan model ini efektif meningkatkan active learning time dan antusiasme siswa secara drastis, sekaligus meminimalisir kebosanan akibat metode drill konvensional. Disimpulkan bahwa program ini berhasil mentransformasi paradigma pengajaran dari orientasi cabang olahraga (sport-based) menjadi orientasi gerak dasar (movement-based) yang menyenangkan dan inklusif bagi tumbuh kembang siswa
Analisis Perilaku Partisipasi Berolahraga Dan Pemicu Obesitas Serta Dampaknya Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Mahasiswa Di Kota Makassar Harliawan, Muhammad; Ikadarny, Ikadarny
Dharmas Journal of Sport Vol 6 No 01 (2026): Dharmas Journal of Sport
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/djs.v6i01.2138

Abstract

The transition from adolescence to early adulthood in college students is often accompanied by drastic lifestyle changes, including decreased physical activity and unhealthy eating patterns. This has triggered a surge in obesity rates among urban college students, including in Makassar. This study aims to analyze sports participation behavior and obesity triggers, as well as their impact on the physical fitness levels of college students in Makassar. The research method used is quantitative descriptive with a survey design. The sample consisted of 30 college students aged 18-24 years with obesity status (BMI ≥ 27.0) studying at various universities in Makassar selected through purposive sampling technique. Data collection was conducted using a Likert scale questionnaire to measure sports participation behavior and obesity triggers, as well as the Indonesian Physical Fitness Test (TKJI). The results of the study show: (1) The main triggers for obesity are dominated by sedentary behavior due to the burden of academic work and the habit of hanging out (52%) and high-calorie diet (48%), (2) Sports participation behavior is in the "Very Low" (58%) and "Low" (30%) categories, (3) Impacts the level of physical fitness, the majority of which is in the "Very Poor" (65%) category. The conclusion of this study is that a student lifestyle with minimal movement and high calorie intake triggers obesity which directly impacts the level of physical fitness.
Pola Aktivitas Fisik Mahasiswa di Era Digital Syafruddin, Muhammad Akbar; Harliawan, Muhammad
Dharmas Journal of Sport Vol 6 No 01 (2026): Dharmas Journal of Sport
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/djs.v6i01.2149

Abstract

This study used a quantitative approach with a descriptive approach, aiming to describe the physical activity patterns of students in supporting their studies in the digital era. The population in this study were all students of the Physical Education, Health, and Recreation Study Program at the Faculty of Public Health, Universitas Negeri Malang (FIKK UNM), while the sample size was 150 students selected using a purposive sampling technique. Data collection was conducted through interviews with several indicators, including physical activity patterns, frequency, duration, and type of physical activity. Based on the results, it can be concluded that the majority of students have a physical activity pattern that is quite good for supporting their studies, as indicated by the high percentage of students who regularly engage in physical activity, both in terms of frequency, duration, and type of activity. Most students engage in physical activity 2–3 times per week for 30–60 minutes and tend to choose light to moderate exercise that is easy and flexible to do between academic activities. Keywords: Physical Activity, Students, Digital Era